資源簡介

初一年級道德與法治課堂作業
（時間：30 分鐘 分值：30 分 考試形式：閉卷）
一、單項選擇題(下列每題只有一個最符合題意的答案，選出該答案并填涂到答
題紙對應的位置中。每小題 2 分，共 20 分）
1.小海 12 歲生日時，爸爸媽媽為他精心準備了特別的禮物--小海 11 歲到 12 歲
的成長記錄卡。
從成長記錄卡中能看出小海發生的變化有
A.思維具有獨立性
B.體內機能的增強
C.具有批判的勇氣
D.自我意識的增強
2.在運動會賽場上，小希積極展示自我，表現出“初生牛犢不怕虎”的勇氣;但
是在課堂上，他又極少回答問題，不大敢面對老師的提問。這體現出青春期心理
矛盾的表現是
A.開朗與內斂
B.開放與閉鎖
C.依賴與獨立
D.勇敢與怯懦
3.七年級某班開展了“尋找紅色記憶立志報效祖國”的研學活動，在參觀了新四
軍紀念館后，同學們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學習，為將來
建設更強大的祖國打下堅實基礎，這說明
A.情緒是比情感更為深刻的內心體驗
B.情感總會使我們做出正確的行動
C.情感是人基本的精神需求
D.參加有意義的社會活動有助于獲得積極情感
4.音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴師靈
機一動，現場為女士的行為量身創作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕
時重……全場觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女
士的行為教育我們
A.要學會自信自尊
B.自尊的人無需尊重他人
C.要做到行己有恥
D.要積極展現自我風采
5.我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階，賦予我們堅定的民族
自信、強大的民族自豪，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世
界的底氣。這說明自信源于
A.在成長過程中積累的實力
B.和他人交往中獲得的肯定
C.國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
D.國家繁榮富強，所有國民就一定是自信的
6 站在新的歷史起點上，無數中國人挺身而出，擔當奉獻。見證國家脫貧奇跡、
記錄時代最美風景的陳貝兒，以 9.83 秒成績闖進奧運會，男子田徑 100 米決賽
的“亞洲飛人”蘇炳添，雙耳失聰但仍自強不息的青年學生江夢南……他們彰顯
了中華兒女自信自強的精神風采。下列古語與材料內容一致的是
A.學而不思則罔，思而不學則殆
B.天行健，君子以自強不息
C.見賢思齊焉，見不賢而內自省也
D.誰言寸草心，報得三春暉
7.2025 年 4 月 1 日，2024 中國正能量網絡精品征集展播活動揭曉結果，經過專
家審核評議、網絡展播投票、評委線上打分和線下評審以及結果公示，50 件十
佳網絡精品及 499 件網絡精品脫穎而出，舉辦該活動有利于
A.體驗美好情感，促進人際交往
B.杜絕不文明現象，提升公民道德水平
C.尊重、順應大自然運行的規律
D.營造崇德向善、見賢思齊的社會風尚
8.在下列材料中，不能體現的觀點是
☆中國自古就提出了“國雖大，好戰必亡”的箴言。“以和為貴”、“和而不同”、
“化干戈為玉帛”、“國泰民安”、“睦鄰友邦”、“天下太平”、“天下大同”等理念
世代相傳。
☆中國歷史上曾經長期是世界上最強大的國家之一，但沒有留下殖民和侵略他國
的記錄。
女黨的二十屆三中全會強調，中國式現代化是走和平發展道路的現代化。國
A.“和”的理念已成為中華民族的文化基因
B.中華民族崇尚和平、與鄰為善、和諧共處
C.中華文化影響著中華民族發展道路的選擇
D.中國已成為當今世界經濟發展的主導力量
9.法治興則民族興，法治強則國家強。2025 年 1 月 1 日起，《中華人民共和國能
源法》、《網絡數據安全管理條例》等一批新的法律法規正式施行。這體現了
①遵守法律已成為社會共識
②我國加快推進各領域立法工作
③我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志
④法律杜絕違法犯罪行為
A.①②
B. ②③
C. ②③
D. ③④
10．國際社會普遍認為中國是世界上最安全的國家之一。在國際權威民調機構蓋
洛普發布 2024 年全球法律與秩序報告中，中國排名在前，“平安”已成為中國一
張亮麗的國家名片。在青年群體作為中國人感到最自豪的事項調研中，“社會安
全穩定”居于首位。這說明
①我國社會秩序良好
②人民能夠安居樂業
③有法律就會有秩序
④法治中國已經建成
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
二、實踐探究題（結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并能綜合
運用有關知識分析問題、解決問題。共 10 分）
11．近期鹽城市人民政府出臺《關于全面推進美麗鹽城建設的行動方案》，方案
提出構建多元參與體系，積極鼓勵廣大群眾參與到美麗鹽城建設中來。我校響應
號召，開展“美麗鹽城，我是行動者”系列活動。你作為此活動的參與者，請完
成以下任務：
【傳統文化助力美麗鹽城】
我校七年級學生學完道德與法治的第三單元后，決定從傳承傳統優秀文化的角度
為創建美麗鹽城做貢獻。以下是他們為學校宣傳櫥窗提供的部分資料。
（1）請補全資料中橫線部分的內容。（3 分）
【法律助力創建美麗鹽城】
小華和他組內的同學進行一個法律在社會生活中作用的問卷調查，借此提高同學
們的法治意識，以法律助力創建美麗鹽城。他們的問卷調查的統計表如下：
法律在社會生活中作用的問卷調查統計表
(2)請根據所學知識和上面材料，用一句話總結法律作用，并寫出其具體表現。
(4 分)
【創建美麗鹽城我在行動】
我們都是城市的主人，也是創建美麗鹽城的主角，應積極運用傳統美德和法律助
力創建美麗鹽城。
（3）運用所學知識，從傳統美德或法律角度，寫一份你助力美麗鹽城的行動計
劃。（3 分）
參考答案
一、單項選擇題（20分，每小題2分）
1-5: D D D C C
6-10: B D D B A
二、實踐探究題（10分）
11.
(1) 中華人文精神包括：促進社會和諧、倡導愛國愛民、強調道德修養等（任答三點，每點1分，共3分）
(2) 法律作用：法律規范著全體社會成員的行為，保障著社會生活的有序與和諧。（1分）
具體表現：
①規范作用：通過規定權利和義務，指引人們的行為方向；
②保護作用：維護社會秩序，保障公民合法權益，促進社會公平正義。（每點1.5分，共3分）
(3) 傳統美德角度：
踐行勤儉節約，節約資源，減少浪費；
弘揚友善互助，參與社區環保志愿活動；
傳承敬業精神，做好班級衛生值日，樹立責任意識。
法律角度：
學習環保法規，如《環境保護法》，增強法治意識；
依法舉報破壞生態的違法行為，維護公共環境；
遵守公共秩序，自覺垃圾分類，用法律規范自身行為。
（任選一角度，答出三點合理計劃即可，每點1分，共3分）

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