資源簡介

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2024一2025學年度八年級下學期階段評估（二）
語
文
》下冊第一、二、三、四、六單元
注意事項：共五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
一、積累與運用（共23分）
班級開展“游遍河南”主題學習活動，你所在的小組搜集整理了一些材料，請你完善。
1.班長想用下面這段文字介紹河南旅游近一年的發展情況，里面有一些字詞拿不準，請你判斷。
圜
(共4分)
回顧過去一年，在流量爭奪戰中，河南文旅當屬最“聽勸”的一個。在被網友喊話后，河南
P
如
文旅迅速響應，數百條視頻次①（地第）發布，亮出家底資源。鄭州、洛陽等地②
(瞄描)準游客需求，“花樣寵客”，掀起河南熱。其中，“只有河南·戲刷幻城”等文旅融合產
品賦予用戶新體驗，令人嘆為觀止。老君山在網絡營銷領域獨樹一幟，成為各地學習和模仿
的對象，引領新流量使用潮流。
(1)語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。(2分)
長
①掀(
)起
②領域(
)
(2)語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。(2分)
①
②
2.小組成員搜索到關于河南文旅的兩則新聞，請你協助完成以下任務。(4分)
“研學十文旅”激發新動力
都
【乙】近年來，河南省緊緊圍繞“行走河南·讀
【甲】近期，“跟著微短劇游河南”宣傳推廣活動
懂中國”品牌體系化塑造、推動河南研學旅行提速
全面啟動。作為千年古都，開封擁有豐富的歷史文
發展。
南
化資源和獨特的城市風貌，為微短劇創作提供了得
考古研學、黃河文化千里研學、茶文化研
天獨厚的素材。一部部以開封歷史為底色、以市井
煙火為腳本的微短劇成功出圈?！拔⒍虅∈穆谩?br/>學…優質研學旅游課程和線路不斷涌現。通過
閣
具象化打造研學旅游體驗新場景和沉浸式空間，讓
已然成為文化旅游業發展的新賽道。
中華文化在研學實踐中“活”起來。
(1)請你根據新聞內容，仿照【乙】文段的標題，把【甲】文段的標題補充完整。(2分)
(2)【乙】文段中的畫線句有語病，請修改正確。(2分)
3.小組成員找到了一段關于仰韶古村擊鼓文化的文字，中間幾句的順序有待推敲。請你重新排
列出最恰當的順序，將句子序號依次填在橫線上，使該段文字語意連貫。(3分)
沿襲至今的“飲仰韶酒、擊夔牛鼓”傳統民俗，承載著仰韶先民對生命和四季的體驗與感
悟。金烏鳴叫，仙門山驚蟄醒春盛典，不僅是這一民間儀式的創新與傳承，更是一種深沉的文
化自信表達。春意盎然，非遺民俗舞龍翩躚起舞，仰韶美酒敬天儀式莊重典雅，
(2024一2025學年度八年級下學期階段評估（二）·語文第1頁（共8頁）】
【7LR一HEN】2024一2025學年度八年級下學期階段評估（二）
語文參芳答案
一、積累與運用（共23分）
1.（1)①xian②yù（每空1分，共2分）
(2)①第②瞄（每空1分，共2分）
2.(1)示例：“微短劇+文旅”開啟新篇章(2)刪去“通過”或“讓”（每小題2分，共4分）
3.②④③①(3分)
4.示例：標識以“河南”二字的拼音“Henan”為基礎，融人多樣元素：“H”與“中”字結合，象征河
南的深厚底蘊；“e”如智慧中原之光，展現河南現代風采；“n”以古建筑代指獨特的河南人文
景觀，“a”是大象擬形，代指河南簡稱一“豫”，第二處的“n”擬形河南的秀麗山川。標識彰顯
出傳統與現代、人文與自然的結合，傳遞出河南文旅的獨特魅力。(4分)
5.①海內存知己②天涯若比鄰③山光悅鳥性④零落成泥碾作塵⑤只有香如故⑥阡
陌交通⑦浮云游子意⑧落日故人情（每空1分，有錯該空不得分。共8分）
二、現代文閱讀（共27分）
(一)（共16分）
6.示例：①并非“學霸”但熱愛做“小發明”，克服設備、資金困難做出雙足機器人②相信未來的
發展，借用電影中的臺詞呼吁大家一起行動起來（意思對即可。每空2分，共4分）
7.示例：“算法”指把看似不可能完成的事，拆解成眾多技術步驟和參數，再逐個攻克。文中作者
想做機器人，面對設備、資金難題，將做機器人的“不可能”細化為用手工工具制作、找便宜的
零件和沒人要的邊角料等具體步驟，通過完成這些細分步驟成功做出小的雙足機器人。（解
釋意思2分，結合文章內容說明2分，共4分)
8.示例：①增強文章的說服力。真實的經歷使觀點更具體可信，如“高中英語不及格”“只用200
元造出機器人”等真實細節，展現平凡人也能創造奇跡。②引發情感共鳴。通過“自我懷疑”
“被質疑”等成長經歷，拉近與讀者、聽眾的距離。③強化主題。以自身從失敗到成功的逆襲，
證明“信念”的力量。④激勵讀者、聽眾。通過“拆解難題”“堅持自主研發”等具體行動示范，
引導讀者、聽眾將信念轉化為實踐。（答出任意兩點，意思對即可。每點2分，共4分）
9.示例：在這個春天，我相信堅持能鑄就成功。去年，我報名參加了長跑比賽，在訓練初期常累
得氣喘吁吁而想放棄。但我相信自己能行，于是每天早起訓練，一點點延長跑步的距離。在
比賽那天，我取得了一個好名次。因為相信堅持的力量，我成功地挑戰了自己，也收獲了成
長。（言之成理即可。明確自己的觀點1分，結合自己的經歷3分，共4分)
(二)（共11分）
10.D(3分)
11.示例：
積極影響：人工智能學習知識的速度與檢索效率遠超人類，能推動生產力進步，為人類進步
提供助力。消極影響：可能因超越人類智慧，引發失控風險和安全隱患。（意思對即可，每點
2分，共4分)
【2024一2025學年度八年級下學期階段評估（二）·語文參考答案第1頁（共3頁）】
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