資源簡介

2024—2025學年度第二學期九年級第二次診斷性測試 蘊含著無盡的力量，______；船駛過洶涌的河灘后，唱的是舒緩輕快的號子，
語文試題 ______。
（考試時間：120 分鐘　　　　　　滿分：120 分） ①像兩軍交戰前 鼓聲 　　 ②像宛轉悠揚的笛聲
一、基礎知識及運用（20 分） ③像軍中吹奏的號角聲 　 ④像由遠及近的馬蹄聲
某班開展以“身邊的文化遺產——沱江船工號子”為主題的綜合性學習活動， A. ④②①③　　 　B. ②①③④　　 　C. ③①②④ D.④①③②
請你積極參與。 6.九年級開展“低碳生活伴我行”的綜合實踐活動，請你完成下面的任務。（４分）
以前，內江盛產的甘蔗全靠水路運輸，沱江兩庫許多人以拉纖．（qiàn）為生。 （1）小美為這次活動設計了海報，請你用簡潔的語言為海報加上宣傳語。（
2 分）
拉纖地段大多不是坦蕩如坻的廣袤．（mào）原野，而是道阻且躋的急流險灘。江水 宣傳語：
喧騰，激起一個又一個漩．（xuán）渦。一旦配合不好，纖夫們就有被卷入江水喪命
的危險。為避免悲劇發生，朔流而上的船工們需要齊心協力，抖擻．（shù）精神。
他們跟著領唱人的節奏，踩著節拍，吼出“嘿喲、嗨喲”的振耳欲聾的吆喝聲。后
來，這些吆喝聲逐漸發展成調，沱江船工號子就這樣產生了。 （2）林業部門倡導廣大市民參與“云種樹”公益行動，小云在綠色家園小區做了問
1. 上述材料中加點字注音有誤的一項是（２分） 卷調查，下圖是她總結出的數據表，請你分析圖表數據寫出你發現的問題。（２分）
A. 拉纖．（qiàn）　　B. 廣袤．（mào）　　C. 漩．渦（xuán）　　D. 抖擻．（shù）
2. 上述材料中畫線詞語書寫正確的一項是（２分） 近年來，“云種樹”成為一種新型的低碳
A. 坦蕩如坻　　　　B. 道阻且躋　　　　C. 朔流而上　　　　D. 振耳欲聾 公益活動，人們通過步行、騎行、網絡購票、
3. 下列句中加點詞語使用有誤的一項是（２分） 線上繳費等網上生活方式在某一網絡平臺搜．．．
A. 集綠色能量，種下虛擬的樹，網絡平臺就以種內江歷史悠久、人文薈萃，川．流．不．息．的沱江水孕育了豐富的非物質文化遺產，沱 樹人的名義，替你去沙漠種一棵真實的樹。
江船工號子就是其中之一。
B. 內江市第十一屆大千龍舟經貿文化節的開場節目《甜都號子》引爆全場，表演者
７.漫步詩文長廊，將詩文積累補充完整。（６分）
極富力量的舞姿與節奏鮮明的音樂相．得．益．彰．。
古詩文具有深刻的文學內涵和獨特的審美魅力，如唐詩中岑參描繪的
C. 已被列為省級非物質文化遺產的沱江船工號子面臨著尋找下一代傳承人的難題，
“① 　，千樹萬樹梨花開 。”帶給我們（塞外雪后異景）的瑰麗奇景；如
老藝術家們對此憂．心．忡．忡．。 王灣的“海日生殘夜，②　　　　　”讓我們領悟到新舊交替的自然理趣；如三國
D. 沱江船工號子所彰顯的不．折．不．撓．的精神，激勵著一代又一代的甜城兒女奮楫爭 時期諸葛亮對后主“親小人，遠賢臣，③ ”的勸勉，讓我
先，砥礪前行。 們看到諸葛亮這位老臣的耿耿忠心；如蘇軾《定風波》“ 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，
4. 下列句子有語病的一項是（２分） ④ 　 ”以竹杖芒鞋的灑脫，傳遞出面對風雨泰然處之的豁達；陸游《十一月
①沱江船工號子是船工們在拉纖中即興創作的號子，一般沒有固定的唱詞。② 四日風雨大作（其二）》“⑤ 　　 ， 鐵馬冰河入夢來。 ”將夢境與現實交
他們大多以灘名、地名和眼前的風景為內容，唱出心中的愿望。③旋律來源于民歌、 織，展現了詩人雖年老體衰卻仍渴望為國戍邊的赤誠之心， 杜甫在《望岳》中以
山歌和川劇高腔等音樂元素為融合，具有鮮明的地方特色。④其主要演唱方式是一 “ ⑥ ，一覽眾山小。”展現登臨絕頂、俯瞰一切的雄心與氣概，激勵無
領眾和，行腔自由靈活，不受約束。 數少年勇攀人生高峰。因此，我們要多讀古詩文。
A. 第①句　　　　　B. 第②句　　　　　C. 第③句　　　　　D. 第④句 二．閱讀（50 分）
5. 在下列材料橫線處填入句子，最恰當的一項是（２分） （一）名著閱讀（６分）
沱江船工號子是船工在船過急流險灘時所唱。沖灘前所唱的前奏歌為打河號子， ８．文學作品的名字以及其中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一
聲音由輕到重，熱烈但不激烈，_____；沖灘開始所唱的是倒板號子，音調忽然變得 項。（3 分）
緊張激烈，_____；船只艱難緩慢行駛時，唱的是數板號子，船工高亢綿長的聲音中 A．《西游記》中“鷹愁澗”“烏雞國”“盤絲洞”等地名，暗示了這些地方妖怪的
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2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題
學校 班級 姓名 考號
密 封 裝 訂 線
原形。 必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九
B．《紅星照耀中國》題目象征著中國共產黨及其領導的紅色革命如閃亮的紅星，不 月十五日。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（節選自《岳陽樓記》）
僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。 【乙】
C．《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”，表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下 禹錫精于古文，善五言詩，今體文章復多才麗。貞元末，王叔文于東宮用事，
團結。 后輩務進，多附麗之。禹錫尤為叔文知獎，以宰相器待之。順宗即位，久疾不任政
D．《儒林外史》中“周進”“范進”等人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠大理 事，禁中文誥，皆出于叔文。引禹錫及柳宗元入禁中，與之圖議，言無不從。
想。 叔文敗，坐貶連州刺史。在道，貶朗州司馬。地居西南夷士風僻陋舉目殊俗無
９．同音異字，一字立骨。請從“鎮”“振”“震”中任選一個字，并聯系一位備 可與言者。禹錫在朗州十年，唯以．文章吟詠，陶冶情性。
選人物的經歷，談談這個人物給你帶來的精神力量 。（3 分） 元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署。時禹錫作．《游玄都觀詠看花君子
備選人物：武松 　　簡·愛 　　　保爾
詩》，語涉譏刺，執政不悅，復出為播州刺史。詔下，御史中丞裴度奏曰：“劉禹
（二）詩詞閱讀（６分）
錫有母，年八十余。今播州西南極遠，猿獄所居，人跡罕至。其．老母必去不得，則．
10.下列對古詩的理解與賞析，不正確的一項是（３分）
A. “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）通過假設，以二喬的命運來 與此子為死別，臣恐傷陛下孝理之．風。伏請屈法，稍移近處。”憲宗曰：“夫為．人
暗示東吳的命運，以小見大，表達了詩人對歷史興亡的慨嘆。 子，每事尤須謹慎，常恐貽親之憂。今禹錫所坐，更合重于他人，卿豈可以此論
B. “大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）“直”“圓”二字勾勒出塞外奇 之？”度無以對。良久，帝改容而言曰：“朕所言，是責人子之事，然終不欲傷其
特壯麗的風光，畫面雄渾壯闊，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。 所親之心。”乃改授連州刺史。　　　　　　　　　　　（選自《舊唐書》，有刪
C. “山回路轉不見君，雪上空留馬行處”（《白雪歌送武判官歸京》）寫詩人與友 改）
人依依惜別，看著友人離去，直到看不見友人的身影，只能看見雪地上留下的馬蹄 12.下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（２分）
印，體現出送別時的纏綿悱惻之情。 A.“屬予作文以記之”的“作”，與“時劉禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》”的
D. “持節云中，何日遣馮唐”（《江城子·密州出獵》）詞人以魏尚自許，希望朝 “作”，意思相同。
廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己，表達了渴望得到朝廷重用、殺敵報國的思想 B.“沙鷗翔集”的“集”意思是“聚集”,“為人子”的“為”意思是“作為”。
感情。 C.“先天下之憂而憂”的“先”，名詞用作狀語，文中指“在……之前”。
11. 這首詩抒發了詩人怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。（3 分） D.“居廟堂之高則憂其民”是定語后置句，是“居高之廟堂則憂其民”的意思。
　　　　　　　　　　　　　　盧溪別人 13.下列加點詞意思用法相同的一項是（２分）
　　　　　　　　　　　　　（唐）王昌齡 A．不以．物喜 唯以．文章吟詠，陶冶情性
　　　　　　　　武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。 B．先天下之．憂而憂 臣恐傷陛下孝理之．風
　　　　　　　　行到荊門上三峽，莫將孤月對猿愁。 C．此則．岳陽樓之大觀也 則．與此子為死別
注解：王昌齡的《盧溪別人》是一首送別詩，創作于詩人被貶龍標（今湖南黔陽期
D．處江湖之遠則憂其．君 其．老母必去不得
間。
12 14.請用"/"給【乙】文中畫橫線句子斷句。（限斷三處）(3 分）（三）文言文閱讀（ 分）
地居西南夷士風僻陋舉目殊俗無可與言者
閱讀下面的文言文，完成各題。
15.把【乙】文中畫波浪線句子翻譯成現代漢語。(３分）
【甲】
朕所言，是責人子之事，然終不欲傷其所親之心。
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽
16.下列對原文有關內容的概況和分析，不正確的一項是（２分）
樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
A．劉禹錫才華橫溢，他和柳宗元提出的建議都得到認可。
……
B．劉禹錫被王叔文賞識重用，也因此受牽連獲罪。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟
C．劉禹錫曾被貶為播州刺史，還未到任改任連州刺史。
堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其
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2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題
D．劉禹錫在朗州任職期間獨善其身，不屑與夷人交往。
（四）現代文閱讀（９分） 【材料三】
閱讀下面的材料，完成下面小題。 ①DeepSeek 的出現，再次在互聯網引發了針對中國科技水平現狀的討論。眼下，
【材料一】 針對中國科技水平定位的討論已經成為互聯網輿論場的爭論焦點。然而，有些聲音，
①近年來，我國人工智能產業在技術創新、產業生態、融合應用等方面取得積 為了流量，經常從一個極端走向另一個極端——一些領域有突破，馬上就炒作“一
極進展，已進入全球第一梯隊。據中國信通院測算，2022 年我國人工智能核心產業 騎絕塵”“遙遙領先”，但當某些領域的突破發生在國外，馬上又變成國內落后幾
規模達 5080 億元。同比增長 18%。截至 2022 年底，全球人工智能代表企業數 27255 十年，滿是無法追趕的消極悲觀。這種左右搖擺，絕不是客觀理性的態度。
家，其中我國企業數量 4227 家，約占全球企業總數的 16%。目前，我國已有超過 400 ②DeepSeek最難能可貴的一點在于向全世界開源，可以為全世界的研究者賦能。
所學校開設人工智能專業，高端人才居全球第二。我國人工智能產業已形成長三角、 英偉達資深科學家吉姆·范稱贊這是“非美國公司踐行 OpenAI 初心”的典范。由此
京津冀、珠三角三大集聚發展區。 可見，對于科技的發展，我們要走出狹隘的勝負觀。中國的科技發展完全可以在造
②百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批 AI 開放平臺初 福人類等更宏觀的領域有更大作為。民族的就是世界的，世界的最終也還是民族的。
步具備支撐產業快速發展的能力。人工智能技術快速發展，成為推動科技和產業加 只要中國科技與人類未來發展實現雙向奔赴，不管是多高的墻，多深的院，都無法
速發展的重要力量，而中國科技發展自主創新與全球開放協作缺一不可。 阻止中國的科技進步。 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（摘編自《人民日報》） （摘編自網絡）
【材料二】 17．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（３分）
①近期，一家鮮為人知的中國 AI 研究實驗室 DeepSeek（簡稱深度求索）在硅 A．我國人工智能產業已進入全球第一梯隊，國內人工智能產業發展規模巨大，全球
谷掀起了軒然大波。這家公司發布的開源模型 DeepSeek—R1 在多項數學和推理基準 領先。
測試中擊敗了行業領先的模型，包括 OpenAI 的產品。從能力、成本到開放程度， B．我國重視人工智能人才的培養，做到了人工智能產業的產學研緊密結合，人才儲
DeepSeek 都在向西方 AI 巨頭發起挑戰。 備雄厚。
與眾不同的企業文化 C．DeepSeek 發布的 DeepSeek—R1 在所有數學和推理基準測試中都擊敗了行業領先
②DeepSeek 在組建研究團隊時采取了獨特的策略。他們不是尋找有經驗的工程 的模型。
師來開發面向消費者的產品，而是重點招募來自北大、清華等頂尖高校的博士生。 D．DeepSeek 通過優化模型架構，創新性地使用混合專家模型等方法來應對美國的
這些年輕人雖然缺乏行業經驗，但都在頂級期刊發表過論文，在國際學術會議上獲 出口管制。
得過獎項。公司創始人梁文峰在接受采訪時表示，公司的核心技術崗位大多由應屆 18．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（３分）
畢業生或工作 1～2 年的年輕人擔任。這種招聘策略幫助打造了一個協作性的企業文 A．為打造協作性的企業文化，DeepSeek 在組建研究團隊時采取了招募有為年輕人
化，讓員工能自由使用充足的計算資源來進行非常規研究項目。 的獨特策略。
危機中誕生的創新 B．針對中國科技水平定位的討論已經成為互聯網輿論場的爭論焦點，很多聲音是客
③2022 年 10 月，美國政府開始實施出口管制，嚴格限制中國 AI 公司獲取英偉 觀理性的。
達 H100 等頂級芯片。這對 DeepSeek 來說是一個巨大的挑戰。面對困境，DeepSeek C．DeepSeek 向全世界開源，為全世界的研究者賦能，體現了中國科技發展應有的
選擇了另辟蹊徑。他們通過優化模型架構，創新性地使用混合專家模型等方法，顯 胸懷和格局。
著提高了資源使用效率。據研究機構 EpochAI 統計，DeepSeek 最新模型的訓練僅需 D．中國在人工智能領域形成集聚發展態勢，眾多開放平臺初步具備支撐產業快速發
要 MetacomparableLlama3.1 模型十分之一的計算資源。 展的能力。
開源創新的力量 19．根據三則材料，說說中國科技發展與全球發展之間的相互影響體現在哪些方面。
④DeepSeek 選擇將這些創新與公眾分享，在全球 AI 研究社區贏得了廣泛好評。 （３分）
對許多中國 AI 公司來說，開發開源模型是追趕西方競爭對手的唯一途徑，因為這能 （五）現代文閱讀（17 分）
吸引更多用戶和貢獻者，從而推動模型的成長。 水之經典　　　
（摘編自《鳳凰網科技》） 肖復興
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2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題
①世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是。但在我看來， 而都江堰和九寨溝的水，分別給予人類一面鏡子。
極富個性、最值得看的是這兩處：都江堰和九寨溝。 誰也無法離開水，縱使我們可以離開摩天大樓、豪華別墅，可以放棄汽車電
②看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛 話、電視電影，拋下各種欲望，我們無法離開水。只是要看我們需要的究竟是哪一
奔如獸、桀驁不馴的岷江水，經過都江堰，立刻將仰天長嘯變為喃喃細吟，將浪濤 種水。我們選擇著水，水也在選擇著我們。
如山變為珍珠四溢，將兇猛如火變為柔情萬縷…… 出寶瓶口流入內江，立刻呈現一 九寨溝和都江堰是水之經典。
派水光瀲滟的情景，讓人嘆為觀止，看到水的柔勁、可塑和萬難不屈、長流不懈的 20.下列關于文章相關內容的理解，不正確的一項是（３分）
生命活力。那是一種將絢爛歸于平淡，將剛勁寓于柔順，將一時融于永恒的生命。 A. 文章第①段劃線句不加標點，一氣呵成，語勢強烈，目的是為了表達作者對水的
③都江堰看水，看的是水如何從天上流入人間，如何從神話流入現實，如何將 喜愛之情。
自己化為一種哺育人類、灌溉莊園的生命。都江堰的水，是一種入世的現實的水。 B. 都江堰的水滋養生命，九寨溝的水塑造靈魂，它們都極具個性，堪稱 “水之經
④李冰的都江堰名垂千古，功勞在于他知道水可載舟亦可覆舟這看似淺顯的道 典” 。
理。水的兩重性，比之人的多重性，他認識得還要透徹深刻。他或許對付不了人的 C. 文章寫都江堰的水和九寨溝的水，既有生動形象的描繪，又有獨到深刻的思考。
多變紛紜，一輩子只當個蜀中郡守；卻能對付水，把瘋狂的水引入現實，一直綿綿 D. 老子所說的 “水善利萬物而不爭” 這句話，可以用來說明作者筆下九寨溝之水
流淌了二千多年。 的特點。
⑤曾在成都看國際熊貓節開幕式的演出，演李冰父子治水一幕，滿場旌旗飄揚、 21．賞析詞句的妙處。（６分）
戰鼓如雷，讓李冰父子率領眾人殺敗龍王惡神，我實在不以為然。這種善惡之斗、 （1）文中第②段劃線句子用了哪些修辭手法，簡要賞析。（３分）
人鬼之爭的簡單演繹，把李冰父子變成了神。其實，恰恰是李冰父子將水從不可治
理不可理喻的神化為同蕓蕓眾生一樣的，在現實中澆灌著農田，在平凡土地上存活 （2）賞析第⑦段中 “塵世沾惹的市儈庸俗，風騷矯情、浪聲虛名、欲火利海……
的生命。 起碼不敢在這里抖擻，而被這水洗卻大半” 一句中 “抖擻” 一詞的妙處。（３
⑥看九寨溝的水，看的是寧靜、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。鏡海、長海、 分）
珍珠灘…… 每一個湖泊都是那樣清澄透明、纖塵不染，讓人如同看到教堂里洗禮用
的圣潔露水，如同聽到教堂里管風琴演奏的圣母頌，讓人懂得并真真地看到人世間 22．請結合文章內容，談談你對第⑩段劃線句 “而都江堰和九寨溝的水，分別給予
居然有純潔透澈的凈，就在這里遠避塵囂而靜靜地存在。 人類一面鏡子” 的理解。（４分）
⑦那水幾乎一動不動，任外面的世界如何紛繁變幻，將污染、噪音連同人心泛
起的種種污濁的泡沫一起拋向天空和大地，它獨自堅持著自己的貞操，不動絲毫漣 23．文章寫都江堰和九寨溝的水，但表達方式上不以描寫見長。請從表達方式的角
漪，不染絲毫塵俗，將水底的虬枝沉木、水藻水錦，將天上的薄云麗日、山嵐清風， 度，談談④⑤段的作用。（４分）
將身旁的雪峰幽谷、古樹老藤…… 一一映在自己的懷中，映得那么明凈、幽深、清
冽。因為它的洗滌，所有這一切，都顯得比本身還要清純與潔凈，如同脫胎換骨一 三．寫作（50 分）
般，玉潔冰清，重塑了自己一番。塵世沾惹的市儈庸俗，風騷矯情、浪聲虛名、欲 24．閱讀下面材料，按要求寫作。
火利海…… 起碼不敢在這里抖．擻．，而被這水洗卻大半。 　　現代漢語詞典》定義“空白”為未填滿部分。從前人們喜填充空物，如今愿留
⑧九寨溝看水，看的是水如何從人間流向天上，如何從現實流向童話，如何將 其空，因空白蘊含更多可能。書法、國畫等藝術重視留白，京劇、圍棋、文學等領
自己化為一種啟迪人類、凈化心靈的藝術。九寨溝的水，是一種出世的藝術的水。 域乃至人生皆如此。“留白”可以是一種學習狀態，可以是一種生活態度，可以是
⑨看都江堰和九寨溝的水，給人以完全不同的感覺。在現實中找不準自己的位 一種交往藝術，可以是一種創作技巧……
置，便會蹉跎生命；沉靡現實而背棄心靈、拋擲精神、褻瀆純潔，不懂得：一點點 請你根據對上述文字的理解和思考，聯系自己的體驗和認識，寫一篇文章。
現實永遠不會給予而只有藝術才能煥發和喚回的浪漫與童話的情懷，便會麻木了生 要求：1.角度自選，立意自定，題目自擬；2.除詩歌外，文體不限，不少于 600
命而只剩下一個蟬蛻一樣的空殼。心，因缺少水的滋潤，會成為一片荒蕪的沙漠。 字；3.不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息(校名、人名、地名等)。
⑩在現實與藝術之間，在物質與精神之間，人總是矛盾著、跌撞著，顧此失彼
而永遠找不到連接兩者之間的直線或弧線。大概這正是人類永遠苦惱困惑的原因。
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2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題
1-5 D B A C D （2 分×5） 8 B（3 分） 10 C（3 分） 12-13 B D（2×2 分）
16 D （2 分）17．C （3 分） 18．B （3 分） 20.A （3 分）
6.第(1)問（2 分）
宣傳語示例:
①低碳出行，共筑綠色生活。
②選擇低碳，擁抱綠色未來。
③踐行低碳生活，守護美好家園。
第(2)問（2 分）
發現的問題：圖中數據表明“云種樹”公益行動在該小區有一定認知度和參與度，但
仍有部分居民未參與，推廣工作還有提升空間。
7.（6 分）①忽如一夜春風來，②江春入舊年。③此后漢所以傾頹也。
④一蓑煙雨任平生， ⑤夜闌臥聽風吹雨 ⑥會當凌絕頂
9. （3 分）答案：
示例 1：我選擇“鎮”。當武松的哥哥慘死，官府不予理睬的情況下，他沉著鎮定，
有條不紊地調查取證，為兄長報仇，最后又坦然報官（1 分）。武松遇事沉著冷靜，
信念堅定，不屈服于惡勢力的精神讓人感動（2 分）。
示例 2：我選擇“振”。簡愛離開桑菲爾德的時候，身無分文，落魄潦倒，但她堅持
自食其力，重新振作起來，不依賴他人，從而獲得大家的尊重。簡愛無論遭遇什么樣
的困境，都能夠振作起來重新開始的勇氣讓我深受感染。
示例 3：我選擇“震”。保爾在邊境小鎮擔任書記的時候，兩村之間發生械斗，保爾
打馬沖進廝殺的人群，用這種野蠻的方法震撼著村民，才終于驅散斗毆者。保爾遇事
不膽怯，不退縮，這種果敢的戰斗精神讓我深受觸動。
11. （3 分）①這首詩抒發了詩人對友人的不舍、關懷之情。詩人通過描寫在武陵溪口
駐舟到溪水隨友人向北流的情景，以景寫情，委婉地表達出對友人離去的不舍與關懷。
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2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題
②勸慰寬解之情。“莫將孤月對猿愁”直白地勸勉友人，不要因旅途孤寂、猿啼悲涼而
心生哀愁。希望其能保持積極心態，體現出對友人貼心的寬慰 。
③關切擔憂之情。友人此去要經荊門、上三峽，三峽水路險峻，詩人想像友人行程，
對其旅途安危、處境的擔憂盡顯其中。（①＋② 或①＋③，情 1 分，手法＋分析 2
分 ）
14（3 分）地居西南夷/士風僻陋/舉目殊俗/無可與言者
15（3 分）我所說的，是責備做兒子的事，但到底不想傷他母親的心。（一句一分）
19（3 分）
①中國科技發展自主創新與全球開放協作缺一不可。
②DeepSeek 選擇將這些創新與公眾分享，在全球 AI 研究社區贏得了廣泛好評，中國
科技貢獻世界。
③DeepSeek 向全世界開源，為全世界的研究者賦能，在全球范圍內產生積極影響，促
進中國科技的進一步發展。
21（6 分）
①（3 分）答案：運用了排比和擬人的修辭手法。“將仰天長嘯變為喃喃細吟，將浪
濤如山變為珍珠四溢，將兇猛如火變為柔情萬縷”，通過排比，增強了語勢，突出強
調了都江堰的水經過水利工程后由強悍奔騰變得柔順的變化。同時，“仰天長嘯”“喃
喃細吟” 等詞語將水人格化，賦予水以人的行為和情感，生動形象地描繪出岷江水在
都江堰的作用下，從洶涌不羈到溫順柔和的轉變過程，表現了水的柔勁、可塑的特點，
（2 分）表達了作者對都江堰水利工程的贊嘆之情。（1 分）
②（3 分）“抖擻” 原指振作、奮發（1 分），在這里運用了擬人的修辭手法，將 “市
儈庸俗”“風騷矯情” 等塵世的不良習性當作人來寫，生動形象地表現出九寨溝的水具
有強大的凈化作用，能夠讓這些不良習性不敢在此處肆意展現，突出了九寨溝的水的
純凈、圣潔（1 分），表達了作者對九寨溝的水的贊美之情（1 分）。
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2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題
22（4 分）答案：①都江堰的水是入世的現實的水。它啟示人類要認識到水（事物）
的兩重性，像李冰父子那樣，懂得順應自然規律，合理利用自然，將強大而不羈的力
量轉化為滋養生命、造福人類的力量，在現實生活中找準自己的位置，腳踏實地，讓
生命發揮實際的價值。（1 分）
②九寨溝的水是出世的藝術的水。它代表著純凈、寧靜、超脫，啟示人類在紛繁復雜
的塵世中，要保持內心的純凈和精神的高潔，不被世俗的污濁所沾染，追求心靈的凈
化和精神的升華，喚回浪漫與童話般的情懷，避免生命變得麻木和空虛。（1 分）
③這兩處的水，從不同角度為人類提供了審視自身與生活的參照，就像鏡子一樣，讓
人類反思自己在現實與精神層面的追求和行為。（1 分）
23 （4 分）
答案：④⑤段主要運用了議論和抒情的表達方式。（1 分）第④段通過議論，闡述了
李冰對水的兩重性的深刻認識，以及都江堰治水的偉大功績，強調了都江堰的水將瘋
狂的水引入現實并長久造福人類的特點，突出其入世的現實意義（1 分）。第⑤段則
是在議論的基礎上融入抒情，對將李冰父子治水簡單演繹成神話的做法表示不以為然，
進一步強調李冰父子將水從神化回歸現實，使其成為滋養生命的存在，深化了都江堰
的水所蘊含的現實價值和人文意義（1 分），使文章在對水的描寫基礎上，上升到對
人與自然關系以及治水文化的思考，豐富了文章內涵，也為后文作者闡述兩種水對人
類的啟示做了鋪墊（1 分）。
24 作文 評分標準以中考評分標準為主。
3
2025年山東省青島市即墨區部分學校中考二模語文試題

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