資源簡介 (共42張PPT)且吟名詩聽妙曲 暫尋詭譎賞奇技鑒賞《李憑箜篌引》中的音樂描寫李賀音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示——貝多芬我們曾經學過的文學作品中,有一些是描寫音樂或者樂器的,請同學回憶一下 導入客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。 舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。蘇軾《赤壁賦》導入大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。 間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。 冰泉冷瑟弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生, 此時無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。 --《琵琶行》導入錦瑟無端五十弦, 一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶,只是當時已惘然。----李商隱《錦瑟》導入誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》導入伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴, 志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若 泰山!”志在流水,鐘子期曰: “善哉, 洋洋兮若江河!”《伯牙絕琴》導入古人對音樂的描寫余音繞梁,三日不絕。 (列子)子在齊聞《韶》,三月不知肉味。 ( 《論語》)座上美人心盡死,尊前旅客淚難收。 ( 唐崔玨《和人聽歌》)"白香山江上琵琶′,韓退之《穎師琴》 ,李長吉《李憑箜篌引》 , 皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。”——清方扶南《李長吉詩集批注》卷一壹知人論世,品味本詩幽奇神秘的意境;賞析本詩在描寫音樂的時候所運用的藝術手法,以及 所產生的藝術效果;思考詩人是如何描寫“箜篌”演奏出來的美妙音樂的。李賀(約公元791年-約817年),字長吉。家居福昌昌谷, 后世稱李昌谷。有"詩鬼“之稱。李賀是中唐的浪漫主義詩人, 與李白、李商隱稱為唐代三李,是中唐到晚唐詩風轉變期的 一 個代表者。李賀的詩作想象極為豐富,經常應用神話傳說來托古寓 今,所以后人常稱他為"詩鬼”,"鬼才”,創作的詩文為“鬼仙 之辭”。有“太白仙才,長吉鬼才”之說。詩風凄艷詭譎,其作 品繼承前代積極浪漫主義傳統,馳騁想像,運用傳說,熔鑄 詞 彩 ,創造出一種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨特的風格。解題唐朝宮廷樂師,梨園弟子,因善彈箜篌,名噪一時。 “天子一日一回見,王侯將相立馬迎”,他的精湛技藝, 受到詩人們的熱情贊賞。又名“坎侯”、 “空侯”,是我國古代的彈撥樂器。有 大箜篌、小箜篌、豎箜篌、臥箜篌四種。李憑善彈的是豎 箜篌,體曲而長,二十三弦,彈時如琵琶豎抱在懷,用兩 手齊奏。樂府詩體的一種,篇幅較長,音節、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言。李 憑 箜 篌 引箜篌吳絲/蜀桐/張/高秋 ,空山/凝云/頹/不流。江娥/啼竹/素女/愁 ,李憑/中國/彈/箜篌。 昆山/玉碎/鳳凰/叫 ,芙蓉/泣露/香蘭/笑。 十二門前/融/冷光 ,二十三絲/動/紫皇。 女媧/煉石/補天/處,石破/天驚/逗/秋雨。 夢入/神山/教/神嫗 ,老魚/跳波/瘦蛟/舞。 吳質/不眠/倚/桂樹 ,露腳/斜飛/濕/寒兔。誦讀要求:讀準字音、讀準節奏、讀出感情。李憑箜篌 引吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。彈奏 指長安江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。哭泣昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。古代長安四面各有三個門 打動十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。沉浸 冷氣寒光 天帝,這里也指皇帝吳地的絲,蜀地的桐,代指制作樂器的最好材料,這里說明箜篌的質地精良。使 … ....凝 下沉,凝滯引 出女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。教神女音樂夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。露珠滴下來打濕在深秋九月彈奏精美的箜篌,空山里的浮云(被箜篌的樂聲吸引) 頹然停滯不再漂游。江娥對竹揮淚,九天的素女也牽動滿腔的憂愁,李憑在國都彈奏箜篌 。樂聲像昆山美玉碎裂般清脆,像鳳凰鳴叫般婉轉和緩,像芙蓉在滴 露中飲泣那般慘淡,像蘭花盛開般清麗歡快。優美的樂聲使人覺得籠罩整個長安城的月光都變得溫煦起來,二十 三根弦絲高彈輕撥,打動了高高在上的天帝。讀譯文,把握大意讀譯文,把握大意高亢的樂聲直沖云霄,使女媧煉石修補的天幕震顫,五彩石被擊破,逗落了漫天綿綿秋雨。在聽眾的幻覺中,仿佛樂工進入了神山,把技藝向女仙傳授,老魚興奮得在波中跳躍,瘦蛟也翩翩起舞樂悠悠。月宮中吳剛被樂聲吸引,倚靠在樹上忘記了睡覺,露滴斜斜墜落,打濕了(全神貫注聆聽箜篌演奏的)玉兔。樂器、演奏的時間、演奏的地點。時間: 高秋地點:中國(國都長安)演奏者:李憑賞 — — 音樂美1、速讀全詩,找出這場演奏會的演奏者、演奏的2、 大明星的演奏會一定有很多粉絲參加,參 加李憑箜篌演奏會的除了詩人,還有哪些“聽 眾” 云、江娥、素女、長安、紫皇、石、天、 神嫗、老魚、瘦蛟、吳質、寒兔3、 這些“聽眾”有什么特點 有動物和天上的神仙,更有沒有生命力的云、石、天。合作探究1、這些聽眾聽了箜篌曲之后有什么 反應 寫他們反應目的是什么 (可以 選取你喜歡的一兩個“聽眾”討論)吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。土二門前融冷光,二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。李憑箜篌引空山凝云頹不流"頹"字形象的描繪出流云被音樂擊中的 剎那情態,"張”字飽滿和"頹"字無力,構成 對 比 。優美悅耳的弦歌聲一經傳出,飄散在寂寞 山間的閑云都為之動容,凄然停步仿佛在俯首 諦 聽 。移情于物,把云寫成具有人的聽覺功能和 思想感情。用典:江娥、素女音樂變得愁苦郁悶,我們仿佛聽到娥皇和女英在湘江邊為舜痛哭不己,淚盡,繼之以血,將湘江之竹 盡染緋紅;又仿佛在重溫素女彈奏起五十弦瑟,令人 悲不自禁……從側面寫出了音樂聲的感人肺腑。江娥啼竹素女愁研讀“仙樂” — —正面描寫樂聲昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。玉碎,狀其聲之清脆;鳳叫,狀其聲之和緩。蓉泣,狀其聲 之慘淡;蘭笑,狀其聲之冶麗。 —— 《李賀詩歌集注》(王琦)“芙蓉”句則是運用通感和擬人,從視 覺角度描寫聲音,以形寫聲,賦予芙蓉、香蘭 以人的情感和動作,表現樂聲感情豐富,或悲 傷或歡快。那箜篌聲如芙蓉在露水中唏噓飲泣, 可以喚起露滴殘荷的形象感,凄涼慘淡;又能 喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感,清麗歡快。研讀“仙樂” — — 正面描寫樂聲昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。運用了比喻、夸張的 修辭手法,以聲寫聲,表 現了琴聲起伏多變的特點。 那箜篌時而眾弦齊鳴,嘈 嘈雜雜,仿佛玉碎山崩,清脆洪亮;時而又一弦獨 響,宛如孤獨鳳凰之哀鳴, 和緩幽怨。正面描寫,把訴諸聽覺的音樂充分的形象化、視覺化,化無形為有形。玉碎鳳啼:“融”、“動”:樂聲使人覺得籠 罩整個長安城的清冷的月光變得溫 煦起來,且打動了天帝體現了音樂強大的滲透力和感染力。過渡句,承上啟下,巧妙地將詩 歌的意境由人間擴大到仙界。十二門 : 代指長安二十三絲:代指箜篌一語雙關,兼指當時的皇帝和天帝。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。研讀“仙樂” — —側面描寫音樂效果紫 皇 :研讀“仙樂” — —側面描寫音樂效果女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。作者運用典故和夸張等手法,描繪了女媧所補石頭為箜篌聲破裂、天界為之震驚的場景,表現箜篌聲音之高亢。秋雨密密匝匝的墜落聲,可以摹狀樂聲的急促,也可以喚起連綿不絕的憂郁形象。石破天驚:原形容演奏箜篌(古樂器)的聲音忽而激越忽而低沉,意境奇特,難以描述。現比喻詩文、議論不同凡響或事件發展出奇而驚人。研讀“仙樂” — —側面描寫音樂效果夢入神山教神嫗教神嫗 :“技藝絕倫,引仙人競折腰”, 對樂師的高度評價,更是對樂曲的無比贊賞。技藝太過嫻熟,讓神嫗甘愿向李憑學習。老、瘦:“老”說明老態龍鐘,“瘦”說明身體羸弱,魚之愈老,活動意識愈淡,而今這沉穩的老魚居然跳起波來,可見音樂感染 力之大。蛟乃龍之健者,而今瘦了,想見是大病之中或者之后, 如此痹蛟而能翩然起舞,可見音樂已使之達到了忘我的境界。運 用夸張的修辭手法,描繪了老魚和瘦蛟被音樂感染的場 景,表現箜篌聲音之感染力。研讀“仙樂” — —側面描寫音樂效果老 魚 跳 波瘦蛟 舞 。老、瘦:吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。· 用 典,借助月宮中“吳質” “玉兔”的 神話,通過想象吳剛在音樂聲中倚樹忘 眠、玉兔聽樂入迷、不覺露珠滴落的 場 景 ,側面表 現箜篌聲音感染力之強。· 大 量 運 用神 話 傳 說,表現李憑的琴聲具 有 “驚天地,泣鬼神”的藝術魅力。側面烘托天空流云為之停步聆聽,湘妃素女為之愁啼哀思, 至上紫皇為之扣動心弦,補天女媧為之忘乎所以, 山中神嫗為之折服求教,老魚瘦蛟為之翻躍起舞, 伐樹吳剛為之通宵不眠,月宮玉兔為之如醉如癡。通過這些“聽眾”的反應烘托了箜篌曲調的不同凡響 和李憑彈奏技藝的高超。描寫音樂關鍵是化抽象為具體,李賀怎么描寫李憑彈箜篌的呢綜合全詩來看:( 1 ) 從描寫角度看 ,正側面相結合,既描摹了聲音特點,又展示了音樂特點,以此表達出李憑高超彈奏技藝。( 2 ) 從修辭角度看,主要運用通感、擬人、比喻、用典等手法。( 3 ) 從風格特征看,運用浪漫主義創作手法,通過神奇的聯想, 大膽的想 象,來表現神奇瑰麗的音樂世界。行 者見羅敷,下擔捋髭須; 少 年見羅敷, 脫帽著峭頭。 耕 者忘 其 犁 ,鋤 者忘其鋤; 來歸相怨怒,但坐觀羅敷。《陌上桑》《琵琶行》東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。側面描寫舉例【合作探討】《琵琶行》音樂描寫手法:“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”環境渲染法“輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》后《六幺》”動作描繪法“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”以聲摹聲法“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”聽者反應法《聽李憑彈箜篌》楊巨源花咽嬌鶯玉嗽泉,名高半在玉筵前。像嬌鶯在花叢中啼鳴,如泉水敲擊玉磬。李憑的名聲非常高,所以多半的時候都是在帝王的宴會上助興 。漢王欲助人間樂,從遣新聲墜九天。李憑彈奏的每一個音符,都像是漢靈帝的新曲從九天之上掉落下來的一樣。有人說,根據楊巨源詩歌的記載,李憑的樂 曲應該以優美流暢為主,為什么在李賀的筆下傳 達出的音樂效果卻是哀傷、凄冷的呢 詩人選用的這些意象有什么共性特征 ( 1)這些意象中,有很多冷色調的修飾語, 如“啼、愁、碎、泣、冷、寒”等,是一些 富有悲感的意象。( 2 ) 這 些意象可以分為兩類。一 類是自 然 景 物,一 類是神仙世界,他們共同組成沒有人 出現的詭奇的世界。李賀年少就有才名,卻因父親名諱不能 參加科考,仕途坎坷、懷才不遇,又體形細 瘦, 一生多病,故自認丑陋,被稱為 “苦悶 詩人”。李賀特殊的藝術創造力,正來源于他心 靈苦悶之極而生起的幻想。而此時李憑彈奏 的箜篌曲主體情緒又是哀怨、凄婉的,故而 詩人選取一組組奇異瑰麗而具有悲感的意象, 不僅形象地描摹和烘托了這哀怨凄婉的音樂, 又巧妙地把自己身世的凄涼和不得志的抑郁寄托在其中。玉碎 鳳凰叫 一 清脆凄厲芙蓉泣 香蘭笑一慘淡清麗娥女悲愁 浮云凝滯皇帝感動氣象萬千女媧入迷 石破天驚神嫗折服 魚龍起舞吳剛不眠 玉兔忘歸想象奇特意象豐富 大膽夸張正面側面李憑箜篌文本結構李賀這首詩用瑰麗的詞采,天上人 間的想象來描摹聽音樂的感受,把一首 悲戚的樂曲描寫得驚天動地。詩本身也 和樂曲一樣有了一種凄寒冷艷的氣質一一"冷如秋霜,艷若桃李。"在藝術手法上,這首詩運用通感的 手法把訴諸聽覺的音樂充分的形象化、 視覺化,化無形為有形。李賀是繼屈原、李白之后,中國文 學史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人。黑云壓城城欲摧’甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意'提攜玉龍為君死!感謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫