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(共26張PPT)
論
學 習 過 程
識
記
讀
譯
評
誦
學 習 過 程
識
作者
識
“唐宋八大家”中唯一沒有考中進士的文學家。
莫道登科易，老夫如登天，
莫道登科難，小兒如拾芥。
（二）名二子說
輪輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。天下之車，莫不由轍，而言車之功者，轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患亦不及轍，是轍者，善處乎禍福之間也。轍乎，吾知免矣。
蘇洵
作者
識
蘇老泉， 二十七。始發憤， 讀書籍。
彼既老， 猶悔遲。爾小生， 宜早思。
——《三字經》
一門三父子，都是大文豪。
詩賦傳千古，峨嵋共比高 。
——朱德評價蘇家三父子
蘇洵
文體
識
“六國論”
散文的一種，論證為主，其特點是善于說理。
①政論
主要用于發表作者對于當時政治的見解和主張。
通過評論歷史，總結教訓，為統治者提供治國借鑒，本文即史論。
②史論
省略式短語，實際應是“六國破滅之論”
文章旨在分析六國失敗的原因。
論
論
文體
識
秦/六國為什么被滅？
《過秦論》
《阿房宮賦》
《六國論》
“仁義不施”
“不愛其民”
“弊在賂秦”
論
背景
識
自宋朝開國一百年來，宋軍和契丹、遼軍、西夏軍大小60余戰，敗多勝少。軍事上的軟弱無能導致了外交上的妥協投降，只能靠割地賠款以求和平。到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負擔，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現實撰寫《六國論》的。
北宋
背景
識
北宋
北宋疆域示意圖
戰國疆域示意圖
學 習 過 程
記
文言基礎知識
通假字
暴霜露
暴秦之欲無厭
當與秦相較，或未易量
為國者無使為積威之所劫哉
“暴”同“曝” ，冒著
“厭”同“饜” ，滿足
“當”同“倘” ，如果
“無”同“毋” ，不要
記
文言基礎知識
古今異義
古 義 今 義
其實百倍
思厥先祖父
后秦擊趙者再
始速禍焉
可謂智力孤危
從六國破滅之故事
那實際情況
實際上
祖輩父輩
指父親的父親
兩次
又一次
招致
指速度快
智慧和力量
運用知識、經驗等解決問題的能力
前例、舊事
指真實的或虛構的有人物有情節的事情。
記
文言基礎知識
活用方法 釋 義
日削月割
小則獲邑，大則得城
義不賂秦
不能獨完
李牧連卻之
惜其用武而不終也
名詞作狀語 一天天的、一月月的
形容詞作名詞 小（大）的方面
名詞作動詞 堅持道義
形容詞作動詞 完整地存在，保全
動詞使動用法 使……退卻；擊退
形容詞作動詞 堅持到最后
記
詞類活用
文言基礎知識
詞類活用
活用方法 釋 義
以事秦之心禮天下之奇才
下而從六國破亡之故事
賂秦而力虧，破滅之道也
至于顛覆，理固宜然
是故燕雖小國而后亡
名詞作動詞 禮遇，禮待
名詞作動詞 降低身份
使動用法 使……虧損
名詞作狀語 按道理。
名詞作狀語 在……之后
記
文言基礎知識
記
六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂 判斷句
賂秦而力虧，破滅之道也 判斷句
有如此之勢，而為秦人積威之所劫 被動句
洎牧以讒誅 被動句
舉以予人 省略句，省略賓語
趙嘗五戰于秦 狀語后置句
特殊句式
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讀
譯
句子翻譯
原文
讀
讀準字音
讀出節奏
讀出語氣
讀出韻味
“六國論”
原文
譯
六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
或曰：六國互喪，率賂秦耶？
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。
則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。
原文
譯
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。
子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。
然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，
侵之愈急。
以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。
原文
譯
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。
是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荊卿為計，始速禍焉。
趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。
原文
譯
洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。
為國者無使為積威之所劫哉！
后秦擊趙者再，李牧連卻之。
向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
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評
論
現實意義
論證特點
原文
評
一、確立論點要見解獨到 二、闡發論點要切割分解
三、剖析事理要分步推進 四、分析問題要放出眼光
五、解決問題要亮出實招 六、論證方法要隨機應變
七、論證思路要充分展開 八、舉例論證要以議帶敘
跟著老蘇學些議論文
請你分析《六國論》的寫作特色，說說你從中學到哪些
寫議論文的寫作方法與技巧？
原文
文章主旨
本文著重論述六國破滅的原因——“賂秦”“不賂者以賂者喪”。作者借古諷今，批評北宋對契丹、西夏的襲擾采取以賂求和、茍且偷安的退讓政策。蘇洵希望北宋統治者以六國為鑒，不能一味賄賂以求茍安，而要奮起御侮，積極謀求“不賂而勝之”之道。
論
現實
論
你為啥不跪？
因為我學過
六國論
六國滅亡已成歷史，當歷史照進現實，新時代的我們能夠從六國破滅的故事中得到怎樣的啟示？
2025年中美在貿易領域展開對抗和博弈。中美貿易戰自特朗普2025年1月上任以來迅速升溫。美國先后在能源商品、農產品等方面對我國進行加征關稅，對此我們應該怎么做？
博弈
學 習 過 程
誦

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