資源簡介

(共21張PPT)
6 老山界
陸定一
人教版語文七年級下冊第二單元
1、品味文中精彩的語句，體會作者在行文中寄托的思想感情。（難點）
2、感受文章所傳達的精神品質，接受革命傳統教育。（重點）
學習目標讀
情境任務：
學校擬于本月初開啟“重走長征路第一站——翻越老山界”研學之旅，請你結合本課學習，為同學們順利完成這次研學旅行設計:一份恰當的研學攻略。
學習任務單
任務二
再憶長征難
任務三 行軍影像記
活動1 活動2.活動3
任務四
再敘長征魂
任務一
重走長征路
學習任務單
任務三 行軍影像記
活動1 活動2.活動3
任務四
再敘長征魂
難
走路難
睡覺難
吃飯難
處境難
“不要掉隊呀！”
“不要落后做烏龜呀！”
“我們頂著天啦！”
大家聽了，哈哈地笑起來。
遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日前線上去顯顯身手呢？
打趣逗笑奮勇登山
酣然入夢觀賞夜景
勇敢前進大公無私
毫不畏懼嘲笑敵機
我們從中能夠解讀出紅軍戰士怎樣的精神？
表現了紅軍戰士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神
溫故知新
任務三 行軍影像記
夜晚翻山的部分。（12、18自然段）
半夜露宿山上的部分。（22自然段）
下山部分。（31自然段 從“我們一口氣跑下去”到“清得透底”。）
活動1.找出翻越老界山過程中的三處景物描寫部分。
在翻越老山界的途中，你準備拍攝那些景色和場面？
描寫景物要注意觀察景物的立足點和角度。課文第一次寫火把（12段），立足點在_____，觀察角度是仰視；第二次寫火把（18段），立足點在_____，觀察角度是既有（ ）視，又有（ ）視。
山腳
山腰
仰
俯
常識積累
文章12自然段： 滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。
文章第12—18段，寫紅軍夜晚登山的壯觀場面，描寫生動而具體。
“這真是我生平沒見過的奇觀”中“奇觀”“奇”在哪里？這一詞蘊含著怎樣的情感？
（1）分析加點詞語所包含的人物情感。
（2）選文旁的批注未完成，請補寫完整，以說明其蘊含的情感。
（3）文中“……”一句蘊含了作者怎樣的情感？
1.分析含義深刻的詞語、句子、段落。
2.分析具體的景物描寫。
3.分析帶有感情傾向的語句。
4.梳理作者的行文思路。
5.依據文章的主要內容。
考點：分析作者在行文中寄托的情感
常見考察形式
答題思路
學習技巧
③“奇觀”蘊含著作者的革命樂觀主義精神和對紅軍的贊嘆之情。
參考答案
參考格式
① 指出詞語在句中描寫對象+寫出對象的某種特點+反映出某種精神。
②指出深層含義。
③指出作者的感情。
①“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準確而又形象地寫出了山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險嚇倒。
②“奇觀”不僅指眼前之景，更指向長征這一偉大業績，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊伍。
活動2. 這一些對于火把的描寫，傳達給了讀者怎樣的信息和精神？
表現山的陡峭、險峻，紅軍人數多。
突出紅軍登山的堅強意志和英雄氣概。
活動3、研讀第22自然段，半夜露宿的情景寫得非常生動感人，作者是怎樣寫夜景和感受的？
（比喻、排比）由遠到近的順序寫景，先寫星星，次寫山峰，再寫四周的山；反復地運用比喻不僅生動形象地寫出了山景之美，也表現了紅軍的樂觀主義精神。
提示：從寫作順序、修辭、景的特點、人物精神角度賞析。
借景抒情
　　“一切景語皆情語。”借景抒情是文章抒發情感的一種常見方式。本文作者在寫紅軍夜晚登山時，描寫了仰視火把與星光交相輝映的“奇觀”，由此傳達出紅軍戰士的革命樂觀主義精神。請你也運用這種寫作方法，寫一段話抒發某種感情。（200字左右）
一課一得
寫作方法　
①仔細觀察，抓住景物的特征，細致描繪；
②合理安排寫景順序，如從上到下，由遠及近等；
③運用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；
④做到情景交融，把真切的感受融入景物中，使景物具有濃厚的主觀情感特征。
任務四：再敘長征魂
巍巍老山界，傳奇英雄山。跟隨陸定一重走長征路之第一站——老山界。看到紅軍翻越老山界如此之難，你有什么想對他們說的？
示例：
尊敬的紅軍叔叔您好，您在翻越老山界時是那么的堅強勇敢、吃苦耐勞，還不忘記到處貼標語鼓勵戰士們，認真負責，不辭勞苦。您是我學習的榜樣，和平年代的我們一定還要努力發揚長征精神！為建設現代化的新中國貢獻自己的力量
本文是老一輩革命家陸定一寫的有關長征的革命回憶錄，記敘了紅軍長征途中翻越的第一座難走的高山——老山界，描述了紅軍長征途中所遇到的艱難險阻，歌頌了紅軍戰士勇往直前的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。
中心主旨
十六字令三首（其一）
毛澤東
山，快馬加鞭未下鞍。
驚回首，離天三尺三。
【賞析】 這首小令運用白描手法，從正面描繪了山勢的高峻，和紅軍快馬加鞭、飛越險峰的驚心動魄的情景。而這一情景，就是紅軍戰士在長征途中闖關奪隘、沖出重圍的一往無前的英雄氣概的真實寫照。開頭一個“山”字，讓人感覺仿佛有一座高山矗立在面前。面對如此高山，英勇的紅軍戰士依然快馬加鞭，飛馳過山。待越過之后再回頭看時，才發覺它是如此高聳入云，仿佛離天只有三尺三。驚訝之中帶有喜悅，顯示了戰士們勇往直前的英雄氣概和大無畏的戰斗精神。
拓展延伸
這是一支不怕困難的隊伍，這是一支有頑強意志的隊伍，這是一支堅定革命信念滿懷希望與樂觀的隊伍。這是人民的隊伍。
八十多年前，紅軍戰士用革命樂觀精神、不怕困難的英雄氣概，成就了奇偉的長征精神。
八十多難后的今天，新時代的中國面臨許多挑戰，全心全意為人民服務為宗旨的中國共產黨人，繼承發揚長征精神，不忘初心，攻堅克難，為實現第二個百年目標穩步前進。作為新時代的我們，享受先烈們用鮮血生命換來的美好今天，立足當下，該如何做才能無愧于人生，為偉大的中國夢做出應有的貢獻？這是一個深思的問題。
課堂小結
必 做
1、以《老山界》閱讀篇目，寫一篇讀書筆記。
選 做
2、課后閱讀反映紅軍長征的文章，如楊得志《大渡河畔英雄多》、楊成武《越過夾金山，意外會親人》等，進一步加深對這段偉大歷史的認識。
課后作業
謝 謝！

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