資源簡介

統(tǒng)編版語文七年級下冊期末復習練習題（含答案）
積累與運用
1. 下列加點字的注音有誤的一項是( )
A. 熾熱(chì) 心不在焉(yān) 山澗(jiàn) 毛骨悚然(sǒng)
B. 步履(lǚ) 姍姍來遲(shān) 抖動(dǒu) 鮮為人知(xiān)
C. 凜冽(lǐn) 憂心忡忡(chōng) 遺孀(shuāng) 堅持不懈(xiè)
D. 俯瞰(kàn) 白雪皚皚(ái) 羸弱(léi) 踉踉蹌蹌(qiàng)
2. 下列詞語書寫全都正確的一項是( )
A. 閑暇 大庭廣眾 精疲力捷 揚揚得意
B. 凜冽 五臟六腑 精打細算 勇往直前
C. 遺孀 姍姍來遲 可歌可泣 小心冀冀
D. 嚴瑾 微不足道 鋒芒畢露 至死不懈
閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①讓詩詞綻放時代精神、踏準時代律動，是《中國詩詞大會》。②在延續(xù)前幾季敘事方式、競賽結構、視覺呈現(xiàn)的基礎上，新一季著力展示中華詩詞的美學價值與當代意義，不僅呈現(xiàn)詩詞的___________、___________、___________，更挖掘詩詞富含的傳承美、應用美、現(xiàn)代美。③事實證明，中華詩詞既古老又現(xiàn)代，無論是報國安邦、離別思鄉(xiāng)，還是灑脫歡暢、兒女情長，都是今人與古人相連相通的情感。④讓這些跨越時空的美學意境和文化精髓歷久彌新地傳承下去是文化節(jié)目的使命。
3.第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。
______________________________________________________
4.將下面的短語分別填寫在第②句的橫線上，正確的一項是( )
①意境美 ②情感美 ③語言美
A. ③①② B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
5.第③句中的“報國安邦”從短語類型看，屬于______短語。
6．下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検? )
A．欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？
B．大樹南面見陽光多，枝葉就長得茂盛；北面見陽光少，枝葉也就稀少。
C．進入初中，我們增加了《歷史》《地理》《生物》等課程。
D．一位文學家說：“得意時，應準備一條退路；失意時，要尋找一條出路”
7.把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）
①它主要承擔長征五號火箭、長征七號火箭的發(fā)射任務。
②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機遇。
③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填補了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為我國參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。
③①④② B. ①②④③
③④①② D. ①②③④
8.結合對小說《駱駝祥子》的閱讀，完成練習。
(1)《駱駝祥子》中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主________、一步步走向毀滅的貧苦女子__________等。
(2)下列有關“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是( )
①虎妞掏錢買車 ②虎妞假裝懷孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父親徹底吵翻
A. ②④③① B. ②③①④
C. ③④②① D. ③②①④
9.默寫。
感受古詩文之魅力，體味語言之精妙。閱讀古詩文，我們可以領略祖國的大好河山：“①___________________？齊魯青未了”是東岳的巍峨(杜甫《望岳》)，“飛來山上千尋塔，②___________________”是紹興城外寶林山的神奇景象(王安石《登飛來峰》)。閱讀古詩文，我們可以感受季節(jié)變換：“③___________________，青草池塘處處蛙”是夏初江南的溫柔(趙師秀《約客》)；“④___________________，寒光照鐵衣”是冬季北方的凜寒(《木蘭詩》)。閱讀古詩文，我們也可以領會古人情思：李白在《春夜洛城聞笛》中，用“⑤___________________，⑥___________________”兩句，巧借樂府古曲之名，抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁；陳子昂在《登幽州臺歌》中，用“⑦___________________，⑧___________________”表達了懷才不遇的惆悵與孤寂之感；周敦頤在《愛蓮說》中，則用“⑨___________________，⑩___________________”展現(xiàn)了對君子正直不茍、豁達大度、不牽扯攀附的崇高品質的贊美。
10、《土地的誓言》一文表達了作者對祖國、對人民、對土地的那種深深的愛。班上將出一期黑板報，主題為展示中華人民共和國成立以來各項建設取得的成 績，以展現(xiàn)我國人民的精神風貌，激發(fā)同學們的愛國熱情，請你參與并完成以下練習。
（1） 同學們搜集了三則材料，準備從中選兩則放在同一個欄目中，你認為應該選哪兩則？為什么？請你再結合自己所選的兩則材料的內容，用兩個四字詞語 (或短語)為這個欄目擬一個合適的名稱。
材料一 20世紀50年代末至60年代初，中國連續(xù)三年糧食大幅度減產。國民經濟極度困難，同時蘇聯(lián)的單方面毀約，給中國帶來巨大的經濟損失。面對困境，我國科研人員不靠外援，自力更生，自主研制，終于在 1964 年成功研制中國第一顆原子彈。第一顆原子彈的成功爆炸，增強了我國的國防力量，也打破了美國和蘇聯(lián)的核壟斷。
材料二 1967 年6 月17 日，我國第一顆氫彈空爆實驗成功，中國成為世界上第四個掌握氫彈技術的國家。從突破原子彈到突破氫彈，美國用了七年零三個月，英國用了四年零七個月，蘇聯(lián)用了約四年，中國僅用了兩年零八個月。
材料三 1965 年，在各種條件極為艱苦的情況下，我國科學家在世界上首次破譯牛胰島素基因后，成功地人工合成了該胰島素。
時任諾貝爾獎委員會主席的蒂斯利尤斯對此評價說：“比核能力更有說服力的是胰島素。因為，人們可以從書本中學到制造原子彈，但不能從書本上學習制造胰島素……”
我選擇第____________則和第____________則材料。
原因：_________________________________________________________。
欄目名稱：_____________________________________
（2）請你為本期黑板報寫幾句寄語，號召同學們努力學習，報效祖國。(用上“自強不息”“義不容辭”兩個詞語)
寄語：_______
閱讀理解
(一)閱讀下面的詩歌，完成各題。
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
11. “陰陽割昏曉”一句中的“割”字用得極好，歷來被人稱道。請賞析“割”字的好處。
12. 有詩評，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請你結合對《望岳》的理解，解讀杜甫的“心胸氣魄”。
(二)閱讀下面的文言文，完成各題。
賣油翁
陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
創(chuàng)鶩①之報
昔皖南有一農婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸，治之旬日，創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數(shù)十來農婦園中棲，且日產蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛②成群。二年，農婦家小裕焉，蓋創(chuàng)鶩之報也。
【注釋】①鶩：野鴨子。 ②雛：生下不久的；幼小的（多指鳥類）。
13．解釋下列語句中加點的詞語
①有賣油翁釋擔而立( )
②公亦以此自矜( )
③熟視之( )
④且日產蛋甚多( )
14．下列句子中加點的詞的意思或用法相同的一組是（ ）
A．以我酌油知之 可以為師矣
B．蓋創(chuàng)鶩之報也 何陋之有
C．婦就之 蒙乃始就學
D．愿為市鞍馬 婦不忍市之
15．翻譯句子
①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
②二年，農婦家小裕焉，蓋創(chuàng)鶩之報也。
16．結合原文說說農婦是一個怎樣的人？
（三）閱讀下面的材料，完成練習。
【材料一】歷代有不少皇帝昭告人民“以孝治天下”，自己還裝模作樣，盡量露出一副孝子的形象。盡管中國歷史上也并不缺少為了爭奪王位導致兒子弒父的記載，但那是天子的事，老百姓則是絕對不能允許的。如果發(fā)生兒女殺父母的事，皇帝必赫然震怒，處兒女以極刑中的極刑：千刀萬剮。在中國流傳時間極長而又極廣的所謂“教孝”中，就有一些提倡愚孝的故事，比如王祥臥冰、割股療疾等，都是迷信色彩極濃的故事，產生了不良的影響。
(選自季羨林《談“孝”》，有改動)
【材料二】孝是社會文明的基礎，是人類出于社會本性追求的基本價值。孝德文化以“唯人為貴”為核心內容，既是治國理政必須秉持的基本理念，又是從上到下的基本價值遵循，與當代中國以富強、民主、文明、和諧等為內容的國家層面的價值目標具有高度的一致性。孔子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”國以人為本，人以德為本，德以孝為本，君子務本，本立而道生。一個國家如果每個人都把孝做好，這個德就立起來了；德立起來，人就立起來了；人立起來，國就立起來了。所以說實現(xiàn)中國夢，要從孝道做起。
(選自何虎《孝為德之本》，有改動)
【材料三】當然，孝作為一種道德觀念，并非出于純粹的功利，更主要的是出于人們的情感。“孝”的基礎是基于自然性的血緣關系，人自幼受到父母的多年撫養(yǎng)而成長起來，自然就積累起對父母的一種無可替代和解除的原生性情感。所以在父母年邁失去勞動能力之時，絕大多數(shù)兒女都會承擔起養(yǎng)老送終的責任。有人認為西方社會沒有孝的觀念，這其實是一種誤解。在西方，人們注重自己的獨立性，青年人不愿依賴父母生活，父母也不想拖累子女。可是一旦父母有需要時，子女仍會把照顧父母視為自己應盡的義務。西方社會在這方面與東方社會相比只有程度的區(qū)別，而無本質不同。所以，孝是人類普世的價值和道德。它的表現(xiàn)形式可以隨時代和空間而變化，但作為人類必具的高級情感這點卻是古今中外總體相同的。從社會的角度講，孝作為一種情感還具有超越家庭而普及全社會的意義。人是有情感的動物，情感包括親情、愛情、友情等，其中最主要的是親情，親情中最主要的又是父母與子女間的感情。“百善孝為先”，孝作為家庭內部普遍存在的原生性關系的血緣情感，又是培養(yǎng)基本道德認識與道德情感的自然基礎，正如古語所道“忠臣出于孝子之門”。假如一個人沒有特別原因而對父母不孝的話，他基本上不會有真正的愛情和友情，更不會有社會責任感。 (選自方新德《孝作為一種情感而存在》，有改動)
【材料四】在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來，孝順的人不計其數(shù)。古有仲由為母百里負米，王祥臥冰求鯉，楊香扼虎救父。今有年過七旬養(yǎng)子蔣德明反哺105 歲母親，“她養(yǎng)我長大，我養(yǎng)她到老”，他一做就是幾十年。全國道德模范張永珍，37 年相繼照顧6 位與她毫無血緣關系的老人，用柔弱的肩膀撐起半邊天，用堅韌譜寫新時代敬老孝老的贊歌。“常懷敬老之心，傾注愛老之情，篤行扶老之事”，其實，對父母來說，子女能回報多少，以什么形式回報，并不重要，父母對子女的愛如此無私偉大，比起在特定節(jié)日的問候，我們更應該讓愛融入日常生活的點滴細節(jié)中。父母在，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途。世界上最大的遺憾無異于子欲孝而親不在。我們應多陪陪自己的父母。“百善孝為先”，敬老養(yǎng)老是每個子女的義務與責任，讓我們從自身做起，樹立榜樣，讓孝老養(yǎng)老的家風代代相傳！ (選自李巧蓮《以敬老之心，篤行扶老之事》，有改動)
17. 下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是( )
A. 古代皇帝都是“以孝治天下”，但有的為了爭奪王位導致兒子弒父，這顯示了他們的虛偽。
B. 一個人如果沒有特別原因而對父母不孝的話，那么他基本上不會有社會責任感。
C. 西方青年同樣具有孝敬的觀念，雖然他們注重自己的獨立性，但他們不會逃避照顧父母的義務。
D. 父母并不在意子女回報的多少和形式，但子女要有敬老之心，要盡到敬老養(yǎng)老的義務與責任。
18. 【材料一】和【材料四】都提到了“王祥臥冰”的故事，作用有什么不同？
19. 同是“孝”的話題，【材料二】和【材料三】側重點有什么不同？
20. 根據所給四則材料，說一說你對“孝”的理解。

閱讀下文，回答問題。
一碗入夢
林清玄
①妻子從網上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠時長，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。
②吃大閘蟹時，兒子忽然發(fā)問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊。”我說。
③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上跑的竹雞、錦蛇、兔子，河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……
④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。
⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。
⑥“開動！”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的。不！是不吐殼的。
⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。
⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的。”我對孩子說。
⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸媽媽，爸媽常入我夢來。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。
(選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期，有改動)
21．請用簡潔的語言歸納本文中心。
22．本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？
23．請賞析第⑤段畫波浪線句中“挑逗”一詞的表達效果。
24．請概述本文的行文思路，并簡析其效果。
三、作文
25．請以“陪伴”為題，寫一篇記敘文。
要求：(1)中心突出，有真情實感；書寫工整，卷面整潔，不少于600字。
(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
答案
1、B 2.B 3.讓詩詞綻放時代精神、踏準時代律動，是《中國詩詞大會》的創(chuàng)意著力點。4.A 5.并列 6.D 7.A 8.（1）劉四 小福子 （2）.A 9. ①岱宗夫如何 ②聞說雞鳴見日升 ③黃梅時節(jié)家家雨④朔氣傳金柝 ⑤此夜曲中聞折柳 ⑥何人不起故園情⑦前不見古人 ⑧后不見來者 ⑨中通外直 ⑩不蔓不枝 10.（1）一 三 這兩則材料都寫了我國在科技領域克服困難，獨立研究并取得輝煌成績 自力更生 鑄就輝煌 （2）中華人民共和國成立以來，祖國人民在各種困難面前頑強拼搏、自強不息，終于使我們的祖國屹立于世界民族之林，我們?yōu)樽鎳妮x煌成績而驕傲！作為中華兒女，報效祖國是我們義不容辭的責任，我們要刻苦學習、踏實勤奮，使祖國的明天更加光輝燦爛。
11. “割”字寫出了泰山將山南山北的陽光“切斷”，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山高聳入云、遮天蔽日的形象。
12. 杜甫的“心胸氣魄”在他青年時期是胸懷天下、俯視一切的雄心和氣概。
13． 卸下、放下 夸、夸耀 仔細 每天 14．A 15．①老翁看到他（陳康肅）射箭十支有八九支箭能射中，只是微微點頭。②過了兩年，農婦家生活小康了，大概是受傷的野鴨報答的結果。 16．從“婦奉之歸，治之旬日”“婦不忍市之”可以看出農婦善良、有愛心、同情心或保護動物。
17. A
18. 【材料一】提到“王祥臥冰”的故事，是為了證明“在中國流傳時間極長而又極廣的所謂‘教孝’中，就有一些提倡愚孝的故事”的觀點。【材料四】提到“王祥臥冰”的故事，是為了證明“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來，孝順的人不計其數(shù)”的觀點。
19. 【材料二】側重從德的角度，談孝的重要意義。【材料三】側重從情感的角度，談孝是人類普世的價值和道德。
20. 示例：①古代的愚孝不值得提倡；②孝是社會文明的基礎，對實現(xiàn)中國夢意義深遠；③孝是人類普世的價值和道德，是每個人必備的情感；④“百善孝為先”，敬老養(yǎng)老是每個子女的義務與責任。
21．本文通過敘寫童年時在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒發(fā)了“我”對童年生活的留戀和對父母深深的思念之情。
22．①以“一碗入夢”為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；②標題即是文章內容的總括；③標題即是文章敘事抒情的線索。
23．用擬人的修辭手法，生動傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對孩子們的誘惑。
24．行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。19.寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的故事。(或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。)
25、略

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