資源簡介

(共15張PPT)
第三課
校園“尋寶”
（人教鄂教版）一年級
下
利川市謀道鎮中臺小學 張可貴
新知導入
教師展示校園尋寶地圖，詳細介紹地圖上的各個區域和標志物。通過生動的語言描述“寶藏”的神秘性，例如校園中的植物、動物和自然現象。
激發興趣：展示尋寶地圖
新知導入
教師提出問題：“同學們，你們知道我們的校園里有哪些神奇的寶藏嗎？它們可能是什么？”引導學生結合已有的生活經驗進行思考，并鼓勵他們大膽猜測，如樹木、昆蟲或水源等。
提問引導：引發思考
探究新知
通過放大鏡觀察植物葉子形狀、花朵顏色等特征，記錄植物如小草、樹木的方向和位置。
觀察植物：特征與種類
探究新知
1. 讀懂“尋寶”提示中表示位置和方向的詞語。
2. 尋寶時，先辨認方向。
3. 注意安全，不要打鬧。
4.“尋寶”后，用表示位置和方向的詞語描述“寶物”所放的地方。
5. ......
尋寶”游戲注意事項
探究新知
尋寶游戲
拓展活動
辨別方向的更多方法
生活中， 除了太陽， 還有一些自然現象和事物能幫助我們辨別方向。 試著應用這些現象和事物辨別方向吧。
拓展活動
辨別方向的更多方法
苔蘚喜陰，樹上苔蘚濃密，青翠的一面朝北。
拓展活動
辨別方向的更多方法
成熟向日葵的花盤大多朝向東面。
拓展活動
辨別方向的更多方法
根據道路指示牌辨別方向
拓展活動
辨別方向的更多方法
根據指南針辨別方向
課堂練習
1、用哪些方位詞描述物體的位置和方向？
前 后 左 右
東 南 西 北
課堂練習
請你用學過的詞語幫助她回答問題
作業布置
對于描述位置和方向， 提出自己新的問題吧
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