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(共32張PPT)
追隨偉人足跡
毛澤東
朱德
周恩來
17難忘的潑水節
撥
1.標一標：檢查自然段是否標好標對；
2.讀一讀：自由朗讀課文、生字3分鐘，讀準字音，讀通句子。
3.框一框：框出故事發生的時間、事情和人物，課文講了一件什么事？
潑 族 民 度 敲 鋪 龍 駛 容
踩 盛 碗 祝 福 健 康 壽
pō zú mín dù qiāo pū lónɡ shǐ rónɡ
cǎi chénɡ wǎn zhù fú jiàn kānɡ shòu
_____鋪路 鋪床
_____店鋪 商鋪 雜貨鋪
鋪
pū
pù
你有沒有去過雜貨鋪（pū/pù）？
反對鋪（pū/pù）張浪費。
√
√
多音字
shèng
chéng
盛
盛滿 盛飯
盛大 昌盛 百花盛開
這一片區的樹木都長得很茂盛（shèng/ chéng）！
昨天他特別餓，盛（shèng/ chéng）了兩次飯。
√
√
借助詞語，了解大概內容
1961年 一年一度 周總理總理
傣族人民
課文主要講了一件什么事？
1961年，周恩來總理和傣族人民一起過一年一度的潑水節。
潑水節
在這一年一度的潑水節里，傣族人民開心嗎？從哪里看出來的？自由朗讀第1、2自然段，找出相關的詞語。
自由朗讀第3自然段，傣族人民是怎樣歡迎周總理的？找出相關的句子。
那天早晨，人們敲起 ，從四面八方趕來了。
象腳鼓
“四面八方”什么意思？
哪個字看出傣族人民急切，激動的心情？
自由朗讀第3自然段，傣族人民是怎樣歡迎周總理的？找出相關的句子。
象腳鼓
為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了 的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。
鳳凰花
自由朗讀第3自然段，傣族人民是怎樣歡迎周總理的？找出相關的句子。
喜慶、熱情、吉祥…
鳳凰花
喜慶、熱情、吉祥…
一條條龍船駛過江面
自由朗讀第3自然段，傣族人民是怎樣歡迎周總理的？找出相關的句子。
一串串花炮升上天空
合作朗讀，體會情感
傣族人民為了歡迎周恩來總理，他們那天早晨--
看江面——
撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。
看空中——
一條條龍船駛過江面,
一串串花炮升上天空。
他們在地上——
敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。
中華人民共和國的第一任總理，他每天公務繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節，周總理從百忙之中抽出時間。為了這次相聚他 ，最后終于來到了傣族人民生活的小城。他不辭辛苦，不遠千里，長途跋涉，就是為了來到傣族人民的身邊。
周 恩 來
為什么傣族人民會這樣歡迎周總理？
乘飛機
乘汽車
渡船過江
走路
人們歡呼著：“周總理來了!”
這樣一位受人愛戴的好總理來到了傣族人民的身邊，人們怎能不歡呼呢？
人們熱情歡迎周總理到來，那周總理呢？自由朗讀課文第4自然段，邊讀邊在文中用“ ”畫出描寫周總理樣子的句子。想一想：這是一位怎樣的總理？
周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。
笑容滿面
用一個詞語說說周總理的表情。
平易近人
和藹可親
這是一個怎樣的總理？
你還從哪里看出周總理平易近人，和藹可親？
平易近人
和藹可親
他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
讀第5自然段，周總理是怎樣跟傣族人民歡度節日，互相潑水的？
銀碗
柏樹枝
周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
句子拓展
媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。
祝福
盛
我來說一說
周總理把水潑老人身上，祝愿他們： 。
周總理把水潑青年身上，祝愿他們： 。
周總理把水潑孩子身上，祝愿他們： 。
健康長壽
事業有成
健康成長
周總理對傣族人民會有怎樣的祝福？
暢想人民的祝福。
人們還會向總理祝福什么？
傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。
健康
壽
為什么說1961年的潑水節幸福、令人難忘？
開心
幸福
難忘
周總理來到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠也忘不了這一天。
敲著
踩著
端著
蘸
尤
巳
今

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