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廣東省廣州市2024-2025學年七年級下學期語文期末模擬預測卷
1．（2024春 增城區期末）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（　　）
A．骨碌/骨頭 概率/慷慨淋漓
B．哺育/胸脯 禁止/忍俊不禁
C．降格/投降 枯槐/當之無愧
D．籠罩/合攏 星斗/氣沖斗牛
2．（2024春 增城區期末）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　　）
A．修茸 憂心忡忡 深宵 以身作責
B．閑遐 耐人尋味 默鍥 悲天憫人
C．晌午 苛捐雜稅 取締 鋒芒畢露
D．狂斕 天崖海角 田壟 五臟六腑
3．（2024春 增城區期末）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（　　）
A．知識的海洋浩瀚無比，能夠做到不恥下問的人，在求學路上會收獲更多的知識。
B．在學校運動會開幕儀式上，儀仗隊耀武揚威地走過觀禮臺，接受學校領導的檢閱。
C．嫦娥六號探測器飛向云端、奔向月球，為我國航天事業再建一座巍峨的海市蜃樓。
D．增城區“1978文化創意園”風景古樸，建筑充滿設計感，令人目不窺園，流連忘返。
4．（2024春 增城區期末）下列句子中，沒有語病的一項是（　　）
A．“保護環境，從我做起”活動，不僅美化了校園環境，還增加了同學們的保護意識。
B．在體育測試之前，張老師再三叮囑畢業班學生一定要注意各項動作要領，切忌違規。
C．三星堆遺址新發現的“祭祀坑”，截止目前已經出土了重要的大件文物大約500余件。
D．故宮文創之所以成為“網紅”，主要是因為其充分挖掘了文創的日常實用價值的緣故。
5．（2024春 增城區期末）“孝”是中華民族傳統美德。初一（1）班開展“孝親敬老”活動，請你參與。
（1）【知孝道】東漢許慎在《說文解字》中說：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。”上圖是“孝”字的圖形、金文、楷書寫法，請結合圖形說說“孝”字構成及含義。
（2）【明孝義】小語同學為“孝親敬老專題板報”摘錄了一段文字，請你結合語境仿照畫橫線的句子補全句子，使之構成語意連貫的排比句。
百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順……一個“孝”字，彰顯著中華民族的優良傳統。孝親敬長，就是多一些努力，全力實現長輩的期待；就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤； 　 　 ，　 　 。
（3）【踐孝行】同學們針對“怎樣盡孝”這一話題展開討論。請你根據同學們的發言，談談你的看法。
小語：我們現在年紀還小，力量有限，“盡孝”這個詞對我們來說還很遙遠。
小西：我平時學習太忙了，現在父母的身體還很健康，等將來有時間了我再來盡孝。
6．（2024春 荔灣區期末）古詩文默寫。
（1）根據課本，補寫下列名篇名句中的空缺部分。
①　 　 ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
②念天地之悠悠，　 　 。（陳子昂《登幽州臺歌》）
③楊花榆莢無才思，　 　 。（韓愈《晚春》）
④可憐夜半虛前席，　 　 。（李商隱《賈生》）
⑤　 　 ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
⑥　 　 ，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）
⑦有約不來過夜半，　 　 。（趙師秀《約客》）
⑧　 　 ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》（其五））
⑨　 　 ，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
⑩中通外直，　 　 。（周敦頤《愛蓮說》）
（2）下面是小荔同學關于“月”的詩詞摘抄卡。請根據批注，完成表格。
詩句 批注 出處
深林人不知，明月來相照。 獨處深林，明月相伴 王維《竹里館》
①　 　 ，　 　 。 夜泊秦淮，月色迷蒙 杜牧《泊秦淮》
②　 　 ，　 　 。 乘月閑游，與民同樂 陸游《游山西村》
7．（2024春 海珠區期末）閱讀下面的文段，完成問題。
甲
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（選自司馬光《孫權勸學》）
乙
初，呂蒙聞曹操欲東兵，說孫權于濡須①立塢②。諸將皆曰：“上岸擊賊，洗足入船，何用塢為！”蒙曰：“兵有利鈍，戰無百勝，如敵步騎迫人，其得入船乎？”權曰：“善！”遂作濡須塢。春，曹操率四十萬進軍濡須。權率眾七萬御之，相守月余。操見其軍伍整肅，嘆曰：“生子當如孫仲謀！”乃撤軍還。
（節選自《資治通鑒》，有刪改）
[注]①濡須：水名。②立塢：建立營寨。塢，防衛用的營寨。
（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 　 　
A.孰若孤
若屈伸呼吸
B.自以為大有所益
自李唐來
C.及魯肅過尋陽
及其家穿井
D.操見其軍伍整肅
見往事耳
（2）用現代漢語翻譯選文中的劃線句子。
①卿今者才略，非復吳下阿蒙！
②乃撤軍還。
（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是 　 　
A.甲文詳寫孫權勸學和魯肅“結友而別”，略寫呂蒙好學，詳略得當。
B.甲文中，魯肅情不自禁發出贊嘆，側面表現呂蒙的長進非同一般。
C.乙文中，呂蒙建議在濡須建立營寨，他的建議得到了孫權的贊賞。
D.兩篇選文在刻畫人物時都以語言描寫為主，塑造了鮮明的人物形象。
（4）孫權有哪些優點值得我們學習？請結合兩篇選文簡要分析。
8．（2024春 天河區期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
（1）“鐘”和“割”兩字歷來被人稱道，請選擇其中一字進行賞析。
（2）尾聯表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句簡要分析。
9．（2024春 花都區期末）閱讀以下材料，完成問題。
小語受邀擔任第135屆廣交會志愿者，為此收集了如下材料，做了如下準備工作。
材料一：
中國出口商品交易會，又稱廣交會，創辦于1957年春，每年春秋兩季在廣州舉辦。2006年，第101屆廣交會增設進口展，并更名為“中國進出口商品交易會”，從單一的出口交易平臺轉變為進出口雙向交易平臺。進口展為境外企業提供了高效的貿易平臺，也激發了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。第103屆廣交會，進口展為尼泊爾、坦桑尼亞等8個最不發達國家提供免費展位，尼泊爾貿易出口促進中心執行主任薩拉德感慨道：“廣交會幫助尼泊爾企業拓寬全球市場，體現了中國的大國擔當。”
廣交會是中國目前歷史最長、規模最大、商品最全、采購商最多且來源最廣、成交效果最好、信譽最佳的綜合性國際貿易盛會，被譽為中國第一展，中國外貿的風向標。創辦以來，廣交會歷經風雨、從未間斷，有力地促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來。
（整理自中國進出口商品交易會官方網站、《國際商報》）
材料二：
時間在變，但廣交會熱情周到的待客之道不變。66年，廣交會朋友圈擴大了10多倍。場館內外，廣式服務也隨處可見。白云機場和琶洲港澳碼頭設置了廣交會來賓專用通道可以快速辦理通關手續；客商集中的酒店和展館之間有接駁游船往返，船上還能“嘆”早茶……
爆款名單在變，但廣交會創新務實的商貿精神不變。第134屆廣交會主動求變，將第一期家電、電子消費品、機械設備、新能源等機電產品展區規模進一步擴大。這一改變為更多高技術、高附加值企業提供了參展機會。
國際形勢在變，廣交會開放合作的決心不變。無論國際形勢如何變化，中國開放的大門會越來越大，環境會越來越好，服務會越來越優。廣交會這塊代表中國堅定不移推進高水平對外開放的“金字招牌”，也將越擦越亮。
與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會境外采購商增長情況如表。
表1
指標 歐洲采購商 北美采購商 “一帶一路”共建國家采購商 RCEP國家采購商
增幅 19.1% 20.3% 33.6% 21.3%
與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會展區展位及參展企業增長情況如表。
表2
展區面積（萬平方米） 展位數量（個） 參展企業數量（家）
線上 線下
134屆 155 74000 28653 28533
增長數量 5 4600 2115 3135
（整理自《南方日報》）
材料三：
廣交會的重要價值不僅讓世界在相向而行中分享了中國市場紅利，獲得了中國制造的優質產品，還助力我國新質生產力的生成。
廣交會既是體現我國生產力高質量躍遷的重要代表，也是生產要素創新性配置的示范場景。2023年，第134屆廣交會（秋季）展品相應擴展了新能源汽車及智慧出行、新材料及化工產品等展覽題材，代表新質生產力的高科技產品大放異彩。越來越多的中國企業著力加強自主研發，注重設計與科技的融合創新。由相對低附加值、勞動密集型的傳統“老三樣”出口產品（服裝、家電、家具）逐步升級迭代到當下高技術、高附加值、綠色低碳的“新三樣”出口產品（電動載人汽車、鋰電池、太陽能電池），廣交會參展產品結構的演進式迭代直接反映了我國戰略性新興產業的快速發展。
（整理自《中國貿易報》）
材料四：
“廣交會積極踐行‘一帶一路’倡議，通過便利與共建國家的供采對接，助力貿易暢通。依托廣交會平臺，許多共建國家既采購到中國優質優價的產品，也打通了本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏。”商務部副部長郭婷婷表示。
北京師范大學政府管理研究院副院長宋向清認為，共建“一帶一路”國家積極參與廣交會對我國企業來講是一個發展新機遇，也是一個競爭的新挑戰。宋向清表示：“有利于促進并優化這些企業在共建‘一帶一路’國家的產業布局，提高企業創新驅動力和核心競爭力，從而推動企業對產品和服務在不同國家進行市場、文化和民俗等領域的適應性改變，以實現企業產品與所在國市場需求的對接，企業品牌與所在國文化的匹配。”
（整理自《廣交會助力共建“一帶一路”國家互利共贏》）
（1）為介紹好廣交會歷史，小語作了如下梳理，其中與材料相符的一項是 　 　
A.廣交會在第101屆由中國進出口商品交易會更名為“中國出口商品交易會”。
B.每年兩季的廣交會是中國目前歷史最長、規模最大的綜合性國際貿易盛會。
C.第103屆廣交會進口展為世界各國免費提供展位，體現了中國的大國擔當。
D.中國進出口商品交易會從第一屆開始就從未間斷，因此被譽為中國第一展。
（2）為宣傳好廣交會特色，小語研究了第134屆廣交會，結論與材料不相符的一項是 　 　
A.本屆來自“一帶一路”共建國家的采購商與上一屆相比增長了33.6%。
B.在酒店和展館間安排游船往返接駁體現了廣交會熱情周到的待客之道。
C.本屆線上參展企業的數量及增長量均高于線下參展企業數量及增長量。
D.高附加值、綠色低碳的“新三樣”是代表我國新質生產力的出口產品。
（3）為展望廣交會發展前景，小語對材料進行了關聯分析，其中不正確的一項是 　 　
A.踐行“一帶一路”倡議的廣交會是中國堅定不移推進高水平對外開放的“金字招牌”。
B.相對低附加值且勞動密集型的服裝、家具、家電這些傳統的產品已經被廣交會淘汰了。
C.廣交會擴大新能源等產品展區可為注重設計與科技融合創新的企業提供更多參展機會。
D.共建“一帶一路”國家積極參與廣交會有利于我國企業提高創新驅動力和核心競爭力。
（4）“廣交世界，互利天下”是廣交會一直秉承的理念。小語邀請你依據材料，幫助他從“互利天下”的角度概括廣交會的意義。
10．（2024春 增城區期末）閱讀下面文字，完成問題。
頭頂上的云彩
①陜南臘月，當野桃花信使般將春歸的消息傳遍山岡，天空日漸溫潤，灰蒙蒙的云朵如積雪消融，久違的湛藍潮涌到遠山之巔。
②春氣從大地升騰到頭頂，揭開絨帽，手指插入發絲的瞬間，分明感到：該理發了！幾乎在同一時間，鄉親們想到了傳統的年俗之約。辭舊迎新，一定要為自己和家人討個好彩頭。
③打我記事起，臘月的最后幾天，爺爺家門外的小院壩就是一個露天的鄉村理發館，四叔是村里人都認可的業余理發師。上世紀八十年代末，四叔剛二十出頭，濃眉大眼，高中畢業后在鄉里上班。工作閑暇，他總愛到鎮上理發館轉悠，日子久了，也照貓畫虎般學到點理發的手藝。也因是理發館的常客，他可以讓理發師按自己的臉型設計發型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的發膠，烏黑的頭發洋溢著青春氣息。村里人都夸四叔時髦，都說他的精氣神全在頭上。
④起初，四叔怕手藝不精，會讓結伴而至的鄉親失望，只笑不應。一番推辭過后，曾是村里剃頭匠的爺爺慢騰騰遞話道：“鄰舍都相信你哩！沉住氣，莫急莫慌，心明眼亮，推子握緊搭平就好。”見此情景，四叔笑盈盈地應一聲：“哎，記住了。”話音剛落，已轉身開始準備。
⑤等到爐火烤得鄉親們滿臉通紅，火爐上鐵壺的壺蓋也被蒸汽掀動得嘭嘭作響，四叔起身，拎了椅子和圍布走向屋外。我亦起身，提著鐵壺緊跟在四叔身后，先在臉盆里兌好溫水，再將理發推子擦得锃亮遞到四叔手上，鏡子也放在他伸手可及的地方。
⑥不用抓鬮，理發的順序裝在每個人心里。輪到自己了，摘掉帽子，拿一把木梳子將窩蜷的頭發梳順后，緊憋一口氣，把頭扎進臉盆，犁耙般的手指反復抓撓搓洗頭發好幾遍，直到洗頭膏泛起滿頭雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我從水桶里舀出一瓢瓢溫水為鄉親們沖洗頭發，再遞上擦頭的毛巾。
⑦進入角色的四叔，一下子神氣起來。不論年齡，也不論輩分，他一個勁兒地叮嚀：“穩住，莫亂動，當心推子傷了頭皮。”只見他跨開雙腳呈“八”字狀，一把桃木梳子將濕頭發梳順，目光繞著頭頂細細端詳一番，左手搭在頭頂，握在右手的推子從臉頰、從耳畔、從后腦勺向頭頂緩緩推移。連接左右手柄的一副壓縮彈簧，咔噠咔噠地傳導著四叔指間的力量，也讓推齒伴著手掌和彈簧的松緊節奏，在潮濕的發叢中穿梭。四叔憋足勁兒，鼓起腮，不時吹落一綹綹剪掉的頭發，并左右移動視線，仿佛正在創作一幅炭筆素描，在對強弱、明暗、虛實的修正中，讓發際線盡可能立體、流暢。
⑧半個鐘頭左右，四叔緊繃的面部表情變得松弛。我趕忙拿起鏡子遞到鄉親手上。他們端著鏡子左照照，右看看，瞧見棱角分明的一頭短發，咧開嘴，笑著夸贊四叔的好手藝。
⑨想想也是。鄉親們辛苦了一年，雖然平時也理發，但只有到了年根，才能騰出時間細細拾掇自己。他們用手在頭上反復摩挲，散著熱氣的頭頂，似乎有一片柔和的云彩，在跳躍，在鋪展，在彌散。
⑩那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支溫水泡開的毛筆，在每個人的頭頂繪出辭舊迎新的精氣神。他努力讓每個人容光煥發地走進新年，讓明媚的春光灑落每個人的頭頂。
多年之后，四叔在縣城有了自己的新居。他時常念叨，現在生活好了，每天都在過年哩。而今，鎮里和村子的理發館外，炫目的霓虹燈日夜旋轉。添了白發和皺紋的四叔，不忘抽空去理發館打理一款和年歲相稱的發型。任憑時光變遷，“從頭開始”的年俗不變，為生活討個好彩頭的期待不變。每臨年關，四叔依然會去樓下臨街的理發館，坐在舒適綿軟的轉椅上，如聽話的孩童披上圍布。理發師手中的電推剪嗡嗡作響，好似天際傳來的春雷。
望著明亮的墻鏡和鏡中自己的發際線，四叔仿佛看見一團祥云升騰而起，越過頭頂，越過樓宇。此時此刻，盛世祥和的祝愿，盡在和四叔一樣熱愛生活、珍惜生活、創造生活的萬千勞動者的展望和憧憬里，如頭頂的五彩云朵在春風里飄蕩。
《人民日報》（2021年02月11日第08版）
（1）下面對本文的理解和分析，不正確的一項是 　 　
A.文章寫四叔初學理發時主動為村民理發，并且能熟練地按照村民的臉型設計發型。
B.文章對“爺爺”雖然只有簡單的語言描寫，對四叔堅定理發信念卻起了重要作用。
C.村里人在臘月的最后幾天，通過理發，來辭舊迎新，為自己和家人討一個好彩頭。
D.文章語言輕松生動，善于捕捉細節，每個細節里都充滿煙火氣與鄉間的質樸氣息。
（2）品味語言，按照要求完成下面的題目。
四叔憋足勁兒，鼓起腮，不時吹落一綹綹剪掉的頭發，并左右移動視線，仿佛正在創作一幅炭筆素描。（請從描寫或修辭的角度對句子的表達效果進行賞析）
（3）四叔是一個怎樣的人？請結合文章內容簡要分析。
（4）請說說第⑨自然段劃線句子在文中的作用。
11．（2024春 荔灣區期末）請以《描畫美好》為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
12．（2024春 荔灣區期末）【名著閱讀】
本學期，小荔同學根據老師的要求，認真閱讀了《駱駝祥子》和《海底兩萬里》兩本名著。請你和小荔一起完成以下任務。
（1）任務一：下面是小荔的閱讀積累卡，請根據提示將批注補充完整。
書名 摘抄 批注
《駱駝 祥子》 她也長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，沒人敢娶她作太太。她什么都跟男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。 這段話是對①　 　 （填人名）的生動描寫
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了。……他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。……今天就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。 祥子如此激動的原因是②　 　 （填情節）
《海底兩萬里》 開鑿之前，先進行測試，以保證方向正確。長長的探針插進旁邊的冰壁；可是，插進二十米之后，探針還是停留在厚厚的冰墻中。頭頂上的冰用不著探，因為那本來就是四百多米厚的大浮冰。 尼摩船長駕駛③　 　 （填船名）在④　 　 （填地名）遭遇冰山封路的困境，陷入缺氧危機
（2）任務二：名著中的人物，往往具有多面性。請從下面選項中選取一個人物，仿照示例，結合相關情節，分析小說人物多面性特征。
A.《駱駝祥子》中的祥子
B.《海底兩萬里》中的尼摩船長
示例：豬八戒，每遇劫難常常嚷著要散伙回家，可見意志很不堅定；然而他也有機智勇敢的一面，當師徒受阻于流沙河，他幾次潛入水中，和孫悟空一起戰斗，保護師傅。
廣東省廣州市2024-2025學年七年級下學期語文期末模擬預測卷
參考答案與試題解析
1．（2024春 增城區期末）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（　　）
A．骨碌/骨頭 概率/慷慨淋漓
B．哺育/胸脯 禁止/忍俊不禁
C．降格/投降 枯槐/當之無愧
D．籠罩/合攏 星斗/氣沖斗牛
【答案】D
【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。
【解答】A.讀音都不相同，gū/gǔ，gài/kǎi；
B.讀音都不相同，bǔ/pú，jìn/jīn；
C.讀音都不相同，jiàng/xiáng，huái/kuì；
D.讀音都相同，lǒng/lǒng，dǒu/dǒu。
故選：D。
2．（2024春 增城區期末）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　　）
A．修茸 憂心忡忡 深宵 以身作責
B．閑遐 耐人尋味 默鍥 悲天憫人
C．晌午 苛捐雜稅 取締 鋒芒畢露
D．狂斕 天崖海角 田壟 五臟六腑
【答案】C
【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書寫。
【解答】A.有誤，“修茸”的“茸”應為“葺”，“以身作責”的“責”應為“則”；
B.有誤，“閑遐”的“遐”應為“暇”，“默鍥”的“鍥”應為“契”；
C.正確；
D.有誤，“狂斕”的“斕”應為“瀾”，“天崖海角”的“崖”應為“涯”。
故選：C。
3．（2024春 增城區期末）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（　　）
A．知識的海洋浩瀚無比，能夠做到不恥下問的人，在求學路上會收獲更多的知識。
B．在學校運動會開幕儀式上，儀仗隊耀武揚威地走過觀禮臺，接受學校領導的檢閱。
C．嫦娥六號探測器飛向云端、奔向月球，為我國航天事業再建一座巍峨的海市蜃樓。
D．增城區“1978文化創意園”風景古樸，建筑充滿設計感，令人目不窺園，流連忘返。
【答案】A
【分析】本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。
【解答】A.正確。
B.有誤，“耀武揚威”意思是炫耀武力，顯示威風。該詞帶有貶義，本句使用褒貶不當。
C.有誤，“海市蜃樓”意思是形容虛幻、不可信的事物或景象。該詞使用屬于望文生義。
D.有誤，“目不窺園”意思是形容埋頭讀書，專心治學。本句該詞使用屬于望文生義。
故選：A。
4．（2024春 增城區期末）下列句子中，沒有語病的一項是（　　）
A．“保護環境，從我做起”活動，不僅美化了校園環境，還增加了同學們的保護意識。
B．在體育測試之前，張老師再三叮囑畢業班學生一定要注意各項動作要領，切忌違規。
C．三星堆遺址新發現的“祭祀坑”，截止目前已經出土了重要的大件文物大約500余件。
D．故宮文創之所以成為“網紅”，主要是因為其充分挖掘了文創的日常實用價值的緣故。
【答案】B
【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見病因有搭配不當、用詞不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。
【解答】A.有誤，搭配不當，應該把“增加”改成“增強”。
B.正確。
C.有誤，語義重復，刪去“大約”或者“余”。
D.有誤，句式雜糅，刪去“的緣故”。
故選：B。
5．（2024春 增城區期末）“孝”是中華民族傳統美德。初一（1）班開展“孝親敬老”活動，請你參與。
（1）【知孝道】東漢許慎在《說文解字》中說：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。”上圖是“孝”字的圖形、金文、楷書寫法，請結合圖形說說“孝”字構成及含義。
（2）【明孝義】小語同學為“孝親敬老專題板報”摘錄了一段文字，請你結合語境仿照畫橫線的句子補全句子，使之構成語意連貫的排比句。
百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順……一個“孝”字，彰顯著中華民族的優良傳統。孝親敬長，就是多一些努力，全力實現長輩的期待；就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤； 　就是多一些理解　 ，　耐心傾聽長輩的嘮叨　 。
（3）【踐孝行】同學們針對“怎樣盡孝”這一話題展開討論。請你根據同學們的發言，談談你的看法。
小語：我們現在年紀還小，力量有限，“盡孝”這個詞對我們來說還很遙遠。
小西：我平時學習太忙了，現在父母的身體還很健康，等將來有時間了我再來盡孝。
【答案】（1）示例：“孝”的上部是個兩手趴著的老人，下部是個“子”，“孝”就是子女盡心盡意地扶持、贍養老人（父母）。
（2）示例一：就是多一些理解，耐心傾聽長輩的嘮叨。
示例二：就是多一些尊重，虛心接受長輩的意見。
（3）示例：我認為盡孝要從現在開始，從小事做起。我們雖然年紀還小，學習忙碌，但是也可以在學習之余做一些力所能及的事情來盡孝心，比如不惹父母生氣、關心父母、主動幫父母做家務勞動等。這些生活中的小事雖然看似微不足道，但體現了我們的孝心，能讓父母感受到我們的關懷和愛意。
【分析】（1）本題考查字義探究。根據圖形可知，“孝”的上部是個兩手趴著的老人，下部是個“子”，就像兒子背著家里的老人，結合東漢許慎在《說文解字》中說：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。”可知，“孝”就是子女盡心盡意地扶持父母，幫助、侍奉、贍養老人（父母）。如：“孝”字就像一個人背著一個老人在走路，就像《說文解字》所言“孝，善事父母者”，孝就是子女盡心盡力侍奉老人，幫助贍養老人。
（2）本題考查仿寫。根據題目要求，結合語境仿照畫橫線的句子補全句子，使之構成語意連貫的排比句即可。如：就是多一些關心，細心照顧長輩的身體。
（3）本題考查語言表達。
發言的內容，需要圍繞“應該在什么時候盡孝”這一話題展開，并要體現出“孝親敬老，從我做起”的主題。甲同學認為“年紀小，力量有限”，所以現在不用“盡孝”；乙同學認為“學習太忙”“父母身體還健康”，所以現在不用“盡孝”；發言的內容可以不贊同他們的觀點，并以“從現在開始盡孝”作為主要觀點，展開內容。發言內容要觀點明確、表達流暢。
示例：我的看法是，盡孝不應該等待，而是應該即刻開始。無論是在學生時代還是在未來的工作生活中，我們都應該珍惜與父母相處的每一刻，用實際行動去表達我們對他們的愛和尊敬。我們可以在力所能及的范圍內，通過關心父母、傾聽他們的話語、分享自己的生活點滴等方式來表達孝心。這些看似簡單的行為，實際上能夠給予父母極大的心理慰藉。這樣的孝行，不僅能夠增進家庭的和諧，也能夠讓我們成為更有責任感和愛心的人。
【解答】答案：
（1）示例：“孝”的上部是個兩手趴著的老人，下部是個“子”，“孝”就是子女盡心盡意地扶持、贍養老人（父母）。
（2）示例一：就是多一些理解，耐心傾聽長輩的嘮叨。
示例二：就是多一些尊重，虛心接受長輩的意見。
（3）示例：我認為盡孝要從現在開始，從小事做起。我們雖然年紀還小，學習忙碌，但是也可以在學習之余做一些力所能及的事情來盡孝心，比如不惹父母生氣、關心父母、主動幫父母做家務勞動等。這些生活中的小事雖然看似微不足道，但體現了我們的孝心，能讓父母感受到我們的關懷和愛意。
6．（2024春 荔灣區期末）古詩文默寫。
（1）根據課本，補寫下列名篇名句中的空缺部分。
①　朔氣傳金柝　 ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
②念天地之悠悠，　獨愴然而涕下　 。（陳子昂《登幽州臺歌》）
③楊花榆莢無才思，　惟解漫天作雪飛　 。（韓愈《晚春》）
④可憐夜半虛前席，　不問蒼生問鬼神　 。（李商隱《賈生》）
⑤　不畏浮云遮望眼　 ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
⑥　政入萬山圍子里　 ，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）
⑦有約不來過夜半，　閑敲棋子落燈花　 。（趙師秀《約客》）
⑧　落紅不是無情物　 ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》（其五））
⑨　談笑有鴻儒　 ，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
⑩中通外直，　不蔓不枝　 。（周敦頤《愛蓮說》）
（2）下面是小荔同學關于“月”的詩詞摘抄卡。請根據批注，完成表格。
詩句 批注 出處
深林人不知，明月來相照。 獨處深林，明月相伴 王維《竹里館》
①　煙籠寒水月籠沙　 ，　夜泊秦淮近酒家　 。 夜泊秦淮，月色迷蒙 杜牧《泊秦淮》
②　從今若許閑乘月　 ，　拄杖無時夜叩門　 。 乘月閑游，與民同樂 陸游《游山西村》
【答案】（1）①朔氣傳金柝
②獨愴然而涕下
③惟解漫天作雪飛（重點字：惟）
④不問蒼生問鬼神
⑤不畏浮云遮望眼
⑥政入萬山圍子里
⑦閑敲棋子落燈花
⑧落紅不是無情物
⑨談笑有鴻儒
⑩不蔓不枝（重點字：蔓）
（2）①煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家
②從今若許閑乘月 拄杖無時夜叩門
【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
【解答】答案：
（1）①朔氣傳金柝
②獨愴然而涕下
③惟解漫天作雪飛（重點字：惟）
④不問蒼生問鬼神
⑤不畏浮云遮望眼
⑥政入萬山圍子里
⑦閑敲棋子落燈花
⑧落紅不是無情物
⑨談笑有鴻儒
⑩不蔓不枝（重點字：蔓）
（2）①煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家
②從今若許閑乘月 拄杖無時夜叩門
7．（2024春 海珠區期末）閱讀下面的文段，完成問題。
甲
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（選自司馬光《孫權勸學》）
乙
初，呂蒙聞曹操欲東兵，說孫權于濡須①立塢②。諸將皆曰：“上岸擊賊，洗足入船，何用塢為！”蒙曰：“兵有利鈍，戰無百勝，如敵步騎迫人，其得入船乎？”權曰：“善！”遂作濡須塢。春，曹操率四十萬進軍濡須。權率眾七萬御之，相守月余。操見其軍伍整肅，嘆曰：“生子當如孫仲謀！”乃撤軍還。
（節選自《資治通鑒》，有刪改）
[注]①濡須：水名。②立塢：建立營寨。塢，防衛用的營寨。
（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 　C　
A.孰若孤
若屈伸呼吸
B.自以為大有所益
自李唐來
C.及魯肅過尋陽
及其家穿井
D.操見其軍伍整肅
見往事耳
（2）用現代漢語翻譯選文中的劃線句子。
①卿今者才略，非復吳下阿蒙！
②乃撤軍還。
（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是 　A　
A.甲文詳寫孫權勸學和魯肅“結友而別”，略寫呂蒙好學，詳略得當。
B.甲文中，魯肅情不自禁發出贊嘆，側面表現呂蒙的長進非同一般。
C.乙文中，呂蒙建議在濡須建立營寨，他的建議得到了孫權的贊賞。
D.兩篇選文在刻畫人物時都以語言描寫為主，塑造了鮮明的人物形象。
（4）孫權有哪些優點值得我們學習？請結合兩篇選文簡要分析。
【答案】（1）C
（2）①你如今的才干和謀略，不再是吳地的阿蒙了。
②曹操于是撤軍而回。
（3）A
（4）例：甲文中，孫權關心部下，為呂蒙著想，勸說呂蒙學習；孫權善勸，現身說法，成功勸說呂蒙學習；孫權好學，經常讀書。乙文中，孫權知人善用，他聽取呂蒙的建議，建立了濡須營寨，成功抵抗曹軍；孫權治理有方，他帶領的軍隊“軍伍整肅”。孫權的這些優點都值得我們去學習。
【分析】【參考譯文】
【甲】當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚啊！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別。
【乙】呂蒙聽說曹操打算再次東征，勸說孫權在濡須修建營寨。將領們都說：“上岸攻擊敵軍，洗洗腳就上船了，要營寨有什么用？”呂蒙說：“兵器有鋒利和不鋒利的，作戰不會有百戰百勝的把握。如果敵人步騎兵緊緊逼迫，我們難道能上船嗎？”孫權說：“很對！”于是修筑濡須營寨。春季，曹操率領四十萬大軍攻到濡須。孫權率領七萬人抵抗曹軍，兩軍相持一個多月。曹操看到孫權的軍隊嚴整，嘆息說：“生兒子應當像孫權！”曹操于是撤回軍隊返回北方。
【解答】（1）本題考查一詞多義。
A.不同，像/你；
B.不同，自己/從；
C.相同，等到；
D.不同，看見/了解。
故選：C。
（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。
①中重點詞語有：今，現在；才，才干。句意為：你如今的才干和謀略，不再是吳地的阿蒙了。
②中重點詞語有：乃，于是；還，回去。句意為：曹操于是撤軍而回。
（3）本題考查對文章的理解和分析。
A.有誤，甲文詳寫孫權勸學，略寫魯肅“結友而別”和呂蒙好學。
BCD.正確。
故選：A。
（4）本題考查對文章的理解和分析。結合“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”，甲文中，孫權關心部下，為呂蒙著想，勸說呂蒙學習；孫權善勸，現身說法，成功勸說呂蒙學習；孫權好學，經常讀書。乙文中，“權率眾七萬御之，相守月余。操見其軍伍整肅，嘆曰：‘生子當如孫仲謀！’乃撤軍還”，孫權知人善用，他聽取呂蒙的建議，建立了濡須營寨，成功抵抗曹軍；孫權治理有方，他帶領的軍隊“軍伍整肅”。孫權的這些優點都值得我們去學習。
答案：
（1）C
（2）①你如今的才干和謀略，不再是吳地的阿蒙了。
②曹操于是撤軍而回。
（3）A
（4）例：甲文中，孫權關心部下，為呂蒙著想，勸說呂蒙學習；孫權善勸，現身說法，成功勸說呂蒙學習；孫權好學，經常讀書。乙文中，孫權知人善用，他聽取呂蒙的建議，建立了濡須營寨，成功抵抗曹軍；孫權治理有方，他帶領的軍隊“軍伍整肅”。孫權的這些優點都值得我們去學習。
8．（2024春 天河區期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
（1）“鐘”和“割”兩字歷來被人稱道，請選擇其中一字進行賞析。
（2）尾聯表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句簡要分析。
【答案】（1）“鐘”意指自然似乎對泰山情有獨鐘，把神奇和秀美集中在它身上，將大自然擬人化，賦予其情感，也突出了泰山的神奇秀麗。“割”字用擬人手法寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點。
（2）表現詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯視一切的氣概。
【分析】此詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志，體現了中華民族自強不息的精神。
【解答】（1）本題考查學生對古詩文關鍵字的賞析能力。頷聯的意思是：大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝。“鐘”意指自然似乎對泰山情有獨鐘，把神奇和秀美集中在它身上，將大自然擬人化，賦予其情感，也突出了泰山的神奇秀麗。“割”字用擬人手法寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點。
（2）本題考查體會詩歌表達的思想感情。“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，不僅寫出了泰山的雄偉，更表現出詩人的心胸氣魄，激勵人們在人生路上克服困難勇攀高峰，抒發了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪邁氣概。
答案：
（1）“鐘”意指自然似乎對泰山情有獨鐘，把神奇和秀美集中在它身上，將大自然擬人化，賦予其情感，也突出了泰山的神奇秀麗。“割”字用擬人手法寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點。
（2）表現詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯視一切的氣概。
譯文：
泰山是如此雄偉，青翠的山色望不到邊際。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝。望著山中冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了山林。我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。
9．（2024春 花都區期末）閱讀以下材料，完成問題。
小語受邀擔任第135屆廣交會志愿者，為此收集了如下材料，做了如下準備工作。
材料一：
中國出口商品交易會，又稱廣交會，創辦于1957年春，每年春秋兩季在廣州舉辦。2006年，第101屆廣交會增設進口展，并更名為“中國進出口商品交易會”，從單一的出口交易平臺轉變為進出口雙向交易平臺。進口展為境外企業提供了高效的貿易平臺，也激發了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。第103屆廣交會，進口展為尼泊爾、坦桑尼亞等8個最不發達國家提供免費展位，尼泊爾貿易出口促進中心執行主任薩拉德感慨道：“廣交會幫助尼泊爾企業拓寬全球市場，體現了中國的大國擔當。”
廣交會是中國目前歷史最長、規模最大、商品最全、采購商最多且來源最廣、成交效果最好、信譽最佳的綜合性國際貿易盛會，被譽為中國第一展，中國外貿的風向標。創辦以來，廣交會歷經風雨、從未間斷，有力地促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來。
（整理自中國進出口商品交易會官方網站、《國際商報》）
材料二：
時間在變，但廣交會熱情周到的待客之道不變。66年，廣交會朋友圈擴大了10多倍。場館內外，廣式服務也隨處可見。白云機場和琶洲港澳碼頭設置了廣交會來賓專用通道可以快速辦理通關手續；客商集中的酒店和展館之間有接駁游船往返，船上還能“嘆”早茶……
爆款名單在變，但廣交會創新務實的商貿精神不變。第134屆廣交會主動求變，將第一期家電、電子消費品、機械設備、新能源等機電產品展區規模進一步擴大。這一改變為更多高技術、高附加值企業提供了參展機會。
國際形勢在變，廣交會開放合作的決心不變。無論國際形勢如何變化，中國開放的大門會越來越大，環境會越來越好，服務會越來越優。廣交會這塊代表中國堅定不移推進高水平對外開放的“金字招牌”，也將越擦越亮。
與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會境外采購商增長情況如表。
表1
指標 歐洲采購商 北美采購商 “一帶一路”共建國家采購商 RCEP國家采購商
增幅 19.1% 20.3% 33.6% 21.3%
與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會展區展位及參展企業增長情況如表。
表2
展區面積（萬平方米） 展位數量（個） 參展企業數量（家）
線上 線下
134屆 155 74000 28653 28533
增長數量 5 4600 2115 3135
（整理自《南方日報》）
材料三：
廣交會的重要價值不僅讓世界在相向而行中分享了中國市場紅利，獲得了中國制造的優質產品，還助力我國新質生產力的生成。
廣交會既是體現我國生產力高質量躍遷的重要代表，也是生產要素創新性配置的示范場景。2023年，第134屆廣交會（秋季）展品相應擴展了新能源汽車及智慧出行、新材料及化工產品等展覽題材，代表新質生產力的高科技產品大放異彩。越來越多的中國企業著力加強自主研發，注重設計與科技的融合創新。由相對低附加值、勞動密集型的傳統“老三樣”出口產品（服裝、家電、家具）逐步升級迭代到當下高技術、高附加值、綠色低碳的“新三樣”出口產品（電動載人汽車、鋰電池、太陽能電池），廣交會參展產品結構的演進式迭代直接反映了我國戰略性新興產業的快速發展。
（整理自《中國貿易報》）
材料四：
“廣交會積極踐行‘一帶一路’倡議，通過便利與共建國家的供采對接，助力貿易暢通。依托廣交會平臺，許多共建國家既采購到中國優質優價的產品，也打通了本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏。”商務部副部長郭婷婷表示。
北京師范大學政府管理研究院副院長宋向清認為，共建“一帶一路”國家積極參與廣交會對我國企業來講是一個發展新機遇，也是一個競爭的新挑戰。宋向清表示：“有利于促進并優化這些企業在共建‘一帶一路’國家的產業布局，提高企業創新驅動力和核心競爭力，從而推動企業對產品和服務在不同國家進行市場、文化和民俗等領域的適應性改變，以實現企業產品與所在國市場需求的對接，企業品牌與所在國文化的匹配。”
（整理自《廣交會助力共建“一帶一路”國家互利共贏》）
（1）為介紹好廣交會歷史，小語作了如下梳理，其中與材料相符的一項是 　B　
A.廣交會在第101屆由中國進出口商品交易會更名為“中國出口商品交易會”。
B.每年兩季的廣交會是中國目前歷史最長、規模最大的綜合性國際貿易盛會。
C.第103屆廣交會進口展為世界各國免費提供展位，體現了中國的大國擔當。
D.中國進出口商品交易會從第一屆開始就從未間斷，因此被譽為中國第一展。
（2）為宣傳好廣交會特色，小語研究了第134屆廣交會，結論與材料不相符的一項是 　C　
A.本屆來自“一帶一路”共建國家的采購商與上一屆相比增長了33.6%。
B.在酒店和展館間安排游船往返接駁體現了廣交會熱情周到的待客之道。
C.本屆線上參展企業的數量及增長量均高于線下參展企業數量及增長量。
D.高附加值、綠色低碳的“新三樣”是代表我國新質生產力的出口產品。
（3）為展望廣交會發展前景，小語對材料進行了關聯分析，其中不正確的一項是 　B　
A.踐行“一帶一路”倡議的廣交會是中國堅定不移推進高水平對外開放的“金字招牌”。
B.相對低附加值且勞動密集型的服裝、家具、家電這些傳統的產品已經被廣交會淘汰了。
C.廣交會擴大新能源等產品展區可為注重設計與科技融合創新的企業提供更多參展機會。
D.共建“一帶一路”國家積極參與廣交會有利于我國企業提高創新驅動力和核心競爭力。
（4）“廣交世界，互利天下”是廣交會一直秉承的理念。小語邀請你依據材料，幫助他從“互利天下”的角度概括廣交會的意義。
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）①廣交會進口展為境外企業提供了高效的貿易平臺，也激發了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。②廣交會是中國外貿的風向標，有力地促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來。③廣交會積極踐行“一帶一路”倡議，助力貿易暢通，有利于實現互利共贏。
【分析】這是一組關于廣交會的材料閱讀。第一、二、三題考查對材料的分析判斷；第四題考查對材料的歸納概括。
【解答】（1）A.有誤，材料一提到“2006年，第101屆廣交會增設進口展，并更名為‘中國進出口商品交易會’”，而不是“由中國進出口商品交易會更名為‘中國出口商品交易會’”。
B.正確。
C.有誤，材料一提到“第103屆廣交會，進口展為尼泊爾、坦桑尼亞等8個最不發達國家提供免費展位”，而不是“為世界各國免費提供展位”。
D.有誤，材料一提到“廣交會是中國目前歷史最長、規模最大、商品最全、采購商最多且來源最廣、成交效果最好、信譽最佳的綜合性國際貿易盛會，被譽為中國第一展”，而不是“從第一屆開始就從未間斷，因此被譽為中國第一展”。
故選：B。
（2）ABD.正確。
C.有誤，材料二提到“與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會展區展位及參展企業增長情況如表”，并提供了表格，表格中顯示線上參展企業數量高于線下參展企業數量，但線上參展企業增長量低于線下參展企業增長量。
故選：C。
（3）ACD.正確。
B.有誤，材料三提到“由相對低附加值、勞動密集型的傳統‘老三樣’出口產品（服裝、家電、家具）逐步升級迭代到當下高技術、高附加值、綠色低碳的‘新三樣’出口產品（電動載人汽車、鋰電池、太陽能電池）”，但并沒有提到這些傳統產品被廣交會淘汰了。
故選：B。
（4）根據材料一中的“進口展為境外企業提供了高效的貿易平臺，也激發了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇”可知，廣交會進口展不僅為境外企業提供了貿易平臺，還激發了中國進口市場活力，為中國消費者帶來了更多元化的商品選擇，實現了互利共贏。根據材料一中的“廣交會是中國目前歷史最長、規模最大……被譽為中國第一展，中國外貿的風向標。創辦以來，廣交會歷經風雨、從未間斷，有力地促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來”可知，廣交會作為中國外貿的風向標，有力地促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來，實現了互利共贏。根據材料四中的“廣交會積極踐行‘一帶一路’倡議，通過便利與共建國家的供采對接，助力貿易暢通。依托廣交會平臺，許多共建國家既采購到中國優質優價的產品，也打通了本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏”可知，廣交會積極踐行“一帶一路”倡議，通過供采對接助力貿易暢通，使許多共建國家能夠采購到中國優質產品，并打通本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏。
答案：
（1）B
（2）C
（3）B
（4）①廣交會進口展為境外企業提供了高效的貿易平臺，也激發了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。②廣交會是中國外貿的風向標，有力地促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來。③廣交會積極踐行“一帶一路”倡議，助力貿易暢通，有利于實現互利共贏。
10．（2024春 增城區期末）閱讀下面文字，完成問題。
頭頂上的云彩
①陜南臘月，當野桃花信使般將春歸的消息傳遍山岡，天空日漸溫潤，灰蒙蒙的云朵如積雪消融，久違的湛藍潮涌到遠山之巔。
②春氣從大地升騰到頭頂，揭開絨帽，手指插入發絲的瞬間，分明感到：該理發了！幾乎在同一時間，鄉親們想到了傳統的年俗之約。辭舊迎新，一定要為自己和家人討個好彩頭。
③打我記事起，臘月的最后幾天，爺爺家門外的小院壩就是一個露天的鄉村理發館，四叔是村里人都認可的業余理發師。上世紀八十年代末，四叔剛二十出頭，濃眉大眼，高中畢業后在鄉里上班。工作閑暇，他總愛到鎮上理發館轉悠，日子久了，也照貓畫虎般學到點理發的手藝。也因是理發館的常客，他可以讓理發師按自己的臉型設計發型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的發膠，烏黑的頭發洋溢著青春氣息。村里人都夸四叔時髦，都說他的精氣神全在頭上。
④起初，四叔怕手藝不精，會讓結伴而至的鄉親失望，只笑不應。一番推辭過后，曾是村里剃頭匠的爺爺慢騰騰遞話道：“鄰舍都相信你哩！沉住氣，莫急莫慌，心明眼亮，推子握緊搭平就好。”見此情景，四叔笑盈盈地應一聲：“哎，記住了。”話音剛落，已轉身開始準備。
⑤等到爐火烤得鄉親們滿臉通紅，火爐上鐵壺的壺蓋也被蒸汽掀動得嘭嘭作響，四叔起身，拎了椅子和圍布走向屋外。我亦起身，提著鐵壺緊跟在四叔身后，先在臉盆里兌好溫水，再將理發推子擦得锃亮遞到四叔手上，鏡子也放在他伸手可及的地方。
⑥不用抓鬮，理發的順序裝在每個人心里。輪到自己了，摘掉帽子，拿一把木梳子將窩蜷的頭發梳順后，緊憋一口氣，把頭扎進臉盆，犁耙般的手指反復抓撓搓洗頭發好幾遍，直到洗頭膏泛起滿頭雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我從水桶里舀出一瓢瓢溫水為鄉親們沖洗頭發，再遞上擦頭的毛巾。
⑦進入角色的四叔，一下子神氣起來。不論年齡，也不論輩分，他一個勁兒地叮嚀：“穩住，莫亂動，當心推子傷了頭皮。”只見他跨開雙腳呈“八”字狀，一把桃木梳子將濕頭發梳順，目光繞著頭頂細細端詳一番，左手搭在頭頂，握在右手的推子從臉頰、從耳畔、從后腦勺向頭頂緩緩推移。連接左右手柄的一副壓縮彈簧，咔噠咔噠地傳導著四叔指間的力量，也讓推齒伴著手掌和彈簧的松緊節奏，在潮濕的發叢中穿梭。四叔憋足勁兒，鼓起腮，不時吹落一綹綹剪掉的頭發，并左右移動視線，仿佛正在創作一幅炭筆素描，在對強弱、明暗、虛實的修正中，讓發際線盡可能立體、流暢。
⑧半個鐘頭左右，四叔緊繃的面部表情變得松弛。我趕忙拿起鏡子遞到鄉親手上。他們端著鏡子左照照，右看看，瞧見棱角分明的一頭短發，咧開嘴，笑著夸贊四叔的好手藝。
⑨想想也是。鄉親們辛苦了一年，雖然平時也理發，但只有到了年根，才能騰出時間細細拾掇自己。他們用手在頭上反復摩挲，散著熱氣的頭頂，似乎有一片柔和的云彩，在跳躍，在鋪展，在彌散。
⑩那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支溫水泡開的毛筆，在每個人的頭頂繪出辭舊迎新的精氣神。他努力讓每個人容光煥發地走進新年，讓明媚的春光灑落每個人的頭頂。
多年之后，四叔在縣城有了自己的新居。他時常念叨，現在生活好了，每天都在過年哩。而今，鎮里和村子的理發館外，炫目的霓虹燈日夜旋轉。添了白發和皺紋的四叔，不忘抽空去理發館打理一款和年歲相稱的發型。任憑時光變遷，“從頭開始”的年俗不變，為生活討個好彩頭的期待不變。每臨年關，四叔依然會去樓下臨街的理發館，坐在舒適綿軟的轉椅上，如聽話的孩童披上圍布。理發師手中的電推剪嗡嗡作響，好似天際傳來的春雷。
望著明亮的墻鏡和鏡中自己的發際線，四叔仿佛看見一團祥云升騰而起，越過頭頂，越過樓宇。此時此刻，盛世祥和的祝愿，盡在和四叔一樣熱愛生活、珍惜生活、創造生活的萬千勞動者的展望和憧憬里，如頭頂的五彩云朵在春風里飄蕩。
《人民日報》（2021年02月11日第08版）
（1）下面對本文的理解和分析，不正確的一項是 　A　
A.文章寫四叔初學理發時主動為村民理發，并且能熟練地按照村民的臉型設計發型。
B.文章對“爺爺”雖然只有簡單的語言描寫，對四叔堅定理發信念卻起了重要作用。
C.村里人在臘月的最后幾天，通過理發，來辭舊迎新，為自己和家人討一個好彩頭。
D.文章語言輕松生動，善于捕捉細節，每個細節里都充滿煙火氣與鄉間的質樸氣息。
（2）品味語言，按照要求完成下面的題目。
四叔憋足勁兒，鼓起腮，不時吹落一綹綹剪掉的頭發，并左右移動視線，仿佛正在創作一幅炭筆素描。（請從描寫或修辭的角度對句子的表達效果進行賞析）
（3）四叔是一個怎樣的人？請結合文章內容簡要分析。
（4）請說說第⑨自然段劃線句子在文中的作用。
【答案】（1）A
（2）這句話運用了動作描寫，“憋足勁兒，鼓起腮，不時吹落”等動作，生動形象地展現了四叔理發時的專注和認真，也表現出他對待理發工作的一絲不茍。同時，將四叔理發的過程比作創作一幅炭筆素描，運用了比喻的修辭手法，形象地突出了四叔理發時的精心與細致，就如同藝術家在創作一幅作品。
（3）四叔是一個熱心善良、心靈手巧、熱愛生活的人。他雖然只是業余理發師，但愿意為鄉親們理發，展現了他的熱心善良；從他理發時的專注和熟練，可以看出他心靈手巧；他始終不忘“從頭開始”的年俗，珍惜生活、創造生活，體現了他對生活的熱愛。
（4）第⑨自然段劃線句子在文中起到了承上啟下的作用。一方面承接上文四叔為鄉親們理發的場景，描述了理發后鄉親們滿意的狀態；另一方面，通過對鄉親們頭頂如同有柔和云彩的描寫，為下文進一步表達對美好生活的期待和祝愿做鋪墊，也暗示了理發這一傳統年俗所蘊含的對新年的美好期許。
【分析】本文以陜南臘月鄉親們理發迎新年的習俗為線索，回憶了四叔為鄉親們理發的往事，展現了鄉村生活的溫馨和淳樸。如今生活變好，理發條件改善，但“從頭開始”討彩頭的年俗不變，表達了人們對美好生活的熱愛與期待，也反映出時代的發展變遷以及人們不變的對幸福生活的追求和向往。
【解答】（1）本題考查內容的理解。
A.有誤，文章并未提及四叔能熟練地按照村民的臉型設計發型。
BCD.正確。
故選：A。
（2）本題考查句子的賞析。
從描寫的角度來看：“四叔憋足勁兒，鼓起腮”運用了動作描寫，生動形象地寫出了四叔理發時全神貫注、認真投入的狀態，表現出他對待理發工作的專注和用心。從修辭的角度來看：“仿佛正在創作一幅炭筆素描”運用了比喻的修辭手法，將四叔理發的過程比作創作炭筆素描，生動形象地展現了四叔理發時的細致和精心，如同藝術家在精心創作一幅作品，突出了四叔理發時的認真和專注，也表現出他對待理發這一事情的重視和對顧客的負責。通過這樣的描寫和比喻，讓讀者能夠更真切地感受到四叔理發時的情景，增強了文章的感染力和表現力。
（3）本題考查人物形象的分析。
心靈手巧：他通過在鎮上理發館的觀察和學習，掌握了理發的手藝，能夠為鄉親們理發，并且手藝得到了大家的認可。熱心善良：盡管一開始擔心自己手藝不精，但在爺爺的鼓勵和鄉親們的信任下，愿意為大家服務，在臘月為鄉親們理發，給大家帶來新年的新氣象。尊重傳統：即使生活條件好了，依然重視“從頭開始”的年俗，不忘在年關理發，為生活討個好彩頭，體現了他對傳統習俗的尊重和傳承。積極樂觀：從他對生活的態度，如“現在生活好了，每天都在過年哩”，可以看出他積極樂觀，對生活充滿熱愛和期待。認真負責：在為鄉親們理發時，他神情專注，認真對待，“跨開雙腳呈‘八’字狀，一把桃木梳子將濕頭發梳順，目光繞著頭頂細細端詳一番，左手搭在頭頂，握在右手的推子從臉頰、從耳畔、從后腦勺向頭頂緩緩推移”，努力為每個人剪出滿意的發型。
（4）本題考查句子作用的分析。
第⑨自然段劃線句子“他們用手在頭上反復摩挲，散著熱氣的頭頂，似乎有一片柔和的云彩，在跳躍，在鋪展，在彌散”在文中具有以下作用：內容上：通過對理發后鄉親們頭頂感受的描寫，生動地展現出他們內心的愉悅和滿足。“柔和的云彩”象征著理發后煥然一新的精神狀態，表現出年關理發給他們帶來的美好感受和對新年的期待。結構上：承上啟下，既承接上文四叔為鄉親們理發的過程，又引出下文對年俗不變、對生活期待不變的進一步闡述。主題上：深化了文章的主題，強調了年俗的意義和價值，即通過理發這種方式，讓人們在新的一年里擁有積極向上的精神面貌，表達了對美好生活的向往和追求。表達效果上：運用了比喻和擬人的修辭手法，將理發后頭頂的感受比作“柔和的云彩”在“跳躍、鋪展、彌散”，增強了語言的生動性和感染力，使讀者能夠更真切地感受到鄉親們的喜悅之情。
答案：
（1）A
（2）這句話運用了動作描寫，“憋足勁兒，鼓起腮，不時吹落”等動作，生動形象地展現了四叔理發時的專注和認真，也表現出他對待理發工作的一絲不茍。同時，將四叔理發的過程比作創作一幅炭筆素描，運用了比喻的修辭手法，形象地突出了四叔理發時的精心與細致，就如同藝術家在創作一幅作品。
（3）四叔是一個熱心善良、心靈手巧、熱愛生活的人。他雖然只是業余理發師，但愿意為鄉親們理發，展現了他的熱心善良；從他理發時的專注和熟練，可以看出他心靈手巧；他始終不忘“從頭開始”的年俗，珍惜生活、創造生活，體現了他對生活的熱愛。
（4）第⑨自然段劃線句子在文中起到了承上啟下的作用。一方面承接上文四叔為鄉親們理發的場景，描述了理發后鄉親們滿意的狀態；另一方面，通過對鄉親們頭頂如同有柔和云彩的描寫，為下文進一步表達對美好生活的期待和祝愿做鋪墊，也暗示了理發這一傳統年俗所蘊含的對新年的美好期許。
11．（2024春 荔灣區期末）請以《描畫美好》為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
【答案】例文：
描畫美好
生活中，美好無處不在。它像一首優美的詩，像一幅絢麗的畫，像一曲動聽的歌，等待著我們去發現，去感受，去描畫。
清晨，第一縷陽光透過窗戶灑在臉上，帶來了新一天的希望和活力。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這美好的一天歡呼。我推開窗戶，清新的空氣撲面而來，那是大自然給予我們最珍貴的禮物。窗外，小區里的花園里，五顏六色的花朵爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我拿起畫筆，想要將這美好的一幕描畫下來。
走在街道上，我看到了一位清潔工阿姨正在辛勤地工作。她的臉上洋溢著樸實的笑容，盡管汗水已經濕透了她的衣衫，但她依然專注地清掃著街道上的垃圾。她用自己的雙手，為我們創造了一個整潔、美好的環境。在她身上，我看到了勞動的美好。我停下腳步，用畫筆記錄下了這平凡而又偉大的身影。
來到公園里，我看到了一群小朋友正在草地上玩耍。他們有的在放風箏，有的在踢足球，有的在捉迷藏，臉上洋溢著純真的笑容。他們的笑聲像銀鈴般清脆，在空中回蕩。在他們身上，我看到了童年的美好。我坐在一旁的長椅上，用畫筆描繪著這歡樂的場景。傍晚，夕陽的余暉將天空染成了橙紅色，整個城市都被籠罩在這溫暖的光芒中。我來到湖邊，湖水在夕陽的映照下波光粼粼，像一面金色的鏡子。遠處的山巒連綿起伏，與天邊的晚霞融為一體，構成了一幅美麗的畫卷。我拿起畫筆，想要留住這美好的瞬間。
回到家中，我看到了父母正在廚房忙碌的身影。他們為我準備了一桌豐盛的晚餐，每一道菜都充滿了家的味道。在他們身上，我看到了親情的美好。我坐在餐桌前，一邊享受著美味的晚餐，一邊用畫筆記錄下了這溫馨的時刻。
生活中的美好還有很多很多，比如陌生人的一個微笑，朋友的一句問候，老師的一次鼓勵……這些美好就像一顆顆璀璨的星星，點綴著我們的生活。只要我們用心去感受，用愛去描畫，就能發現生活中的美好無處不在。
讓我們拿起手中的畫筆，用心去描畫生活中的美好，讓這些美好的瞬間永遠定格在我們的記憶中，成為我們人生中最寶貴的財富。因為，這些美好不僅是我們生活的點綴，更是我們前進的動力，讓我們在追求美好的道路上不斷前行，創造出更加絢麗多彩的人生。
【分析】本題考查命題作文。“描畫美好”是一個動賓結構的短語。“描畫”可以理解為描繪、勾勒、塑造；“美好”是題目的核心，需要明確“美好”的具體內涵和外延。題目的含義可以是通過各種方式（如文字、繪畫、行動等）去展現、創造、記錄美好的人、事、物、景、情等。可以通過描繪生活中的美好瞬間、美好場景，表達對生活的熱愛和珍惜之情，傳遞積極向上的生活態度。可以講述個人成長過程中那些美好的經歷、收獲和感悟，體現成長的意義和價值，展現積極的人生追求。可以描述社會中人與人之間的美好情感、互助行為，贊美人性的美好，弘揚正能量。可以從自然、藝術、文化等角度出發，展現其中蘊含的美好元素，表達對自然、藝術、文化的欣賞和敬畏。開頭可以運用開門見山的方式，直接點明“美好”的主題；也可以通過設置懸念、引用名言、講述一個小故事等方式，引出“美好”的話題，吸引讀者的興趣。中間根據選擇的材料，合理安排段落結構。可以采用并列式，分別從不同的角度或事件來展現“美好”；也可以采用遞進式，按照“發現美好——感受美好——創造美好”等邏輯順序來行文；還可以采用總分總的結構，先總體概括“美好”，然后通過具體事例詳細描述，最后再總結升華。結尾部分需要對“美好”進行總結和升華，可以通過議論、抒情的方式，表達對“美好”的深刻理解和感悟，或者展望未來，呼吁大家共同追求、創造美好。
【解答】例文：
描畫美好
生活中，美好無處不在。它像一首優美的詩，像一幅絢麗的畫，像一曲動聽的歌，等待著我們去發現，去感受，去描畫。
清晨，第一縷陽光透過窗戶灑在臉上，帶來了新一天的希望和活力。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這美好的一天歡呼。我推開窗戶，清新的空氣撲面而來，那是大自然給予我們最珍貴的禮物。窗外，小區里的花園里，五顏六色的花朵爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我拿起畫筆，想要將這美好的一幕描畫下來。
走在街道上，我看到了一位清潔工阿姨正在辛勤地工作。她的臉上洋溢著樸實的笑容，盡管汗水已經濕透了她的衣衫，但她依然專注地清掃著街道上的垃圾。她用自己的雙手，為我們創造了一個整潔、美好的環境。在她身上，我看到了勞動的美好。我停下腳步，用畫筆記錄下了這平凡而又偉大的身影。
來到公園里，我看到了一群小朋友正在草地上玩耍。他們有的在放風箏，有的在踢足球，有的在捉迷藏，臉上洋溢著純真的笑容。他們的笑聲像銀鈴般清脆，在空中回蕩。在他們身上，我看到了童年的美好。我坐在一旁的長椅上，用畫筆描繪著這歡樂的場景。傍晚，夕陽的余暉將天空染成了橙紅色，整個城市都被籠罩在這溫暖的光芒中。我來到湖邊，湖水在夕陽的映照下波光粼粼，像一面金色的鏡子。遠處的山巒連綿起伏，與天邊的晚霞融為一體，構成了一幅美麗的畫卷。我拿起畫筆，想要留住這美好的瞬間。
回到家中，我看到了父母正在廚房忙碌的身影。他們為我準備了一桌豐盛的晚餐，每一道菜都充滿了家的味道。在他們身上，我看到了親情的美好。我坐在餐桌前，一邊享受著美味的晚餐，一邊用畫筆記錄下了這溫馨的時刻。
生活中的美好還有很多很多，比如陌生人的一個微笑，朋友的一句問候，老師的一次鼓勵……這些美好就像一顆顆璀璨的星星，點綴著我們的生活。只要我們用心去感受，用愛去描畫，就能發現生活中的美好無處不在。
讓我們拿起手中的畫筆，用心去描畫生活中的美好，讓這些美好的瞬間永遠定格在我們的記憶中，成為我們人生中最寶貴的財富。因為，這些美好不僅是我們生活的點綴，更是我們前進的動力，讓我們在追求美好的道路上不斷前行，創造出更加絢麗多彩的人生。
12．（2024春 荔灣區期末）【名著閱讀】
本學期，小荔同學根據老師的要求，認真閱讀了《駱駝祥子》和《海底兩萬里》兩本名著。請你和小荔一起完成以下任務。
（1）任務一：下面是小荔的閱讀積累卡，請根據提示將批注補充完整。
書名 摘抄 批注
《駱駝 祥子》 她也長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，沒人敢娶她作太太。她什么都跟男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。 這段話是對①　虎妞　 （填人名）的生動描寫
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了。……他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。……今天就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。 祥子如此激動的原因是②　買上了第一輛自己的車　 （填情節）
《海底兩萬里》 開鑿之前，先進行測試，以保證方向正確。長長的探針插進旁邊的冰壁；可是，插進二十米之后，探針還是停留在厚厚的冰墻中。頭頂上的冰用不著探，因為那本來就是四百多米厚的大浮冰。 尼摩船長駕駛③　鸚鵡螺　 （填船名）在④　南極　 （填地名）遭遇冰山封路的困境，陷入缺氧危機
（2）任務二：名著中的人物，往往具有多面性。請從下面選項中選取一個人物，仿照示例，結合相關情節，分析小說人物多面性特征。
A.《駱駝祥子》中的祥子
B.《海底兩萬里》中的尼摩船長
示例：豬八戒，每遇劫難常常嚷著要散伙回家，可見意志很不堅定；然而他也有機智勇敢的一面，當師徒受阻于流沙河，他幾次潛入水中，和孫悟空一起戰斗，保護師傅。
【答案】（1）①虎妞
②買上了第一輛自己的車
③鸚鵡螺號 南極
（2）《駱駝祥子》中祥子是一個性格鮮明的普通車夫，他最初老實，憨厚，吃苦耐勞，他為了買下一輛屬于自己的車，風里雨里整整拼了三年，湊夠一百元，買了自己的車，那時的祥子自信、要強。后來祥子因為虎妞的去世賣掉了自己的車子，他染上了惡習，吃喝嫖賭墮落成了一具行尸走肉。
【分析】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。
【解答】（1）①本題考查學生對名著中人物形象的把握。《駱駝祥子》中作者老舍除了塑造祥子這樣的形象之外，還塑造了大膽潑辣有點變態的虎妞，這段對話就是對虎妞的描寫。
②本題考查對名著內容的把握。祥子一生的夢想就是想擁有一輛自己的車，當他苦干三年湊足一百元買了自己第一輛車子的時候，激動得幾乎要哭出來了，這一段描寫就是祥子買到第一輛新車時候的表現。
③本題考查名著《海底兩萬里》情節的把握。尼摩船長駕駛鸚鵡螺號到達南極的時候，他們準備浮上水面換氣，誰知他們的去路被凍住了，無法自己制造氧氣，沒有氧氣他們就無法生存下去，他們開始鑿冰，最后用高壓水槍噴出熱氣才將冰層融化，獲得生命。
（2）本題考查對名著中人物形象的把握。《駱駝祥子》中的祥子是一個性格鮮明的普通車夫，在最初他是一個老實吃苦耐勞，有頑強毅力的下層勞動者，他為了買一輛自己的車，他能苦干三年，實現自己的理想，后來祥子因為虎妞的去世賣掉了自己的車子，后來他染上了惡習，吃喝嫖賭墮落成了一具行尸走肉。
答案：
（1）①虎妞
②買上了第一輛自己的車
③鸚鵡螺號 南極
（2）《駱駝祥子》中祥子是一個性格鮮明的普通車夫，他最初老實，憨厚，吃苦耐勞，他為了買下一輛屬于自己的車，風里雨里整整拼了三年，湊夠一百元，買了自己的車，那時的祥子自信、要強。后來祥子因為虎妞的去世賣掉了自己的車子，他染上了惡習，吃喝嫖賭墮落成了一具行尸走肉。
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