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（9）現(xiàn)代文閱讀——八年級語文人教部編版暑假作業(yè)
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？
②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
1.請你結(jié)合上下文，簡要分析第④段中的加粗詞“一定”的表達(dá)作用。
2.選文說明的主要內(nèi)容是決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，作者為什么要先說緯度，再說經(jīng)度、高下的差異，最后說古今的差異？
3.文中畫線句子主要運用了什么說明方法？有何作用？
現(xiàn)代文閱讀。
趕年集
厲彥林
①“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。”唱兒歌，趕年集，迎新年，是我美好的童年記憶。
②我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒活了，年味就漸漸濃起來，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見了面格外客氣、噓長問短。年底時，崎嶇的山路上人群熙來攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。
③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢，花到最后一個年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個年集，頭天夜里又下了一場雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來。這時在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說：“去吧，看放鞭炮，隔遠(yuǎn)點哦。”
④跑出村口，只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶，清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”八個大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。
⑤時近中午，年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時撐起的棚屋，一個挨一個，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。
⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購對聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動，疲倦地招引著客戶。
⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說。
⑧“不還價，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開滿絨花的樹枝。
⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來晚了，餓壞了……
⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社會進(jìn)步的縮影。
不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。我心中依然涌動著對年集的美好記憶和對團(tuán)聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護(hù)與微笑，跑進(jìn)新年每一縷陽光里……
(2017年01月14日《人民日報》，有改動)
4.選文通過對“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？
5.品味選文第②段劃線句子的表達(dá)效果？
6.選文第④段的描寫有什么作用？
7.結(jié)合選文內(nèi)容，說說母親是怎樣一個人物形象。
8.選文結(jié)尾寫道：“不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。”誠然，以往年過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過年方式已成為主流，網(wǎng)上購物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說這是時代的進(jìn)步，有人說這是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實際，說說你的看法。
9.閱讀下文，回答問題。
馬
吳伯簫
也許是緣分,從孩提時候我就喜歡了馬。三四歲,話怕才咿呀會說,亦復(fù)剛剛記事,朦朧想著,仿佛家門前,老槐樹蔭下,站滿了大圈人,說不定是送四姑走呢。老長工張五,從東院牽出馬來,鞍韉都已齊備,右手是長鞭,先就笑著嚷:跟姑姑去吧 說著一手?jǐn)埳狭税叭?我就高興著忸怩學(xué)唱:騎白馬,吭鈴吭鈴到娘……大家都笑了。準(zhǔn)是父親，我是喜歡父親而卻更怕父親的，說：下來罷！小小的就這樣皮。一團(tuán)高興全飛了。下不及，躲在了祖母跟前。
人,說著就會慢慢兒長大的。坡里移來的小桃樹,在菜園里都長滿了一握。姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里,土財主。每次搬回來住娘家,母親和我們弟弟,總是于夕陽的輝照中,在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見了鑾鈴聲響,隔著疏疏的楊柳,隱約望見了在馬上招手的客人,母親總禁不住先喜歡得落淚,我們也快活得像幾只鳥,叫著跑著迎上去。問著好,從伙計的手中接過馬轡來,姐姐總說:“又長高了。”車門口,也是彼此問著好:客人盡管是一-邊笑著,偷回首卻是滿手帕的淚。
家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四,人正閑,衣裳正新,春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家,都相將牽出了馬來。雪掩春田,正好馳驟競賽呢。總也有三五匹罷，騎師是各自當(dāng)家的。我們的，例由比我大不了幾歲的叔父負(fù)責(zé)，叔父騎膩了，就是我的事。觀眾不少啊：村的祖伯叔，兄弟行，年老的太太，較小的鄰舍侄妹，一湊就是近百的教目。嶄新的年衣，咳笑的亂語，是同了那頭上亮著的一碧睛空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一鞭揚起,真像霹靂弦驚,颼颼的那耳邊風(fēng)絲,恰應(yīng)著一個滿心的矜持與歡快。馳騁往返,非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中,馬打著響鼻,像是凱旋,人散了。那是一幅春郊試馬圖。
那樣直到上元,總是有騎馬的親戚家人來人往,驢騾而外,代步的就是馬。那些日子,家里最熱鬧,年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里,不是常常少不了戲謔么 春酒筵后,不下象棋的,就出門遛幾趟馬。
孟春雨霽,滑達(dá)的道上,騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥土氣息,直會沁人心脾。殘虹拂馬鞍,景致也是宜人的。
端陽,正是初夏,天氣多少熱了起來。穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚,聽三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書是不換的,不然,遠(yuǎn)道歸來,恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個斗方大字,你不饞得口流涎么 才怪!鞭子垂在身邊,搖擺著,狗咬也不怕。“小妞!吃飯啦,還不給我回家!"”你瞧,已是吃大家飯的黃昏時分了呢。把韁繩一提,我也趕我的路,到家掌燈了,最喜那滿天星斗。
真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。
當(dāng)學(xué)生了,去家五里遙的城里。七天一回家,每次總要過過馬癮的。東嶺,西洼,河埃,叢林,蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么 直到父親呵叱了,才想起肚子餓來。反正父親也喜歡騎馬的,呵叱只是一種擔(dān)心。啊,生著氣的那慈愛喜悅的心啊!
祖父也愛馬。除了像三國志那樣幾部老書。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ摹Ｇ飦硪蚕踩タ吹V山的楓葉。馬夫,別人爭也無益,我是抓定了的官差。本來么,祖孫兩人,緩轡蹣跚于羊腸小道,或浴著朝暾,或披著晚霞,閑談著,也同鄉(xiāng)里交換問寒問暖的親熱的說話；右邊一只鳥飛了,左邊一只公雞喔喔在叫,在純樸自然的田野中,我們是陶醉著的。
最記得一個冬天,滿坡白雪,沒有風(fēng),老人家忽而要騎馬出去了,他就穿了一襲皮袍,暖暖的,系一條深紫的腰帶,同銀白的胡須對比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽,寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放?馬是棕色的那一匹罷,跟班仍舊是我。出發(fā)了呢 那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒去做韻事,尋梅花,當(dāng)我們到嶺巔頭,系馬長松,去俯瞰村舍里的縷縷炊煙,領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時候,卻是一個奇跡。
說呢,孩子時候的夢比就風(fēng)雨里的花朵,是一招就落的,轉(zhuǎn)眼,沒想竟是大人了。家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老,人事又總坎坷紛亂,閑暇少,時地復(fù)多乖離,躍馬長堤的事就稀疏寥落了。可是我還是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長,我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說,即使荒誕不經(jīng)吧,卻都是那樣神秘超逸,令人深深向往。
徐庶走馬薦諸葛,在這句話里,我看見了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長橋,滿樓紅袖招,你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少,豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車贏馬,顛頓于古道西風(fēng)中,也會帶給人一種寂寞悵惘之感的,但是,這種寂寞悵惆,不是也正可于或種情景下令人留戀的么 ——前路茫茫,往哪里去 當(dāng)你徘徊踟躕時就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走罷。聽說它是認(rèn)識路的。譬如那回憶中幸福的路。
…………
十萬火急的羽文,古時候有驛馬飛遞:探馬報道,寥寥四個字里,活活繪出了一片馬蹄聲中那營帳里的忙亂與緊急。百萬軍中,出生入死,不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗【注】的么 飛將在時,陰山以里就沒有胡兒了。
落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。
噲,怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊,你看,那風(fēng)馳電掣的閃了過去又風(fēng)馳電掣的閃了過來的,就是馬。那就是我所喜歡的馬。——弟弟來信說，“家里才買了一匹年輕的馬,挺快的。……”真是,說句兒女情長的話,我有點兒想家。
一九三四年三月,青島。
(選自《現(xiàn)代文鑒賞辭典》。有刪減)
[注]斬將搴(qiān)旗:殺死敵方將領(lǐng),奪取敵方的旗幟。
1.作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫了哪些事情？請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。
三四歲時，騎馬唱歌
①
②
③
④
端陽訪友，騎馬賞景
⑤
祖孫騎馬，郊野漫游
2.作者在敘述事件的過程中，融合了描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。以文中“端陽訪友，騎馬賞景”這件事為例，簡要分析其中兩種表達(dá)方式的作用。
3.文章的語言給人以節(jié)奏明快與典雅之感，你認(rèn)為文章是如何達(dá)到這兩種效果的？
4.文章的感情基調(diào)是怎樣的？文章表達(dá)的主旨與《燈籠》有什么相似之處？
不被大風(fēng)吹倒
莫言
親愛的年輕朋友：
①幾天前，你們在我的公眾號留言，如果人生中遇到艱難時刻，該怎么辦？這確實是一個必須面對的重要問題，誰都不敢保證自己一生中不會遇到困難，甚至是艱難時刻。我無法告訴你一個適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以與你們分享兩個小故事——當(dāng)我遇到艱難時刻時，給我?guī)碇R與力量的一本書和一個人。
②一本書，是《新華字典》。
③我人生中遇到的第一個艱難時刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時，與我同齡的孩子都在學(xué)校里，他們在一起學(xué)習(xí)、玩耍，而我孤零零一個人放牛、割草，十分孤獨。幸好在這個時候，我得到了一本《新華字典》。我當(dāng)然也希望能閱讀很多的經(jīng)典作品，但當(dāng)時的農(nóng)村書很少，誰家有本書都視若珍寶，輕易不外借，只有這本《新華字典》是屬于我的。我認(rèn)識的大部分漢字，實際上都不是在學(xué)校里學(xué)的，而是在輟學(xué)之后，通過閱讀這本《新華字典》學(xué)的。總之，在當(dāng)年那種孤獨窮困的環(huán)境里，就是這本工具書陪著我度過了艱難時刻，也為我以后能拿起筆來寫小說奠定了基礎(chǔ)。
④一個人，是我的爺爺。
⑤小的時候，我跟著爺爺去荒草甸子里割草，歸程時天象詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過來，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問爺爺：“那是什么？”爺爺?shù)卣f：“風(fēng)。使勁拉車吧，孩子。”風(fēng)越來越大，我們車上的草被刮揚到天上去。我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒有被風(fēng)刮走。我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對抗著，車子未能前進(jìn)，但也沒有后退半步。大風(fēng)過去了，爺爺還保持著這個姿勢，仿佛一尊雕塑。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開了。爺爺與狂風(fēng)對峙的模樣，永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
⑥那么，我們是勝利者還是失敗者？風(fēng)來時，爺爺沒有躲避。盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵。我們的車還在，我們就像釘在大壩上一樣，沒有前進(jìn)，但是也沒有倒退。我覺得從這個意義上來講，我們勝利了。
⑦我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣。但因為這是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來一些啟示。
⑧“道阻且長，行則將至。”年輕朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時刻，不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會有收獲。希望，總是在失望甚至是絕望時產(chǎn)生，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。
⑨一個人可以被生活打敗，但是不能被它打倒。
莫言
2022年五四前夕
（有改動）
10.閱讀文章，將下面表格補(bǔ)充完整。
艱難時刻 應(yīng)對辦法 最終結(jié)果
“我”童年輟學(xué)，孤獨窮困 （1）_____________ “我”度過了艱難時刻，也為以后寫小說奠定了基礎(chǔ)
（2）_____________ 爺爺攥緊車把、弓著身子與狂風(fēng)對抗，“我”死死抓住牛筋草 大風(fēng)過后，車在，人也在，“我們”勝利了
11.品析第⑥段中加粗字“釘”的含義。
我們就像釘在大壩上一樣，沒有前進(jìn)，但是也沒有倒退。
12.自選角度，簡要賞析第⑤段中畫橫線的句子。
一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過來，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。
13.第⑤段中畫框的部分是細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了爺爺怎樣的形象特點？
爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個袖子掛在肩上。
14.聯(lián)系生活實際，談?wù)勎恼陆o你的啟示。
春到壺口
劉江
①第一次去壺口是天旱水瘦時節(jié)。還沒走到壺口岸邊，先被腳下那黝黑的河床石驚呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全無，光滑圓潤，閃爍著銅澆鐵鑄一般的光澤，不由得想起那些經(jīng)年累月在黃河岸邊拉纖的漢子，匍匐在地，砥礪前行，靜如山，動若虎，吼一聲山呼水應(yīng)。再往河邊走，河床石變得愈發(fā)猙獰起來，石與石之間的縫隙足有兩尺多深，一道道順著河流的走向排列，短的三五米，長的十多米，犀利而又靜默。是什么樣的力量使這堅硬的河床成了這般模樣？
②后來當(dāng)了電視臺的記者，隆冬時節(jié)，我們?nèi)ヅ膲乜凇Ｋ奈灏倜讓挼臅x陜峽谷之間一片冰陣，就好像剛剛經(jīng)歷了一場造山運動，擎山拓谷；，跌宕起伏。那驚心動魄的一幕被冬之神定格，大河上下頓失滔滔。就連被稱為“九河之蹬”的孟門山也深陷在冰陣之中。壺口上游的龍王迪處河床比較寬闊，雖然擱淺的流凌夾岸，但主河道并沒有完全封凍，十多米寬的細(xì)流綠幽幽的，緩緩流淌。而壺口也因十里龍槽與龍王迪之間失去了落差，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發(fā)，像是有一只巨獸深潛在冰下，吞吐吸納，蓄勢待發(fā)。
③待到驚蟄之際我們再去拍壺口，則是另一番景象。那擱淺在岸邊的冰陣被泥沙覆蓋，有的像古城堡的斷垣殘壁，有的則像巨獸一般張牙舞爪。壺口景區(qū)的朋友給我們每人手里塞了一條扁擔(dān)，說爬高援低能借力，跨越冰裂時要讓扁擔(dān)和裂紋走向呈十字交叉，一旦腳下落空，興許能救一命。聽得人后背直起雞皮疙瘩。我們上下攀緣，一會兒在冰蓋下貓腰穿行，犬牙交錯的罅隙里消融的冰水淙淙作響；一會兒又爬上冰峰，借助手中的扁擔(dān)才能躍上另一道冰坎。冷風(fēng)中出了一身熱汗，終于可以望見瀑布了。朋友說，無論如何再也不能前進(jìn)一步了，大地回春，冰塊都開始發(fā)酥了，我們現(xiàn)在站的冰塊下方是石岸，還在實處，再往前，下面就是龍槽。
④站在這里看壺口，就像一個活火山口，只不過它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一個冬季，那水霧一層一層地落在四周的冰面上，結(jié)成了冰，正對著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖，噴薄的水霧使懸冰下冰掛如林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去酷似一尊金須飄飄的龍首。注目中忽聽轟隆一聲巨響，對面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚。這是地與天的呼應(yīng)！驚蟄到，地回春，龍?zhí)ь^，河開了！
⑤此時再向那冰封的十里龍槽望去，才發(fā)現(xiàn)正中間順著大河的走向有一條三四米寬的深深的冰隙，仿佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母，順天意應(yīng)時勢，沖破一切重負(fù)和羈絆沖天而去，這一川的冰凌正是它抖落的一身鱗片。
⑥順流向前，孟門山以下的主河道已被流凌沖開一條路，激流裹著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸，那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開河的生力軍。這是一場水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前。
⑦我這才明白了壺口的河床為什么會是那般模樣，那是水的親吻，那是冰的磨礪。
（選自《光明日報》，有刪改）
班級舉行“名家散文賞讀”活動，老師選擇了劉江的《春到壺口》進(jìn)行賞讀，請你參與進(jìn)來。
15.[任務(wù)一：賞美景]寫景要抓住景物的特征。請大家一邊閱讀文章，一邊做好勾畫圈點，完成下列表格。
時期 特點
天旱水瘦時節(jié) （1）_____________
（2）_____________ 一片冰陣，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發(fā)
驚蟄之際 （3）_____________
16.[任務(wù)二：品佳句]本文語言精美。下面是師生的對話，請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。
老師：好的詞語可以在文章中起到畫龍點睛的作用，這篇文章就有很多詞語用得極為精妙，哪位同學(xué)可以舉例說明一下？
小林：我認(rèn)為第⑥段中加粗的“較量”一詞用得非常好，因為（1）___________________。
老師：你說得很好。除了點睛的詞語，本文作者還使用了大量的修辭手法，比如第④段中的畫線句，哪位同學(xué)說一下這句話有怎樣的表達(dá)效果？
小寒：這句話（2）_______________________。
17.[任務(wù)三：析手法]作者在描寫驚蟄之際看壺口時也采用了我們學(xué)過的課文《壺口瀑布》定點換景的觀察角度，寫出了獨特的景物特征。請你結(jié)合本文進(jìn)行具體分析。
18.[任務(wù)四：悟主旨]請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要談?wù)勀銓乜诰竦睦斫狻?br/>閱讀下面文學(xué)類文本，回答問題。
夜風(fēng)送來槐花香
梁新會
①入夜，乘公交車回家。剛一下車，一股清甜之氣撲鼻而來。槐花，是槐花開了！我一眼就瞅見三棵洋槐樹，站在路邊的冬青后面，顯得卓爾不群。
②走近點，再近點，借著路燈的微光，細(xì)細(xì)打量，滿樹一嘟嚕一嘟嚕的槐花，閃耀著玉石般柔美的光澤，像一盞盞壁燈，隱約而幽靜。香氣愈發(fā)濃郁，我忍不住深吸了幾口。一瞬間，我仿佛置身槐香的世界，不，應(yīng)該是故鄉(xiāng)漫山遍野的槐樹林中。此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固執(zhí)地以為，唯有故鄉(xiāng)的槐花才配叫槐花。
③而今夜，我站立在城市的街頭，卻分明嗅到了故鄉(xiāng)的槐花香。
④故鄉(xiāng)永壽地處偏遠(yuǎn)，氣溫回升慢，每到四月底五月初，縣城附近的四十萬畝槐花才開始綻放。其時，恰逢五一黃金周，槐花節(jié)盛大啟幕，全國各地的游客相聚槐林，賞景采花，品槐花蜜，游覽古縣城，敲打戰(zhàn)鼓，玩得不亦樂乎。
⑤老家離縣城遠(yuǎn)，但家家戶戶房前屋后都植有洋槐樹，花開時節(jié)，香氣沖天。槐樹高大多刺，難以攀爬，不易采摘，需要全家齊上陣。老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花時，男人們拿著長長的撓鉤，鉤住低處的槐枝，女人和孩子們順著葉脈輕輕地一根一根地捋，這樣捋下來的槐花干凈，也不會折斷樹枝。槐花開的那幾天，家家都會蒸槐花麥飯，晾曬槐花。以前，槐花麥飯是人們度過饑饉荒年的主要飯食。如今生活條件好了，心靈手巧的媳婦們，變著花樣吃槐花，大家也就學(xué)著樣兒用槐花烙菜盒子，包餃子，燉肉了。
⑥夜色濾去了城市的喧囂，也隱沒了四周林立的高樓大廈，世界一下子變得很安靜，靜得只有幾棵開花的洋槐樹在風(fēng)中竊竊私語。我身在花香最濃處，被純粹的香氣包圍起來，鼻翼翕動，整個世界瞬間香甜如蜜。
⑦貪婪地深呼吸，想要這清甜之氣帶我回到故鄉(xiāng)。那一刻，我喜悅而安詳——我確信我在城市的街頭聞到了故鄉(xiāng)的氣息。我曾經(jīng)在想念母親做的臊子面時，穿越城市的大街小巷，尋找最正宗的家鄉(xiāng)風(fēng)味；我曾經(jīng)陪著在外地工作的親友，按圖索驥去網(wǎng)紅店品嘗記憶中的味道，結(jié)果每一次都是失望而歸。每每如此，我便確信人生就是這樣充滿缺憾——離開故鄉(xiāng)，在外打拼，得到的同時也就必須舍棄一些東西。
⑧一位朋友說他壓力太大的時候，整夜整夜睡不著覺，只好驅(qū)車二三百里，回到故鄉(xiāng)的老屋踏踏實實睡一覺，第二天滿血復(fù)活，再殺回城市繼續(xù)打拼。故鄉(xiāng)的清風(fēng)朗月是治療失眠的良藥。如今，他事業(yè)發(fā)展順利，一雙兒女乖巧可愛，他的失眠早已不治而愈。多年后，父母相繼離世，他才從眾人口中得知那些年他回老家睡安穩(wěn)覺時，父母整宿整宿都不敢合眼，生怕他有什么閃失。好男兒志在四方，父母希望兒女不要忘記根本，但更希望兒女在外萬事順?biāo)欤S遇而安。此心安處即吾鄉(xiāng)。朋友感嘆著，為自己當(dāng)年的魯莽之舉而自責(zé)。
⑨其實，今世之人，能夠一輩子不離開家鄉(xiāng)的少之又少。誰沒有在陌生街頭舉目無親、踽踽獨行的悲涼和無助呢？好在住久了，時間會治愈一切。他鄉(xiāng)也就有了故鄉(xiāng)的氣息。你看，滿街的美食，來自天南地北，它們要想在城市里存在，就得既保持住故鄉(xiāng)風(fēng)味，又要考慮當(dāng)?shù)鼐用竦南埠谩Ｈ艘惨粯樱氐媒?jīng)歷一番痛苦的蛻變才能逐漸適應(yīng)。故而，人們常把工作久了的城市叫作第二故鄉(xiāng)。
⑩夜晚的清風(fēng)送來槐花香，我站在城市里聞見了故鄉(xiāng)的味道。心生歡喜！
（選自《西安晚報》，有刪改）
19.【概括·憶槐花】閱讀文章，完成思維導(dǎo)圖。
20.【品析·賞槐花】請按括號內(nèi)的要求賞析下列句子。
（1）走近點，再近點，借著路燈的微光，細(xì)細(xì)打量，滿樹一嘟嚕一嘟嚕的槐花，閃耀著玉石般柔美的光澤，像一盞盞壁燈，隱約而幽靜。（從修辭手法的角度）
（2）老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花時，男人們拿著長長的撓鉤，鉤住低處的槐枝，女人和孩子們順著葉脈輕輕地一根一根地捋，這樣捋下來的槐花干凈，也不會折斷樹枝。（從描寫手法的角度）
21.【理解·思槐花】作者為何聞到槐花就“聞見了故鄉(xiāng)的味道”？請結(jié)合文章內(nèi)容和以下資料概括回答。
資料：
①梁新會，陜西作家，善于觀察生活，從生活中尋找寫作素材。
②民俗有云：“門前種棵槐，財運自然來。”槐作為一種北方鄉(xiāng)土樹種，無論環(huán)境多么惡劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生長。在貧窮年代，尤其是青黃不接的時候，槐花、槐葉還是救命的口糧，在歉收的年景，幫助人們度過饑荒，被百姓稱為“救命樹”。
22.【感悟·戀槐花】同樣都是快樂，“我”在城市中聞到“槐花香”心生“歡喜”與課文《社戲》里“我”與農(nóng)家少年朋友看戲那晚的快樂，兩者有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。
粽葉飄香時
熊代厚
①石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。
②街上的攤點開始吆喝起各式各樣的粽子。商場的大樓掛滿了斑斕的條幅，營造著端午的氛圍。我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香。
③故鄉(xiāng)在一個遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長著極茂盛的蘆葉和葦草。
④為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，趕在太陽出來之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細(xì)長鋒利，母親的臉和手常被劃破，但她并沒有在意。選上好的糯米，先泡上一宿，然后堆在一個大鐵盆里。青青的蘆葉和葦草放在旁邊，閃著亮光。
⑤母親系上圍裙，坐下來，左邊是蘆葉和葦草，右邊放著糯米。她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去，約莫加到一半時，將準(zhǔn)備好的紅棗，或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入；接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉；然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實。
⑥米全部填好了，她折過側(cè)面的蘆葉來封口。她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端，順著整個粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了，整個動作是那樣的連貫和優(yōu)美。
⑦包好的粽子以8個為一組，被拴在了一起，再一排一排地掛起來，沉沉實實的，等待著下鍋。
⑧天暗了下來，粽子全包完了，一個個飽滿而結(jié)實。看著眼前的粽子，母親的臉上洋溢著滿足的笑容。她把包好的粽子一個個地放入鍋中，密實而緊湊。她在上面還要壓一塊重的小青石，防止水滾開后，粽子浮起來煮不透。
⑨灶膛里放進(jìn)早已曬干的樹根，熊熊的火焰開始“舔”著鍋底，發(fā)出呼呼的聲音。大火把鍋里的水煮沸后，母親改用溫火慢慢煮，不然，粽子會爆餡。她不時地去灶膛加柴或是減柴，時刻檢查鍋里的水。
⑩白白的霧氣開始氤氳起來，慢慢地飄出濃濃的蘆葉的清香和糯米的甜味。兩個時辰后，撤掉柴火，讓底火來悶。一彎新月掛上樹梢，滑嫩芳潤、清香醇厚的粽子終于新鮮出鍋。
那一個晚上，村子里每家都在煮粽子，粽子的清香從每一個角落飄散出來，彌漫著院落，沁潤在心里。
粽葉飄香的日子，另一件值得巴望的就是吃鴨蛋。
母親選一個結(jié)實的瓦缸，先在里面裝滿了黃泥，然后加粗粒的鹽和花椒，倒一點白酒，把它們攪勻。然后挑出最好的鴨蛋，把它們洗干凈，在每一個蛋上小心地糊上一層層薄薄的黃泥后，整齊地放進(jìn)缸里。
腌鴨蛋，時間太早，等到端午會太咸；遲了未免又少了些成色，不夠入味。母親把時間把控得正好，她腌的鴨蛋咸淡適中，吃在嘴里，沙朗得很。
鴨蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出來，不然時間長了會全部爆皮。她把白凈凈或綠粉粉的鴨蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上紅黃的顏料，然后裝進(jìn)一個小小的絡(luò)子里，給我們姐弟掛在胸前。
這個小小的絡(luò)子是用彩色皮筋結(jié)的，專門用來裝鴨蛋，大小正好。村里的每一個孩子的胸前幾乎都掛著一個鴨蛋，大家見面了，一個個捧著相互撞擊，誰不被擊破，誰就是勝者。
家里的鴨蛋更多的是拿到街上賣，換一些油鹽醬醋，掛在胸前的常舍不得吃。吃的時候很小心，先敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃、蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，殼薄明晰，玲瓏剔透，我們用它來裝螢火蟲。
夜色降臨，小伙伴們都出來了。在樹叢里，螢火蟲一閃一閃的，像天上的星星。我們伸出手掌，輕輕握入拳內(nèi)，手心的亮光便閃爍不定。
我們小心地從蛋殼破口處將它送入，一個蛋殼可以裝十幾只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口，分明就是一盞小小的燈籠。我們提著它，穿行于村口巷尾、田野麥場，那一絲絲忽明忽暗的光，引得我們小小的心柔軟而溫暖。玩累了，放在枕邊，看著看著，一起潛入夢鄉(xiāng)。
童年像一場清遠(yuǎn)的夢，早離我遠(yuǎn)去。如今的市場里各種粽子琳瑯滿目，招攬聲不絕于耳。鴨蛋更是隨處可見，它們常有著精美的包裝。可無論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道。
（有刪改）
23.作者說：“我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香。”閱讀文章，概括作者圍繞這份想念寫了哪些事情。
24.請結(jié)合上下文，簡要分析文中畫線句子的妙處。
（1）石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。（這段描寫有什么作用？）
（2）她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端，順著整個粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了。（請從人物描寫的角度分析其作用）
25.第⑧段寫夜晚景色是否多余？能否刪掉？請說說你的理由。
26.文章結(jié)尾寫道：“可無論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道。”這不由得讓我們想到《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”請你對這兩處文章結(jié)尾加以分析，比較它們的異同點。
27.閱讀下文，回答問題。
松堂游記①
①去年夏天,我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑,我們約好了什么事不管,只玩兒,也帶了兩本書,卻只是預(yù)備閑得真沒辦法時消遣的。
②出發(fā)的前夜,忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵,難道天公這么不作美嗎!第二天清早,一看卻是個大晴天。上了車,一路樹木帶著宿雨,綠得發(fā)亮,地下只有一些水塘,沒有一點塵土,行人也不多。又靜,又干凈。
③想著到還早呢,過了紅山頭不遠(yuǎn),車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著,門額是國立清華大學(xué)西山牧場。拍了一會兒門,沒人出來,我們正在沒奈何,一個過路的孩子說這門上了鎖,得走旁門。旁門上掛著牌子,“內(nèi)有惡犬”。小時候最怕狗,有點趑趄②。門里有人出來,保護(hù)著進(jìn)去,一面吆喝著汪汪的群犬,一面只是說,“不礙不礙”。
④過了兩道小門,真是豁然開朗,別有天地。一眼先是亭亭直上,又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,你擠著我我擠著你也不算奇,疏得好,要像住宅的院子里,四角上各來上一棵,疏不是 誰愛看 這兒就是院子大得好,就是四方八面都來得好。中間便是松堂,原是一座石亭子改造的,這座亭子高大軒敞,對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小，在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。
⑤堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個小洞，有神龕，石桌，石凳之類。可是外邊看，不仔細(xì)看不出。得費點心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難。后山有座無梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個瓶子，太陽里古艷照人。殿在半山，巋然獨立，有俯視八極氣象。天壇的無梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時在西山練健銳云梯營用的，在陰雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過的。
⑥可惜我們來的還不是時候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩詞，有時也沉默一會兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長影子陰森森的有點像鬼物拿土。但是這么看的話，松堂的院子還差得遠(yuǎn)，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩，那才夠陰森森的味兒——而且得獨自一個人。好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”真有點兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個秋夜，刮點西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
⑦西風(fēng)自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
（作者：朱自清原載1935年5月15日
《清華周刊》第43卷第1期）
【注】①松堂在北京西山，乃一牧場，作者于1934年6月30日與石蓀夫婦（文中S君夫婦）同往。②趑趄（zī jū）：想前進(jìn)又不敢前進(jìn)的樣子。
1.閱讀文章，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。
2.閱讀散文要體味個性化的語言表達(dá)，針對第④段描寫“松”和“堂”的畫線語句，有同學(xué)提出下面兩個疑問請你幫助解答。
（1）寫白皮松，既說“多得好”，又說“疏得好”，到底好在哪里呢？
（2）用“白”“滑”“冷”三個字來寫大理石柱和大理石欄桿，有何妙處？
3.本文記游沒有平鋪直敘，讀后有一波三折之感，請舉一處波折進(jìn)行分析。
4.讀了此文，有人認(rèn)為朱自清游松堂是閑適愉悅的，也有人認(rèn)為是帶著淡淡惆悵的。你贊同哪一個說法？請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。
答案以及解析
1.答案：(1)“一定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
解析：本題考查說明文的語言。理解加點詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準(zhǔn)確性的特點。
本句中的“一定’是指“特定的”的意思，表示秋冬之交，天氣晴朗的空中，氣溫反比低處高是有條件限制的，“只有在特定高度下”才會出現(xiàn)氣溫才比低處高，不是所有情況下都會這樣，“一定"體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。
2.答案：選文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時，按照影響程度，由大到小(或由主到次)，依次排列，緯度影響最大，所以先說；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說。另外前三者都是空間因素，古今差異是時間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理清晰。
解析：本題考查說明順序和思路。解答能不能調(diào)換語段的順序，先明確態(tài)度，然后解釋這幾段是按照什么順序進(jìn)行說明的，再強(qiáng)調(diào)能不能調(diào)換。閱讀選文內(nèi)容可知，文章第②、③、④、⑤段是對影響物候現(xiàn)象的原因的介紹，根據(jù)文章內(nèi)容可知，按照緯度、經(jīng)度、高下、古今對物候的影響力可以看出，四個因素是按影響程度，由大到小(或由主到次)依次排列。同時維度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異都是空間上的差異，而只有古今的差異是時間上的差異，所以先集中說明空間的差異，最后再說明時間上的差異，由此分析，選文是按由主到次的，并結(jié)合先空間后時間的邏輯順序安排行文的。
3.答案：運用了作比較的說明方法，將1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期與1921年到1930年的平均值作對比，突出地說明了物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今差異這個因素。
解析：本題考查分析說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。
結(jié)合畫線句子“根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天”可知，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值進(jìn)行比較，這是運用了作比較的說明方法，突出英國南部物候記錄體現(xiàn)出的氣溫氣候的變化，從而說明古今的差異是物候現(xiàn)象來臨遲早的另一個因素。給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。
4.答案：對童年生活的懷念之情。
解析：此題考查對文章主旨的理解。解答時要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再根據(jù)文章結(jié)尾點明中心的句子來確定主旨，體會作者的思想感情應(yīng)結(jié)合文章結(jié)尾⑩ 自然段的內(nèi)容理解分析，圍繞“思念”“懷念”回答即可。
5.答案：本句采用比喻的修辭，形象生動的寫出家鄉(xiāng)的集市對人們的吸引力，表達(dá)了人們趕集時的喜悅之情。
解析：此題考查賞析句子。賞析句子的解題思路：選角度+表達(dá)效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵(景物人物特點)+感情、主題。畫線句將“集市”比作“磁鐵”，這是運用了比喻的修辭，形象生動對的寫出了集市對人們的吸引力之大，表現(xiàn)了人們趕集時候的喜悅之情。點睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱(找出關(guān)鍵字詞)，點出修辭內(nèi)容(點出字詞內(nèi)容)，說出修辭作用(說出字詞作用)的思路。
6.答案：本段文字交代了作者小時候趕集沿途所見、當(dāng)時的社會背景及集市的概況，烘托了作者趕集的快樂心情，為下文寫集市的熱鬧場面做鋪墊。
解析：此題考查學(xué)生描寫的作用分析，解答此題，想要概括出這個語段描寫了哪些內(nèi)容，然后從其與上下文情節(jié)的關(guān)系或者烘托人物的心情等方面理解其作用即可。本段文字先描繪作者小時候趕集沿途所見，接著交代當(dāng)時的社會背景，最后描述集市的概況。這樣安排為下文寫集市的熱鬧場面埋下伏筆。
7.答案：關(guān)心孩子，愛孩子；節(jié)儉、舍己為家人；勤勞、善良、具有奉獻(xiàn)精神。
解析：此題考查學(xué)生分析人物形象的能力。應(yīng)結(jié)合文中描寫母親的事件及對母親的語言、動作描寫進(jìn)行分析。①從臨行前，“母親給我套了件又厚又沉的大棉襖”，還讓父親多給我五角錢以及后來我趕集回來給我預(yù)留熱飯等言行，可以看出這是一位關(guān)心孩子，愛孩子的母親。②從“我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添”看出這是一位節(jié)儉、舍己為家人的母親。③從“正在拽著針線納過年棉鞋的母親”看出這是一位勤勞、善良、具有奉獻(xiàn)精神的母親。
8.答案：這是社會的進(jìn)步，這是科技發(fā)展給我們帶來的幸福生活，使我們能夠采取多種多樣的過年方式，使我們能夠享受豐富多彩的年味。
解析：本題考查閱讀感悟的能力。完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際闡述理由。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。回答時觀點一定要明確，不可模棱兩可。根據(jù)文章內(nèi)容，圍繞“這是社會的進(jìn)步，這是科技發(fā)展給我們帶來的幸福生活，使我們能夠享受豐富多彩的年味”來回答即可。
9.答案：1.①姐姐回家，快活迎接 ②年初三四，雪野賽馬（春郊試馬） ③春節(jié)期間（直到上元），騎馬訪親 ④孟春時節(jié)，騎馬踏青 ⑤放假回家，騎馬過癮
2.通過敘述，交代了時間、地點、人物和事件的經(jīng)過；通過描寫人物衣著、途中景物與人物活動，營造了美好的氛圍，表現(xiàn)了“我”愉悅的心情；通過議論，表達(dá)對美好境界和美食的贊美；用“最喜那滿天星斗”抒發(fā)對家鄉(xiāng)夜景的喜愛之情。
3.文章大量使用短句使語言節(jié)奏明快；文章運用許多典雅的詞、句，引用大量典故，化用古詩詞，使語言典雅。
4.感情基調(diào)：愉快、溫馨、熱烈、豪邁。
主旨：表達(dá)了對往事的懷念，對家鄉(xiāng)的熱愛；表達(dá)了一定的家國情懷。
解析：1.仔細(xì)閱讀文段，按照示例格式概括事件。如“三四歲時，騎馬唱歌”是第一段寫的。第二件事在第二段，寫姐姐出閣，每次回家，家人快活迎接的事，可概括為“姐姐回家，快活迎接”。
2.常見的五種表達(dá)方式有：議論、描寫、抒情、說明、記敘。“端陽，正是初夏，天氣多少熱了起來”是記敘；“戴著箬笠……攀著柳條……”是描寫；“最喜那滿天星斗”是抒情，表達(dá)方式的作用要結(jié)合文章主旨及表達(dá)的情感回答。
3.解答此類題首先要指出文章的語言特點。常見的語言特點有：簡潔準(zhǔn)確、生動傳神、優(yōu)美感人、生動形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素等。然后結(jié)合具體段落或句子進(jìn)行分析。答題模式：本文的語言具有……的特點，如“……”（段或句）中……（簡要分析）。本題題干已經(jīng)提示語言的特點，“節(jié)奏明快與典雅”，先找出體現(xiàn)“節(jié)奏明快”的語句，如第三段“人正閑，衣裳正新”“嶄新的年衣，咳笑的亂語”，使用短句，明快，緊湊，跳躍性強(qiáng)；第三段“一鞭揚起，真像霹靂弦驚”“那是一幅春郊試馬圖”引用或化用古詩詞句，語言典雅。
4.可從文章的議論和抒情句體會作者的情感，探究文章的主旨。“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”“令人深深向往”“回憶中幸福的路”“我有點兒想家”，感情愉快、溫馨，表達(dá)了對往事的懷念，對家鄉(xiāng)的熱愛；而“十萬火急的羽文，古時候有驛馬飛遞：探馬報道，寥寥四個字里，活活繪出了一片馬蹄聲中那營帳里的忙亂與緊急，百萬軍中，出生入死，不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么？飛將在時，陰山以里就沒有胡兒了”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，感情熱烈、豪邁，贊美馳騁疆場，殺敵報國的壯行，表達(dá)了一定的家國情懷。聯(lián)系《燈籠》回答。
10.答案：（1）“我”用《新華字典》認(rèn)識漢字，學(xué)習(xí)知識
（2）爺爺和“我”割草歸程遇到大風(fēng)
11.答案：“釘”是動詞，本義指把釘子捶打進(jìn)別的東西里，文中的意思是爺爺和“我”頑強(qiáng)地與大風(fēng)對抗，紋絲未動。
12.答案：（示例1）從修辭手法的角度看，這句話把風(fēng)比作“黑色圓柱”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了風(fēng)卷萬物的可怕場景，表現(xiàn)出風(fēng)猛烈、疾速的特點，表現(xiàn)出“我們”所面對的困難之艱巨。
（示例2）從描寫方法的角度看，這句話運用了視聽結(jié)合的手法。“一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過來”是從視覺角度對風(fēng)進(jìn)行描寫，“飛速旋轉(zhuǎn)”寫出風(fēng)的速度驚人，破壞力之大，“黑色圓柱”則表現(xiàn)出風(fēng)席卷的范圍之廣，影響之大。“伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲”是從聽覺角度描寫風(fēng)，寫出風(fēng)的猛烈程度。這句話寫出了風(fēng)的兇猛，烘托出“我”和爺爺面對的困難之艱巨。
13.答案：直面困難，不躲避，不后退；心懷希望，不言棄。
14.答案：人的一生并不都是坦途，困難是生活對我們的考驗。我們在面對困難的時候，不能輕易放棄，而是要以大海般的胸懷來坦然面對，要把它看作人生路上的一次成長的機(jī)會。
15.答案：（1）河床石棱角全無、光滑圓潤、猙獰，石與石之間的縫隙足有兩尺多深，犀利靜默；（2）隆冬時節(jié)；（3）冰塊開始發(fā)酥，冰岸地崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚
16.答案：（1）“較量”是“用競賽或斗爭的方式比本領(lǐng)、實力的高低”的意思，用在這里，準(zhǔn)確生動地寫出了驚蟄之際黃河壺口冰鎖河道、水削冰岸的壯觀景象，生動傳神；（2）運用了比喻的修辭手法，將懸冰比作森林和一尊金須飄飄的龍首，生動形象地寫出了壺口懸冰的壯闊美麗，表達(dá)了作者對壺口懸冰的驚嘆與贊美之情
17.答案：本文作者先寫自己站在壺口岸邊石頭的冰塊之上，這是立足點。視角轉(zhuǎn)換，由近及遠(yuǎn)，先看近處壺口，水霧騰騰，冰掛如林，恰如金須飄飄的龍首。再寫對岸冰塌河開，水浪沖天，如龍?zhí)ь^，驚心動魄。接著遠(yuǎn)望河道（十里龍槽），雖仍為冰雪所封，但已然裂開冰隙，猶如蜿蜒巨龍，蓄勢而起。有靜有動，層次分明。
18.答案：（示例）從壺口“河床石被泥沙打磨得棱角全無……吼一聲山呼水應(yīng)”可以看出，壺口精神就是吃苦耐勞、砥礪前行的精神；從“大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前”可以看出，壺口精神就是不懼艱難險阻、勇往直前的精神。
19.答案：（1）老家捋槐花，變著花樣吃槐花、晾曬槐花
（2）“我”穿越大街小巷，去網(wǎng)紅店，找尋家鄉(xiāng)的味道
20.答案：（1）運用比喻的修辭手法，將路燈下的槐花比作壁燈，把槐花在路燈下的光澤比作玉石的光澤，生動形象地寫出了路燈下槐花的隱約、幽靜，表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)槐花的懷念。
（2）運用“鉤住低處的槐枝”“順著葉脈輕輕地一根一根地捋”等動作描寫，生動形象地表現(xiàn)了槐花節(jié)家鄉(xiāng)男女老少捋槐花的場景，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)特有的風(fēng)俗和人們的辛勤。
解析：
21.答案：作者是陜西人，槐樹作為一種北方鄉(xiāng)土樹種，在當(dāng)?shù)厥殖Ｒ姡睒漯B(yǎng)育了故鄉(xiāng)人民。同時，槐樹的堅韌、頑強(qiáng)象征了故鄉(xiāng)人民勤勞、聰慧的品質(zhì)，是故鄉(xiāng)的象征。作者長期離開家鄉(xiāng)，看見槐花，睹物思鄉(xiāng)，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
解析：
22.答案：本文中作者的快樂除了有對家鄉(xiāng)美好風(fēng)俗、淳樸民風(fēng)的懷念與熱愛，更多的是通過朋友的遭遇，理解了人在異鄉(xiāng)，必得經(jīng)歷一番痛苦的蛻變才能逐漸適應(yīng)這一道理之后的透徹與安心；《社戲》主要描寫了“我”幼時看社戲的一段往事，表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回憶和留戀，展示了農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對擺脫封建束縛的自由生活的向往。
23.答案：母親精心準(zhǔn)備包粽子所需要的材料；母親熟練地包粽子；母親煮粽子；母親腌鴨蛋、煮鴨蛋；“我”和小伙伴們做鴨蛋燈籠。
24.答案：（1）運用景物描寫，選取富有季節(jié)特征的兩種花，自然點出“端午到了”，從而引出下面有關(guān)粽子和鴨蛋的內(nèi)容；激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
（2）運用動作描寫，生動形象地描寫了母親包粽子時的情景，表現(xiàn)了母親包粽子技藝的嫻熟，表達(dá)了作者對母親的贊美之情。
25.答案：不多余，不能刪掉。第③段寫夜晚景色，烘托出“我們”歡樂的心理，為下文描寫捉螢火蟲做鴨蛋燈籠做鋪墊，也突出了童年生活的美好。
26.答案：相同點：兩文結(jié)尾都表達(dá)了作者對童年往事的懷念，對記憶中人的懷念；在現(xiàn)實生活中難以再有當(dāng)年的情境，難以體會當(dāng)年的心情。
不同點：《社戲》中“我”難忘的是平橋村人們那種淳樸善良、熱情好客的美好品質(zhì)，還有優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光和自由自在的生活。《粽葉飄香時》作者懷念端午的粽子和鴨蛋，表達(dá)的是對母親的懷念，對家鄉(xiāng)的懷念。
27.答案：1.（1）我們和S君夫婦 （2）假山 （3）舊碉堡
2.（1）因為院子大，這里的白皮松可以說是多而不密，疏而不稀，恰到好處。亭亭直上的白皮松與高大軒敞的亭子十分匹配。
（2）“白”“滑”“冷”三個字看似平常，其實從視覺、觸覺兩方面寫出了松堂特有的佳妙之處，用詞精準(zhǔn)而有分量。
3.（示例1）出發(fā)的前夜，作者因為雷雨大作而“頗為悵悵”，第二天清早一看卻是個大晴天，沿途景物帶著宿雨，更覺宜人。
（示例2）作者到達(dá)景點，進(jìn)門時頗費周折，遇到惡犬，略有不快；等到過了兩道小門，卻又豁然開朗，覺得別有天地。
（示例3）作者晚上想賞月，可月亮老不上來；等了好久，月亮上來了，卻又讓云遮去一半，躲在樹縫里像個姑娘，羞答答的。
4.（示例1）我贊同第一種理解。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大軒敞的松堂里感覺到隱隱的一絲兒解暑涼意；晚飯后在廊下等月亮，和友人談天，賭背詩詞；臨睡前在燭光中感受到夜晚松堂的朦朧靜謐。文中多處透露出作者寄情山水暫忘塵俗的閑適愉悅之情。
（示例2）我贊同第二種理解。作者出發(fā)前夜下雨，到了又遇大門緊閉，還有惡犬，給松堂之游添了幾許失望；在松堂后山見到倒地的石牌坊，頹廢的景物勾起平日落寞的心緒；雖然夜晚松堂靜謐幽美，但“幾聲犬吠”驚破了作者超脫塵世的幻夢，流露出塵世難以超脫的淡淡惆悵。
解析：1.（1）根據(jù)第①段中“我們和S君夫婦在松堂住了三日”可知第（1）空應(yīng)填：我們和S君夫婦。（2）根據(jù)第⑤段中的“堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜”可知第（2）空應(yīng)填“假山”。（3）根據(jù)第⑤段中的“山上還殘留著些舊碉堡”可知第（3）空應(yīng)填“舊碉堡”。
2.本題為句子賞析題。賞析時注意把握切入的角度。（1）題應(yīng)從理解內(nèi)容的角度入手。聯(lián)系上下文可知，因為院子足夠大，所以白皮松無論多少都是好的，多卻不密，疏卻不稀，恰到好處；白皮松“亭亭直上”“剛健又婀娜”與這座亭子的“高大軒敞”相得益彰，配合得十分得宜。（2）題從感覺的角度來分析。“白”是視覺，“滑”“冷”是觸覺，用字平常，卻感覺豐富，描寫全面。寫出了松堂特有的妙處，用詞精準(zhǔn)，表意清晰，描寫深刻有力量。
3.本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。讀文可知，作者記游共有三處波折。第一處出自第②段，出發(fā)前后的情況；第二處出自第③段和第④段，作者到達(dá)景點的波折；第三處出自第⑥段，作者賞月的波折。
4.開放類試題，言之成理即可。可以認(rèn)為作者的感情是閑適愉悅的，也可以認(rèn)為作者的感情是惆悵的。

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