資源簡介

2024-2025學(xué)年（下）學(xué)業(yè)診斷4
參考答案
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.A 12.A 13.C
14.D 15.B 16.A 17.B
18.民營經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在國家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用；國家推進(jìn)
民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法立法工作旨在從制度層面保障民營經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)
造力；有利于毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于鞏固民營經(jīng)濟(jì)地位，優(yōu)化營商
環(huán)境；有利于更好應(yīng)對我國當(dāng)前面臨的內(nèi)外經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；有利于完善社會主義
市場經(jīng)濟(jì)法律體系；該法的推進(jìn)，既是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求，也是構(gòu)建高水平社會主義市場
經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵一步；有利于促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展；有利于充分發(fā)揮市場在資
源配置中的決定性作用；等等。
19.小智沒有正確對待和使用 AI。
小智使用 AI 制訂閱讀和運(yùn)動計(jì)劃、旅行線路，幫助解題，是可行的，但 AI 提供的信息并不
一定完全準(zhǔn)確，也不能讓 AI 完全代替自己思考和學(xué)習(xí)。
小智使用 AI 擬聲和 AI 換臉，自己學(xué)習(xí)和制作尚可，但也可能涉及欺騙或違法犯罪。
AI 只是輔助工具。我們不能過度依賴 AI，要保持獨(dú)立思考能力，自己嘗試解決問題；同時，
需要具有批判性思維，對獲取的信息進(jìn)行甄別和驗(yàn)證，不能盲目相信；使用 AI 也要遵守道德與法
律，共建文明安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
評分建議：觀點(diǎn)正確，層次分明，邏輯嚴(yán)密，分析透徹，表述規(guī)范，給 8-7 分；觀點(diǎn)正確，層
次比較分明，邏輯比較嚴(yán)密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給 6-3 分；觀點(diǎn)模糊不清，層次不分
明，邏輯不嚴(yán)密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給 2-1 分；觀點(diǎn)錯誤，只作判斷不作分析或表述與主
題無關(guān)，給 0 分。
20.（1）地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭依然存在，世界各國維護(hù)本國安全和發(fā)展的任務(wù)依然嚴(yán)峻；面對
國際格局變化和各種不穩(wěn)定因素，我們必須建設(shè)一支能夠保衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)、捍衛(wèi)國家利益、維護(hù)世界
和平的強(qiáng)大人民軍隊(duì)；國際形勢正處于新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)日益緊迫；“強(qiáng)國必
須強(qiáng)軍”成為民族走向復(fù)興，中國走向世界的必然選擇；等等。
（2）中國的發(fā)展需要強(qiáng)大的人民軍隊(duì)提供和平安定的環(huán)境；新時代維護(hù)國家統(tǒng)一、保持社會穩(wěn)
定的任務(wù)艱巨繁重；兵者，國之大事，軍事實(shí)力關(guān)系到國家的生死存亡；人民軍隊(duì)能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興提供戰(zhàn)略支撐；我們只要把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉
大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)后盾和安全保障。
（3）強(qiáng)化科技創(chuàng)新，推動信息化智能化發(fā)展；加大加快軍事科研投入；加快軍事裝備升級；深化
國防科技工業(yè)改革，鼓勵民營企業(yè)參與軍工研發(fā)，推進(jìn)軍民融合；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間作戰(zhàn)力量；推進(jìn)無
人化、智能化作戰(zhàn)；發(fā)展戰(zhàn)略威懾力量；深化軍事訓(xùn)練改革，提升實(shí)戰(zhàn)化水平；完善人才建設(shè)，培
養(yǎng)新型軍事人才；深化國防和軍隊(duì)改革，優(yōu)化指揮管理體系；加強(qiáng)國際軍事合作，提升全球影響力；
堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)；等等。
21.示例：
我選擇活動①“法治小達(dá)人”挑戰(zhàn)賽：理由是鞏固教材法治相關(guān)知識，培養(yǎng)運(yùn)用法律分析實(shí)際
問題的能力，感悟法律在生活中的作用，增強(qiáng)法治意識，樹立學(xué)法、知法、守法、用法的氛圍，等
等。
活動流程：賽前準(zhǔn)備（提供題庫、各班組成參賽隊(duì)、購買搶答器、獎品等）——現(xiàn)場競賽（設(shè)
計(jì)必答題、搶答題、案例分析題等）——賽后總結(jié)（評委點(diǎn)評、頒獎、合影留念等）。
評分標(biāo)準(zhǔn)：必答題答對題目數(shù)量×4 分+搶答題答對題目數(shù)量×6 分+案例分析題（法律依據(jù)+可行
性+邏輯性）10 分，團(tuán)隊(duì)協(xié)作好可酌情加 1-2 分，按得分高低排名。
我選擇活動②“抗日戰(zhàn)爭勝利 80 周年”時政論壇：理由是回顧抗日戰(zhàn)爭的歷程、重大事件及
歷史意義，明確中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位，培養(yǎng)學(xué)生搜集史料、分析歷史問
題、辯證表達(dá)觀點(diǎn)的能力，提升時政關(guān)注度、歷史素養(yǎng)和政治認(rèn)同，增強(qiáng)國家安全意識和歷史責(zé)任
感，樹立“銘記歷史、珍愛和平”的價值觀。
活動流程：賽前準(zhǔn)備（各班確定展示形式并彩排、主持人準(zhǔn)備串詞等）——現(xiàn)場展示（各小組
按抽簽順序展示、評分打分等）——賽后總結(jié)（評委點(diǎn)評、頒獎、合影留念等）。
評分標(biāo)準(zhǔn)：史料運(yùn)用準(zhǔn)確，觀點(diǎn)表達(dá)正確，邏輯清晰，現(xiàn)場展示、講解流暢，肢體語言自然，
互動效果良好，等等。
我選擇活動③“我為家鄉(xiāng)代言”短視頻大賽：理由是引導(dǎo)學(xué)生觀察家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等領(lǐng)
域的發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生鏡頭捕捉、素材整合、語言表達(dá)和創(chuàng)新思維能力，提升“用學(xué)科知識解讀
社會現(xiàn)象”的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛與責(zé)任感，增強(qiáng)文化自信和制度自信，樹立“家鄉(xiāng)
發(fā)展我參與”的主人翁意識。
活動流程：賽前準(zhǔn)備（進(jìn)行短視頻拍攝剪輯培訓(xùn)、確定視頻主題、選取拍攝素材等）——提交
作品并展示——評審和頒獎。
評分標(biāo)準(zhǔn)：主題緊扣“家鄉(xiāng)發(fā)展”并和教材結(jié)合，解說邏輯清晰，形式創(chuàng)新，畫面穩(wěn)定清晰，
剪輯流暢，字幕無錯誤，情感與感染力強(qiáng)烈，等等。
評分建議：要求活動的統(tǒng)一性和連貫性。第（1）問未作選擇不得分，理由答出一個角度即可得
2 分，最高 4 分。第（2）問和第（3）問只要和第（1）問的選擇相匹配，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，言之有理均
可得分。

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