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三年級下冊語文期末考試拔高提分卷(統編版）
（分值：學科知識95分，書寫5分 時間：90分鐘）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分
得分
一、給下面的多音字選擇正確的讀音。（3分）
1.他在店鋪（pū pù）門前鋪（pū pù）開了一張毯子。
2.這朵花的重（chóng zhòng）量需要重（chóng zhòng）新測量。
3.盡（jǐn jìn）管天氣惡劣，他還是盡（jǐn jìn）力完成了任務。
二、看拼音，寫漢字。（8分）
春天到了，公園里的花兒fēn fāng迷人。liú xīn觀察會發現，不同的花kāi fàng的時間不同。mò shēng的小mì fēng在花叢中飛舞，它們能準確地找到 huí jiā的路。這一切都讓人感到大自然的qí miào，我們要學會bǎo hù這些美麗的生命。
三、詞語小練習。（18分）
1. 選擇下面加點字正確的解釋。（6分）
釋：①解釋； ②消除； ③放開，放下。
釋疑（ ） 愛不釋手（ ） 注釋（ ）
聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名，有名望。
新聞（ ） 聞雞起舞（ ） 聞名（ ）
2. 把下列成語補充完整，再完成練習。（填序號）（12分）
①自相（ ）（ ） ②井底（ ）（ ） ③（ ）（ ）不斷
④守株（ ）（ ） ⑤無（ ）無（ ） ⑥（ ）（ ）求劍
（1）“比喻見識短淺，思路狹窄的人”是“________”這個成語的意思。（1分）
（2）“形容接連不斷、連綿不絕”是“________”這個成語的意思。（1分）
（3）仿照詞語③再寫兩個“AABC”式的詞語：________、________（2分）
（4）仿照詞語④再寫兩個關于寓言故事的詞語：________、________（2分）
四、按要求完成句子練習。（8分）
1. 仿寫句子。（4分）
（1）微風吹過，樹葉沙沙作響。（用擬聲詞寫一個句子）
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（2）這座山高得仿佛直插云霄。
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2. 用加點詞語寫句子。（4分）
（1）他一邊走路，一邊背誦古詩。
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（2）無論遇到多大的困難，他總是微笑面對。
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五、按課文內容填空。（8分）
1. 《三衢道中》這首詩描寫的是________（季節）的景色，從“________，________”可以看出來。
2. 《元日》這首詩描寫的是________節的情景，詩中寫了________、________、________等習俗。
3. 《鹿角和鹿腿》一文中，鹿一開始覺得自己的鹿角________，后來又認識到鹿角________，鹿腿________。這個故事告訴我們________。
4. 《海底世界》采用________的結構方式，從________、________、________等方面介紹了海底世界的奇妙，表達了作者________之情。
六、綜合性學習。（5分）
你的好朋友小美在運動會上參加跑步比賽時摔倒了，沒有取得好成績，她難過地哭了。你作為她的朋友，該怎樣安慰她呢？試著寫一寫。
七、閱讀短文，回答問題。（21分）
（一）類文閱讀。（10分）
小松鼠和松樹
一棵松樹和一只小松鼠是好朋友。小松鼠每天在松樹枝上跳來跳去，摘松果吃。松樹呢，天天看著小松鼠玩耍。
秋天來了，松果成熟了，小松鼠忙著儲存食物。松樹對小松鼠說：“冬天要來了，你多存些松果，別餓肚子呀。”
小松鼠說：“好的，等冬天過去，我請你吃最甜的松果！”說完，小松鼠就蹦蹦跳跳地去摘松果了。
冬天到了，大雪覆蓋了森林。小松鼠躲在樹洞里吃松果，想著春天快點到來。
春天終于來了，冰雪融化，小松鼠跑出樹洞，想找松樹分享松果。
可是，發生了什么事呢？松樹不見了，只剩下樹樁留在那里。
“我去年的松樹朋友去哪兒了呀？”小松鼠問樹樁。
樹樁回答：“伐木工人把它砍倒，拉到山下去了。”
小松鼠向山下跑去。
山腳下有個小木屋，斧頭劈柴的聲音“咚咚”響著。
小松鼠跳到木屋門口問正在劈柴的人叔叔，我的松樹朋友在哪兒呀劈柴的人說：“松樹被劈成柴了，堆在那邊的柴房里。”
小松鼠向柴房跑去。
柴房里堆著許多木柴，小松鼠找啊找，終于找到了一根熟悉的松木。
它輕輕抱住松木，說：“松樹朋友，我給你帶松果來啦！”
1. 在文章的“”里填上合適的標點符號。（2分）
2. 下面的句子該用怎樣的語氣來讀呢？請寫下來。（2分）
(1)“冬天要來了，你多存些松果，別餓肚子呀。”（ ）
(2)“叔叔，我的松樹朋友在哪兒呀？”（ ）
3. 聯系上下文，選出下列句子中“抱”字蘊含的意思，將序號填在括號里。（2分）
A. 松樹朋友，我找到你啦，快嘗嘗松果！
B. 松樹朋友，謝謝你去年陪我玩耍。
(1)它輕輕抱住松木，說：“松樹朋友，我給你帶松果來啦！”（ ）
(2)小松鼠抱著松果，想起了和松樹一起玩耍的日子。（ ）
4. 文章按照 順序，寫了小松鼠與松樹的故事：秋天小松鼠 ，冬天小松鼠 ，春天小松鼠 。（2分）
5. 結合文章的故事情節，把你預測的內容填在下面的橫線上。（2分）
(1)松樹為什么不見了呢？根據 ，我預測 。
(2)根據劈柴人的回答，我預測小松鼠 。
（二）課外閱讀。（11分）
太陽的自述
我是太陽，是一顆恒星。我離地球很遠很遠，大約有1.5億千米。到我這兒來，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
我很大很大，130萬個地球才能抵得上一個我。因為我離地球太遠了，所以你們在地球上看到的我只有一個盤子那么大。
我會發光，會發熱，是個大火球。我的表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到我，也會變成氣體；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
你們看到的光和熱，都是我這兒產生的。地球上的光明和溫暖，都是我送來的。如果沒有我，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有我，就沒有地球上的一切。
我和地球的關系非常密切。有了我，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。人們的吃穿用都和我有關系。埋在地下的煤炭，看起來好像和我沒有關系，其實離開我也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的，而植物的生長離不開陽光。
地球上的水蒸發到空中，變成云，云再變成雨、雪落下來，我起到了重要的作用。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。
我還有許多奧秘，等著你們來探索呢！
1. 太陽離地球大約有 千米，太陽的表面溫度有 攝氏度，中心溫度估計是表面溫度的 倍。（3分）
2. 文中畫橫線的句子運用了 和 的說明方法，這樣寫的好處是 。（3分）
3. 找出選文中的一個擬人句，用“ ”畫出來吧！（2分）
4. 為什么說“沒有太陽，就沒有地球上的一切”？（3分）
八、習作表達。（25分）
在生活中，你一定經歷過許多難忘的事情，請選擇一件讓你印象最深刻的事寫一寫。要把事情的經過寫清楚，抓住人物的動作、語言、神態等進行描寫，注意語句要通順。
要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯別字；（3）寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于300字。
參考答案
一、1. pù pū 2. zhòng chóng 3. jǐn jìn
二、芬芳 留心 開放 陌生 蜜蜂 回家 奇妙 保護
三、1. ② ③ ① ② ① ③
2. ①矛盾 ②之蛙 ③源源 ④待兔 ⑤憂慮 ⑥刻舟
（1）② （2）③ （3）示例：栩栩如生、滔滔不絕 （4）示例：畫龍點睛、畫蛇添足
四、1.（1）示例：大雨嘩嘩地下著，像是在演奏一場激昂的樂章。
（2）示例：這條河寬得仿佛沒有邊際。
2.（1）示例：媽媽一邊織毛衣，一邊和我聊天。
（2）示例：無論天氣多么惡劣，他總是第一個到達學校。
五、1. 夏季 梅子黃時日日晴 小溪泛盡卻山行
2. 春 放爆竹 飲屠蘇酒 換桃符
3. 美麗 無關緊要 難看卻很實用 事物各有長短，不能只看外表
4. 總—分—總 聲音 動物 植物 對海底世界的喜愛和贊美
六、示例：小美，別難過啦！跑步時摔倒很正常，誰都有不小心的時候呀。你在賽場上努力奔跑的樣子特別棒，大家都看到了你的拼搏呢！這次沒取得好成績沒關系，我們下次再加油，我相信你一定可以的！來，我陪你去操場走走，散散心吧。
七、（一）1. ， ：“ ， ， ？”
2. (1)關心 (2)著急
3. (1)A (2)B
4. 時間 儲存松果 躲在樹洞吃松果 尋找松樹朋友
5. (1)只剩下樹樁留在那里 松樹被伐木工人砍倒了
(2)會去柴房尋找松樹
（二）1. 1.5億 6000 2500
2. 列數字 舉例子 具體準確地說明了太陽離地球很遠
3. 示例：我還有許多奧秘，等著你們來探索呢！
4. 因為沒有太陽，地球上將到處是黑暗和寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人，地球上的一切都離不開太陽。
八、略
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