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10.2《歸去來兮辭并序》課件(共35張PPT)2024-2025學年統編版高中語文選擇性必修下冊

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10.2《歸去來兮辭并序》課件(共35張PPT)2024-2025學年統編版高中語文選擇性必修下冊

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(共35張PPT)
同學們,人生總會面臨許多選擇。想象一下:一份體面卻讓你身心疲憊的工作,和一份清貧卻能遵從內心的生活,你會如何選?
根據你對陶淵明的了解,你認為一千六百多年前的陶淵明是如何選擇的?
歸園田居(其一)
少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。
方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。
曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復得返自然。
歸去來兮辭
——陶淵明訣別官場的宣言書
題目講解




助詞

語氣助詞

一種文體

歸去來兮,類似現代漢語“回去吧”“回去啊”之類。
辭是介于散文和詩歌之間的一種文體,比詩自由,比散文整齊。
①篇幅長短不限,句子以四六言為主,間有長短句,在整齊之中有參差,錯落有致。
②注重文采,講究鋪排,善于用典。
③句中多以“兮”字來幫助和諧語氣,表情達意。與以詠物說理為主“賦”相比,辭重在抒情。
序 言
朗讀序言,思考序交代了哪些內容?
余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術。親故多勸余為長吏,脫然有懷,求之靡途。會有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時風波未靜,心憚遠役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。
我家貧窮,耕田種植不足夠用來供給自己的生活。孩子很多,家無余糧,所賴以維持生活的東西,找不到獲得的辦法。親友大多勸我去做官,我內心感到輕快,也有這個念頭,但求官沒有門路。恰逢有奉使外出的差事,地方大吏以愛惜人才為美德,叔父因為我家境貧苦(就推薦我),于是我被任命為小城的官吏。那時戰亂未停息,心里害怕到遠方供職。彭澤縣離家一百里,官田所收獲的糧食,足夠用來釀酒,所以就請求去那里。等到過了一些日子,我思念(田園),便有辭官回家的想法。為什么呢?本性坦率自然,這是造作勉強不得的。饑寒雖然來得急迫,但違背自己的意志,(身心)都感到痛苦。曾經出仕,都是為了謀生糊口而役使自己。于是失意惆悵感嘆,深深有愧于平生的志向。仍然希望任職一年,就收拾衣裝,連夜離去。不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,去吊喪的心情非常急迫,自己請求免去官職。從農歷八月到冬天,在職共八十多天。因為辭官的事順遂心意,寫了一篇文章題目叫《歸去來兮》。這時是乙巳年十一月。
解讀序言:思考序交代了哪些內容?
序文小結:交代寫作的時間和背景,敘述了作者的就職經過和辭官原因。
出仕的原因:
家貧子多、生生無術
親故勸告、家叔引薦
諸侯惠愛、去家不遠
公田有利、足以為酒
辭官歸田的原因:
“質性自然,非矯厲所得”
“饑凍雖切,違己交病”
“悵然慷慨,深愧平生之志”
“程氏妹喪于武昌”
維持生計
親故勸說
施展抱負、地點合適
滿足嗜好
《五柳先生傳》:“性嗜酒”“造飲輒盡,期在必醉”
違背本性
身心痛苦
深愧于志
為妹奔喪
厭惡官場,向往田園的隱士情懷
輕飏yáng 熹微 xī 乃瞻zhān衡宇
載欣載奔zài 眄 miàn 流憩qì
出岫xiù 景翳翳 yì 盤桓huán
樂琴書lè 西疇 chóu 棹孤舟 zhào
窈窕yǎotiǎo 曷不 hé 耘耔yún zǐ
東皋gāo 乘化chéng
誦讀課文 注意下列字的讀音
整體感知,劃分層次
文章圍繞“歸去”寫了哪些內容呢?
整體感知,劃分層次
文章圍繞“歸去”寫了哪些內容呢?
歸去之樂
歸去之因
本文就緊緊圍繞“因、情、悟”三個字更深刻地表現了陶淵明的隱逸情懷。
歸去之悟
第一節
歸去之因:從本段中,你讀出了作者怎樣的心情?請結合具體內容分析。
歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
回家去吧!田園快要荒廢了,為什么不回去呢?既然自己使精神被形體役使,為什么如此失意而獨自傷悲?認識到過去的錯誤已經不可挽回,知道未來的事還來得及補救。確實迷了路,或許走的還不太遠,覺悟到現在回家是正確的而過去做官是錯誤的。船在水面上輕快地飄蕩著前進,微風吹拂著衣裳。向行人問前面的路程,怨晨光微弱(耽誤行程)。
從本段中,你讀出了作者怎樣的心情?請結合具體內容分析。
歸去來兮,田園將蕪胡不歸?
既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?
悟已往之不諫,知來者之可追。
實迷途其未遠,覺今是而昨非。
舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。
問征夫以前路,恨晨光之熹微。
自責
自悔
自醒
自我寬慰
對官場的厭惡,保潔守志的倔強以及對田園生活的喜愛
擺脫樊籠,復返自然的輕松愉快
歸去之因
精讀首段
歸心似箭的急切之情
第二節
歸去之樂:從本段中,你讀出了作者怎樣的心情?請結合具體內容分析。
乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設而常關。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
于是看見了自家的房子,高興地奔跑。家仆歡快地迎接,孩子們守候在門庭。院里的小路已經荒蕪了,松和菊還活著。帶著孩子們進了屋,美酒已經斟滿酒杯。我拿起酒壺酒杯自斟自飲,看著院子里的樹木,喜形于色。倚著南窗寄托傲世的情懷,深知住在陋室中反而容易使人安適。每天在園中游玩,成為樂趣,雖然設置了門卻經常關著。拄著拐杖出去,到處走走,隨時隨地休息,常常抬頭遙望遠方。云氣自然而然地冒出山頭,小鳥飛倦了也知道飛回巢中。陽光暗淡,太陽快要下山了,我用手撫著孤松,流連徘徊。
抵家
乃瞻衡宇
載欣載奔
欣喜若狂
居室
舒適安逸
引壺觴以自酌
涉園
園日涉以成趣
怡然自得
歸途
問征夫以前路
歸心似箭
第一段最后兩句和第二段重點寫了詩人歸家的過程,試分析詩人在各個環節的活動和心情。
出游
留連忘返
撫孤松而盤桓
從“室中之樂”到“園中之樂”創造了一個安樂閑適、自由自在的意境,也抒發了作者潔身自好、孤芳自賞,厭惡官場、固窮守節的隱士情懷。
思考:從本段找出表現作者高尚情操的語句,仔細品味。
①三徑就荒,松菊猶存。
②倚南窗以寄傲,審容膝之易安。
③云無心以出岫,鳥倦飛而知還。
④景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
象征是用一種具體的形象表示某種抽象的情思和理念。當外物的品格與詩人的情志相一致時,詩人往往借物言志,托物抒情。
“松菊”在中國古代文人筆下常常是高潔、脫俗、正直的象征。
詩人將松樹的傲岸不群、挺拔向上,菊花的素雅淡泊,與自己不同流俗的志趣自然聯系起來,象征自己堅貞、不同流合污的逸士之操。
詩人為什么兩次提到松菊,有何意義?
“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”這兩句運用了什么手法 有什么表達效果
①用典、夸張。“審容膝之易安”用典。晉·皇甫謐《高士傳·陳仲子》:“陳仲子者,齊人也,……楚王聞其賢,欲以為相,妻曰:‘夫子左琴右書,樂在其中矣!結駟連騎,所安不過容膝,食方丈于前,所甘不過一肉。’于是出謝使者。遂相與逃去,為人灌園。”后以“容膝”言居室之狹小。
②對比。即“寄傲”精神上的富足、孤高與“審容膝之易安”物質生活的清貧之間的對比。鮮明的對比突出傲世的情懷,有淡泊明志之意。
①運用擬人手法,用“無心”形容流云,用“知還”形容倦鳥,把“云”、“鳥”擬人化。
②比喻、象征,以云的無心出山,象征自己的無意求富貴而出來做官,說明出仕是無心的,表現了作者的反省和自責;借鳥的倦飛還巢,象征自己的急于辭官歸田,含蓄表達了他對仕途生活的厭倦之情和對自由生活的向往。
“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”是一句寫景名句,請分析其妙處。
第三節
歸去之樂:陶潛隱居鄉村的生活樂趣,從哪些方面可以看出
歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
疑問句中,疑問代詞作動詞賓語或介詞賓語時,賓語要前置。即,疑問代詞“誰”“何”“奚”“安”“焉”“孰”“曷”
“胡”等做賓語時必須放在動詞或介詞的前邊。例如:
①良問曰:大王來何操?《鴻門宴》
張良問:大王來的時候帶了什么?
②沛公安在?《鴻門宴》
沛公在哪里?
③一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?《觸龍說趙太后》
一旦您去世,長安君憑什么在趙國寄托自己?
④彼且奚適也?《逍遙游》
它將要到哪里去呢?
歸去之樂:陶潛隱居鄉村的生活樂趣,從哪些方面可以看出
歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
回去吧,讓我同外界斷絕交游。世俗跟我的志趣相違背,還要駕車出去追求什么?以親戚朋友的知心話為快樂,以彈琴讀書為快樂來消解憂愁。農夫告訴我春天到了,將要到西邊的田里去春耕。有時坐著有帷幕的小車,有時劃著一只小船。既沿著幽深曲折的山谷,也經過道路崎嶇的山丘。樹木滋長茂盛,泉水開始緩緩流動。羨慕萬物恰逢繁榮滋長的好時節,感嘆自己一生將要結束。
思考:第三段作者隱居鄉村的生活樂趣,從哪些方面可以看出
悅親戚之情話
樂琴書以消憂
農人告余以春及將有事于西疇
既窈窕以尋壑
亦崎嶇而經丘
家庭之樂
歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
悠閑之樂
鄉鄰之樂
出游之樂
思考:“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。”這最后四句抒發了怎樣的思想感情?有何作用?
①通過描寫草木生機勃勃、泉水奔流不息來抒發對田園生活的無限熱愛;
②觸景生情,以萬物能夠順應天時,自在生長,反襯自己的“不得時”,抒發了自己生不逢時的感傷;
③以自然的永恒反襯自己生命的短暫,抒發人生苦短的惆悵;
④結構上,承上啟下,由寫景過渡到抒情,為末尾一段的抒情性議論作鋪墊。
合作·探討
有人說“善萬物之得時,感吾生之行休”表現了作者樂盡哀來之悲。你對這兩句是如何理解的
作者由物哀人,以“萬物”與“吾生”作比,自然生出人生短暫之傷感。由春來萬物復蘇,體會到大自然的生生不息,同時想到人生的短暫與倉促,將“歸園田居”從世俗生活轉向品味生命與自然的深度,體現了作者對“生命與自然”的思考,所以這兩句雖有些沉郁,但基調還是靜謐而愉悅的。
第四節
歸去之悟:面對如此愜意的生活,作者發出了什么感嘆?
已矣乎!寓形宇內復幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!
算了吧!人寄身于天地間能有多長時間?為什么不隨心所欲,生死都順隨自然?為什么心神惶惶不安,到底想要到哪里去?富貴不是我所求,仙境不可期求。愛惜美好的時光,獨自外出,有時倚著棍杖除草培土。登上向陽的高地,放聲長嘯,面對著清澈的溪流吟誦詩篇。姑且順隨自然的變化,走到生命的盡頭,樂天安命,還有什么可疑慮的呢?
思考:面對短暫的余生,陶淵明決定怎樣度過?
原句 概括 人物形象
曷不委心任去留
順其自然
率性灑脫
安貧樂道
樂天安命
志趣高潔
情懷質樸
富貴非吾愿,
帝鄉不可期。
否定世俗政治社會
摒棄宗教彼岸世界
懷良辰以孤往
或植杖而耘籽
登東皋以舒嘯
臨清流而賦詩
悠游山水
躬耕田園
獨抒性靈
寄情詩賦
聊乘化以歸盡,
樂夫天命復奚疑!
樂天安命
思考:有人認為“聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑?”包含著作者消極悲觀的思想,談談你的看法。
①這是一種避世隱遁的消極思想。
陶潛順應自然,樂夫天命,超脫生死,有別于“立德”“立功”留名于世的儒學家,也有別于煉丹學道求長生的道學家,這里有他樂天安命的思想,遺世獨立、超脫生死的曠達樂觀精神,也流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒,這是他欲沖破黑暗而不能的保身之計,是他人性減弱的一種表現。
②這是一種積極思想。
“達則兼濟天下,窮則獨善其身”,他們在隱逸中自得其樂,甚至從中尋找到了天人合一的真義,領悟到了人生的哲理。有正面的、積極的意義。
東晉社會背景
古代出仕是文人志士必然的價值取向,在封建專制獨裁統治下,他們只能在無條件服從與維護自身尊嚴、保持獨立人格的矛盾中苦苦掙扎。
陶淵明早年曾有“大濟蒼生”的抱負和壯志,但由于東晉末年,國家動蕩不安,戰亂頻仍,政治腐敗。為了爭奪權力,仕途上充滿了險惡,官場上充斥著貪污賄賂之風,再加上門閥制度森嚴,陶淵明非士族出身,因而很難有通過做官來伸展志向實現抱負的機會。從字里行間我們也體味到陶淵明濟世不得的痛苦與回歸田園的無奈。
陶淵明“算是找到了生活快樂和心靈慰安的較為現實的途徑。無論人生感嘆或政治憂傷,都在對自然和對農居生活的質樸的愛戀中得到了安息”。——李澤厚《美的歷程》
所以我們不能簡單膚淺地打上消極二字。陶淵明的思想確實消極了一些,但官場的庸俗,平民生活的質樸自由,使作者看到在大自然中才是生命正途。
辭官歸田
田園生活
樂天安命
(第1段)
(第2,3段)
(第4段)
自責自安
怡然自得
樂天安命
感情線索
敘事線索
鄰里之樂
勞作之樂
出游之樂
抵家之樂
居室之樂
庭院之樂
總結歸納
《歸去來兮辭》是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會公開決裂的政治宣言。文章以絕大篇幅寫了他脫離官場的無限喜悅,歸隱田園的無限樂趣,表現了作者對大自然和隱居生活的向往和熱愛。
1.在《歸去來兮辭》中陶淵明覺悟到過去的錯誤雖然無法挽回,未來的去向卻還來得及重新安排的句子是“________________,_________________”。
2.陶潛在《歸園田居(其一)》中說自己出仕是“誤落塵網中,一去三十年”,在他的《歸去來兮辭》中,作者說:“_____________,_______________。”
3.在《歸去來兮辭》中陶淵明想象自己辭官回家的路上,輕松如飛,心情愉快的句子是“____________________,____________________”。
4.在《歸去來兮辭》中“_______________,________________”兩句,通過想象寫出陶淵明辭官后初見家門時的歡欣雀躍之態。
5.南宋李清照的號“易安居士”中的“易安”一詞出自陶淵明《歸去來兮辭》中的“_______________,_____________”兩句,表達傲然自得之情和甘于淡泊之志。
6.《歸去來兮辭》中描寫詩人自斟自酌,享受室中之樂的句子是“_______________,_________________”。
7.《歸去來兮辭》中表現詩人不奢求富貴與仙境的人生態度的句子是“____________________,____________________”。
1.在《歸去來兮辭》中陶淵明覺悟到過去的錯誤雖然無法挽回,未來的去向卻還來得及重新安排的句子是“悟已往之不諫,知來者之可追”。
2.陶潛在《歸園田居(其一)》中說自己出仕是“誤落塵網中,一去三十年”,在他的《歸去來兮辭》中,作者說:“實迷途其未遠,覺今是而昨非。”
3.在《歸去來兮辭》中陶淵明想象自己辭官回家的路上,輕松如飛,心情愉快的句子是“舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣”。
4.在《歸去來兮辭》中“乃瞻衡宇,載欣載奔”兩句,通過想象寫出陶淵明辭官后初見家門時的歡欣雀躍之態。
5.南宋李清照的號“易安居士”中的“易安”一詞出自陶淵明《歸去來兮辭》中的“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”兩句,表達傲然自得之情和甘于淡泊之志。
6.《歸去來兮辭》中描寫詩人自斟自酌,享受室中之樂的句子是“引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏”。
7.《歸去來兮辭》中表現詩人不奢求富貴與仙境的人生態度的句子是“富貴非吾愿,帝鄉不可期”。

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