資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
北京市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬預(yù)測(cè)卷
1．（2024春 順義區(qū)期末）5月10日“2024年中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海正式啟動(dòng)。作為活動(dòng)重要組成部分，“中國(guó)品牌博覽會(huì)”全方位、多角度展現(xiàn)了我國(guó)品牌發(fā)展新成就。你所在的小組對(duì)展會(huì)中的人工智能產(chǎn)品展開(kāi)專項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)你和小組成員一起完成下列任務(wù)。
第一部分 采訪目的
為期5天的“2024中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海世博展覽館落下①帷幕?；顒?dòng)期間參觀者②絡(luò)繹不絕。我國(guó)在高端化、綠色化、數(shù)智化領(lǐng)域所取得的品牌創(chuàng)新成果層出不窮，令人③目不瑕接。本次采訪旨在全面了解中國(guó)“人工智能”品牌的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，挖掘品牌故事和文化價(jià)值，推廣優(yōu)秀品牌，推動(dòng)品牌建設(shè)深入發(fā)展，增強(qiáng)人們的國(guó)家品牌意識(shí)。
（1）對(duì)文段中詞語(yǔ)的理解及判斷，正確的一項(xiàng)是 　 　
A.“品牌”是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀作pǐn pái，是消費(fèi)者對(duì)某類產(chǎn)品及產(chǎn)品系列的認(rèn)識(shí)程度，和“名牌”意思相同。
B.①處“帷幕”的“帷”字使用不當(dāng)，幕布通常都是紡織品，所以應(yīng)該用“維幕”。
C.②處“絡(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。這里指參觀者很多，用詞恰當(dāng)。
D.③處“目不瑕接”的“瑕”字使用不當(dāng)，“目不瑕接”指的是“美好的事物太多，眼睛來(lái)不及看”，所以應(yīng)該將“瑕”改為“暇”。
第二部分 采訪記錄
小組同學(xué)記錄了以下受訪者的感受。
【甲】現(xiàn)在人工智能機(jī)器人的能力太強(qiáng)了！真是太神奇了！
【乙】我目睹了一場(chǎng)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演。一臺(tái)人形機(jī)器人以驚人的靈活性與觀眾進(jìn)行舞蹈互動(dòng)，一臺(tái)高精度微創(chuàng)醫(yī)療機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)操作，透過(guò)它仿佛能夠看到遠(yuǎn)程手術(shù)技術(shù)的嶄新未來(lái)，還有一臺(tái)機(jī)器人書(shū)法家，揮筆如神，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技進(jìn)行了完美融合。
【丙】這不僅是一場(chǎng)面向全球的品牌盛宴，更是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的生動(dòng)詮釋。這場(chǎng)展覽塑造了中國(guó)品牌的嶄新形象與強(qiáng)大實(shí)力。
（2）【乙】記錄中加波浪線的標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你認(rèn)為下列修改正確的一項(xiàng)是 　 　
A.逗號(hào) 句號(hào) 句號(hào)
B.逗號(hào) 逗號(hào) 句號(hào)
C.冒號(hào) 分號(hào) 句號(hào)
D.冒號(hào) 分號(hào) 分號(hào)
（3）【丙】記錄中畫(huà)線的句子表達(dá)有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅嫘薷摹?br/>第三部分 特別觀察
現(xiàn)場(chǎng)一臺(tái)能快速還原三階魔方的機(jī)器人吸引了不少觀展者的眼球。據(jù)了解，這款機(jī)器人是機(jī)器視覺(jué)和軌跡算法等技術(shù)的融合之作，它能夠通過(guò)視覺(jué)相機(jī)識(shí)別各個(gè)面的顏色排列，并將信息返還至視覺(jué)系統(tǒng)加以處理，計(jì)算快速還原魔方的最優(yōu)路徑，再通過(guò)雙臂協(xié)同操作，一步步匹配顏色還原魔方。
近年來(lái)，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)身，行業(yè)應(yīng)用深度和廣度均得到了持續(xù)拓展。如今，中國(guó)在全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)中已占據(jù)重要地位，顯現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和廣闊的發(fā)展前景。
（4）看到三階魔方機(jī)器人的驚人表現(xiàn)，幾個(gè)小記者記錄了自己的感受。根據(jù)文中畫(huà)線句內(nèi)容，下列使用修辭手法表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　 　
A.三階魔方機(jī)器人就像一位技藝高超的雜技演員，手中玩轉(zhuǎn)著復(fù)雜的魔方，每一步都精準(zhǔn)無(wú)誤，迅速且優(yōu)雅，將混亂的色塊重新組合成完美的六面同色，展現(xiàn)出驚人的技藝。
B.三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)舞者，優(yōu)雅地舞動(dòng)著每一根手指，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都仿佛是在輕盈地跳躍。它精確地規(guī)劃著每一個(gè)舞步，舞出色彩一致的精美造型。
C.三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)忙碌的廚師在翻炒巨大的炒勺，盡管看起來(lái)手忙腳亂，卻試圖將一堆復(fù)雜的食材（魔方塊）巧妙地組合成一盤(pán)美味的佳肴（六面同色）。
D.三階魔方機(jī)器人宛如一位魔法大師，在瞬息之間，將雜亂的魔方色塊以不可思議的速度重新排列組合，其動(dòng)作之迅捷，技巧之高超，簡(jiǎn)直令人瞠目結(jié)舌。
第四部分 采訪總結(jié)
在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，智造升級(jí)是國(guó)家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)向上的支點(diǎn)。近些年來(lái)，“中國(guó)智造”日益迸發(fā)出強(qiáng)勁潛能，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2024年4月我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)增加值比重達(dá)5.4%，占比在持續(xù)提升中。 它們不僅僅是科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們期待這些品牌能繼續(xù)引領(lǐng)我們探索未知，創(chuàng)造更多讓人驚嘆的奇跡。
在未來(lái)的道路上，讓我們拭目以待，共同見(jiàn)證人工智能如何繼續(xù)改變世界。
（5）根據(jù)語(yǔ)境，在文段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　 　
A.若不是有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力，怎么會(huì)取得亮眼的成績(jī)？
B.亮眼的成績(jī)難道不是有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力嗎？
C.是無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力才取得這些亮眼的成績(jī)??！
D.亮眼的成績(jī)有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力。
（6）你們小組準(zhǔn)備根據(jù)采訪總結(jié)刊發(fā)一則通訊，請(qǐng)選擇節(jié)奏勻稱、表達(dá)準(zhǔn)確的題目 　 　
A.科技創(chuàng)新步履不停 中國(guó)智造行穩(wěn)致遠(yuǎn)
B.品牌自主迫在眉睫 大國(guó)制造美名遠(yuǎn)揚(yáng)
C.魔方機(jī)器人顯威風(fēng) 智能時(shí)代快步走來(lái)
D.名揚(yáng)海外中國(guó)品牌 人工智能走向未來(lái)
2．（2024春 東城區(qū)期末）默寫(xiě)。
人們借詩(shī)文書(shū)寫(xiě)自己的生活。有人尋自然美景，“日光下澈，①　 　 ”（《小石潭記》）；有人寫(xiě)理想追求，“②　 　 ，道阻且長(zhǎng)”（《蒹葭》）；有人抒離別之情，“無(wú)為在歧路，③　 　 ”（《送杜少府之任蜀州》）；有人發(fā)現(xiàn)規(guī)律，“野馬也，塵埃也，④　 　 ”（《北冥有魚(yú)》）；有人收獲感悟，“⑤　 　 ，弗學(xué)，不知其善也”（《雖有嘉肴》）。
3．（2024春 東城區(qū)期末）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成問(wèn)題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
（1）對(duì)本詩(shī)的賞析，下列表述不正確的一項(xiàng)是 　 　
A.開(kāi)篇描寫(xiě)屋頂茅草在秋風(fēng)中狂飛渡江，或高掛樹(shù)梢，或沉入水塘，凸顯狂風(fēng)對(duì)茅屋的巨大破壞。
B.“倚杖”寫(xiě)出詩(shī)人的年老體弱，“嘆息”寫(xiě)出詩(shī)人在群童抱茅而去后的無(wú)奈、苦悶、沉痛之情。
C、“布衾”“嬌兒”二句用比喻，寫(xiě)衣被破爛、冰冷僵硬似鐵，嬌妻弱子惹人煩躁，表現(xiàn)詩(shī)人的苦悶。
D.詩(shī)歌在平鋪直敘中，內(nèi)容層層遞進(jìn)，情感悲壯，思想境界闊大，感人至深。
（2）梁?jiǎn)⒊壬u(píng)價(jià)杜甫詩(shī)歌的情感是“極深刻的”。在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩(shī)人由眼前個(gè)人的悲慘遭遇，想到“①　 　 ”（誰(shuí)）的苦難生活，并產(chǎn)生②　 　 的愿望，表現(xiàn)出③　 　 的偉大精神。
4．（2024春 豐臺(tái)區(qū)期末）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
甲
大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)、男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
（選自《禮記 禮運(yùn)》）
乙
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步、豁然開(kāi)朗。土地平曠、屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br/>（選自《桃花源記》）
（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是 　 　
A.大道之行 為外人道也 得道多助 津津樂(lè)道
B.不獨(dú)子其子 妻子邑人 愛(ài)民如子 父慈子孝
C.不必為己
為具言所聞 事在人為 嘆為觀止
D.是謂大同問(wèn) 今是何世 實(shí)事求是 明辨是非
（2）對(duì)上面選文中的畫(huà)線句理解有誤的一項(xiàng)是 　 　
A.甲文畫(huà)線句指在大道施行的社會(huì)中，不同年齡段的人群都有合適的安排。
B.乙文畫(huà)線句體現(xiàn)出只有老人和小孩彼此關(guān)懷，構(gòu)成一幅溫馨美好的畫(huà)面。
C.兩句話都展現(xiàn)出人們和諧生活的圖景，表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的向往與追求。
（3）根據(jù)上文及下面材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
材料一
顏淵、季路①侍。子曰：“盍②各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣裘與朋友共，敝之而無(wú)憾?！鳖仠Y曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又?。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！?br/>（選自《論語(yǔ) 公冶長(zhǎng)》）
材料二
龔遂③見(jiàn)齊俗奢侈，好末技④，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。民有帶持刀劍者，使賣劍買(mǎi)牛，賣刀買(mǎi)犢，曰：“何為爺牛佩犢！”春夏不得不趨田畝，秋冬課⑤收斂，益蓄果實(shí)菱芡。勞來(lái)循行⑥，郡中皆有蓄積，吏民皆富實(shí)。
（取材于《漢書(shū) 龔遂傳》）
注：①【季路】即子路。②【盍】何不。③【龔遂】字少卿，山陽(yáng)郡南平陽(yáng)縣（今山東省鄒城市）人。西漢官員。④【末技】古代農(nóng)業(yè)為根本，工商業(yè)被稱為“末技”。⑤【課】督促。⑥【勞來(lái)循行】勸勉、慰勞并巡視縣鄉(xiāng)。
自古以來(lái)，和諧社會(huì)的構(gòu)想一直是人們共同的向往和期盼。在甲文中，作者以“①　 　 ”為核心理念，勾勒出一幅和諧、公正、平等的政治畫(huà)卷；孔子在與顏淵、季路的對(duì)話中，也明確傳達(dá)了他對(duì)美政的渴望，那就是一個(gè)“②　 　 ”的和諧世界；龔遂治理齊地，勸導(dǎo)百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，達(dá)成了③　 　 的效果，和乙文中百姓安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)圖景相一致。
5．（2024春 密云區(qū)期末）選擇性閱讀往往體現(xiàn)閱讀者的興趣和目的。有同學(xué)在進(jìn)行《經(jīng)典常談》選擇性閱讀時(shí)遇到了困難。請(qǐng)你完善“閱讀提示卡”，仿照“建議1”的示例，幫同學(xué)提個(gè)建議。
閱讀提示卡
《經(jīng)典常談》目錄 選擇性閱讀建議
《說(shuō)文解字》第一 《周易》第二 《尚書(shū)》第三 《詩(shī)經(jīng)》第四 三禮第五 《春秋》三傳第六 四書(shū)第七 《戰(zhàn)國(guó)策》第八 《史記》《漢書(shū)》第九 諸子第十 辭賦第十一 詩(shī)第十二 文第十三 建議1：如果你對(duì)詩(shī)歌文化感興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》。因?yàn)檫@部分介紹了《詩(shī)經(jīng)》的由來(lái)、分類、教化作用及解詩(shī)情況，有助于我們深入了解《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)價(jià)值和歷史意義。
建議2：　 　
6．（2024春 西城區(qū)期末）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
材料一
生成式人工智能是利用復(fù)雜的算法、模型和規(guī)則，從大規(guī)模數(shù)據(jù)集中學(xué)習(xí)，以創(chuàng)造新的原創(chuàng)內(nèi)容的人工智能技術(shù)。與傳統(tǒng)的判別式人工智能相比，生成式人工智能更側(cè)重于生成而非分類或預(yù)測(cè)。
生成式人工智能可以創(chuàng)作出多種多樣的內(nèi)容。在文本生成方面，它可以用于自動(dòng)撰寫(xiě)電子郵件、社交媒體帖子等。在圖像生成方面，它可以創(chuàng)建逼真的虛擬圖像，用于游戲、電影制作或藝術(shù)創(chuàng)作。它也可以用于音頻合成，生成音樂(lè)、語(yǔ)音等。此外，它還可以融合各類內(nèi)容，應(yīng)用于某些領(lǐng)域的模擬現(xiàn)實(shí)工作，如模擬各種駕駛場(chǎng)景，幫助車企訓(xùn)練自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，減少實(shí)際道路測(cè)試的風(fēng)險(xiǎn)和成本。
生成式人工智能創(chuàng)作出所需內(nèi)容十分高效。例如，新聞機(jī)構(gòu)使用生成式人工智能編寫(xiě)財(cái)經(jīng)報(bào)告和體育賽事總結(jié)，能夠迅速生成大量準(zhǔn)確且格式化的文章，極大地提高了報(bào)道速度和效率。
上述這些優(yōu)點(diǎn)使生成式人工智能一經(jīng)面世便備受青睞。2023年12月26日，生成式人工智能入選“2023年度十大科技名詞”。
材料二
隨著生成式人工智能技術(shù)持續(xù)發(fā)展，其帶來(lái)的多重風(fēng)險(xiǎn)也越發(fā)引人重視。首先，系統(tǒng)訓(xùn)練生成式人工智能的過(guò)程中需要輸入大量數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)獲取和數(shù)據(jù)使用全過(guò)程都有可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)。例如，用戶在使用生成式人工智能時(shí)，可能會(huì)向模型輸入包括個(gè)人信息、商業(yè)秘密等內(nèi)容，若輸入內(nèi)容被用于人工智能迭代訓(xùn)練，在其他用戶命令人工智能提供信息時(shí)，它可能會(huì)將前用戶輸入的信息全盤(pán)托出。其次，生成式人工智能技術(shù)還可能引導(dǎo)人類做出錯(cuò)誤決策。例如，如果用戶刻意誘導(dǎo)生成式人工智能輸出諸如虛假訊息等失范信息，就有可能導(dǎo)致人工智能輸出有不良導(dǎo)向的內(nèi)容，從而引人犯錯(cuò)。
材料三
生成式人工智能機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，因此要完善并落實(shí)行之有效的治理方案，以此對(duì)生成式人工智能進(jìn)行監(jiān)管。
時(shí)間 中國(guó)生成式人工智能發(fā)展 相關(guān)文件
2020年﹣2022年 各大科技公司加大對(duì)生成式人工智能研發(fā)和部署的投入 《國(guó)家新一代人工智能標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》 《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見(jiàn)》
2023年 “文心一言”“通義千問(wèn)”等大模型相繼推出，并逐步應(yīng)用到諸多領(lǐng)域 《科技倫理審查辦法（征求意見(jiàn)稿）》 《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》 《全球人工智能治理倡議》
2024年 在技術(shù)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了文本、圖像、音頻等的深度融合，并深入滲透到諸多行業(yè) 《生成式人工智能服務(wù)安全基本要求》
表1我國(guó)生成式人工智能的發(fā)展及國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)文件
伴隨著生成式人工智能的發(fā)展，我國(guó)也在不斷探索著這方面的治理方案。_____。這些文件可以使我國(guó)相關(guān)的治理理念更好地落地。立法層面，我國(guó)既有在民法典、個(gè)人信息保護(hù)法、電子商務(wù)法等法律上針對(duì)深度偽造、大數(shù)據(jù)殺熟等具體問(wèn)題的條款，也有在部門(mén)規(guī)章上對(duì)生成式人工智能領(lǐng)域提出的要求。倫理層面，在《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見(jiàn)》規(guī)范下，我國(guó)將進(jìn)一步嚴(yán)格對(duì)生成式人工智能科技倫理審查的要求。標(biāo)準(zhǔn)層面，我國(guó)發(fā)布了《國(guó)家新一代人工智能標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》《生成式人工智能服務(wù)安全基本要求》等，對(duì)生成式人工智能提出了具體落地要求。2023年10月18日，我國(guó)發(fā)布了《全球人工智能治理倡議》，系統(tǒng)闡述了人工智能治理的中國(guó)方案。
（取材于《推動(dòng)人工智能安全高效發(fā)展》等）
（1）根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是 　 　
A．傳統(tǒng)判別式人工智能側(cè)重于分類或預(yù)測(cè)，生成式人工智能更側(cè)重于生成。
B．生成式人工智能可用于模擬駕駛場(chǎng)景，減少實(shí)際道路測(cè)試的風(fēng)險(xiǎn)和成本。
C．如果用戶刻意誘導(dǎo)生成式人工智能輸出失范信息，會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)。
D．我國(guó)在立法、倫理、標(biāo)準(zhǔn)各層面都對(duì)生成式人工智能提出了相關(guān)的要求。
（2）根據(jù)材料三的文字內(nèi)容和表1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。
（3）高科技是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于如何使用和管理。全面綜合以上材料可見(jiàn)，生成式人工智能具有①　 　 這樣一些優(yōu)點(diǎn)，但也存在泄露信息和引人犯錯(cuò)等②　 　 ，一定要依靠③　 　 對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管。（每空不超過(guò)10個(gè)字）
7．（2024春 平谷區(qū)期末）閱讀《竹之夢(mèng)》，完成問(wèn)題。
竹之夢(mèng)
葉梅
①每回到江西資溪，都不由為武夷山脈西麓這片汪洋般的綠色而驚嘆不已。層疊豐饒的蔥綠、嫩綠、墨綠，養(yǎng)就一派水碧山青、浮翠流丹。人在其間，時(shí)刻被綠色所環(huán)繞，吸納著自然的清香。
②都道是“純凈資溪”，得“純凈”一說(shuō)并非容易，全靠資溪人對(duì)山川林木多年不變的摯愛(ài)和呵護(hù)。我曾得知，為了護(hù)住青山綠水，當(dāng)?shù)厝司芙^了多個(gè)可能對(duì)環(huán)境造成污染的項(xiàng)目。他們懂得發(fā)展的前提是大保護(hù)，幾代人的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了今天的綠意盎然。放眼山野，除了蔥蘢的樹(shù)木花草，更有大片翠浪翻滾的竹林，它們?cè)诳萍嫉募映窒?，為資溪人編織起了“竹之夢(mèng)”。
③這個(gè)春天，出門(mén)在外的資溪人有不少回到家鄉(xiāng)。往日里，家里造的小樓大都空著，大門(mén)上了鎖，窗戶像沉默的眼睛，代替他們守望著家園。院子背后的竹園，門(mén)前的香樟樹(shù)、銀杏和山楂卻都耐得住寂寞，無(wú)論主人去了何方，它們都忠實(shí)地站立著，兀自伸展枝葉，該開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，該結(jié)果則結(jié)果。有時(shí)它們也會(huì)將枝條伸向隔壁的院落，向鄰近的樹(shù)木和竹林打聲招呼。
④十二萬(wàn)人的資溪縣，有四萬(wàn)多人在其他省市做面包，有人評(píng)價(jià)說(shuō)這是一項(xiàng)香甜的事業(yè)。的確，心靈手巧的資溪人將面包糕點(diǎn)做出了遠(yuǎn)近聞名、十分可口的味道。這門(mén)手藝是從外地學(xué)來(lái)的，當(dāng)年由兩名退伍軍人帶回家鄉(xiāng)，開(kāi)了一個(gè)小面包坊，繼而將手藝一傳十、十傳百。后來(lái)，不僅在當(dāng)?shù)刈?，在其他省市做，甚至還做到了國(guó)外。一代人走向遠(yuǎn)方，他們的孩子在異鄉(xiāng)長(zhǎng)大，掌握了新的知識(shí)和技能，而今陸續(xù)踏上了回鄉(xiāng)的路。年輕一代有的子承父業(yè)做面包，有的另辟蹊徑創(chuàng)新業(yè)，就像他們的父輩一樣，敢問(wèn)路在何方。
⑤于是，有了零污染種植養(yǎng)殖，有了別出心裁的鄉(xiāng)間民宿，更有了與竹相關(guān)的特色產(chǎn)業(yè)……森林覆蓋率高達(dá)百分之八十七的資溪，是毛竹的重要產(chǎn)區(qū)之一，被稱作“中國(guó)特色竹鄉(xiāng)”，遍布山野的毛竹總蓄積量有上億根。如果為資溪的竹海寫(xiě)一首詩(shī)，可以是小橋流水，更可以是大河奔流。那毛竹、慈竹、觀音竹等多達(dá)百余種的翠竹，即使是看慣竹林的南方人也未必能認(rèn)全。
⑥資溪人對(duì)竹的喜愛(ài)溢于言表。有一名當(dāng)?shù)氐哪贻p人小湯，大學(xué)畢業(yè)來(lái)到此地，如今逢人就說(shuō)竹，說(shuō)毛竹的生長(zhǎng)，最快二十四小時(shí)就可達(dá)一米半，一月后可達(dá)二十米。這是因?yàn)槊竦拿恳粋€(gè)竹節(jié)都有一個(gè)居間分生組織，每根竹子有三五十個(gè)竹節(jié)，就相當(dāng)于裝了近五十臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)快速長(zhǎng)高。這是多么神奇的植物??！
⑦從古至今，由竹衍生的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人們對(duì)竹的探究從沒(méi)有止步。資溪人有了“智匯資溪”的行動(dòng)，他們思竹、養(yǎng)竹，實(shí)行竹林地流轉(zhuǎn)，推進(jìn)毛竹林科學(xué)化、集約化生產(chǎn)，使竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變。引進(jìn)數(shù)家竹產(chǎn)業(yè)龍頭知名企業(yè)，投資數(shù)億元，共謀發(fā)展，定位打造戶外高性能竹集成基地，資溪初步形成從毛竹下山到精深加工的全產(chǎn)業(yè)鏈條。
⑧走進(jìn)資溪竹產(chǎn)業(yè)科技園，小湯說(shuō)，這里是竹的天下。竹的渾身都是寶，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，可分出若干種類。這讓人想起蘇東坡曾經(jīng)有過(guò)的感嘆：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，爨（[cuàn]燒火煮飯）者竹薪，衣者竹皮，書(shū)者竹紙，履者竹鞋，真可謂一日不可無(wú)此君也耶？”蘇東坡的家鄉(xiāng)眉州，也是著名的竹產(chǎn)地。蘇東坡日常的衣、食、住、行，每一處都與竹相伴，難怪他的詩(shī)詞中也常有竹的身影。
⑨在資溪，能見(jiàn)到一叢叢修竹的千變?nèi)f化。傳統(tǒng)的竹板烙彩畫(huà)、竹花瓶烙彩多次獲全國(guó)大獎(jiǎng)?！耙灾翊堋钡某h和引導(dǎo)已見(jiàn)成效。大量竹制生產(chǎn)生活用品實(shí)行“六進(jìn)工程”，即進(jìn)景區(qū)、民宿、酒店、館所、商超、街區(qū)，全縣新建的許多場(chǎng)所都使用竹材料裝修，配備竹辦公家具乃至竹梳子、竹牙刷、竹剃須刀、竹筷、竹吸管，甚至電腦的竹鍵盤(pán)、竹鼠標(biāo)。小湯提起一塊砧板，板上有清晰的竹節(jié)紋理，這塊經(jīng)過(guò)處理的家用竹砧板極為堅(jiān)硬，經(jīng)得起大廚的妙手刀功。
⑩野竹自成徑，繞溪十里余。從大覺(jué)山流下的小溪旁，豎著“幽竹紫云”的木牌，溪畔人家無(wú)不倚竹而立。春分過(guò)后，勤快的主人紛紛晾曬筍干，午間用臘肉炒了鮮筍，鄰舍間相互將菜碗攢成一桌，就著自釀的米酒，說(shuō)一番家常。那由筍長(zhǎng)成的竹，到了如今，又變?yōu)橹癜?、桌椅和家居生活用品。竹的下腳料還能生產(chǎn)出一種活性炭，可用于凈化空氣。
這次到資溪，幾乎每天夜里都能聽(tīng)到雨聲，但到天快亮?xí)r便放晴了。春雨就像調(diào)皮的孩童，一時(shí)跑近，又一時(shí)跑遠(yuǎn)，間接響起春雷，那是在黎明將曉的時(shí)候，告知春天的來(lái)臨。早起的資溪人踏著雨水澆濕的鄉(xiāng)間小道，去往田野、車間或作坊。那一幢幢小樓的窗戶敞開(kāi)著，就像睜大的眼睛，歡悅而又充盈。主人回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)間的一切便活了起來(lái)。
臨走的那天，當(dāng)?shù)嘏笥堰€要帶我去看一棵特別的竹。我看時(shí)間不早了，怕誤了火車，他卻一再堅(jiān)持。我索性隨他去了大覺(jué)溪旁的排上村。田里，一些穿著膠靴的村民正在栽種新品種的玉米苗，村頭一棵高大的楓楊樹(shù)，樹(shù)身掛滿了細(xì)藤，樹(shù)下有冒出的尖筍，卻沒(méi)有見(jiàn)到竹。朋友笑指樹(shù)說(shuō)，你抬頭看。
這一看，令我驚詫萬(wàn)分。原來(lái)這棵粗壯的、枝葉繁茂的百年老樹(shù)的樹(shù)心是空的。它的枝干是從那半尺余厚的樹(shù)皮上再生的，而空洞的樹(shù)心里竟然伸展出一棵秀勁挺拔的毛竹，與老樹(shù)融為一體，果真是應(yīng)了那句“胸有成竹”。不覺(jué)揣摩，那竹根在地下默默地掘進(jìn)，自會(huì)遇到百般攔阻，但它巧妙地?fù)竦囟?，與這楓楊樹(shù)根交織會(huì)合，長(zhǎng)成了一道奇觀。資溪人的竹之夢(mèng)，也正如春雨催發(fā)的春筍，在人們的努力中卓然生長(zhǎng)。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）
（1）閱讀文章第⑦—⑨段的內(nèi)容，結(jié)合資溪人的“智匯資溪”行動(dòng)，填寫(xiě)表格。
具體做法 取得效果 體現(xiàn)智慧
在毛竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，通過(guò)流轉(zhuǎn)竹林地，實(shí)施科學(xué)化、集約化生產(chǎn) ①　 　 科學(xué)規(guī)劃
引進(jìn)數(shù)家竹產(chǎn)業(yè)龍頭知名企業(yè)，投資數(shù)億元，共謀發(fā)展，定位打造戶外高性能竹集成基地 初步形成從毛竹下山到精深加工的全產(chǎn)業(yè)鏈條 ②　 　
③　 　 “以竹代塑”的倡議引導(dǎo)成效顯著，大量竹制生產(chǎn)生活用品得到廣泛應(yīng)用 積極創(chuàng)新
（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。
院子背后的竹園，門(mén)前的香樟樹(shù)、銀杏和山楂卻都耐得住寂寞，無(wú)論主人去了何方，它們都忠實(shí)地站立著，兀自伸展枝葉，該開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，該結(jié)果則結(jié)果。
（3）聯(lián)系上下文，分析文中第 段畫(huà)波浪線句子的作用。
（4）第 段中劃線句子意蘊(yùn)豐富，結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?br/>8．（2024春 大興區(qū)期末）閱讀演講詞，完成問(wèn)題。
不被大風(fēng)吹倒——致年輕朋友
親愛(ài)的年輕朋友：
節(jié)日快樂(lè)！
想起幾天前，你們?cè)谖业墓娞?hào)留言問(wèn)我，如果人生中遇到艱難時(shí)刻，該怎么辦？
這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問(wèn)題，誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到困難，甚至是艱難時(shí)刻。
我無(wú)法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以與你們分享兩個(gè)小故事。當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí)，給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書(shū)和一個(gè)人。
一本書(shū)，是《新華字典》。
我一生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時(shí)，與我同齡的孩子都在學(xué)校里，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩，而我孤零零的一個(gè)人放牛、割草，十分孤獨(dú)。幸好這個(gè)時(shí)候我得到了一本《新華字典》。我當(dāng)然也希望能閱讀很多經(jīng)典作品，但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書(shū)很少，誰(shuí)家有本書(shū)都視若珍寶，輕易不外借。只有這本《新華字典》是屬于我的。
我認(rèn)識(shí)的大部分漢字，實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的，而是在輟學(xué)之后，通過(guò)閱讀這本《新華字典》學(xué)的。
總之，在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里，就是這本工具書(shū)陪著我度過(guò)了艱難時(shí)刻，而且也為我以后能拿起筆來(lái)寫(xiě)小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。
一個(gè)人，是我爺爺。
小的時(shí)候，我跟爺爺去荒草甸子里割草，歸程時(shí)天象詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái)，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問(wèn)爺爺：“那是什么？”爺爺?shù)卣f(shuō)：“風(fēng)，使勁拉車吧，孩子。”風(fēng)越來(lái)越大，我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒(méi)有被風(fēng)刮走。
我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車子未能前進(jìn)，但也沒(méi)有后退半步。
大風(fēng)過(guò)去了，爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì)，仿佛一尊雕塑。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開(kāi)了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
那么，我們是勝利者還是失敗者？
風(fēng)來(lái)時(shí)爺爺沒(méi)有躲避，盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵，我們的車還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒(méi)有前進(jìn)，但是也沒(méi)有倒退。我覺(jué)得從這個(gè)意義上來(lái)講，我們勝利了。.
我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽(tīng)，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。
古人云：“道阻且長(zhǎng)，行則將至。”年輕朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻，不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。希望，總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。一個(gè)人可以被生活打敗，但是不能被它打倒。
2022年五四前夕莫言
（1）這篇演講條理清晰。首先由青年留言引出話題“人生中遇到艱難時(shí)刻，該怎么辦”；然后分享了自己在艱難時(shí)刻的兩個(gè)故事：一是字典陪著“我”度過(guò)窮困孤獨(dú)，二是①　 　 ；最后勉勵(lì)青年②　 　 。
（2）結(jié)合全文，分析這篇演講是如何做到富有感染力的（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度分析）。
9．（2024春 順義區(qū)期末）作文。
不管在現(xiàn)實(shí)生活中還是書(shū)的海洋里，我們可能都有過(guò)奇妙旅行的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅會(huì)觀賞到別樣風(fēng)光，也會(huì)有很多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐思。請(qǐng)你選擇自己游覽過(guò)的一處景點(diǎn)或心靈追尋之處，自擬題目，寫(xiě)一篇游記，可寫(xiě)實(shí)，可寫(xiě)虛。
要求：將作文題目寫(xiě)在下面，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800字之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
北京市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬預(yù)測(cè)卷
參考答案與試題解析
1．（2024春 順義區(qū)期末）5月10日“2024年中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海正式啟動(dòng)。作為活動(dòng)重要組成部分，“中國(guó)品牌博覽會(huì)”全方位、多角度展現(xiàn)了我國(guó)品牌發(fā)展新成就。你所在的小組對(duì)展會(huì)中的人工智能產(chǎn)品展開(kāi)專項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)你和小組成員一起完成下列任務(wù)。
第一部分 采訪目的
為期5天的“2024中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海世博展覽館落下①帷幕?；顒?dòng)期間參觀者②絡(luò)繹不絕。我國(guó)在高端化、綠色化、數(shù)智化領(lǐng)域所取得的品牌創(chuàng)新成果層出不窮，令人③目不瑕接。本次采訪旨在全面了解中國(guó)“人工智能”品牌的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，挖掘品牌故事和文化價(jià)值，推廣優(yōu)秀品牌，推動(dòng)品牌建設(shè)深入發(fā)展，增強(qiáng)人們的國(guó)家品牌意識(shí)。
（1）對(duì)文段中詞語(yǔ)的理解及判斷，正確的一項(xiàng)是 　C　
A.“品牌”是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀作pǐn pái，是消費(fèi)者對(duì)某類產(chǎn)品及產(chǎn)品系列的認(rèn)識(shí)程度，和“名牌”意思相同。
B.①處“帷幕”的“帷”字使用不當(dāng)，幕布通常都是紡織品，所以應(yīng)該用“維幕”。
C.②處“絡(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。這里指參觀者很多，用詞恰當(dāng)。
D.③處“目不瑕接”的“瑕”字使用不當(dāng)，“目不瑕接”指的是“美好的事物太多，眼睛來(lái)不及看”，所以應(yīng)該將“瑕”改為“暇”。
第二部分 采訪記錄
小組同學(xué)記錄了以下受訪者的感受。
【甲】現(xiàn)在人工智能機(jī)器人的能力太強(qiáng)了！真是太神奇了！
【乙】我目睹了一場(chǎng)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演。一臺(tái)人形機(jī)器人以驚人的靈活性與觀眾進(jìn)行舞蹈互動(dòng)，一臺(tái)高精度微創(chuàng)醫(yī)療機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)操作，透過(guò)它仿佛能夠看到遠(yuǎn)程手術(shù)技術(shù)的嶄新未來(lái)，還有一臺(tái)機(jī)器人書(shū)法家，揮筆如神，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技進(jìn)行了完美融合。
【丙】這不僅是一場(chǎng)面向全球的品牌盛宴，更是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的生動(dòng)詮釋。這場(chǎng)展覽塑造了中國(guó)品牌的嶄新形象與強(qiáng)大實(shí)力。
（2）【乙】記錄中加波浪線的標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你認(rèn)為下列修改正確的一項(xiàng)是 　D　
A.逗號(hào) 句號(hào) 句號(hào)
B.逗號(hào) 逗號(hào) 句號(hào)
C.冒號(hào) 分號(hào) 句號(hào)
D.冒號(hào) 分號(hào) 分號(hào)
（3）【丙】記錄中畫(huà)線的句子表達(dá)有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅嫘薷摹?br/>第三部分 特別觀察
現(xiàn)場(chǎng)一臺(tái)能快速還原三階魔方的機(jī)器人吸引了不少觀展者的眼球。據(jù)了解，這款機(jī)器人是機(jī)器視覺(jué)和軌跡算法等技術(shù)的融合之作，它能夠通過(guò)視覺(jué)相機(jī)識(shí)別各個(gè)面的顏色排列，并將信息返還至視覺(jué)系統(tǒng)加以處理，計(jì)算快速還原魔方的最優(yōu)路徑，再通過(guò)雙臂協(xié)同操作，一步步匹配顏色還原魔方。
近年來(lái)，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)身，行業(yè)應(yīng)用深度和廣度均得到了持續(xù)拓展。如今，中國(guó)在全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)中已占據(jù)重要地位，顯現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和廣闊的發(fā)展前景。
（4）看到三階魔方機(jī)器人的驚人表現(xiàn)，幾個(gè)小記者記錄了自己的感受。根據(jù)文中畫(huà)線句內(nèi)容，下列使用修辭手法表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　C　
A.三階魔方機(jī)器人就像一位技藝高超的雜技演員，手中玩轉(zhuǎn)著復(fù)雜的魔方，每一步都精準(zhǔn)無(wú)誤，迅速且優(yōu)雅，將混亂的色塊重新組合成完美的六面同色，展現(xiàn)出驚人的技藝。
B.三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)舞者，優(yōu)雅地舞動(dòng)著每一根手指，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都仿佛是在輕盈地跳躍。它精確地規(guī)劃著每一個(gè)舞步，舞出色彩一致的精美造型。
C.三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)忙碌的廚師在翻炒巨大的炒勺，盡管看起來(lái)手忙腳亂，卻試圖將一堆復(fù)雜的食材（魔方塊）巧妙地組合成一盤(pán)美味的佳肴（六面同色）。
D.三階魔方機(jī)器人宛如一位魔法大師，在瞬息之間，將雜亂的魔方色塊以不可思議的速度重新排列組合，其動(dòng)作之迅捷，技巧之高超，簡(jiǎn)直令人瞠目結(jié)舌。
第四部分 采訪總結(jié)
在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，智造升級(jí)是國(guó)家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)向上的支點(diǎn)。近些年來(lái)，“中國(guó)智造”日益迸發(fā)出強(qiáng)勁潛能，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2024年4月我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)增加值比重達(dá)5.4%，占比在持續(xù)提升中。 它們不僅僅是科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們期待這些品牌能繼續(xù)引領(lǐng)我們探索未知，創(chuàng)造更多讓人驚嘆的奇跡。
在未來(lái)的道路上，讓我們拭目以待，共同見(jiàn)證人工智能如何繼續(xù)改變世界。
（5）根據(jù)語(yǔ)境，在文段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　D　
A.若不是有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力，怎么會(huì)取得亮眼的成績(jī)？
B.亮眼的成績(jī)難道不是有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力嗎？
C.是無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力才取得這些亮眼的成績(jī)啊！
D.亮眼的成績(jī)有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力。
（6）你們小組準(zhǔn)備根據(jù)采訪總結(jié)刊發(fā)一則通訊，請(qǐng)選擇節(jié)奏勻稱、表達(dá)準(zhǔn)確的題目 　A　
A.科技創(chuàng)新步履不停 中國(guó)智造行穩(wěn)致遠(yuǎn)
B.品牌自主迫在眉睫 大國(guó)制造美名遠(yuǎn)揚(yáng)
C.魔方機(jī)器人顯威風(fēng) 智能時(shí)代快步走來(lái)
D.名揚(yáng)海外中國(guó)品牌 人工智能走向未來(lái)
【答案】（1）C
（2）D
（3）這場(chǎng)展覽塑造了中國(guó)品牌的嶄新形象，展現(xiàn)了強(qiáng)大實(shí)力。
（4）C
（5）D
（6）A
【分析】（1）本題考查漢字字音字形、詞語(yǔ)含義、詞語(yǔ)運(yùn)用。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的掌握作答。
A.有誤，“名牌”指出名的牌子，與“品牌”意思不相同；
B.有誤，①處“帷幕”的“帷”字使用恰當(dāng)；
C.正確；
D.有誤，③處“目不暇接”的“瑕”字使用不恰當(dāng)。
故選：C。
（2）本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！熬实默F(xiàn)場(chǎng)表演”后面應(yīng)用冒號(hào)提示下文內(nèi)容，“一臺(tái)……互動(dòng)”“一臺(tái)……操作”“一臺(tái)……”是三個(gè)并列的分局，只見(jiàn)應(yīng)用分號(hào)。
故選：D。
（3）本題考查修改病句?！颈坑涗浿挟?huà)線句子中“塑造強(qiáng)大實(shí)力”搭配不當(dāng)，應(yīng)是展現(xiàn)了大實(shí)力。
（4）本題考查辨析修辭手法。
ABD.正確。
C.有誤，“三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)忙碌的廚師在翻炒巨大的炒勺”錯(cuò)誤，應(yīng)是“三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)忙碌的廚師”，刪去“在翻炒巨大的炒勺”。
故選：C。
（5）本題考查情景補(bǔ)寫(xiě)。
根據(jù)下文“它們不僅僅是科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量”可知，本句是對(duì)上文的總結(jié)，應(yīng)填寫(xiě)“亮眼的成績(jī)有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力”。
故選：D。
（6）本題考查擬寫(xiě)通訊題目。結(jié)合“隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們期待這些品牌能繼續(xù)引領(lǐng)我們探索未知，創(chuàng)造更多讓人驚嘆的奇跡”可知，這次采訪的主題是關(guān)于“科技創(chuàng)新、中國(guó)智造”的，圍繞這一主題可擬寫(xiě)題目“科技創(chuàng)新步履不停，中國(guó)智造行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。
故選：A。
【解答】答案：
（1）C
（2）D
（3）這場(chǎng)展覽塑造了中國(guó)品牌的嶄新形象，展現(xiàn)了強(qiáng)大實(shí)力。
（4）C
（5）D
（6）A
2．（2024春 東城區(qū)期末）默寫(xiě)。
人們借詩(shī)文書(shū)寫(xiě)自己的生活。有人尋自然美景，“日光下澈，①　影布石上　 ”（《小石潭記》）；有人寫(xiě)理想追求，“②　溯洄從之　 ，道阻且長(zhǎng)”（《蒹葭》）；有人抒離別之情，“無(wú)為在歧路，③　兒女共沾巾　 ”（《送杜少府之任蜀州》）；有人發(fā)現(xiàn)規(guī)律，“野馬也，塵埃也，④　生物之以息相吹也　 ”（《北冥有魚(yú)》）；有人收獲感悟，“⑤　雖有至道　 ，弗學(xué)，不知其善也”（《雖有嘉肴》）。
【答案】①影布石上（重點(diǎn)字：影）
②溯洄從之（重點(diǎn)字：溯）
③兒女共沾巾（重點(diǎn)字：沾）
④生物之以息相吹也
⑤雖有至道（重點(diǎn)字：至）
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。
【解答】答案：
①影布石上（重點(diǎn)字：影）
②溯洄從之（重點(diǎn)字：溯）
③兒女共沾巾（重點(diǎn)字：沾）
④生物之以息相吹也
⑤雖有至道（重點(diǎn)字：至）
3．（2024春 東城區(qū)期末）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成問(wèn)題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
（1）對(duì)本詩(shī)的賞析，下列表述不正確的一項(xiàng)是 　C　
A.開(kāi)篇描寫(xiě)屋頂茅草在秋風(fēng)中狂飛渡江，或高掛樹(shù)梢，或沉入水塘，凸顯狂風(fēng)對(duì)茅屋的巨大破壞。
B.“倚杖”寫(xiě)出詩(shī)人的年老體弱，“嘆息”寫(xiě)出詩(shī)人在群童抱茅而去后的無(wú)奈、苦悶、沉痛之情。
C、“布衾”“嬌兒”二句用比喻，寫(xiě)衣被破爛、冰冷僵硬似鐵，嬌妻弱子惹人煩躁，表現(xiàn)詩(shī)人的苦悶。
D.詩(shī)歌在平鋪直敘中，內(nèi)容層層遞進(jìn)，情感悲壯，思想境界闊大，感人至深。
（2）梁?jiǎn)⒊壬u(píng)價(jià)杜甫詩(shī)歌的情感是“極深刻的”。在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩(shī)人由眼前個(gè)人的悲慘遭遇，想到“①　天下寒士　 ”（誰(shuí)）的苦難生活，并產(chǎn)生②　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”　 的愿望，表現(xiàn)出③　憂國(guó)憂民、推己及人、舍己為人　 的偉大精神。
【答案】（1）C
（2）①天下寒士
②“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”
③憂國(guó)憂民、推己及人、舍己為人
【分析】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代偉大詩(shī)人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩(shī)。此詩(shī)敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界，是杜詩(shī)中的典范之作。全篇可分為四段，此為第三段寫(xiě)遭受夜雨的痛苦；第四段寫(xiě)期盼廣廈，將苦難加以升華。前三段是寫(xiě)實(shí)式的敘事，訴述自家之苦，情緒含蓄壓抑；后一段是理想的升華，直抒憂民之情，情緒激越軒昂。前三段的層層鋪敘，為后一段的抒情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如此抑揚(yáng)曲折的情緒變換，完美地體現(xiàn)了杜詩(shī)“沉郁頓挫”的風(fēng)格。
【解答】（1）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。
ABD.正確。
C.有誤，“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”不是比喻，而是夸張，寫(xiě)出了布衾的冰冷和破舊。
故選：C。
（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。詩(shī)人由眼前自己茅屋被秋風(fēng)所破，遭受風(fēng)雨侵襲的悲慘遭遇，想到了“自經(jīng)喪亂少睡眠”以來(lái)廣大“寒士”的苦難生活。他們不僅居無(wú)定所，還飽受戰(zhàn)亂之苦，生活貧困。詩(shī)人產(chǎn)生了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的愿望，希望能有千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇護(hù)天下貧寒的讀書(shū)人，讓他們都開(kāi)顏歡笑。表現(xiàn)出詩(shī)人推己及人、舍己為人的偉大精神，即使自己身處困境，仍然心系天下蒼生，渴望為他們謀求幸福和安寧，哪怕自己獨(dú)自受凍而死也心甘情愿。
答案：
（1）C
（2）①天下寒士
②“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”
③憂國(guó)憂民、推己及人、舍己為人
譯文：
八月里秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過(guò)浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹(shù)梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。
南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來(lái)后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。
一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺(jué)姿勢(shì)不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長(zhǎng)夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。
如何能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書(shū)人，讓他們開(kāi)顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！
4．（2024春 豐臺(tái)區(qū)期末）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
甲
大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)、男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
（選自《禮記 禮運(yùn)》）
乙
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步、豁然開(kāi)朗。土地平曠、屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br/>（選自《桃花源記》）
（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是 　B　
A.大道之行 為外人道也 得道多助 津津樂(lè)道
B.不獨(dú)子其子 妻子邑人 愛(ài)民如子 父慈子孝
C.不必為己
為具言所聞 事在人為 嘆為觀止
D.是謂大同問(wèn) 今是何世 實(shí)事求是 明辨是非
（2）對(duì)上面選文中的畫(huà)線句理解有誤的一項(xiàng)是 　B　
A.甲文畫(huà)線句指在大道施行的社會(huì)中，不同年齡段的人群都有合適的安排。
B.乙文畫(huà)線句體現(xiàn)出只有老人和小孩彼此關(guān)懷，構(gòu)成一幅溫馨美好的畫(huà)面。
C.兩句話都展現(xiàn)出人們和諧生活的圖景，表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的向往與追求。
（3）根據(jù)上文及下面材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
材料一
顏淵、季路①侍。子曰：“盍②各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣裘與朋友共，敝之而無(wú)憾?！鳖仠Y曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。”子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”
（選自《論語(yǔ) 公冶長(zhǎng)》）
材料二
龔遂③見(jiàn)齊俗奢侈，好末技④，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。民有帶持刀劍者，使賣劍買(mǎi)牛，賣刀買(mǎi)犢，曰：“何為爺牛佩犢！”春夏不得不趨田畝，秋冬課⑤收斂，益蓄果實(shí)菱芡。勞來(lái)循行⑥，郡中皆有蓄積，吏民皆富實(shí)。
（取材于《漢書(shū) 龔遂傳》）
注：①【季路】即子路。②【盍】何不。③【龔遂】字少卿，山陽(yáng)郡南平陽(yáng)縣（今山東省鄒城市）人。西漢官員。④【末技】古代農(nóng)業(yè)為根本，工商業(yè)被稱為“末技”。⑤【課】督促。⑥【勞來(lái)循行】勸勉、慰勞并巡視縣鄉(xiāng)。
自古以來(lái)，和諧社會(huì)的構(gòu)想一直是人們共同的向往和期盼。在甲文中，作者以“①　天下為公　 ”為核心理念，勾勒出一幅和諧、公正、平等的政治畫(huà)卷；孔子在與顏淵、季路的對(duì)話中，也明確傳達(dá)了他對(duì)美政的渴望，那就是一個(gè)“②　老者安之，朋友信之，少者懷之　 ”的和諧世界；龔遂治理齊地，勸導(dǎo)百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，達(dá)成了③　吏民皆富實(shí)　 的效果，和乙文中百姓安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)圖景相一致。
【答案】（1）B
（2）B
（3）①天下為公②老者安之，朋友信之，少者懷之③吏民皆富實(shí)
【分析】譯文：
甲：
在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的。把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門(mén)都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)。
乙：
桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約的好像有點(diǎn)光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進(jìn)去。最初，山洞很狹窄，只容一個(gè)人通過(guò)；又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹(shù)、竹林這類的植物。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來(lái)來(lái)往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂(lè)。
（村里的人）看見(jiàn)了漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。（漁人）把自己知道的事都詳細(xì)地一一作了回答。村中人就邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來(lái)款待他。村子里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世人隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們。聽(tīng)完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。漁人停留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊。”
材料一：
顏淵、子路侍立在孔子身旁?？鬃诱f(shuō)：“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰?？”子路說(shuō)：“愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用，用壞了也不抱怨。”顏淵說(shuō)：“愿做到不夸耀自己的好處，不宣揚(yáng)自己的功勞?！弊勇氛f(shuō)：“希望聽(tīng)聽(tīng)老師您的志向。”孔子說(shuō)：“使老人安享晚年；使平輩的人信任我；讓年輕的子弟們得到關(guān)懷?！?br/>材料二：
龔遂看到齊地的風(fēng)俗奢侈，人們喜歡從事工商業(yè)，不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，于是親自帶頭實(shí)行節(jié)儉，鼓勵(lì)百姓務(wù)農(nóng)種桑。百姓有攜帶刀劍的，讓他們賣掉劍買(mǎi)牛，賣掉刀買(mǎi)小牛犢，說(shuō)：“為什么把牛和小牛佩在身上！”春夏季節(jié)百姓必須到田里勞作，秋冬時(shí)督促人們收獲莊稼，多積蓄果實(shí)和菱角芡實(shí)。勸勉、慰勞并巡視縣鄉(xiāng)，郡中都有了積蓄，官吏和百姓都富裕殷實(shí)。
【解答】（1）本題考查一詞多義。
A.不同，“大道之行”的“道”指政治上的最高理想；“為外人道也”的“道”指說(shuō)；“得道多助”的“道”指正義；“津津樂(lè)道”的“道”指談?wù)摗?br/>B.相同，“子”均指“子女”。
C.不同，“不必為己”的“為”指為了；“為具言所聞”的“為”指對(duì)、向；“事在人為”的“為”指做；“嘆為觀止”的“為”指是。
D.不同，“是謂大同”的“是”指這；“問(wèn)今是何世”的“是”指判斷動(dòng)詞；“實(shí)事求是”的“是”指正確；“明辨是非”的“是”指對(duì)的、正確的。
故選：B。
（2）本題考查句子的理解。
AC.正確。
B.有誤，乙文中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”意思是老人和小孩都安閑快樂(lè)，并非只有老人和小孩彼此關(guān)懷，而是整個(gè)桃花源中的人們都生活得快樂(lè)滿足。
故選：B。
（3）本題考查內(nèi)容的理解。
①在甲文中，結(jié)合“大道之行也，天下為公”句可知，作者以“天下為公”為核心理念，勾勒出一幅和諧、公正、平等的政治畫(huà)卷；
②結(jié)合“顏淵、季路侍。子曰：‘盍各言爾志？’子曰：‘老者安之，朋友信之，少者懷之’”句可知，孔子在與顏淵、季路的對(duì)話中，也明確傳達(dá)了他對(duì)美政的渴望，那就是一個(gè)“老者安之，朋友信之，少者懷之”的和諧世界；
③結(jié)合“勞來(lái)循行，郡中皆有蓄積，吏民皆富實(shí)”句可知，龔遂治理齊地，勸導(dǎo)百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，達(dá)成了吏民皆富實(shí)的效果，和乙文中百姓安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)圖景相一致。
答案：
（1）B
（2）B
（3）①天下為公②老者安之，朋友信之，少者懷之③吏民皆富實(shí)
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建議2：　如果你對(duì)漢字文化感興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《＜說(shuō)文解字＞第一》。因?yàn)檫@部分介紹了漢字的起源與演變，揭示了漢字背后的文化內(nèi)涵和造字原理，有助于我們深入理解漢字的意義和用法?！?br/>【答案】示例：如果你對(duì)漢字文化感興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《＜說(shuō)文解字＞第一》。因?yàn)檫@部分介紹了漢字的起源與演變，揭示了漢字背后的文化內(nèi)涵和造字原理，有助于我們深入理解漢字的意義和用法。
【分析】《經(jīng)典常談》作者朱自清，這本書(shū)包括《說(shuō)文解字》《周易》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《三禮》《春秋三傳》《四書(shū)》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記漢書(shū)》《諸子》《辭賦》《詩(shī)》《文》等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書(shū)對(duì)經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識(shí)上簡(jiǎn)潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對(duì)讀者來(lái)說(shuō)更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國(guó)古典文學(xué)的不二之選。
【解答】本題考查名著常識(shí)。根據(jù)題目要求，結(jié)合《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容，組織合理的語(yǔ)言回答即可。如：如果你對(duì)五行八卦之說(shuō)產(chǎn)生了興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《＜周易＞第二》。因?yàn)檫@部分作為一部探討陰陽(yáng)、五行、八卦等哲學(xué)概念的經(jīng)典著作，對(duì)于理解古代五行八卦之說(shuō)至關(guān)重要。
答案：
示例：如果你對(duì)漢字文化感興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《＜說(shuō)文解字＞第一》。因?yàn)檫@部分介紹了漢字的起源與演變，揭示了漢字背后的文化內(nèi)涵和造字原理，有助于我們深入理解漢字的意義和用法。
6．（2024春 西城區(qū)期末）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
材料一
生成式人工智能是利用復(fù)雜的算法、模型和規(guī)則，從大規(guī)模數(shù)據(jù)集中學(xué)習(xí)，以創(chuàng)造新的原創(chuàng)內(nèi)容的人工智能技術(shù)。與傳統(tǒng)的判別式人工智能相比，生成式人工智能更側(cè)重于生成而非分類或預(yù)測(cè)。
生成式人工智能可以創(chuàng)作出多種多樣的內(nèi)容。在文本生成方面，它可以用于自動(dòng)撰寫(xiě)電子郵件、社交媒體帖子等。在圖像生成方面，它可以創(chuàng)建逼真的虛擬圖像，用于游戲、電影制作或藝術(shù)創(chuàng)作。它也可以用于音頻合成，生成音樂(lè)、語(yǔ)音等。此外，它還可以融合各類內(nèi)容，應(yīng)用于某些領(lǐng)域的模擬現(xiàn)實(shí)工作，如模擬各種駕駛場(chǎng)景，幫助車企訓(xùn)練自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，減少實(shí)際道路測(cè)試的風(fēng)險(xiǎn)和成本。
生成式人工智能創(chuàng)作出所需內(nèi)容十分高效。例如，新聞機(jī)構(gòu)使用生成式人工智能編寫(xiě)財(cái)經(jīng)報(bào)告和體育賽事總結(jié)，能夠迅速生成大量準(zhǔn)確且格式化的文章，極大地提高了報(bào)道速度和效率。
上述這些優(yōu)點(diǎn)使生成式人工智能一經(jīng)面世便備受青睞。2023年12月26日，生成式人工智能入選“2023年度十大科技名詞”。
材料二
隨著生成式人工智能技術(shù)持續(xù)發(fā)展，其帶來(lái)的多重風(fēng)險(xiǎn)也越發(fā)引人重視。首先，系統(tǒng)訓(xùn)練生成式人工智能的過(guò)程中需要輸入大量數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)獲取和數(shù)據(jù)使用全過(guò)程都有可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)。例如，用戶在使用生成式人工智能時(shí)，可能會(huì)向模型輸入包括個(gè)人信息、商業(yè)秘密等內(nèi)容，若輸入內(nèi)容被用于人工智能迭代訓(xùn)練，在其他用戶命令人工智能提供信息時(shí)，它可能會(huì)將前用戶輸入的信息全盤(pán)托出。其次，生成式人工智能技術(shù)還可能引導(dǎo)人類做出錯(cuò)誤決策。例如，如果用戶刻意誘導(dǎo)生成式人工智能輸出諸如虛假訊息等失范信息，就有可能導(dǎo)致人工智能輸出有不良導(dǎo)向的內(nèi)容，從而引人犯錯(cuò)。
材料三
生成式人工智能機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，因此要完善并落實(shí)行之有效的治理方案，以此對(duì)生成式人工智能進(jìn)行監(jiān)管。
時(shí)間 中國(guó)生成式人工智能發(fā)展 相關(guān)文件
2020年﹣2022年 各大科技公司加大對(duì)生成式人工智能研發(fā)和部署的投入 《國(guó)家新一代人工智能標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》 《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見(jiàn)》
2023年 “文心一言”“通義千問(wèn)”等大模型相繼推出，并逐步應(yīng)用到諸多領(lǐng)域 《科技倫理審查辦法（征求意見(jiàn)稿）》 《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》 《全球人工智能治理倡議》
2024年 在技術(shù)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了文本、圖像、音頻等的深度融合，并深入滲透到諸多行業(yè) 《生成式人工智能服務(wù)安全基本要求》
表1我國(guó)生成式人工智能的發(fā)展及國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)文件
伴隨著生成式人工智能的發(fā)展，我國(guó)也在不斷探索著這方面的治理方案。_____。這些文件可以使我國(guó)相關(guān)的治理理念更好地落地。立法層面，我國(guó)既有在民法典、個(gè)人信息保護(hù)法、電子商務(wù)法等法律上針對(duì)深度偽造、大數(shù)據(jù)殺熟等具體問(wèn)題的條款，也有在部門(mén)規(guī)章上對(duì)生成式人工智能領(lǐng)域提出的要求。倫理層面，在《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見(jiàn)》規(guī)范下，我國(guó)將進(jìn)一步嚴(yán)格對(duì)生成式人工智能科技倫理審查的要求。標(biāo)準(zhǔn)層面，我國(guó)發(fā)布了《國(guó)家新一代人工智能標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》《生成式人工智能服務(wù)安全基本要求》等，對(duì)生成式人工智能提出了具體落地要求。2023年10月18日，我國(guó)發(fā)布了《全球人工智能治理倡議》，系統(tǒng)闡述了人工智能治理的中國(guó)方案。
（取材于《推動(dòng)人工智能安全高效發(fā)展》等）
（1）根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是 　C　
A．傳統(tǒng)判別式人工智能側(cè)重于分類或預(yù)測(cè)，生成式人工智能更側(cè)重于生成。
B．生成式人工智能可用于模擬駕駛場(chǎng)景，減少實(shí)際道路測(cè)試的風(fēng)險(xiǎn)和成本。
C．如果用戶刻意誘導(dǎo)生成式人工智能輸出失范信息，會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)。
D．我國(guó)在立法、倫理、標(biāo)準(zhǔn)各層面都對(duì)生成式人工智能提出了相關(guān)的要求。
（2）根據(jù)材料三的文字內(nèi)容和表1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。
（3）高科技是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于如何使用和管理。全面綜合以上材料可見(jiàn)，生成式人工智能具有①　創(chuàng)作內(nèi)容多樣且高效　 這樣一些優(yōu)點(diǎn)，但也存在泄露信息和引人犯錯(cuò)等②　多重風(fēng)險(xiǎn)　 ，一定要依靠③　有效治理方案　 對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管。（每空不超過(guò)10個(gè)字）
【答案】（1）C
（2）我國(guó)出臺(tái)了一系列相關(guān)文件（來(lái)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管）。
（3）①創(chuàng)作內(nèi)容多樣且高效②多重風(fēng)險(xiǎn)③有效治理方案
【分析】上述材料都和生成式人工智能相關(guān)。第（1）題考查對(duì)材料的辨析，第（2）題考查對(duì)材料的概括，第（3）題考查對(duì)材料信息的提煉概括。
【解答】（1）ABD.正確。
C.有誤，材料二提到“首先，系統(tǒng)訓(xùn)練生成式人工智能的過(guò)程中需要輸入大量數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)獲取和數(shù)據(jù)使用全過(guò)程都有可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)”“其次，生成式人工智能技術(shù)還可能引導(dǎo)人類做出錯(cuò)誤決策。例如，如果用戶刻意誘導(dǎo)生成式人工智能輸出諸如虛假訊息等失范信息，就有可能導(dǎo)致人工智能輸出有不良導(dǎo)向的內(nèi)容，從而引人犯錯(cuò)”，選項(xiàng)張冠李戴，與原文不符。
故選：C。
（2）根據(jù)材料三第①段“伴隨著生成式人工智能的發(fā)展，我國(guó)也在不斷探索著這方面的治理方案”，以及后文“這些文件可以使我國(guó)相關(guān)的治理理念更好地落地”可知，橫線處應(yīng)填寫(xiě)與我國(guó)出臺(tái)相關(guān)文件來(lái)治理生成式人工智能相關(guān)的內(nèi)容。再結(jié)合表1中“2020年﹣2022年”“2023年”“2024年”不同時(shí)間段我國(guó)生成式人工智能的發(fā)展以及相關(guān)文件的出臺(tái)情況，如《國(guó)家新一代人工智能標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見(jiàn)》《科技倫理審查辦法（征求意見(jiàn)稿）》《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》《全球人工智能治理倡議》等，可以得出我國(guó)為了應(yīng)對(duì)生成式人工智能的發(fā)展，出臺(tái)了一系列相關(guān)文件來(lái)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管。因此，橫線處補(bǔ)寫(xiě)的句子為：我國(guó)出臺(tái)了一系列相關(guān)文件（來(lái)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管）。
（3）①空，根據(jù)材料一第②段“生成式人工智能可以創(chuàng)作出多種多樣的內(nèi)容”，第③段“生成式人工智能創(chuàng)作出所需內(nèi)容十分高效”可知，生成式人工智能具有創(chuàng)作內(nèi)容多樣且高效的優(yōu)點(diǎn)，故填：創(chuàng)作內(nèi)容多樣且高效。
②空，根據(jù)材料二“隨著生成式人工智能技術(shù)持續(xù)發(fā)展，其帶來(lái)的多重風(fēng)險(xiǎn)也越發(fā)引人重視”“在數(shù)據(jù)獲取和數(shù)據(jù)使用全過(guò)程都有可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)”“其次，生成式人工智能技術(shù)還可能引導(dǎo)人類做出錯(cuò)誤決策“可知，生成式人工智能存在泄露信息和引人犯錯(cuò)等風(fēng)險(xiǎn)，故填：多重風(fēng)險(xiǎn)。
③空，根據(jù)材料三第①段“生成式人工智能機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，因此要完善并落實(shí)行之有效的治理方案，以此對(duì)生成式人工智能進(jìn)行監(jiān)管”可知，要依靠有效治理方案對(duì)生成式人工智能進(jìn)行監(jiān)管，故填：有效治理方案。
答案：
（1）C
（2）我國(guó)出臺(tái)了一系列相關(guān)文件（來(lái)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管）。
（3）①創(chuàng)作內(nèi)容多樣且高效②多重風(fēng)險(xiǎn)③有效治理方案
7．（2024春 平谷區(qū)期末）閱讀《竹之夢(mèng)》，完成問(wèn)題。
竹之夢(mèng)
葉梅
①每回到江西資溪，都不由為武夷山脈西麓這片汪洋般的綠色而驚嘆不已。層疊豐饒的蔥綠、嫩綠、墨綠，養(yǎng)就一派水碧山青、浮翠流丹。人在其間，時(shí)刻被綠色所環(huán)繞，吸納著自然的清香。
②都道是“純凈資溪”，得“純凈”一說(shuō)并非容易，全靠資溪人對(duì)山川林木多年不變的摯愛(ài)和呵護(hù)。我曾得知，為了護(hù)住青山綠水，當(dāng)?shù)厝司芙^了多個(gè)可能對(duì)環(huán)境造成污染的項(xiàng)目。他們懂得發(fā)展的前提是大保護(hù)，幾代人的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了今天的綠意盎然。放眼山野，除了蔥蘢的樹(shù)木花草，更有大片翠浪翻滾的竹林，它們?cè)诳萍嫉募映窒?，為資溪人編織起了“竹之夢(mèng)”。
③這個(gè)春天，出門(mén)在外的資溪人有不少回到家鄉(xiāng)。往日里，家里造的小樓大都空著，大門(mén)上了鎖，窗戶像沉默的眼睛，代替他們守望著家園。院子背后的竹園，門(mén)前的香樟樹(shù)、銀杏和山楂卻都耐得住寂寞，無(wú)論主人去了何方，它們都忠實(shí)地站立著，兀自伸展枝葉，該開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，該結(jié)果則結(jié)果。有時(shí)它們也會(huì)將枝條伸向隔壁的院落，向鄰近的樹(shù)木和竹林打聲招呼。
④十二萬(wàn)人的資溪縣，有四萬(wàn)多人在其他省市做面包，有人評(píng)價(jià)說(shuō)這是一項(xiàng)香甜的事業(yè)。的確，心靈手巧的資溪人將面包糕點(diǎn)做出了遠(yuǎn)近聞名、十分可口的味道。這門(mén)手藝是從外地學(xué)來(lái)的，當(dāng)年由兩名退伍軍人帶回家鄉(xiāng)，開(kāi)了一個(gè)小面包坊，繼而將手藝一傳十、十傳百。后來(lái)，不僅在當(dāng)?shù)刈?，在其他省市做，甚至還做到了國(guó)外。一代人走向遠(yuǎn)方，他們的孩子在異鄉(xiāng)長(zhǎng)大，掌握了新的知識(shí)和技能，而今陸續(xù)踏上了回鄉(xiāng)的路。年輕一代有的子承父業(yè)做面包，有的另辟蹊徑創(chuàng)新業(yè)，就像他們的父輩一樣，敢問(wèn)路在何方。
⑤于是，有了零污染種植養(yǎng)殖，有了別出心裁的鄉(xiāng)間民宿，更有了與竹相關(guān)的特色產(chǎn)業(yè)……森林覆蓋率高達(dá)百分之八十七的資溪，是毛竹的重要產(chǎn)區(qū)之一，被稱作“中國(guó)特色竹鄉(xiāng)”，遍布山野的毛竹總蓄積量有上億根。如果為資溪的竹海寫(xiě)一首詩(shī)，可以是小橋流水，更可以是大河奔流。那毛竹、慈竹、觀音竹等多達(dá)百余種的翠竹，即使是看慣竹林的南方人也未必能認(rèn)全。
⑥資溪人對(duì)竹的喜愛(ài)溢于言表。有一名當(dāng)?shù)氐哪贻p人小湯，大學(xué)畢業(yè)來(lái)到此地，如今逢人就說(shuō)竹，說(shuō)毛竹的生長(zhǎng)，最快二十四小時(shí)就可達(dá)一米半，一月后可達(dá)二十米。這是因?yàn)槊竦拿恳粋€(gè)竹節(jié)都有一個(gè)居間分生組織，每根竹子有三五十個(gè)竹節(jié)，就相當(dāng)于裝了近五十臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)快速長(zhǎng)高。這是多么神奇的植物??！
⑦從古至今，由竹衍生的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人們對(duì)竹的探究從沒(méi)有止步。資溪人有了“智匯資溪”的行動(dòng)，他們思竹、養(yǎng)竹，實(shí)行竹林地流轉(zhuǎn)，推進(jìn)毛竹林科學(xué)化、集約化生產(chǎn)，使竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變。引進(jìn)數(shù)家竹產(chǎn)業(yè)龍頭知名企業(yè)，投資數(shù)億元，共謀發(fā)展，定位打造戶外高性能竹集成基地，資溪初步形成從毛竹下山到精深加工的全產(chǎn)業(yè)鏈條。
⑧走進(jìn)資溪竹產(chǎn)業(yè)科技園，小湯說(shuō)，這里是竹的天下。竹的渾身都是寶，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，可分出若干種類。這讓人想起蘇東坡曾經(jīng)有過(guò)的感嘆：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，爨（[cuàn]燒火煮飯）者竹薪，衣者竹皮，書(shū)者竹紙，履者竹鞋，真可謂一日不可無(wú)此君也耶？”蘇東坡的家鄉(xiāng)眉州，也是著名的竹產(chǎn)地。蘇東坡日常的衣、食、住、行，每一處都與竹相伴，難怪他的詩(shī)詞中也常有竹的身影。
⑨在資溪，能見(jiàn)到一叢叢修竹的千變?nèi)f化。傳統(tǒng)的竹板烙彩畫(huà)、竹花瓶烙彩多次獲全國(guó)大獎(jiǎng)。“以竹代塑”的倡議和引導(dǎo)已見(jiàn)成效。大量竹制生產(chǎn)生活用品實(shí)行“六進(jìn)工程”，即進(jìn)景區(qū)、民宿、酒店、館所、商超、街區(qū)，全縣新建的許多場(chǎng)所都使用竹材料裝修，配備竹辦公家具乃至竹梳子、竹牙刷、竹剃須刀、竹筷、竹吸管，甚至電腦的竹鍵盤(pán)、竹鼠標(biāo)。小湯提起一塊砧板，板上有清晰的竹節(jié)紋理，這塊經(jīng)過(guò)處理的家用竹砧板極為堅(jiān)硬，經(jīng)得起大廚的妙手刀功。
⑩野竹自成徑，繞溪十里余。從大覺(jué)山流下的小溪旁，豎著“幽竹紫云”的木牌，溪畔人家無(wú)不倚竹而立。春分過(guò)后，勤快的主人紛紛晾曬筍干，午間用臘肉炒了鮮筍，鄰舍間相互將菜碗攢成一桌，就著自釀的米酒，說(shuō)一番家常。那由筍長(zhǎng)成的竹，到了如今，又變?yōu)橹癜濉⒆酪魏图揖由钣闷?。竹的下腳料還能生產(chǎn)出一種活性炭，可用于凈化空氣。
這次到資溪，幾乎每天夜里都能聽(tīng)到雨聲，但到天快亮?xí)r便放晴了。春雨就像調(diào)皮的孩童，一時(shí)跑近，又一時(shí)跑遠(yuǎn)，間接響起春雷，那是在黎明將曉的時(shí)候，告知春天的來(lái)臨。早起的資溪人踏著雨水澆濕的鄉(xiāng)間小道，去往田野、車間或作坊。那一幢幢小樓的窗戶敞開(kāi)著，就像睜大的眼睛，歡悅而又充盈。主人回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)間的一切便活了起來(lái)。
臨走的那天，當(dāng)?shù)嘏笥堰€要帶我去看一棵特別的竹。我看時(shí)間不早了，怕誤了火車，他卻一再堅(jiān)持。我索性隨他去了大覺(jué)溪旁的排上村。田里，一些穿著膠靴的村民正在栽種新品種的玉米苗，村頭一棵高大的楓楊樹(shù)，樹(shù)身掛滿了細(xì)藤，樹(shù)下有冒出的尖筍，卻沒(méi)有見(jiàn)到竹。朋友笑指樹(shù)說(shuō)，你抬頭看。
這一看，令我驚詫萬(wàn)分。原來(lái)這棵粗壯的、枝葉繁茂的百年老樹(shù)的樹(shù)心是空的。它的枝干是從那半尺余厚的樹(shù)皮上再生的，而空洞的樹(shù)心里竟然伸展出一棵秀勁挺拔的毛竹，與老樹(shù)融為一體，果真是應(yīng)了那句“胸有成竹”。不覺(jué)揣摩，那竹根在地下默默地掘進(jìn)，自會(huì)遇到百般攔阻，但它巧妙地?fù)竦囟校c這楓楊樹(shù)根交織會(huì)合，長(zhǎng)成了一道奇觀。資溪人的竹之夢(mèng)，也正如春雨催發(fā)的春筍，在人們的努力中卓然生長(zhǎng)。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）
（1）閱讀文章第⑦—⑨段的內(nèi)容，結(jié)合資溪人的“智匯資溪”行動(dòng)，填寫(xiě)表格。
具體做法 取得效果 體現(xiàn)智慧
在毛竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，通過(guò)流轉(zhuǎn)竹林地，實(shí)施科學(xué)化、集約化生產(chǎn) ①　竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變　 科學(xué)規(guī)劃
引進(jìn)數(shù)家竹產(chǎn)業(yè)龍頭知名企業(yè)，投資數(shù)億元，共謀發(fā)展，定位打造戶外高性能竹集成基地 初步形成從毛竹下山到精深加工的全產(chǎn)業(yè)鏈條 ②　招商引資　
③　竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，有若干種類　 “以竹代塑”的倡議引導(dǎo)成效顯著，大量竹制生產(chǎn)生活用品得到廣泛應(yīng)用 積極創(chuàng)新
（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。
院子背后的竹園，門(mén)前的香樟樹(shù)、銀杏和山楂卻都耐得住寂寞，無(wú)論主人去了何方，它們都忠實(shí)地站立著，兀自伸展枝葉，該開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，該結(jié)果則結(jié)果。
（3）聯(lián)系上下文，分析文中第 段畫(huà)波浪線句子的作用。
（4）第 段中劃線句子意蘊(yùn)豐富，結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?br/>【答案】（1）竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變 招商引資 竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，有若干種類
（2）擬人的修辭手法。賦予香樟樹(shù)、銀杏和山楂以人的動(dòng)作，“耐得住寂寞”“忠實(shí)地站立著”，生動(dòng)形象地描繪出這些植物安靜而又挺拔的狀態(tài)，烘托出一種寧?kù)o、平和的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)這些植物的喜愛(ài)與贊美，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)了文字的感染力。
（3）從內(nèi)容上看，生動(dòng)地描繪了小樓窗戶敞開(kāi)的樣子，以及主人回鄉(xiāng)后鄉(xiāng)村充滿活力的景象，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的生機(jī)與靈動(dòng)；從情感表達(dá)上看，烘托出一種歡快愉悅的氛圍和對(duì)鄉(xiāng)村生活變化的欣喜之情。
從結(jié)構(gòu)上看，照應(yīng)前文出門(mén)在外的資溪人的窗戶像沉默的眼睛，代替他們守望家園，“沉默”與“睜大”的對(duì)比，暗示著越來(lái)越多的人來(lái)到資溪建設(shè)家鄉(xiāng)。
（4）①這句話表面上是通過(guò)想象描述眼前所見(jiàn)之景，竹根在地下延伸生長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)成一棵秀勁挺拔的毛竹，鉆出百年空心的楓楊樹(shù)樹(shù)心，與老樹(shù)融為一體，形成了“胸有成竹”的奇異景致。
②深層含義是在贊嘆幾代資溪人的堅(jiān)守與努力，他們拒絕了多個(gè)可能對(duì)環(huán)境造成污染的項(xiàng)目，克服重重困難，想盡各種辦法，換來(lái)了竹林的翠浪翻滾，為資溪打造了“竹之夢(mèng)”。
【分析】本文贊嘆幾代資溪人的堅(jiān)守與努力，他們拒絕了多個(gè)可能對(duì)環(huán)境造成污染的項(xiàng)目，克服重重困難，想盡各種辦法，換來(lái)了竹林的翠浪翻滾，為資溪打造了“竹之夢(mèng)”。
【解答】（1）本題考查梳理文章內(nèi)容。
根據(jù)第⑦段“資溪人有了‘智匯資溪’的行動(dòng)，他們思竹、養(yǎng)竹，實(shí)行竹林地流轉(zhuǎn)，推進(jìn)毛竹林科學(xué)化、集約化生產(chǎn)，使竹資源培育由‘量’向‘質(zhì)’轉(zhuǎn)變”可知，資溪人利用“智匯資溪”科學(xué)規(guī)劃，取得了“竹資源培育由‘量’向‘質(zhì)’轉(zhuǎn)變”的效果，第①空應(yīng)填：竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變；
根據(jù)第⑦段“引進(jìn)數(shù)家竹產(chǎn)業(yè)龍頭知名企業(yè)，投資數(shù)億元，共謀發(fā)展，定位打造戶外高性能竹集成基地，資溪初步形成從毛竹下山到精深加工的全產(chǎn)業(yè)鏈條”可知，資溪人開(kāi)動(dòng)腦筋，利用“招商引資”的智慧，引進(jìn)知名企業(yè)，謀共同發(fā)展之路，打造戶外高性能竹集成基地，第②空應(yīng)填：招商引資；
根據(jù)第⑧段“走進(jìn)資溪竹產(chǎn)業(yè)科技園，小湯說(shuō)，這里是竹的天下。竹的渾身都是寶，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，可分出若干種類”可知，資溪竹產(chǎn)業(yè)科技園的做法是利用現(xiàn)代科技，將竹的用途分若干類開(kāi)發(fā)，走向低碳零污染；
根據(jù)第⑨段“‘以竹代塑’的倡議和引導(dǎo)已見(jiàn)成效。大量竹制生產(chǎn)生活用品實(shí)行‘六進(jìn)工程’，即進(jìn)景區(qū)、民宿、酒店、館所、商超、街區(qū)，全縣新建的許多場(chǎng)所都使用竹材料裝修，配備竹辦公家具乃至竹梳子、竹牙刷、竹剃須刀、竹筷、竹吸管，甚至電腦的竹鍵盤(pán)、竹鼠標(biāo)。小湯提起一塊砧板，板上有清晰的竹節(jié)紋理，這塊經(jīng)過(guò)處理的家用竹砧板極為堅(jiān)硬，經(jīng)得起大廚的妙手刀功”可知，資溪人積極創(chuàng)新，將竹制生產(chǎn)生活用品實(shí)行‘六進(jìn)工程’，“以竹代塑”的倡議和引導(dǎo)已見(jiàn)成效，并走向低碳零污染；因此第③空應(yīng)填：竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，有若干種類。
（2）本題考查賞析句子。
“院子背后的竹園，門(mén)前的香樟樹(shù)、銀杏和山楂卻都耐得住寂寞，無(wú)論主人去了何方，它們都忠實(shí)地站立著，兀自伸展枝葉，該開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，該結(jié)果則結(jié)果”一句中的“耐得住寂寞”“忠實(shí)地站立著”“兀自伸展枝葉”詞語(yǔ)可知，這句話運(yùn)用了擬人的修辭，將“香樟樹(shù)、銀杏和山楂”人格化，賦予它們?nèi)说那閼B(tài)、動(dòng)作。“耐得住寂寞”寫(xiě)資溪人都外出打工，只有這些樹(shù)木守望家鄉(xiāng)，寫(xiě)出這些樹(shù)木孤獨(dú)、安靜的狀態(tài)；“忠實(shí)地站立著”寫(xiě)出了這些樹(shù)木對(duì)家鄉(xiāng)的情感，表達(dá)了作者對(duì)這些樹(shù)木的贊美和喜愛(ài)；“兀自伸展枝葉”寫(xiě)出了它們高大而又挺拔的狀態(tài)；擬人手法的運(yùn)用，可以使句子生動(dòng)形象，更充分表達(dá)作者情感。
（3）本題考查句子作用。
根據(jù)第③段“這個(gè)春天，出門(mén)在外的資溪人有不少回到家鄉(xiāng)。往日里，家里造的小樓大都空著，大門(mén)上了鎖，窗戶像沉默的眼睛，代替他們守望著家園”可知，起初，資溪人都外出打工；而第 段“那一幢幢小樓的窗戶敞開(kāi)著，就像睜大的眼睛，歡悅而又充盈。主人回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)間的一切便活了起來(lái)”可知，出門(mén)在外的資溪人回來(lái)了，回來(lái)建設(shè)美好的家鄉(xiāng)；從結(jié)構(gòu)上這句話與第③段相照應(yīng)，“沉默”與“睜大”形成對(duì)比，暗示著越來(lái)越多的人回到資溪建設(shè)家鄉(xiāng)，寫(xiě)資溪人看到了竹林的發(fā)展，利用竹林建設(shè)美好家園；
從內(nèi)容上看，“歡悅而又充盈”生動(dòng)地描繪了小樓窗戶敞開(kāi)的喜悅、高興之情；“鄉(xiāng)間的一切便活了起來(lái)”寫(xiě)主人回鄉(xiāng)后建設(shè)鄉(xiāng)村，使得家鄉(xiāng)一片欣欣向榮，充滿生機(jī)與活力的景象；
從情感表達(dá)上看，“敞開(kāi)著”“像睜大的眼睛”“活了起來(lái)”寫(xiě)出了資溪人回到家鄉(xiāng)后愉悅心情，以及給家鄉(xiāng)帶來(lái)巨大變化的欣喜之情，烘托出一種歡快愉悅的氛圍和對(duì)鄉(xiāng)村生活變化的欣喜之情。
（4）本題考查理解句子含義。
理解句子含義要從表層、深層兩方面來(lái)考慮，要結(jié)合上文內(nèi)容和文章主旨來(lái)考慮。
根據(jù)第 段“村頭一棵高大的楓楊樹(shù)，樹(shù)身掛滿了細(xì)藤，樹(shù)下有冒出的尖筍，卻沒(méi)有見(jiàn)到竹。朋友笑指樹(shù)說(shuō)，你抬頭看”和第 段“原來(lái)這棵粗壯的、枝葉繁茂的百年老樹(shù)的樹(shù)心是空的。它的枝干是從那半尺余厚的樹(shù)皮上再生的，而空洞的樹(shù)心里竟然伸展出一棵秀勁挺拔的毛竹，與老樹(shù)融為一體，果真是應(yīng)了那句“胸有成竹”“那竹根在地下默默地掘進(jìn)，自會(huì)遇到百般攔阻，但它巧妙地?fù)竦囟校c這楓楊樹(shù)根交織會(huì)合，長(zhǎng)成了一道奇觀”可知，作者看到了一道奇觀，“楓楊樹(shù)”與“竹子”融為一體；百年老樹(shù)的樹(shù)心是空的，枝干是從那半尺余厚的樹(shù)皮上再生的，竹子是長(zhǎng)在樹(shù)心里的；這句話表面上是通過(guò)想象描述眼前所見(jiàn)之景，竹根在地下延伸生長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)成一棵秀勁挺拔的毛竹，鉆出百年空心的楓楊樹(shù)樹(shù)心，與老樹(shù)融為一體，形成了“胸有成竹”的奇異景致；
根據(jù)第⑦段“資溪人有了“智匯資溪”的行動(dòng)，他們思竹、養(yǎng)竹，實(shí)行竹林地流轉(zhuǎn)，推進(jìn)毛竹林科學(xué)化、集約化生產(chǎn)，使竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變。引進(jìn)數(shù)家竹產(chǎn)業(yè)龍頭知名企業(yè)，投資數(shù)億元，共謀發(fā)展，定位打造戶外高性能竹集成基地，資溪初步形成從毛竹下山到精深加工的全產(chǎn)業(yè)鏈條”和第⑧段“隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，可分出若干種類”可知資溪人通過(guò)自己的智慧和勞動(dòng)堅(jiān)持綠色發(fā)展，拒絕污染項(xiàng)目；
根據(jù)第②段“我曾得知，為了護(hù)住青山綠水，當(dāng)?shù)厝司芙^了多個(gè)可能對(duì)環(huán)境造成污染的項(xiàng)目。他們懂得發(fā)展的前提是大保護(hù)，幾代人的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了今天的綠意盎然。放眼山野，除了蔥蘢的樹(shù)木花草，更有大片翠浪翻滾的竹林，它們?cè)诳萍嫉募映窒?，為資溪人編織起了‘竹之夢(mèng)’”可知，資溪人經(jīng)過(guò)幾代的堅(jiān)守與努力克服重重困難，想盡各種辦法，換來(lái)了竹林的翠浪翻滾，為資溪打造了“竹之夢(mèng)”；綜合可得答案。
答案：
（1）竹資源培育由“量”向“質(zhì)”轉(zhuǎn)變 招商引資 竹的用途開(kāi)發(fā)走向低碳零污染，有若干種類
（2）擬人的修辭手法。賦予香樟樹(shù)、銀杏和山楂以人的動(dòng)作，“耐得住寂寞”“忠實(shí)地站立著”，生動(dòng)形象地描繪出這些植物安靜而又挺拔的狀態(tài)，烘托出一種寧?kù)o、平和的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)這些植物的喜愛(ài)與贊美，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)了文字的感染力。
（3）從內(nèi)容上看，生動(dòng)地描繪了小樓窗戶敞開(kāi)的樣子，以及主人回鄉(xiāng)后鄉(xiāng)村充滿活力的景象，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的生機(jī)與靈動(dòng)；從情感表達(dá)上看，烘托出一種歡快愉悅的氛圍和對(duì)鄉(xiāng)村生活變化的欣喜之情。
從結(jié)構(gòu)上看，照應(yīng)前文出門(mén)在外的資溪人的窗戶像沉默的眼睛，代替他們守望家園，“沉默”與“睜大”的對(duì)比，暗示著越來(lái)越多的人來(lái)到資溪建設(shè)家鄉(xiāng)。
（4）①這句話表面上是通過(guò)想象描述眼前所見(jiàn)之景，竹根在地下延伸生長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)成一棵秀勁挺拔的毛竹，鉆出百年空心的楓楊樹(shù)樹(shù)心，與老樹(shù)融為一體，形成了“胸有成竹”的奇異景致。
②深層含義是在贊嘆幾代資溪人的堅(jiān)守與努力，他們拒絕了多個(gè)可能對(duì)環(huán)境造成污染的項(xiàng)目，克服重重困難，想盡各種辦法，換來(lái)了竹林的翠浪翻滾，為資溪打造了“竹之夢(mèng)”。
8．（2024春 大興區(qū)期末）閱讀演講詞，完成問(wèn)題。
不被大風(fēng)吹倒——致年輕朋友
親愛(ài)的年輕朋友：
節(jié)日快樂(lè)！
想起幾天前，你們?cè)谖业墓娞?hào)留言問(wèn)我，如果人生中遇到艱難時(shí)刻，該怎么辦？
這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問(wèn)題，誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到困難，甚至是艱難時(shí)刻。
我無(wú)法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以與你們分享兩個(gè)小故事。當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí)，給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書(shū)和一個(gè)人。
一本書(shū)，是《新華字典》。
我一生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時(shí)，與我同齡的孩子都在學(xué)校里，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩，而我孤零零的一個(gè)人放牛、割草，十分孤獨(dú)。幸好這個(gè)時(shí)候我得到了一本《新華字典》。我當(dāng)然也希望能閱讀很多經(jīng)典作品，但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書(shū)很少，誰(shuí)家有本書(shū)都視若珍寶，輕易不外借。只有這本《新華字典》是屬于我的。
我認(rèn)識(shí)的大部分漢字，實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的，而是在輟學(xué)之后，通過(guò)閱讀這本《新華字典》學(xué)的。
總之，在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里，就是這本工具書(shū)陪著我度過(guò)了艱難時(shí)刻，而且也為我以后能拿起筆來(lái)寫(xiě)小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。
一個(gè)人，是我爺爺。
小的時(shí)候，我跟爺爺去荒草甸子里割草，歸程時(shí)天象詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái)，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問(wèn)爺爺：“那是什么？”爺爺?shù)卣f(shuō)：“風(fēng)，使勁拉車吧，孩子?！憋L(fēng)越來(lái)越大，我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒(méi)有被風(fēng)刮走。
我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車子未能前進(jìn)，但也沒(méi)有后退半步。
大風(fēng)過(guò)去了，爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì)，仿佛一尊雕塑。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開(kāi)了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
那么，我們是勝利者還是失敗者？
風(fēng)來(lái)時(shí)爺爺沒(méi)有躲避，盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵，我們的車還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒(méi)有前進(jìn)，但是也沒(méi)有倒退。我覺(jué)得從這個(gè)意義上來(lái)講，我們勝利了。.
我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽(tīng)，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。
古人云：“道阻且長(zhǎng)，行則將至?！蹦贻p朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻，不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。希望，總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。一個(gè)人可以被生活打敗，但是不能被它打倒。
2022年五四前夕莫言
（1）這篇演講條理清晰。首先由青年留言引出話題“人生中遇到艱難時(shí)刻，該怎么辦”；然后分享了自己在艱難時(shí)刻的兩個(gè)故事：一是字典陪著“我”度過(guò)窮困孤獨(dú)，二是①　大風(fēng)來(lái)時(shí)，爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙　 ；最后勉勵(lì)青年②　遇到艱難時(shí)刻，不要灰心沮喪，相信努力會(huì)有收獲（遇到艱難時(shí)刻，要滿懷希望奮勇前進(jìn)）　 。
（2）結(jié)合全文，分析這篇演講是如何做到富有感染力的（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度分析）。
【答案】（1）大風(fēng)來(lái)時(shí)，爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙 遇到艱難時(shí)刻，不要灰心沮喪，相信努力會(huì)有收獲（遇到艱難時(shí)刻，要滿懷希望奮勇前進(jìn)）
（2）示例：現(xiàn)身說(shuō)法，通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷，使得演講內(nèi)容真實(shí)可信，容易引起聽(tīng)眾的共鳴；細(xì)節(jié)生動(dòng)，爺爺與大風(fēng)對(duì)抗的場(chǎng)景，描寫(xiě)細(xì)致，形象鮮明，增強(qiáng)了演講的感染力；使用能引發(fā)讀者思考的句式，比如“那么，我們是勝利者還是失敗者？”，引導(dǎo)青年進(jìn)行深層次的思考；開(kāi)篇的問(wèn)候和稱呼，親切自然，拉近了與聽(tīng)眾的距離；引用富有哲理和節(jié)奏韻律的語(yǔ)言，比如“道阻且長(zhǎng)，行則將至”的引用，意蘊(yùn)豐富，句式整齊，引發(fā)思考且具有感染力。
【分析】本文記敘了“我”曾遇到的兩個(gè)艱難時(shí)刻：一是“我”用《新華字典》認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)知識(shí)，二是爺爺和“我”割草歸程遇到大風(fēng)。這一本書(shū)和一個(gè)人，帶給作者知識(shí)和力量，讓作者戰(zhàn)勝了人生中的很多艱難時(shí)刻。
【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。
文章第⑥段“而我孤零零的一個(gè)人放牛、割草，十分孤獨(dú)。幸好這個(gè)時(shí)候我得到了一本《新華字典》”對(duì)應(yīng)字典陪著“我”度過(guò)窮困孤獨(dú)；根據(jù)第⑩段“風(fēng)越來(lái)越大，我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒(méi)有被風(fēng)刮走”，第 段“我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車子未能前進(jìn)，但也沒(méi)有后退半步”對(duì)應(yīng)第二件事，即：大風(fēng)來(lái)時(shí)，爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙。第 段“年輕朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻，不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。希望，總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。一個(gè)人可以被生活打敗，但是不能被它打倒”揭示文章主旨，即：遇到艱難時(shí)刻，不要灰心沮喪，相信努力會(huì)有收獲。
（2）本題考查寫(xiě)作手法，可從多個(gè)角度分析。讓演講富有感染力，可以是講述內(nèi)容的方式，也可以是演講語(yǔ)言。
首先，從演講內(nèi)容來(lái)看，是真實(shí)而動(dòng)人的故事分享，作者沒(méi)有直接給出空洞的建議，而是分享了自己童年輟學(xué)和與爺爺對(duì)抗大風(fēng)這兩個(gè)真實(shí)的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法。這些故事貼近生活，讓讀者能夠感同身受，感受到作者所經(jīng)歷的孤獨(dú)、艱難和堅(jiān)持。通過(guò)這樣真實(shí)的情感傳遞，演講變得更加有說(shuō)服力，讓人愿意相信并接受作者的觀點(diǎn)。
其次，是充滿力量的語(yǔ)言鼓舞。演講稿開(kāi)頭“親愛(ài)的年輕朋友：節(jié)日快樂(lè)！”的稱呼和問(wèn)候，拉近距離。作者在演講中使用了許多富有力量感的詞匯和句式，比如“不要灰心，不要沮喪”“希望，總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的”等。這些語(yǔ)言不僅表達(dá)了作者對(duì)年輕朋友的殷切期望，也傳遞了一種積極向上的力量。它們像一股暖流，溫暖著讀者的心靈，鼓舞著他們面對(duì)困難時(shí)不屈不撓、勇往直前的精神。同時(shí)，還有一些問(wèn)句，如第②段“如果人生中遇到艱難時(shí)刻，該怎么辦？”第 段“那么，我們是勝利者還是失敗者？”都起到了引發(fā)讀者思考的作用。
答案：
（1）大風(fēng)來(lái)時(shí)，爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙 遇到艱難時(shí)刻，不要灰心沮喪，相信努力會(huì)有收獲（遇到艱難時(shí)刻，要滿懷希望奮勇前進(jìn)）
（2）示例：現(xiàn)身說(shuō)法，通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷，使得演講內(nèi)容真實(shí)可信，容易引起聽(tīng)眾的共鳴；細(xì)節(jié)生動(dòng)，爺爺與大風(fēng)對(duì)抗的場(chǎng)景，描寫(xiě)細(xì)致，形象鮮明，增強(qiáng)了演講的感染力；使用能引發(fā)讀者思考的句式，比如“那么，我們是勝利者還是失敗者？”，引導(dǎo)青年進(jìn)行深層次的思考；開(kāi)篇的問(wèn)候和稱呼，親切自然，拉近了與聽(tīng)眾的距離；引用富有哲理和節(jié)奏韻律的語(yǔ)言，比如“道阻且長(zhǎng)，行則將至”的引用，意蘊(yùn)豐富，句式整齊，引發(fā)思考且具有感染力。
9．（2024春 順義區(qū)期末）作文。
不管在現(xiàn)實(shí)生活中還是書(shū)的海洋里，我們可能都有過(guò)奇妙旅行的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅會(huì)觀賞到別樣風(fēng)光，也會(huì)有很多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐思。請(qǐng)你選擇自己游覽過(guò)的一處景點(diǎn)或心靈追尋之處，自擬題目，寫(xiě)一篇游記，可寫(xiě)實(shí)，可寫(xiě)虛。
要求：將作文題目寫(xiě)在下面，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800字之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【答案】
西安游記
西安，這座承載著千年歷史的古都，是我一直向往的地方。去年暑假，我隨著父母終于踏上了這片神奇的土地，開(kāi)始了我的西安之旅。
一踏入西安，我就被這座城市的古樸與厚重所吸引。古老的城墻，巍峨的鐘樓，還有那熙熙攘攘的回民街，都仿佛在訴說(shuō)著這座城市的歷史與故事。
我的第一站是兵馬俑。走進(jìn)博物館，那一排排栩栩如生的兵馬俑瞬間震撼了我。它們或站或跪，或持劍或執(zhí)戈，每一個(gè)細(xì)節(jié)都雕刻得如此精細(xì)，讓人仿佛能感受到那千軍萬(wàn)馬的磅礴氣勢(shì)。我站在那里，久久不愿離去，心中對(duì)古代工匠的精湛技藝充滿了敬佩。
接著，我來(lái)到了大雁塔。這座古老的佛塔，見(jiàn)證了西安的滄桑變遷。我沿著塔身的階梯一步步攀登，每一步都仿佛能感受到歷史的厚重。站在塔頂，俯瞰著西安的城市風(fēng)光，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
當(dāng)然，西安的美食也是我這次旅行的一大收獲。在回民街，我品嘗了各種各樣的西安小吃：肉夾饃、羊肉泡饃、涼皮……每一種都讓我回味無(wú)窮。特別是那肉夾饃，外皮酥脆，內(nèi)里肉質(zhì)鮮嫩，一口下去，滿口都是幸福的滋味。
這次西安之旅，不僅讓我領(lǐng)略了這座古都的自然風(fēng)光與人文景觀，更讓我深刻感受到了中華文化的博大精深。每一座古跡，每一道美食，都仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。
旅行也是一種閱讀，是我們打開(kāi)世界的一種方式。通過(guò)這次西安之旅，我仿佛讀了一本厚重的歷史書(shū)，感受到了中華文化的魅力與深度。我相信，這次旅行將成為我一生中最寶貴的回憶之一。
【分析】本題考查材料作文寫(xiě)作。一、審題：本題要求結(jié)合個(gè)人的旅行經(jīng)歷，寫(xiě)一篇游記。游記需要包含自然風(fēng)光、民風(fēng)民俗、新奇感受或思考遐想等內(nèi)容，同時(shí)需要借鑒題目中提到的阿來(lái)和梁衡的寫(xiě)作手法，即通過(guò)獨(dú)特的觀察角度和選擇有特征的景物來(lái)展現(xiàn)旅行的意義。二、立意：通過(guò)描寫(xiě)一次具體的旅行經(jīng)歷，展現(xiàn)旅行作為一種特殊的閱讀方式，如何幫助我們打開(kāi)世界，理解不同的文化和自然之美。三、構(gòu)思：簡(jiǎn)述旅行作為一種閱讀方式的意義，引出下文的具體旅行經(jīng)歷。交代游蹤，描述旅行的路線和主要景點(diǎn)。選擇幾個(gè)富有特征的景物進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，展現(xiàn)自然風(fēng)光和人文景觀。穿插歷史傳說(shuō)、詩(shī)文典故，增加游記的文化內(nèi)涵。表達(dá)在旅行中的新奇感受和思考遐想?？偨Y(jié)旅行經(jīng)歷的意義，呼應(yīng)開(kāi)頭的主題，強(qiáng)調(diào)旅行作為一種閱讀方式的價(jià)值。
【解答】
西安游記
西安，這座承載著千年歷史的古都，是我一直向往的地方。去年暑假，我隨著父母終于踏上了這片神奇的土地，開(kāi)始了我的西安之旅。
一踏入西安，我就被這座城市的古樸與厚重所吸引。古老的城墻，巍峨的鐘樓，還有那熙熙攘攘的回民街，都仿佛在訴說(shuō)著這座城市的歷史與故事。
我的第一站是兵馬俑。走進(jìn)博物館，那一排排栩栩如生的兵馬俑瞬間震撼了我。它們或站或跪，或持劍或執(zhí)戈，每一個(gè)細(xì)節(jié)都雕刻得如此精細(xì)，讓人仿佛能感受到那千軍萬(wàn)馬的磅礴氣勢(shì)。我站在那里，久久不愿離去，心中對(duì)古代工匠的精湛技藝充滿了敬佩。
接著，我來(lái)到了大雁塔。這座古老的佛塔，見(jiàn)證了西安的滄桑變遷。我沿著塔身的階梯一步步攀登，每一步都仿佛能感受到歷史的厚重。站在塔頂，俯瞰著西安的城市風(fēng)光，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
當(dāng)然，西安的美食也是我這次旅行的一大收獲。在回民街，我品嘗了各種各樣的西安小吃：肉夾饃、羊肉泡饃、涼皮……每一種都讓我回味無(wú)窮。特別是那肉夾饃，外皮酥脆，內(nèi)里肉質(zhì)鮮嫩，一口下去，滿口都是幸福的滋味。
這次西安之旅，不僅讓我領(lǐng)略了這座古都的自然風(fēng)光與人文景觀，更讓我深刻感受到了中華文化的博大精深。每一座古跡，每一道美食，都仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。
旅行也是一種閱讀，是我們打開(kāi)世界的一種方式。通過(guò)這次西安之旅，我仿佛讀了一本厚重的歷史書(shū)，感受到了中華文化的魅力與深度。我相信，這次旅行將成為我一生中最寶貴的回憶之一。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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