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中考語文核心考點 記敘文閱讀
一．現代文閱讀（共20小題）
1．（2025 合肥校級二模）閱讀下面的文字，回答問題。
①大學畢業那會兒，帶著將家鄉變成故鄉的憧憬，我回到老家安徽淮南的懷抱，成了市里八公山區的一名社區民警，巧的是，管的還是從小長大的片區。
②和市里多數社區相似，片區里的住戶以廠礦職工及家屬為主。新中國成立以后，他們的父輩搭乘火車，與各種工業設備一道來到淮河南岸，挖礦井，建電廠，平地起了這座因煤而建，又因煤而興的能源城市。為了遙寄對于故土的思念，這些移居到此的人們將挖的魚塘稱作“小西湖”，將不到百米的小土丘喚作“小黃山”，甚至將自家開的小飯館取名為“岳陽樓上”，好似這里是一個微縮版的故鄉。只是，當下不少年輕人像父輩當年那樣重整行囊，紛紛去往遠方謀發展。如我這般留在故鄉的不算多數。
③剛上班那會兒，父親堅持讓我上班下班都穿著藏青藍色的警服。我還不大情愿，也不大習慣這個新的身份。有的老爺爺會指著我感慨道：“你看老米家那小子，原來還穿開襠褲呢，眨眼都成大小伙了。”有的婆婆拉住我的胳膊：“小米，走，到我家吃飯去，我燒了你愛吃的拔絲香蕉。”還有娃娃見了我就跑，攔住一問，才知道他們的媽媽嚇唬說，不聽話就讓鄰家的警察小哥抓去派出所。
④沒錯，別看我從警時間不長，見的人，經的事，可一點也不少。我曾在午夜時分，鉆進轄區最偏的旮旯，只為幫助刑警搜尋有助破案的蛛絲馬跡。我也在萬家燈火時，敲開看似和睦人家的房門，去調解那些不足為外人道的家庭矛盾。我還在黎明到來前，陪著失憶老人進出一個又一個小區，只為找到他們的家。
⑤這些見的人、經的事，讓我對這座出生長大的城市，有了種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的陌生與困惑。我不理解為什么有人會醉酒大哭卻不愿回家，更不明白為什么矛盾糾紛雙方非要將顯而易見的歪理翻來覆去說成他們口中的“道理”。
⑥在各種剪不斷理還亂中，我有些煩。都說有困難找警察，可警察有了難題，又該找誰呢？我先是將這些不理解、不明白記錄在出警的日志上，后來又像《六姊妹》作者伊北那樣，將家鄉的人與事，更名改姓寫進了小說，讓他們像何家姊妹一樣，在文字與書頁中經歷坎坷，經受考驗，最終迎來合家歡的結局。
⑦神奇的是，當我敲下象征圓滿的小說句點時，轄區那些看似解不開的矛盾、無力幫扶的困苦，甚至縈繞在精神病患者耳邊的幻聽，竟也隨著時間推移煙消云散。對了，還有一度頻發、威脅群眾財產安全的電信詐騙警情也在大幅下降。
⑧不只我負責的社區風景獨好，整座城市也愈發安定，愈發繁榮。我認為時間并非解藥，而是看問題的視角。正如根據同名小說改編的電視劇《六姊妹》中反復出現的那碗淮南牛肉湯一樣。咱們淮南人既有牛骨的強硬，也有牛筋的堅韌，更有紅湯兼具的熱情與包容。即便處于低谷，仍不分晝夜地在百米深的礦井下挖掘前進，也在百米高的特高壓輸電線上拓展聯通，從而讓城市一厘厘煥新，一寸寸拔高，也一點點重聚了煙火氣。
⑨互為映照的，是經濟社會跨越發展，讓轄區群眾愈發安居樂業；而生活環境的持續改善，也讓大家愈發知禮節、共榮辱；更別說作為“2024年中國考古新發現”之一的武王墩一號墓，再次激發了父老鄉親心底那份楚風漢韻的自信。說白了，發展才是硬道理！大家都忙著過好日子呢，哪有工夫找警察瞎吵吵、扯閑篇呢。
⑩可我還要陪在轄區群眾的身邊，而且是更高質量的陪伴。如今，在大數據、人工智能的賦能下，在新警務模式變革的推動下，我不用到派出所點卯，也省去了報表材料等繁文縟節，每天就在社區，在群眾的身邊。不管我穿不穿警服，群眾都把我當成他們的鄰家警察小哥，當成自己的家里人。
選自《人民日報》（2025年03月19日第20版），有刪改
（1）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 　 　 ）
A．文中多次提到“淮南牛肉湯”，既體現地域特色，又隱喻淮南人堅韌包容的精神。
B．作者通過“午夜搜尋”“調解矛盾”“幫助老人”等事例，展現社區民警工作的瑣碎與不易。
C．文中“發展才是硬道理”一句，直接點明城市煥新的根本原因在于經濟社會的跨越式發展。
D．結尾提到“大數據、人工智能賦能新警務模式”，表明作者對傳統警務方式的否定。
（2）作者說“整座城市也愈發安定，愈發繁榮”，在文中有哪些具體體現？請簡要回答。
（3）請從修辭方法的角度賞析下面的句子。
咱們淮南人既有牛骨的強硬，也有牛筋的堅韌，更有紅湯兼具的熱情與包容。
（4）請從“我與一座城”和“我是警察小哥”中選一個作為本文題目，并闡明理由。
（5）文中“我”的哪些優秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內容寫出兩點并簡述理由。
2．（2025 興寧市校級二模）
春
①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
（1）下列對文章內容的理解不正確的一項是（ 　 　 ）
A．文章描繪了春回大地、生機勃勃的動人景象，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。
B．文章按照“盼春——繪春——贊春”的順序，生動地描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。
C．作者在描繪春天的美景時，運用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章語言生動形象，富有感染力。
D．文章結尾三個比喻句獨立成段，從“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，層層遞進，突出了春天的新、力、美的特點，贊美了春天蓬勃的生命力。
（2）文章第④段中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”一句中“鬧”字用得好，為什么？
（3）請從修辭手法的角度賞析文章第⑤段中“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”這句話。
（4）文章結尾三個比喻句分別突出了春天的什么特點？
3．（2025 安州區二模）閱讀下面的文字，完成問題。
丑榆
張建春
丑榆實在是丑，矮身、駝背，皮膚上一個疤痕綴著一個疤痕，枝干上還漏著一個海碗口般的大洞，灌滿了風搬來、雨運來、鳥銜來的雜七雜八。丑榆的主人是六指爺，六指爺的右手多長了一個指頭，這指頭拖在小拇指的邊上，像一條死辮子，甩動不了花樣。六指爺也丑，是那種萎縮的丑，如一棵小老樹發不開身子，皺在了一起，展不開、抻不平的丑。不過沒有人因六指爺丑，稱他為丑爺，六個指頭已足夠古怪了。
六指爺和丑榆好得很，六指爺護衛著丑榆，否則一棵彎得像狗胯子、無料的榆，是不配擁有一塊土地的，寸土寸金，篩子大的地方還能收一升豆呢。
丑榆應是有些年頭了，從丑榆枝干上漏出的洞可以看出，洞是被風穿鑿出，又被風久遠地銼磨。洞的邊緣光滑、厚重、包漿，沒有六七十年的歲月，漏洞不可能如窗戶、門廊，通過它可洞透出星辰和世事。
六指爺愛用死辮樣的指頭撫摸丑榆，實際上這不能算撫摸，只能算作在丑榆的身子上拖動指頭。丑榆的漏洞里住著一窩螞蟻，六指爺的多余指頭在樹上拖動，螞蟻們就逐肉樣跟隨，排著長長的隊伍。螞蟻把六指爺多余的指頭當作一條蟲了。螞蟻是那種紅頭黑身兇猛的螞蟻，它們追逐六指爺的指頭，打群架樣地向前涌，張大鉗口用力地咬，六指爺不當回事，此時丑榆就會抖索下身體，阻止螞蟻瘋狂的進攻。一次又一次，六指爺意會到了，六指爺的臉頰向丑榆貼去，可六指爺臉皮鐵硬，倒把丑榆的皮膚刺痛了。
六指爺記得，和丑榆站成一排的總共有八棵榆樹，那時六指爺也就十來歲，那時丑榆還不是丑榆。八棵榆樹一排立在六指爺家的門前，六指爺的父親對六指爺說：是爺爺栽下的哪，好樹呀。榆還真起了大作用，救命的作用，沒吃的，榆樹皮救了命，還不止救了一家。村人瘋了一樣剝榆樹皮，六指爺的父母護下了一棵榆，六指爺的父親在這棵榆下跪下，指著榆對村人說：留給我兒六指吧，他六個指頭，六個指呀。
留下的榆成了以后的丑榆。村人們放過了這榆，成了六指爺的專享。六指爺也剝榆皮，只不過不壞剝，不將榆的供應管道斬斷。榆活了下來，和六指爺一同艱難地活了下來。這榆開始坍塌了挺拔的腰身，枝干上開始傷疤疊加傷疤，身體上風穿越、蟲子穿越，漏洞開始形成，本是秀挺的榆，成了一棵實實在在的丑榆。
六指爺也死面團樣發不起來。有那么幾年，六指爺天天拿著一把小鏟子在丑榆身上“修煉”，六指爺小心翼翼，似乎怕把丑榆剝痛了，事實上丑榆撕心裂肺地痛，但忍住了，只是這容忍加劇了丑的裂變。六指爺和丑榆有一個同樣的心愿：春天快來，大把的榆錢結起來。榆錢比榆皮好吃，摘榆錢比剝榆皮輕松多了。
丑榆越來越丑，丑得被放在了一邊，不再有人去理會。不再被人理會的還有六指爺。六指爺和丑榆相伴而生，六指爺和丑榆互為恩人。丑榆和六指爺都看到了七架白森森的身子直指藍天，之后訇然倒下化為塵土。
六指爺一直想為丑榆做件事，比如將丑榆身上的漏洞封堵了。六指爺和了泥和沙子，在丑榆的漏洞上補了又補，丑榆不愿意，搖搖枝頭，就將泥沙沙子擺一邊，何況還有風和雨幫忙。六指爺生氣了：嘿，就這般丑下去吧。丑榆也不含糊：怎么？你不也多根指！漏洞和多指，一缺失一多余，缺失是美，多余呢？有人看上了丑榆，要花大價錢買了去。六指爺靠在丑榆身上，陽光很好。六指爺說：連同我一起買去？丑榆認同地揮揮樹枝，六指爺多余的指頭隨風擺動。來人說：中中，好樹，神樹，值值。六指爺來勁了說：中個頭，人挪活，樹挪死！丑榆低下了頭，漏洞讓陽光灌滿了，紅頭螞蟻豎起了耳朵。
綠葉萌動，裸露的樹穿上了青裝。人要衣馬要鞍，樹呢？人要臉，樹要皮，丑榆的皮被剝去，可還有一些皮護衛著，又生生地吐綠，綠了的丑榆誰敢說丑？一俊遮百丑，丑榆不丑。六指爺在心中說，把自己多余的指頭插進丑榆的綠葉間，六指爺知道，有綠葉和榆錢的日子，漏洞中的螞蟻對手指頭沒興趣了。
（有刪節）
（1）下列對文章內容和表現手法的分析，不正確的一項是 　 　
A.因為饑荒，人們不顧六指爺父母的哀求，瘋狂地剝食榆樹皮，六指爺家的榆樹都因此而死，作者意圖借此批判人性的丑惡。
B.艱難時期，六指爺和丑榆的共同心愿是“春天快來，大把的榆錢結起來”，因為這樣，人可用榆錢充饑，樹可免于被剝皮。
C.文章最后說“丑榆不丑”，既因春天到來丑榆生長綠葉、形象變美，也因丑榆為人的生存做出巨大犧牲，“精神”可贊。
D.文章多次使用擬人手法寫丑榆，比如寫它阻止螞蟻對六指爺的進攻，寫它強忍著剝皮之痛，寫它與六指爺的對話，等等。
（2）文中畫線的句子有何作用？請結合文本，簡要回答。
（3）丑榆和六指爺有哪些相似之處？請結合文本，簡要概括。
（4）文章為什么說“六指爺和丑榆互為恩人”？請結合文本，簡要分析。
4．（2025 廣陵區一模）閱讀下文，完成各題。
紅棉襖
孫犁
①風把山坡上的荒草，吹得俯到地面上、砂石上。云并不厚，可沉重得怕人，樹葉子為昨夜初霜的侵凌焦枯了，正一片片墜落。
②我同小戰士顧林從大山頂上爬下來，再強登那峻峭的山頂時，身上發了暖，但一到山頂，被逆風一吹，就覺得難以支持了。
③我拉他趕緊下來，在亂石中開拔著腳步。顧林害了兩個月的瘧疾，現在休養得稍微有了些力氣。我送他回原部隊，我們都還穿著單軍服，誰知道只一兩天天氣就變得這樣劇烈。
④“身子一弱就到了這樣！”他像是怨恨自己。但我從那發白的而又有些顫抖的薄嘴唇，便覺得他這久病的身子是不能支持的了。我希望到下一個村莊，在那里休息一下，暖暖身子。
⑤風還是吹著，云，凌人的往下垂，我想要下雨了，下的一定是雪片吧？天突然地暗了。
⑥遠遠的，在前面的高坡上出現一片白色的墻壁，我盡可能加快了腳步，顧林也勉強跟著。爬上那個小山莊的高坡，白墻壁上的一個小方窗就透出了燈火。我叫顧林坐在門前的一塊方石上休息，自己上前打門。門很快開了，一個姑娘走了出來。我對她說明來意。她有些躊躇，今天家里只有她一個人，媽媽去外婆家了，哥哥還沒回來。
⑦她轉眼看了下顧林，對我說：“他病得很嚴重嗎？”我說：“是。”
⑧她把我讓到她家里，一盞高座的油燈放在窗臺上。浮在黑色油脂里的燈芯，挑著一個不停跳動的燈花，有時細碎地爆炸著。
⑨姑娘約有十六歲，穿一件紅色的棉襖，頭發梳得很平，動作很敏捷，和人說話的時候眼睛便盯住人。我想，屋里要是沒有那燈光和灶下的柴火的光，機靈的兩只大眼也會把這間屋子照亮的吧？
⑩她挽起兩只袖子，正在燒她一個人的晚飯。顧林躺在那只鋪了一張破席子的炕上，顯然他已是精疲力盡了。我摸摸他的額頭，又熱到灼手的程度。只聽到他的牙齒的“得得”聲，他又發起冷來。我有些發慌，我們沒有一件蓋的東西。炕的一角好像有一條棉被，我問那正在低頭燒火的姑娘，是不是可以拿來蓋一下。她低著頭沒聽完我的話，便跳起來，爬到炕上，把被緊緊地蓋住了顧林蜷曲的身體。
她回去吹那因為潮濕而熄滅的木柴了。我坐在顧林的旁邊，從門口向外望著那昏暗的天，風還在刮。爐膛里的火旺了，火光照得她臉發紅，那件深紅的棉襖，便像蔓延著的火焰一般。
這時鍋里的飯已煮好。姑娘盛了一碗米湯放在炕沿上，她看見我把軍服蓋上去，就沉吟著說：“那不抵事。”她又機靈地盯視著我，后退一步，對我說：“蓋上我這件棉襖好不好？”沒等我回答，她便轉身去斷然地脫下來，我看見她的臉飛紅了一下，但馬上平復了。她把棉襖遞給了我，便又坐到灶前了，末了還笑著講：“我也是今天早上才穿上的。”
她身上只留了一件皺折的花條布的小衫。對這個舉動，我來不及驚異，只是把那滿留著姑娘體溫的棉襖替顧林蓋上，我只是覺得身邊這姑娘的動作，是自己幼年病了時，服侍自己的媽媽和姐姐有過的。
我凝視著那暗紅的棉襖，姑娘凝視著那爐膛里一燃一燃的余燼，一時，她又講話了。她問我從哪里來，走過什么地方，哪里的婦女自衛隊好。又問我什么時候婦女自衛隊再一次檢閱。一會我才知道，在去年，平山縣婦女自衛隊檢閱的時候，打靶，她是第三名。
（1）本文根據真實的故事創作，假如當地博物館陳列著這件紅棉襖，請你做一回講解員，根據本文內容，簡述這件紅棉襖背后的故事。
（2）孫犁寫革命題材小說，擅長以詩化的語言、細膩的筆觸展現人性之美，請選擇一句能體現此特點的語句，進行賞析。
（3）學校文學社圍繞本文進行品讀，同學們認為小說標題貼切而富有意蘊，請你對此發表自己的理解。
5．（2025 歷城區二模）閱讀下面文章，完成下列各題。
擇必終
①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。
②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續，續了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒有上門。
③沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因為這條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲、銀閃閃的項圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長的日子以精琢細磨。
④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。
⑤不過，那是過去了。
⑥現在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時代在發展，女人們、男人們越來越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時髦。順天應地，李八爺的徒弟們、晚輩后生們，一個個都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。
⑦李八爺對此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”
⑧“手藝人，怎能成了買賣人？
⑨“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”
⑩李八爺一口一個“手藝人”，顯然，他對自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮，最完美的標簽。
“真不靠手藝吃飯了！”
“手藝人也得養家糊口哇！”
“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”
徒弟家旺心中不服，經常這樣嘀咕著反擊。
家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺的名字，就是小城獨一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽，是一等一的份量。只要他在，店里生意一定會更加紅火。
李八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當門神。”
家旺氣惱，暗自嘟囔：“都啥時代了，機器化大生產不比你那敲敲打打強？真是老頑固，老固執，老守舊，老執拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”
李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥呦？”
家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠了。
眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計”，打細微如1克的項鏈，拉粗壯如120克的手鏈.棱角分明的金塊，經過李八爺一通琢磨，真個是“揉破黃金萬點輕”，真個是“蛾兒雪柳黃金縷”，真個是“梅蕊重重何俗藍''。總之，精美絕倫。
面對自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費盡心思琢磨成精美絕倫的藝術品。又打量片刻，又付之一炬，又認真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認真琢磨……循環往復，樂在其中。
鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個七老八十的人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲。
“休道黃金貴，安樂最值錢。”李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠的家旺，沒來由的，心中倏地一緊。
（作者方曉，文章有刪改）
（1）下列對小說內容理解不正確的一項是 　 　
A.小說開頭的環境描寫，營造了凄冷壓抑的氛圍，同時也暗示了巷子里的冷清。
B.“金飯碗”“銀缽缽”既表明醬巷人以打金銀飾品為生，又說明他們因手藝生活無憂。
C.第⑤段既承接上文李八爺曾經的輝煌，又引出下文時代的變化、傳統工藝的落敗。
D.家旺想要請師父李八爺去他的店里“坐堂”，是想要照顧師父，反映出他知恩圖報。
（2）請你從重音及語氣角度對 段畫線句提出朗讀建議，并陳述理由。
“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”
（3）文中第 段提到李八爺打出的金塊“精美絕倫”，但是第 段又為什么反復“付之一炬”？而李八爺卻“樂在其中”？
（4）有人建議可以把徒弟家旺的結局改成最終陪師傅傳承工藝，堅守金銀匠手藝，你是否同意，談談你的看法。
6．（2025 江蘇一模）閱讀下面的文章，完成小題。
記憶中的那雙手
趙陽
①那是1998年，列車急急向北駛去，狂牛般地撞開夜色；車燈在寒氣中瑟縮，似沒入不可見的生命之流。我輾轉反側、無法睡去，一閉眼，與母親有關的記憶如潮水般涌上心頭，眼淚便止不住地掉落下來——頭一天，千里之外的舅父將電話打到學校，告訴我“母親病危，趕緊回來”。我于是將口袋里的積蓄都拿了出來，直奔火車站，買了一張火車票。
②我4歲那年，母親罹患癌癥。那是1984年，癌癥通常被認為是死神的必然召喚。而不甘心的母親幾經放療、化療，頭發早早地掉光了。到了我入讀小學那一天，母親拖著孱弱的身體，為我親手削好了鉛筆，一邊輕輕地撫摸著我，一邊說：“孩子，咱要好好地讀書啊！”后來，父親因為意外去世，母親一邊治病，一邊持家。身邊的人都不相信她能“挨太久”，母親卻做到了。14年過去，母親終于等到了我考入大學，但留給母親的日子不多了。
③思緒間，車過秦嶺，已是子時，車廂里的燈熄了，只有過道的夜燈幽幽地投射著黃色的光暈。窗外，月掛中天。想到這些年，母親含辛茹苦承受病痛，供我讀書，令我有機會考入大學，她自己卻一天好日子都沒享受過，我心痛得要哭出聲來。我怕吵到周圍鋪位的乘客，便輕手輕腳地從上鋪挪下來，在過道的小凳子上坐著。
④這時，睡在我下鋪的中年阿姨似覺察到什么，坐起來看了看我。過了一會兒，她在我對面的小凳子上輕輕坐下。
⑤“在成都念書？”地道的北京口音。
⑥“嗯。四川大學。”
⑦我們的聲音極輕，對話在車輪撞擊軌道的聲響中混雜著，交替著。
⑧“寒假這么早就開始了？”
⑨我搖搖頭。本不想說什么，但許是感受到阿姨的這份善意，或是心里的那份疼痛和壓力實在讓我喘不過氣，我鬼使神差地擠出了幾個字：“我回去看媽媽。”
⑩“媽媽病了？”
我點點頭，眼里已滿是淚水。
阿姨輕輕地拍了拍我的手。循著那指尖傳遞過來的溫暖，我抬眼望著她的面孔，看到她眼神里透著慈愛。我鼓起勇氣，告訴她：“母親病危，我真的怕來不及……”我還把這么多年，特別是父親離世后母親的不易，都講給這個萍水相逢的阿姨。
火車在翻山越嶺。一個又一個隧洞，像是黑夜里的老朋友，與火車對視，然后告別，被拋在身后。阿姨就那樣坐著，安安靜靜地陪著我。她輕輕地拭去眼角的淚水，勸慰我：“媽媽一定會等你的。”
天光漸亮，火車已從河南進入河北。不知誰喊了一句：“雪，好大的雪啊！”我望向窗外，大地上白茫茫的。我愈發地歸心似箭。可就在此時，車卻停了——因為天氣原因，臨時停車。廣播里還說：“列車晚點運行，約兩個小時。”
我一下子急了。母親在等我啊！
這時，一雙大手拍了拍我的腿。“別哭了。”他聲音不大，卻很有力。他按了按我的肩膀，讓我坐在夜里和阿姨聊天的那個小凳子上，對我說：“我就在隔壁的下鋪，昨天晚上你們的話我都聽到了。你媽媽不容易，你趕回去看她，也不容易。”
男人看看外面的大雪，沉吟片刻，問我：“身上還有錢嗎？”我搖了搖頭。他沒再說什么，從公文包里取出800元錢，然后一把拽過我的手，將錢放在我的手掌中，再用力把我的手攥起來。“拿著！”說罷，他又朗聲對我相鄰鋪位的幾個乘客說：“這個大學生家里遇到了急事，母親病危，他趕回去與母親見面，大家能幫忙的就幫幫忙，給他湊個機票錢，這大雪天，火車晚點不知道到什么時候！”阿姨拿出500元，其他幾個乘客，猶豫了一下，有的拿了兩三百，有的拿了幾十元。男人接過錢，很認真地向眾人道謝。他把錢理了理，又塞到我手里：“拿好！這些錢，買機票，再坐車，基本上夠了。”
我問男人：“可以把您的地址和名字給我嗎？等我以后工作了……”
不等我說完，男人擺擺手說：“你就記著，有這么多好心人幫過你，就行了。”
我不甘心，問他是哪里人。男人笑了：“我是福建人，廈門的。你記著有過這么一個福建大哥就好！”
來到病榻前，舅舅告訴我，母親已經昏迷幾天。母子連心，就在這時，母親忽然睜開了眼，見到我，含混不清地說著什么，顫巍巍地伸出手，撫摸著我的腦袋，一下，兩下，三下，然后就不動了。舅舅哭著說：“你媽媽是在等你回來啊……”
這段經歷，我永世難忘。在我的心中，始終有那幾雙陌路人的手傳遞給我的溫暖，他們把人世間的善良與愛，深深地種在了我的心間。
大學畢業，工作，從一個城市到另一個城市，經歷人生的起起伏伏，我始終堅信，這個世界的底色是善良和溫暖。
（選自《人民日報海外版》2025年03月01日，有刪改）
（1）本文圍繞“記憶中的那雙手”主要講述了哪幾個溫暖的故事，請用簡潔的語言補全內容。
母親患癌堅持為“我”削鉛筆、鼓勵我——　 　 ——福建大哥及眾人紛紛解囊，托起“我”的歸家之路——　 　 。
（2）福建大哥的語言極富個性和感染力，請從“重音、語調、節奏”三個方面對“拿著！”這句話進行朗讀設計。
（3）賞析文中畫線句子，體會其表達效果。
①車燈在寒氣中瑟縮，似沒入不可見的生命之流。（從修辭的角度）
②母親忽然睜開了眼，見到我，含混不清地說著什么，顫巍巍地伸出手，撫摸著我的腦袋，一下，兩下，三下，然后就不動了。（從詞語運用的角度）
（4）請分析“雪”作為核心意象的多重含義。
（5）閱讀全文，寫出你對“我始終堅信，這個世界的底色是善良和溫暖”這句話的理解。
7．（2025 義烏市二模）閱讀下面文章，完成下列各題。
父親的影子
陳永林
村人都極喜歡我，誰家有好吃的，如炒了蠶豆、花生，就大把大把地往我口袋里塞，不裝滿不罷休；誰家飯桌上有兩條魚，非得夾一條給我吃。
村里的小孩都極羨慕我。他們都問我：“他們為啥都喜歡你，不喜歡我？”我說：“不知道。”
那時的我成了孩子王，村里的同齡小孩都聽我的話，我想欺負誰就欺負誰，我甚至敢欺負長得比我高半頭的小孩。他們都不還手。
父親也總罵我，說積攢了半輩子的好名聲要毀在我手里了。父親有時氣得打我，母親便把我摟在懷里，與父親轉著圈。父親便對母親說：“你會害了他的。”
父親要我跟他學醫，我看不上赤腳醫生這一職業。母親也勸我，可我就是不想做赤腳醫生，覺得做赤腳醫生一點也不好，有時半夜都得被村人叫醒，覺都睡不安穩。尤其是刮風下雪的冬天，得從熱窩子里爬出來去給人家看病，真是活受罪。
父親說：“苦一點，累一點，怕啥？我賺到了好名聲。”
其實我不跟父親學醫主要一點還是不想活在父親的影子里。擔心別人總拿我同父親比，我也知道我再怎么努力，也不可能超過父親。
父親的影子卻時時追隨著我，甩都甩不掉。
為了逃出父親的影子，我便來到縣城。我不會再聽到嘆氣聲，再看到怪眼神了。我們幾個人瘋狂地玩，縣城里玩的東西比鎮上多。但玩要錢，吃也要錢，身上的錢花完了，我們只有鋌而走險地偷。
第一次偷就被抓住了。那男人要報警，我們都很害怕，怕坐牢，更怕家里人知道我們做小偷兒的事，都跪下求他。他仍報了警。后來，他仔細看了一下我的臉，說：“你不是陳醫生的兒子吧？”我不出聲，同伴興奮地說：“是，他是陳醫生的兒子。”警察來了，那人給警察一個勁兒賠不是，說我們同他是一個村的人，來他這兒玩，他以為是小偷兒，誤會了。警察便走了。他掏出一百塊錢遞給我，說：“你們走吧。今天放過你們是看陳醫生的面子，陳醫生是個好人，是個好醫生。那時我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父親見我沒去你家，想我準是沒錢，他便來我家了，給我藥，還給我打了針。”那男人竟然掉眼淚了，“我一輩子都記得你父親，但我沒想到你一點也不像你父親。你應該做你父親那樣的人。”
我便來到市里，市里總沒人認識父親吧。
但我錯了。我們喝多了酒，三個人坐一輛摩托車兜風。摩托車撞在一棵樹上，我們都受了傷。醫院竟要先收五千元押金，可我們只有幾十塊錢。馬悅一見醫生就說：“認識陳茂林醫生不？”一連問了十幾個，才有一個醫生說：“你是說鄱湖嘴村的陳茂林醫生？他怎么啦？”馬悅說：“他兒子出了車禍，因交不起押金正躺在醫院門口。”那醫生忙叫護士把我們推進了急救室。
我醒來后，那醫生對我說：“你父親是個好醫生，小時候我發了三天高燒，燒成肺炎。你父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮醫院跑。要不是你父親，我可能已不在人世了。我學醫同你父親有很大的關系，我想做一個像他一樣的好醫生。”
出院后，我來到了省城。
我不想再混日子，便四處找工作。小偷小摸的事，我再也不愿干了。連吃飯的錢都沒有，我只有撿破爛賣，晚上就睡在立交橋下。
后來我看到一個招聘倉庫管理員的廣告，便去應聘。公司負責人見了我，只說兩個字：不要。我說了許多好話，可他臉上一點表情也沒有。我最后試探地說了句：“你認識陳茂林醫生不？我是他兒子。”說這話時我一點也不抱希望，只是病急的人亂投醫。哪知奇跡出現了，他說：“你真的是陳醫生的兒子？”我點點頭。他很激動，“想不到你是陳醫生的兒子，真想不到。你爸真是個好人。記得我沒錢交學費，一個人站在學校門口哭，你爸知道后，給我交了學費。”他的眼里淚光閃閃。
我便留下來了。
過年時，我回家了。我對父親說：“爸，我要跟著你學醫，成為一個像你一樣的人。”
我知道父親的影子會一輩子緊緊跟著我。
（1）閱讀文章，完成思維導圖。
地點 事件 結果
家鄉 村人給“我”東西吃 村里的小孩都極羨慕“我”
縣城 第一次偷東西被抓住 ①　 　
市區 ②　 　 ③　 　
省城 應聘倉庫管理員 ④　 　
（2）本文語言平實而有味。請賞析下面句子的表達效果。
村人都極喜歡我，誰家有好吃的，如炒了蠶豆、花生，就大把大把地往我口袋里塞，不裝滿不罷休；誰家飯桌上有兩條魚，非得夾一條給我吃。
（3）文章通過不同的人講述父親的事，這樣的安排有什么妙處呢？
（4）結合文章內容，分析標題“父親的影子”的含義。
8．（2025 濱海新區二模）閱讀《春不老》，回答問題。
春不老
鐘倩
①每年立冬前后，就到了腌雪里蕻的時節。屋前樓后、窄巷里，晾衣繩上曬著一溜綠瑩瑩的雪菜，這是北方入冬前的必修課。
②雪里蕻，又名雪菜、雪里紅、霜不老、春不老等，我尤喜歡它的乳名“春不老”。它雖屬冬系，偏偏有顆春天的心，天寒地凍，白雪皚皚，雪菜獨青，像極了大自然的恩典。
③姥爺干了一輩子駕駛員，走南闖北吃遍各種美味，卻獨好這一口。他最拿手的是雪菜蒸蛋和雪菜炒肉。雪菜蒸蛋，講究嫩和鮮；雪菜炒肉呢，剁蒜末、干煸辣椒、五花肉丁翻炒，出鍋時動作要快，以免雪菜變色發黑，我盯著盤子，光挑瘦肉丁吃，姥爺抬起手刮我鼻子，笑道：“真是個小饞貓！”
④得姥爺家傳，母親也學會了腌雪菜。她專門去集市上買頭茬雪里蕻，莖葉碧澄透明，嫩得能掐出水來。剛買回來的雪菜，擇掉黃葉、分成小把，用細繩捆扎好，依次晾在室外，經受風的洗禮。傍晚時分，母親從外面抱回家來，一蓬蓬的雪菜蔫頭耷腦，卻越發青綠。放在案板上，撒上兩把細鹽，一遍遍地來回揉搓，案板發出“吱扭吱扭”的聲響。最后，把裹勻鹽粒的雪菜，一層層碼在瓷盆里，擺放得整整齊齊。那只鼓著大肚子長了包漿的豁口瓷盆，是父親當年去景德鎮出差時背回來的，成了鎮家之寶。連續幾天晚上，母親都會洗凈手翻咸菜缸。我伏案寫作業時經常跑過去探頭看看，覺得這是件隆重且好玩的事情。
⑤有一年我生病休學在家，天冷又不能出門。市區接連下了兩場大雪，青菜漲價厲害，母親生出智慧來，做地瓜粥，拌雪里蕻。昏黃的燈光下，窗戶上起了菱形霜花，我們一家三口圍坐在飯桌前，拈一個饅頭夾雪菜，轉著碗沿吸溜喝地瓜粥，嘶哈燙嘴，暖到心窩。
⑥最近，小區門口賣鹵水豆腐的大嬸，也開始售賣手工腌制的雪里蕻，很多回頭客都是年輕人。聽她說，有的上班族喜歡雪菜砂鍋豆腐，有的小夫妻愛吃雪菜黃魚，還有位年輕媽媽會做雪菜筍絲年糕。雪菜與冬筍，青白相間，成鮮有度，再加上年糕軟糯彈牙，全家人都好這口，每回連湯都不剩。
⑦又入冬了，母親運氣好，又搶到了頭茬。香味絲縷散開，一室的清芬。碗中的雪菜舒展身段，綠意挑逗味蕾，又馥郁心田，頓覺滿目生機。哦，春不老，原來是讓春天永勝心底。
⑧春不老，不僅僅是一道菜的名字，它更像是一種生活態度，一種在嚴寒中尋覓希望、于平淡里創造美好的哲學。在這個快節奏的時代，人們往往在忙碌中忽略了季節的更迭、生活的細膩。但一碗熱騰騰的雪菜，卻能瞬間喚醒我們對生活的感知，讓我們在冬日的寒冷中，也能品味到春天的溫暖與生機。
⑨雪里蕻從田野到餐桌，經歷了晾曬、腌制、翻炒，每一次轉化都是時間與耐心的饋贈。它教會我們，美好的事物往往需要等待，需要精心呵護。正如人生，每一個看似平凡的日子，都是通往精彩旅程的必經之路。我們在等待中積累，在積累中蛻變，最終綻放出屬于自己的光彩。
⑩春不老，還是一種傳承。從姥爺到母親，再到小區門口的大嬸，這份對雪里蕻的熱愛與制作技藝，跨越了時間與空間，連接起了一代又一代人的味蕾記憶。它讓我們明白，無論時代如何變遷，有些東西是值得被保留與傳承的。那是對食物的敬畏，對生活的熱愛，更是家族情感的紐帶、文化的延續。
在每一次品嘗春不老時，我們不僅僅是在享受一道美味，更是在回味那些與親人共度的溫馨時光，感受那份來自大自然的純粹與美好。
春不老，春不老……
（2024.11.30《人民日報》有刪改）
（1）人們享受到有關“雪里蕻”的美味有哪些？請結合文章③﹣⑥段的內容簡要概括。
（2）請結合文章內容，從修辭角度賞析文中第⑦段畫線句子。
香味絲縷散開，一室的清芬。碗中的雪菜舒展身段，綠意挑逗味蕾，又馥郁心田，頓覺滿目生機。
（3）文章題目“春不老”有哪些豐富的意蘊？請結合文章內容分析。
（4）請結合第④段分析，為什么“這是件隆重且好玩的事情”？
9．（2025 玉環市二模）閱讀回答問題。
放蜂人與火車
非魚
①在我家的后山上，有無邊無際的樹。有了樹，就有了花，連翹花、槐花、野桃花、杏花、杜鵑花，爭著搶著開。春天來的時候，花似乎在一夜之間就開了。在花開之前，放蜂人先來。
②放蜂人是老石。
③我不知道他是通過什么辦法把那一箱箱蜜蜂運來的，等我看到時，那些蜂箱就在村外的林子里擺著了。他的蜜蜂整天繞著村子嗡嗡嗡地飛。
④老石搭一頂綠帆布的帳篷，里面有鍋碗瓢盆，有一只小小的煤油爐子、一個地鋪。菜是不用帶的，路邊隨便拔點兒野菜就夠吃了。水沒法帶，老石就要經常來我家給他的塑料桶里灌水。來灌水時，他會帶一點甜掉牙的蜂蜜，或者給我帶幾塊硬糖。他有很多水果硬糖，是防止蜜蜂采不到蜜的時候餓著，專門喂蜜蜂的。老石每次來，總要和父親坐上一袋煙的時間，在我家的杏樹下，像老朋友一樣說說話，給父親講講山外的事。我也經常去他的蜂箱那兒轉轉，蹭一口蜜或者兩塊糖吃。
⑤花年年開，老石年年來。有時候眼看花都要開了，老石的蜂箱還沒到，我父親就著急得不行，托人捎信給老石。可老石經常是收不到口信兒的，他和他的蜂在另一個有花的地方呢。
⑥老石到了，聽說我父親給他捎了幾趟口信，怕趕不上最好的花期，他就一個勁兒地給父親讓煙，說對不住，好像他放的是我家的蜂。
⑦那年夏天過完的時候，我開始在家里幫父親干活，因為我沒考上高中。
⑧父親說，上完初中也算讀書人了，認得自己名字，會算賬，就行了。我自己沒考上，也不知道除了種地還有別的什么出路，于是，每天跟著父親在山坡上刨那幾分地，在料姜石地里種和我一樣細瘦的玉米，曬得汗流浹背。半年下來，我越干越喪氣，越不想干。我對父親說：“我還是想上學。”父親說：“算了吧，你就不是讀書的料。”
⑨我經常爬上山，在山頂上望著遠處。可山的那邊還是山，除了呼呼飄過的白云、偶爾飛過的鳥，就剩下沒心沒肺的風了。
⑩第二年花開的時候，老石按時來了，他看見了躺在屋里的我。
“根娃咋不上學，擱屋里背炕呢？”
父親說：“沒考上高中，干活沒力氣還懶。”
“哎，根娃還小著嘞，能干個啥嘛。娃還得上學哩，不上學就窩死在這山里了。”
在老石的勸說下，山后一茬一茬的花都開敗的時候，山外來了一輛大馬車，我跟著老石和他的蜂箱走了。他說先往北走走，再趕幾個花期，等回到他的村了，他幫我找個學校，上高中去。我父親覺得老石走南闖北是見過世面的，終于同意了。
我不知道老石是怎么辦到的，總之，到那年秋天開學時，老石告訴我可以去他鎮里的高中上學了。
學校是聯中，初中和高中在一起，有時候老師也是混著教。老石說：“根娃，剩下就看你的本事了，學好了去考大學，學不好了回家跟你爹刨地。”
老石繼續在外面放他的蜂，他的蜂箱慢慢地越來越多。放假了我會去幫忙，跟著他放蜂、采蜜、收蜂。我喜歡他到處跑的生活，我說：“石叔，真考不上大學了，我拜你為師，學放蜂，也走南闖北去。”他說：“娃呀，你看見鎮南邊那條鐵路了嗎？鐵路上跑著火車，火車可是能跑全國各地的。全國有多大，你學過地理，知道吧，靠一雙腳跑、靠馬車跑，才能跑多遠啊？”
火車能跑多遠呢？
我開始琢磨這個問題。A.放學了就去鐵路邊等火車，撿鐵軌邊散落的煙盒，看長長的綠色的、鐵黑色的火車拉著一車車人、一車車貨咣當咣當奔向我沒見過的遠方。火車減速的時候，還能看見坐在車廂里悠閑吃著東西的人，他們看著我笑。我想，我只有考上大學才能坐上這樣的火車，才能離開永遠也撿不干凈的料姜石地，去看看更廣闊的天地。
三年后，我以全班第一名的成績考上了省城的一所大學。
老石說：“我就說嘛，根娃有出息。回去告訴你爹，要請我喝酒哩。”
B.我告別了老石，告別了父親、母親和料姜石地，第一次坐上火車，大睜著眼睛，盯著窗外的黑暗和一個又一個亮著燈光的車站，咣當咣當了整整一個晚上。來到了嶄新的省城，我開始了嶄新的生活。老石給我帶了一罐槐花蜜，他說：“這是你家后山上的槐花蜜，最好的蜜。”
大學一年級放暑假時，我已經習慣了省城，習慣了火車。我用干家教賺的錢，從大商場里給老石和父親母親買了煙和點心。可我回到家，父親卻告訴我：“老石再也放不了蜂了。”
父親說：“老石在鐵路邊看見一窩野蜂，他去收蜂，結果從樹上掉下來，摔斷了腰，再也動不了。”
我帶著給老石買的煙和點心去看他，跟他說了很多話。我們都刻意回避了“放蜂”的話題，不過要離開的時候，老石笑著和我說：“我當年說得沒錯吧，讀了書，上了學，能跑的地兒可多了。”
離開的時候，我又去他出事的鐵路邊坐了很長時間。C.逐漸模糊的雙眼間，火車依然咣當咣當地奔向遠方。
（1）請根據小說內容概括情節，完成下面的“人生雙軌圖”，每格不超過10字。
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
（2）關于小說《放蜂人與火車》的理解，下列說法不正確的一項是 　 　
A.小說開頭生動描繪了山花競相開放的爛漫景象，為放蜂人的出現作鋪墊，使景物描寫與敘事緊密結合。
B.標題“放蜂人與火車”以并列結構呈現兩類意象，前者象征改變命運的引路人，后者象征通向廣闊世界的途徑。
C.小說采用第一人稱視角，通過“我”的成長經歷串聯故事，既增強了故事的真實性，又便于細膩刻畫“我”的內心變化。
D.小說通過“我”與放蜂人老石的相遇，最主要是為了展現放蜂人漂泊的生活狀態，揭示傳統養蜂行業與現代文明的碰撞與沖突。
（3）“咣當咣當”這一火車行駛的細節在文中共出現三次（見文中ABC劃線處），每次都伴隨著“我”不同的人生階段。請結合文本，任選一處，說說這一細節描寫的作用（提示：請從人物內心世界和情節發展兩個角度進行分析）。
我選 　 　 處； 　 　 。
（4）在“我”從山村少年到大學生的成長歷程中，老石于“我”而言是生命中不可或缺的重要他人。請參照示例，結合具體事件，任選一項，說說下面名著中的“重要他人”對主人公產生的影響。
示例：許云峰——成崗（《紅巖》）許云峰是一位有著豐富斗爭經驗的地下黨重要領導人，他足智多謀、立場堅定，引領成崗在復雜危險的地下斗爭環境中成長。比如，許云峰安排成崗負責《挺進報》的印刷工作并對于進行工作指導，讓成崗明白《挺進報》對于革命斗爭的重要性，使成崗逐漸成為一名能夠獨當一面的革命戰士。總之，許云峰是成崗革命道路上的啟明燈。
A.唐僧——孫悟空（《西游記》）
B.曹先生——祥子（《駱駝祥子》）
C.朱赫來——保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
D.譚波兒小姐——簡 愛（《簡 愛》）
10．（2025 清江浦區一模）閱讀下面的文章，完成下列各題。
茶香
徐全慶
①寒風呼呼地吹著，有一種滲入骨髓的冷。好在下面一單是郝大爺的，我可以喝上一杯熱乎的茶。
②想起三年多前第一次給郝大爺送快遞，我至今還有點兒不好意思。我打他電話，讓他下樓取快遞，他說：“我坐輪椅，不方便，你給我送上來吧。”我從送貨地址上知道他住在十六樓。我很討厭這樣的顧客，他們總是不肯下樓取快遞，找各種借口讓我送上門去，完全不在意會耽誤我多少掙錢的時間。我回話說：“這幢樓上有好幾份快遞，你得等他們都拿完了我才能給你送。”“我有的是時間。”他聲音平靜，但我總覺得那語氣里有一股和我較勁兒的味道。
③我先去了旁邊兩幢樓送快遞。我是故意的。這是我當時能想到的報復他的唯一辦法。
④我敲開郝大爺的門時，他確實坐在輪椅上，但我看出他能走，那個輪椅只是他的代步工具而已，因而我對他更加嫌惡。他小心翼翼地說：“實在不好意思讓你跑上來一趟。”他把愧疚毫不掩飾地寫在滿是皺紋的臉上，這讓我釋然許多。我正準備離開，他把一杯茶遞給我：“專門給你泡的。”我雖然并不懂茶，但看那茶葉在杯中舒展著腰身，仿佛要翩翩起舞，也覺得那是很好的茶葉。輪到我愧疚了。那天的茶真香，從內到外浸潤了我，直到今天仿佛還沒散去。
⑤那之后，我和郝大爺熟悉起來。他很規律地每周五買一樣東西，我每周一給他送上樓。他每次都會泡好一杯茶等我。我喜歡這種感覺，仿佛每次我放學回家，母親立刻就把飯菜端上飯桌。
⑥我很快注意到，郝大爺每次買的都是幾元一件的小掛件。有一次，我把這些疑問說給他聽，他只是笑笑，并不解釋。
⑦郝大爺每周給自己買一個小掛件，只有春節例外。我曾經問過郝大爺原因，郝大爺很認真地說：“過年了，你們都應該回家過年。”郝大爺聽了我的想法，沉默了一會兒，說：“你爸媽應該更想你回家過年。”郝大爺的話我并沒有聽進去，但我喜歡給他送快遞。不僅僅是因為能喝到一杯熱茶，更因為每次我們能像親人一樣聊上幾句話。每天的顧客，絕大部分都無視我的存在，取了快遞就走。偶爾有兩個與我說話的，也多是趾高氣揚的樣子，不是挑毛病，就是提一些無理的要求。這讓我更加念起郝大爺的好。
⑧我撥打郝大爺的手機，沒人接。這一次，我期待的熱茶怕是要泡湯了。我掛了電話，直接去了郝大爺的家。敲門，無人應。我再次撥打郝大爺的電話，隱約聽到屋內有手機鈴聲響起。我使勁拍門，還是沒人應。我有一種不祥的預感。
⑨我找到物業公司，物業說他們有郝大爺家的鑰匙。一個保安隨我到了郝大爺家。我第一次走進郝大爺的臥室，發現他死在了床上。臥室里擺滿了他買的那些小掛件，全都沒有拆封。床頭柜上放著兩封信，一封是給我的，另一封是給他兒子的。給我的信上，郝大爺寫著：“你現在明白我為什么每周買一次用不著的東西了嗎？”
⑩我按照郝大爺的遺愿，聯系了他遠在外地的兒子，并且幫忙張羅郝大爺的后事。一切都忙完了，郝大爺的兒子對我說：“你去我的公司工作吧，這也是我父親的遺愿。”那一刻，我清清楚楚地聽到了自己心跳的聲音，我為能改變自己的命運而激動。但我還是拒絕了他的邀請，我突然覺得送快遞也很有意義。
我依然送我的快遞。每次到了郝大爺家樓下，我依然會上到十六樓，敲響郝大爺家的門。門內寂然無聲，但我分明能感到一股濃濃的茶香透過厚厚的防盜門彌漫在我周圍，久久不散。我站在門外，心靜如水。
有一天，我如往常一樣敲門，門開了，一個陌生男人警惕地問：“你找誰？”我愣了一下，說：“這兒曾經是我的家。”
2024年《中國年度作品 小小說》
（1）請根據小說的發展脈絡，將“茶香”的相關情節補充完整。
初識郝大爺，被茶香浸潤→→每周送掛件，①　 　 →→大爺去世那天，②　 　 →→以后敲門，③　 　 。
（2）閱讀第③段畫線句，聯系上下文，以第一人稱揣摩并寫出“我”的心理活動。（不超過60字）
（3）第⑨段寫“臥室里擺滿了他買的那些小掛件，全都沒有拆封。”有何用意？
（4）說說你對結尾畫線句子的理解。
11．（2025 韶關一模）閱讀下面的文字，完成問題。
參加學校“創意融媒體社團”的同學想將下面小說拍攝成短視頻，請你參與并完成下面的學習任務。
阿爾山的雪
向勇龍 喜濤
①阿爾山的冬天是從10月份的第一場大雪開始的。廣袤無垠的天空下，雪花猶如天宮派來的使者，浩浩蕩蕩的奔赴人間，層層疊疊的林海，已然化成了一片銀白的世界……
②二級軍士長張維山穿過雪幕，跑向通信機房，身后的腳印瞬間被風雪淹沒……
③20年前，還是新兵的張維山成為阿爾山邊防戰士的一員，被分配到通信崗位，面對設備上密密麻麻的電路和天書一樣的圖紙，張維山暈頭轉向。但從不服輸的他告訴自己：“兩個肩膀扛一個腦袋，怕什么？”于是，從水晶頭制作，到傳輸系統操作，他用實際行動將腦海中的每個問號一一拉直。
④一年前，張嘯被分配到了張維山所在的班，看著眼前這個意氣風發的“00后”，張維山似乎看到了20年前的自己。三天后，將有一次特別重要的軍事視頻會議，通信保障任務落在了張維山和張嘯的肩上。“狂風暴雪會導致傳輸信號不穩定，設備或線路都可能出故障……”張維山仔細檢查每一個節點、每一條支線。看著不同顏色的線條，不同類型的線路，張嘯驚訝地張大了嘴巴，但是他跟在班長張維山后面，一絲也不敢懈怠。三天來，他和班長吃住都在通信機房里，將可能發生的故障都排查了一遍，以確保萬無一失……A.雪還在下，狂風裹挾著暴雪，在天地間橫沖直撞，原本連綿起伏的山巒，隱沒在一片混沌的雪幕里，沒有供暖設備的通信機房，好像一個天然的“大冰庫”。
⑤任務完成，車輛駛入停車場。上士李偉望著車轍，心中滿是不舍，這是他戍邊12年的最后一個冬天了。
⑥5年前的那個雪夜，剛剛進入運輸分隊的涂福鑫第一次執行夜間任務，李偉坐在副駕駛指導。夜色中，車輛行進在茫茫雪原，像漂泊在白色汪洋中的一葉孤舟，突然，車輛尾部開始擺動，眼看就要滑向路邊的溝渠。李偉大喊：“不要踩離合！方向盤朝車尾滑行的方向轉動！快！”涂福鑫照做，最終安全停住了車。下車后才發現，由于巡邏路面積雪過厚，車輛深陷雪坑，此刻，冷風刺骨，呵氣成霜，此刻，手機沒有信號，求助已成奢望。李偉見狀，二話不說，一個箭步沖過去，抄起車上的鐵锨。B.他雙腿微微彎曲，半蹲在地上，穩穩地扎住馬步，將鐵锨高高舉起，而后猛地落下，鐵锨深深插入車輪下的積雪中，緊接著，他手臂肌肉緊繃，用力一撬，一大塊積雪被撬起，他順勢將積雪往后一甩，“嘩啦”一聲，雪塊落在身后。他就這樣一下又一下，不知疲倦地清理著。涂福鑫也加入到清理的行列，經過不懈努力，一個多小時后，他們終于將車輛從雪坑中挖了出來。片片雪花落在頭頂、肩頭，他們倆兒已經成了“雪人”……
⑦那次任務歸來，李偉特意囑咐涂福鑫：“駕駛員要做到上車能駕駛、下車能戰斗；時刻要警惕、遇事要冷靜。”也是那次任務之后，涂福鑫認了李偉做師傅。如今5年過去了，涂福鑫早已成為連隊的骨干，不久前還被評選為“紅旗駕駛員”。
⑧去年初秋，剛剛大學畢業的董嘉業來到阿爾山邊防連，也成為了一名邊防戰士。第一次雪道跑3000米，路程剛剛過半，董嘉業就堅持不住了。每一次呼吸都讓他疲憊不堪，每一步都要花光全部力氣，前方戰友的背影越來越遠……董嘉業坐在跑道上大口喘著粗氣，他已經準備好接受教導員的一頓臭罵。沒想到，教導員并沒有責怪他，“底子薄弱沒關系，比別人多努力就可以了。”訓練結束后，教導員還給董嘉業講起了自己“逆襲”的故事。董嘉業這才知道，天生體能好的人沒那么多，很多官兵都是在進入軍營后突破自我的。上肢不行就舉啞鈴、腿部無力就練深蹲、俯臥撐……只要肯練，一定就有進步。
⑨又一次體能考核，教導員站在跑道邊大聲為董嘉業鼓勁：“嘉業，加油！加油！……”聲聲加油聲仿佛一股暖流，浸潤著董嘉業的心，他奮力奔向終點。那天，董嘉業第一次在雪道上跑完了3000米全程，淚水夾雜著汗水從他臉頰滑落。
⑩漫天飛舞的雪花，散落在阿爾山邊防營的每一處角落，也落在每一位邊防戰士的肩頭。正午的陽光透過云霧，灑向遠方的山脈。
（選自《解放軍報》，2025年2月，有刪改）
資料助讀：
阿爾山邊防連位于內蒙古大興安嶺深處、平均海拔4500米的阿里高原，這里冬季漫長寒冷，最低氣溫可達零下四五十攝氏度，每年有六個月處于大雪封山的無人區狀態。
邊防連官兵們無論雨雪嚴寒、風吹日曬，都堅持巡邏執勤，對邊境線進行24小時全時監控，有效防止非法越境、偷渡走私等違法犯罪行為。
（1）短視頻拍攝前，“創意融媒體社團”的同學要梳理“阿爾山邊防連”3組邊防軍人的故事，請根據小說內容幫助梳理，完成表格內容。
序號 人物 主要事件
1. 二級軍士長張維山—新兵張嘯 ①　 　
2. 上士李偉—新兵涂福鑫 風雪夜駕車執勤時車輛深陷雪坑，清理積雪化解危機。
3. 教導員—新兵董嘉業 ②　 　
（2）“創意融媒體社團”的同學在拍攝文中A處和B處時，要采用不同的拍攝方法，請按照攝影老師給出的提示，幫助他們選擇并結合文章闡述理由。
攝影老師提示常用的拍攝方法有： ①遠景拍攝：是一種以展現廣闊場景、宏大環境為目的的拍攝方法，強調畫面的整體氛圍、氣勢和空間感，用于交代環境、營造氛圍。 ②特寫拍攝：是著重表現拍攝對象局部細節的拍攝方式，通過近距離聚焦于物體或人物的特定部位，突出其質感、紋理、動作等細節，以增強畫面的表現力和感染力。
A處用 　 　 （拍攝方法，填序號），理由是：　 　
B處用 　 　 （拍攝方法，填序號），理由是：　 　
（3）短視頻拍攝過程中，同學們一開始想要放棄第③段的情節拍攝，但是最終選擇保留。請你結合文章內容，分析保留的原因。
12．（2025 中山市二模）閱讀下面文段，完成問題。
當你一無所有
龐 滟
①落日像一枚熟透的橙子搖曳著要落地。一輛白色廂貨車在光芒中放慢速度，探出一個板寸頭的面孔問：“是在等我和家電嗎？”我點頭。
②單元樓的電梯不可預知地壞了。大小九樣家電，三伏天里他要爬階梯背到八樓。我建議他改天再送。他說沒有人力不可抗的情況必須當天送達，這是公司的信譽。
③車拐到單元樓門口，男子拎著一寸多寬的板帶，打開車后門，挪出一個大紙箱，扎了一個馬步，氣運丹田背起滾筒洗衣機，穩了穩身子，踏實地開始爬樓梯。
④“實在不好意思，”我追上去說，“中午你打電話時我正在開緊急會議。”他喘著氣回答：“沒事的，顧客是上帝。今天還算順利，上周去鄉下送貨遇上大雨，車陷在泥坑里，折騰到后半夜才被老鄉的馬車拖出來。”男子說著彎腰停了停，深吸一口氣繼續爬樓梯。最后背的雙開門冰箱，由于體積太大，要躲避很多障礙物。他的腳步越來越沉，腿肚子裸露的肌肉緊張地突起。他每踏出一步，我的心就跟著顫悠，真怕他栽下來。老舊的樓梯又窄又陡，他每上兩層樓就要彎腰馱著冰箱歇一歇。衣服已經像從水里撈上來的一樣滴著水，頭頂、臉部的汗珠一顆顆爭著跑出來。我在后面悄悄抬著，想給他加把勁。
⑤上到七樓時，樓道的感應燈突然滅了，我怎么召喚都不再亮。他踉蹌了一下，急忙抓住欄桿穩住身體。我驚叫一聲，急忙去扶。他回過頭感激地說：“沒事的，謝謝你一直跟在后面幫我鼓勁。”
⑥我手足無措：“真是抱歉啊，想幫忙也幫不上，還出了這么多障礙。”
⑦“已經幫到了，在我要堅持不住時有人關注我，心里就加了一把勁兒。沒事，我摸黑走路都習慣了，腳下的步子不亂，心里亮堂呢。今天是送貨最多的一次，每家都有又高又重的大件，最后到你家有點兒勁頭不足了。”他說著把冰箱放到指定的地方。
⑧他的話觸動了我，曾經我也有堅持不住的時候，被人不棄地關注和幫助才堅強地活了下來。我詢問他干這行的緣由，并遞上一包面巾紙。
⑨“說來話長……我從小被寵壞了，大學畢業后折騰過不少事，還因為炒股犯了錯。”他說完，抹了一把臉，低下頭去。
⑩“抽一支煙解解乏吧。”我說。
男子吐出一個大煙圈：“我爸急火攻心走了，我媽為了我，到處借錢，路上出了車禍。那時的我，真不想活了，到處踅摸可以自殺的工具。我老婆把家里房子和她爸家房子都賣了，才還上欠款，把我撈了出來。我的第二次命是老婆給的。在我萬念俱灰時，她說房子和錢財都不重要，你的生命和自由是最重要的，有了這些就有了一切。”
男子眼里閃動著淚光，他干咳了一聲，繼續說：“我老婆到處找關系，貸款開起了煙酒店，利潤挺高。沒想到，一場洪水加內澇的天災把房子和煙酒都沖跑了。我突然信了命運這個東西，算命先生說，靠賣力氣掙的錢才能守住……你信什么？”
“我……真不知道自己信仰什么，好像什么都信一點兒，但還是相信善有善報。你經歷的疼痛，我也有過。”我說。突然覺得這個陌生的人似曾相識。
男子鼓起腮幫子，煙霧從鼻孔里冒出來：“我現在也信善有善報——永遠不要忘記和辜負當你一無所有時，救你、幫你的那些人。我老婆快生了。我本來不打算要孩子的，但她很想要，我不想辜負她。扛活兒雖說累，當一天司機和搬運工趕上好時能掙一千多，值了。想到老婆，不管多累，我都能滿血復活扛完這些活，我要趕回家過生日嘍。”男子說完，憨憨一笑，做了一個起飛的動作，像個開心的大男孩。
驗完貨，我掏出三百元當小費遞給男子。他連連擺手：“我們公司規定不收樓層費，多高的樓都免費送。小費不能收，這是我分內的活兒，不給差評就很好，我就能得到月底獎金啦。”
男子像孩子一樣一蹦一跳地下樓了。我追上一句：“祝你生日快樂！”他的回音在樓道中跳躍：“謝謝哦！”
此時的我已熱淚盈眶，也很想去對一個人去表達：謝謝你，在我一無所有時不棄地愛我！
（《微型小說選刊》有刪改）
（1）文中送貨男子在搬運過程中遇到了哪些困難？請概括其中兩點。
（2）請結合上下文，賞析文中畫線句的表達效果。
①衣服已經像從水里撈上來的一樣滴著水，頭頂、臉部的汗珠一顆顆爭著跑出來。
②男子說完，憨憨一笑，做了一個起飛的動作，像個開心的大男孩。
（3）文中送貨男子說：“永遠不要忘記和辜負當你一無所有時，救你、幫你的那些人。”這句話體現了他怎樣的性格品質？請結合文章內容簡要分析。
（4）結合全文內容，從情感表達和主題升華兩個角度進行分析最后一段在全文中的作用。
13．（2025 海陵區一模）閱讀吳聯平的散文《深山趕山人》，完成下列各題。
①清晨的霧在山坳里打著旋兒，像一件褪色的舊紗帳輕輕籠住了山里的老林。三爺爺的獵槍倚著門框，槍管凝著一層薄霜，倒映出天邊一抹蟹殼青。這桿雙筒獵槍的棗木托，早被歲月磨得锃光瓦亮，像一塊凝固的琥珀，裹著四代人的手掌溫度。
②“趕山要等山神更衣。”三爺爺總這么說。山神的衣裳是晨昏交替時分的霧氣，是雪地上新落的梅花印，是獐子掠過灌木時抖落的冰晶。我跟著他鉆進林子那年剛滿十四歲，套著腳碼子的草鞋踩在雪殼上，每一步都像踩碎了一輪月亮。
③老獵犬黑虎走在最前頭，鼻尖貼著地皮游蛇般逡巡。忽然它耳尖一抖，三爺爺的手便按住了我的肩膀。我們伏在倒木后，看五十步開外的白樺林輕輕搖曳。黑虎的脊背弓成一輪滿月，藍幽幽的眼珠里燃著幽藍的火苗。三爺爺的手勢比山風還輕，他的意思是三指蜷起是野豬，掌心向地是狍子，此刻他五指張開如鹿角，果然見著晨光穿透樹冠，在雪地上烙出了梅花形的光斑。
④那是我頭一回見識趕山人的“聽風”。三爺爺教我俯身貼住凍土，讓心跳與山巒同頻。地脈在耳膜上敲打密碼，東邊三指處有松塔墜地，北面傳來冰凌折斷的脆響，而我們要等的動靜藏在西南風向。
⑤槍聲炸響時，山雀撲棱棱驚起一片黑云。三爺爺卻擺擺手示意別動，槍口裊著青煙指向相反的方向。原來方才那聲巨響，是他故意震斷枯枝，真正的獵物正從反方向竄逃。黑虎像離弦的箭射出去，雪沫在它身后揚起銀亮的弧線。我們追到斷崖邊，見著那只青羊的前蹄騰空，犄角挑破霧靄，竟踩著巖縫里斜生的老松騰躍而去了。
⑥“好漂亮的身手。”三爺爺摘下滑了霜的狗皮帽子，眼底映著遠山的蒼茫，“趕山人取的是山神多余的饋贈，該留的生路，半寸都不能短。”他彎腰拾起青羊蹭落的絨毛，揣進貼身的口袋里。這些柔軟的戰利品，最后都化作了我的筆筒襯墊，在無數個冬夜里，我摩挲著它們寫下了關于山林的作文。
⑦冬至的前夜，三爺爺會帶我去拜山神廟。三尺高的石龕藏在老椴樹洞里，苔痕斑駁的供臺上擺著風干的野莓和松子。他教我拿樺樹皮卷成香筒，點燃艾草時，青煙要筆直向上才算心誠。“山神爺看煙辨人哩。”暮色中，他的影子拖得很長，與老椴樹的根須糾纏在一起。供品里總有一把黑亮的野豬鬃，是在去年獵到的老山豬身上取的，三爺爺說這是還給山神的針線，取了走獸的性命，就得補上山林的傷口。
⑧那些年，我總在晨光未醒時摸到廚房，灶臺上必定溫著鹿骨熬的黍米粥。三爺爺的羊皮襖掛滿露水，槍管還帶著硝煙味，可籮筐里從不出現帶血的獵物。直到某個雪夜，我看見他蹲在倉房的陰影里，面前擺著七八只凍僵的雪兔。第二天，那些兔子變成了五戶孤寡老人窗臺上的腌肉，裹著油紙包，不落半點名姓。
⑨那年林場來了新規，老獵戶們領了補償金，交獵槍時像在剜心頭肉。我記得，那日山道上擠滿了拖拉機，轟隆聲震得樹掛簌簌直落。三爺爺抱著裹紅布的獵槍，手指摳進棗木托的紋路里，仿佛要從那些溝壑中擠出祖輩的血脈。黑虎突然對著禁獵區的鐵絲網狂吠，蒼老的嗚咽聲驚飛了整片樺樹林的寒鴉。
⑩槍械入庫那晚，三爺爺在雪地里坐到后半夜。月光把他的影子釘在山神廟前，像一棵落盡葉子的老柞樹。我抱著他的狗皮褥子出來時，聽見他在哼著趕山謠：“青羊踏月過山梁，老熊蹲倉數星子，山神抖落白貂氅，蓋住人間萬粒傷……”調子鉆進雪縫里，凍成晶瑩的冰溜子，在屋檐下掛了整個春天。
三爺爺的兒子買回全村第一臺拖拉機那天，黑虎不見了。我們找到它時，這個十六歲的老獵犬正伏在當年青羊逃生的斷崖邊，鼻尖指向云霧深處的禁獵區。三爺爺用雪擦凈它眼角的眵目糊，突然把臉埋進黑虎逐漸僵硬的脖頸。
那年深秋我回老家，在閣樓找到了三爺爺的鹿皮彈袋。麂皮已經板結，卻仍能摸出當年他教我裝填火藥時留下的指痕。林場如今改叫自然保護區，電子眼在山梁上閃爍如星。“是山神換了新衣裳。”我把彈袋放回檀木匣時，窗外的云正掠過遠山。恍惚聽見黑虎的低吠混在松濤里，而三爺爺的狗皮帽子掛在墻上，落滿了二十年的灰塵和光陰。
遠山傳來隱約的鹿哨聲，該是保護區在給幼鹿裝定位器。我摸了摸口袋里的野核桃，今早上墳時，在三爺爺的墓碑前撿的，堅硬的外殼上還留著松鼠啃嚙的齒痕。晚風裹著三十年前的艾草香味撲面而來，恍惚看見三爺爺站在云影里，紅布包裹的獵槍化作了一根開滿紅杜鵑的枝椏。
（選自《巴山鄉土文學》，有刪改）
（1）閱讀全文，概括與三爺爺有關的事件，完成填空。
三爺爺教我打獵→①　 　 →②　 　 →三爺爺上交獵槍后哼起趕山謠→③　 　 。
（2）對本文理解正確的一項是 　 　
A.文章開頭描寫了晨霧籠罩下的老林，渲染凄涼的氛圍，奠定全文悲傷的感情基調。
B.三爺爺將獵物分給孤寡老人“不落半點名姓”，可見他淳樸、善良、無私。
C.第⑨段描寫三爺爺交獵槍時的動作細節，旨在表現人物粗獷剛硬的性格特征。
D.文章末尾寫三爺爺墓前野核桃上松鼠啃嚙的齒痕，表明生態環境遭到破壞。
（3）按要求回答下面問題。
①從修辭的角度賞析第①段畫線句。
②演讀第⑥段畫線句時，你會用哪種語氣？請簡述理由。
A.哀傷憂嘆
B.激動喜悅
C.舒緩堅定
（4）第 段交代黑虎的結局有什么作用？
（5）文章最后一句話意蘊豐富，談談你的理解。
14．（2025 河源一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。
沉默的守望
梅世雄 鄭茂琦
①這里的一切都是土黃色的，唯有天上的白云，長長的一條掛在山尖。
②我們邊防連駐扎在河谷，戰士們每天都要上山巡邏。巡邏路上，有一個連續下坡的急彎，路面常年結冰，路邊立著一塊墓碑。墓碑簡易樸實，但周圍十分整潔，這里安葬著4名烈士。戰士們常來掃墓，把長長的、潔白的哈達系在墓碑上，表達最崇高的敬意。
③山腳下，有一家小小的茶館。石砌的屋子四處漏風，幾把破舊的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齊有序，倒是有幾分軍營的味道。坐在那個靠窗的位置上，天氣好時，能看到一條薄薄的云帶圍在山尖。
④茶館是一個跛腳的漢族大叔開的，大家都叫他老趙，指導員卻喊他趙哥。老趙頭戴一頂摘掉帽徽的軍帽，上身穿著一件藏袍，下身是一條舊軍褲。黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝，滿臉褶皺中隱約可見幾道傷疤。走路雖然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得筆直。沒客人的時候，老趙會久久地坐在窗前。
⑤我們乘車到縣里辦事，正好老趙也要到縣里看病。指導員說，把老趙捎上，萬一路上有情況老趙也能幫襯。
⑥從連隊到縣里，路上需要翻越好幾個海拔5000多米的山口。阿里地區的天，像小孩的臉，說變就變。上午出發還陽光燦爛，越往山上走，風越大，不一會兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，看了看山頂，一片霧蒙蒙，又嗅了嗅冷颼颼的空氣，說，估計過不去了。
⑦果然，山口上漫天風雪，已經積了厚厚的一層雪。懸崖邊，有一輛越野車已經陷進了雪溝，動彈不得。我們趕忙拿出鏟子，清除越野車周邊的積雪。盡管腿腳不方便，老趙卻沖鋒在前。經過一個多小時的奮戰，老鄉的車輛終于脫困下山。
⑧前行道路已經阻斷了，老趙聯系了鄉里負責道路保通的道班，我們要等鏟雪車開路。坐在車里，我們閑聊起來。駕駛員忽然問：“當年犧牲的那幾名戰士您認不認識？”老趙沉默了好一會兒，才開口說，認識。隨后，給我們講起了當年那場雪。
⑨那天的雪比今天還大。連隊接到鄉里的電話，請求救援陷進雪里的老鄉車輛。連長帶上4名戰士，拿著鐵鍬就駕車沖上了山。在山口找到被困車輛時，雪已經沒過了小腿，只能一步一步走過去。
⑩戰士們用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來，5000多米的山口上，人活動一會兒就氣喘吁吁。老鄉的車上拉著煤，車子本身動力弱，輪胎陷進雪里一直空轉。連長帶頭推車，猛地大喝一聲，所有人一齊發力，車輛終于爬出雪坑。連長帶著4名戰士輪流鏟雪開路，2個多小時后，老鄉的車終于脫困。
為了安全，下山時連隊的車在前帶路，老鄉的車跟在后面，沿著軍車的車轍前進。行駛至一處連續下坡的急彎，山上積雪突然崩塌，軍車駕駛員不由猛打方向，加上路面結著一層厚厚的冰，車子瞬時失控滑下了山崖。
老鄉急忙聯系鄉里，附近的百姓都拿著工具趕來救援。大伙兒把受傷的戰士抬下山的時候，一路上還有不少鄉民往山上趕。可惜，4名年輕的戰士還是犧牲了。
最先從車里甩出去的是連長。老鄉來救他的時候，他咬牙說自己沒事，讓老鄉先去救其他戰士。連長是最后一個被抬下山的，他受了重傷，但僥幸活下來了。老趙望著山崖，神情木然地說。
老趙所說的那條路，就是我們每次巡邏的必經之路。
鏟雪車來了，我們的車跟在鏟雪車后面，慢慢翻越山口。經過一個彎道，車輛突然失控，“啊，打滑了！”駕駛員一聲大喊，車子朝著萬丈懸崖滑去。我們緊緊抓住車輛扶手，冷汗濕透了全身。關鍵時刻，老趙撲過去雙手死死把住方向盤，車子最終在懸崖邊上停住了。駕駛員臉色蒼白，不停地喘著粗氣，握著方向盤的雙手止不住地顫抖……
到山腳休整，驚魂落定后，我們想起老趙剛才講的故事里的細節，問老趙，那個連長姓啥，后來咋樣了？老趙淡淡地說，那連長姓趙，受傷后就退伍了。
我們似乎明白了什么。
回望來路，遠方土黃色的大山沉默地矗立著，唯有天上的白云掛在山尖。
（選自2024年3月《解放軍報》，有刪改）
（1）請按照時間順序，梳理文中邊防連救援被困車輛以及老趙講述的那次救援行動的主要情節，填寫下表。
時間 事件
當下 ①　 　 ②老趙死死把住失控車輛方向盤，避免車子滑下懸崖。
當年 ③連長帶領4名戰士救援陷雪的老鄉車輛。 ④　 　
（2）請結合上下文，從修辭手法和描寫方法的角度，賞析第④段中畫橫線的句子。
黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝，滿臉褶皺中隱約可見幾道傷疤。
（3）文中反復寫到掛在山尖的白云，有何用意？
（4）文章以“沉默的守望”為標題，請分析其在內容和結構方面有哪些作用。
15．（2025 金水區校級三模）閱讀下文，完成下面小題。
夢
①二毛不會做夢。
②二毛說自己的家在豫西一個偏僻山溝，村子叫七孤嶺。百十戶人家，面對七座光禿禿的坡嶺。土薄地貧，十年九旱，他從記事起就惦記著填飽肚子。
③父母在家里種著幾畝薄地，光景好的年份，收幾袋麥子，父親也要拿到集上多換成玉米、紅薯片，就這也是半年糠菜過日子。
④二毛十五歲那年，剛剛收了麥。他對正往粗布袋子里裝麥子的父親說，爹，咱吃一頓白面饃饃吧。
⑤父親看看面黃肌瘦的孩子沒有說話，繼續裝著麥子。這點兒麥子還不夠交租呢。
⑥母親的眼睛紅紅的，說，他爹，孩子長恁大，也沒放開吃過白饃，就讓娃吃頓白面饃饃吧，租咋說也是不夠了。
⑦晚上，香噴噴啵騰騰的白面饃饃剛出鍋，村霸就進了屋。話沒說上兩句，村霸掄起手杖就把二毛父親的頭打得血流滿面。
⑧二毛見狀，立刻沖上去，一拳打在村霸臉上，村霸受了傷號叫著跑了。
⑨二毛知道，村里是待不住了。
⑩母親流著淚，用兩件衣服包了幾個白面饃饃，塞在他的懷里，說，走吧，找個能吃飽肚子的地方，別回來了。
二毛就找到了隊伍當了兵。
班長問他，你來當兵，有啥夢想？
二毛說，啥是夢想？從來不做夢。
班長奇怪了，你不做夢？從來不做夢？
二毛說，真的，我倒下就能睡著，醒了就醒了，啥也記不住。
班長也是納悶兒，你怎么會不做夢？我還真是頭一次遇到不做夢的人。
二毛委屈地看著小胖班長，覺得自己不做夢給班長添了麻煩。
班長很健談，多當了幾年兵，南征北戰的故事一嘟嚕一嘟嚕，嘴巴閑下來的時候少，就連睡覺打呼嚕還嘰咕著說夢話。一覺醒來，他能把做的夢嘮叨一天。
班長說他夢到了老娘，老娘備了一大桌子煎餅卷大蔥等他回來；說他夢到了家里的小院，院子里都是豬羊雞鴨；說他夢到了家里田地，金黃金黃的麥穗漫山遍野……
二毛挺羨慕班長，羨慕班長會做夢，還都是讓人舒心痛快的美夢。
二毛還挺著急，著急自己總是沒有夢。
班長總是在講著自己的夢時，冷不丁問他一句，你還沒有做夢？看到他沮喪地搖頭，班長就不無遺憾地說，你不做夢，就沒有了夢想啊。
二毛問，什么是夢想？
班長說，夢想夢想，就是做夢都想著的事情啊。
二毛說，哦，那我不做夢心里也想著的事情就是有自己的地種，能吃飽飯，天天白面饃，炒雞蛋。
班長拍拍他的肩膀，吃飽飯也是你的夢想。我們班的兄弟也都是為了有田種能吃飽飯這個夢想來參軍的。你的村里有惡霸，我的村里也有惡霸，咱班大老李、石磙子、小豆子村里也有惡霸。咱扛槍打仗就是要打掉反動派，打掉村惡霸的靠山。
二毛眨了眨眼睛說，班長，我們現在去打仗，也就是能幫著我，幫著你，幫著大老李，幫著石磙子、小豆子趕走村里的惡霸，大家過上好日子嗎？
班長扒拉扒拉二毛亂糟糟的頭發，好嘛，你進步很快呀。來，打點兒水，我幫你洗洗頭。
二毛就挺直了腰板，覺得自己原來也可以為自己的戰友兄弟實現夢想做很多事情。
班長說，我相信你一定能成個好兵。
二毛確實成為一名好兵。
洛河灘邊，解放軍圍住了逃跑的敵軍，傍晚開始交火。
二毛的家就在這一帶，他熟悉地形。他在班長掩護下，從一條地溝鉆進了敵軍陣地。一身臟水的二毛舉著手榴彈，站到敵軍營長身邊時，驚得滿臉橫肉的敵軍營長嘴巴里能塞進去個鵝蛋。
敵營長悄聲對二毛說，你放我走吧。我這里的金條你都拿走，夠你吃喝一輩子，享一輩子福了。
二毛說，你那幾個臭錢夠我吃喝一輩子，夠小胖班長吃喝一輩子嗎？夠大老李吃喝一輩子嗎？夠石磙子、小豆子吃喝一輩子嗎？你給我站起來，走！
二毛立功了。
表彰大會上，二毛胸前佩戴著一朵大紅花。班長把手都給拍紅了。
開封戰役，二毛所在的連負責南門的攻擊。城頭守敵火力兇猛，子彈雨點般傾瀉下來，壓制得進攻部隊抬不起頭。
又一架敵機俯沖下來，班長撲到了二毛身上，把他緊緊地護在身下。渾身鮮血的班長，笑著對二毛說，昨天又夢到俺娘了，俺娘叫我回去呢。
班長閉上了眼睛。
二毛抱著炸藥包，在大老李的火力掩護下，左突右閃前翻后滾，胳膊腿都被子彈打穿了。他靠近了城門，用盡全身力氣將炸藥包甩了出去。
二毛醒來后，已經躺在醫院里了。他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。一只胳膊照樣能打槍能投擲手榴彈，照樣能跟著部隊南征北戰沖鋒陷陣。
新中國成立后，首長征求二毛的意見，他可以去榮軍院休養。
二毛說，我想好了，我要回家，我還可以開荒種田。我要把班長的母親接到我家去。
那晚，二毛夢到了家鄉，夢到了母親，夢到了班長在對著他笑。
二毛自言自語地說，班長，我做夢了，我可以有夢想了。
太陽爬出了山頭，溫和的陽光撫摸著二毛，撫摸著他那張充滿朝氣堅毅俊俏的臉龐。
（作者劉建超，《芒種》2025年第1期）
（1）文章圍繞二毛的經歷寫了多件事，請簡要概括。
（2）依據要求，回答問題。
①城頭守敵火力兇猛，子彈雨點般傾瀉下來，壓制得進攻部隊抬不起頭。（從修辭角度賞析）
②班長撲到了二毛身上，把他緊緊地護在身下。（從人物描寫角度賞析）
（3）文中運用了大量人物對話，請以第 — 段為例，分析這些對話在文中的作用。
（4）標題“夢”意蘊豐富，請結合文章內容分析。
16．（2025 江都區一模） 文學文本閱讀，完成問題。
風箏
魯迅
①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
②故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。
③我現在在哪里呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
④但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
⑤有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
⑥然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
⑦但心又不竟墮下去而至于斷絕，它只是很重很重地墮著，墮著。
⑧我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。——然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。
⑨我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
⑩全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
（1）班級準備將《風箏》改編成戲劇，其中矛盾沖突最為激烈的第⑤段交由你來改編。請完善下面的劇本設計。
【知識鏈接】劇本主要由舞臺提示和人物對話組成。舞臺提示一般填寫在括號內，可以是人物說話的語氣和說話時的動作等。
幼弟哼著童謠蹲在矮凳上，指尖捏著漿糊涂抹竹骨。突然門外傳來腳步聲，他驚恐抬頭，竹篾落地。
兄長（ 　 　 ） 　 　
幼弟（ 　 　 ） 　 　
兄長（ 　 　 ） 　 　
兄長摔門而去，震落梁上積灰；幼弟蜷縮光暈邊緣，緩慢拼湊破碎竹篾。
（2）魯迅善于運用白描手法，以簡練的筆墨勾勒出人物和場景，使得作品既簡潔又含蓄。你覺得文中哪些句子具備這些特點？請選出一句，并賞析。
選句：　 　 賞析：　 　
（3）聯系魯迅在《朝花夕拾》中表達的兒童教育觀，請你猜測文中的“我”是不是魯迅本人，并說明理由。
17．（2025 泗洪縣二模）請你閱讀下面小說，完成問題。
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明前茶
①19歲，小汪第一次攀上腳手架，成為一名外墻粉刷工。工頭教會他的第一件事，不是怎樣檢查縱橫交錯的腳手架鋼管是否卡緊，也不是怎樣判斷外墻斑駁的老墻皮是否鏟凈，而是教會他控制自己的好奇心：“不要朝人家窗里看。”
②在腳手架上干了兩年，小汪遇見過一位主動隔窗搭話的阿姨。阿姨遞出一塊抹布和一張團成球的報紙來，讓他接著。小汪正莫名其妙，阿姨熱情地說：“小伙子，盼了三天，終于盼到你刷到我家窗口了。我家好久沒有擦玻璃了，正好你站在腳手架上，幫我擦一下玻璃外面，好嗎？我年紀大了，腿腳不好，攀不上窗臺了。”他剛把整面窗戶擦得锃亮，阿姨就從窗子里遞出一根冰棒來，讓他解暑。那根冰棒很有趣，做成一角西瓜的樣式，紅的骶，綠的皮，與小汪15歲前在奶奶家村口小賣部買到的冰棒一模一樣。那一刻，一股遠離故園、遠離少年時代的憂傷像晚潮一樣漲了起來，它悄無聲息地淹過了小汪的胸口，令他心中浮漾著海藻一樣柔軟的惆悵：奶奶老了，而他自從外出謀生，一年中最多只有半個月能見到在河南農村種地的她。
③小汪喜歡這份工作，自由，可以邊干活邊吹口哨或哼歌。高溫天里，工頭會發高溫補貼，那錢足夠他們買鹵菜、買啤酒。更重要的是，站在高處，有風。小汪喜歡在活兒干完之后，逐層爬上去，將那些急性子工友遺漏的地方——空調落水管的背后、雨篷架子與墻面的接縫處，還有凌空架設的不銹鋼花架子底部，一一用外墻涂料補好。他拖著長長的安全繩，踏著鋪排在腳手架之間的竹篾棧道往前走，緊張又細致地檢查每一處死角。
④那個夏日，小汪在一座老樓七樓竹篾棧道盡頭的手扶腳手架坐了下來，此時，在行人看來，他就像一只大鳥停在懸崖邊上。【A】夕陽落在百米遠的高樓的玻璃幕墻上，反射出比高郵咸鴨蛋黃還要熾熱的光亮，火紅的，仿佛兼具汗水的滋味與夢的光芒。
⑤這時，他聽到背后有人在焦慮地喊他：“師傅，小師傅！”他兩手一撐，收腿回到竹篾棧道上，來到窗口問那住戶：“有什么要我幫忙的嗎？”
⑥那是個20多歲的女生，她從窗子里遞出一瓶礦泉水，說：“工作都有不如意，你要想開點，別往那危險的地方去。”突然，她留意到小汪腰上拴著安全繩，不銹鋼安全扣就像拇指那么粗，不好意思地抱拳拱手：“恕姐姐多慮了。你沒事就好。”
⑦兩人隔窗對談起來。女生很自然地問小汪，是哪兒的人、這活是項目結束發工資還是干一天發一天、住得怎么樣……女生解釋說，她有個比她小3歲多的弟弟，兩年前高考落榜，也去了建筑工地。“我大學畢業的時候，弟弟給我發了5000塊錢的紅包，囑咐我，租房要租離公司近的，安全方便的街區。”女生眼中浮現出復雜的情緒，那里面既有憐恤與不舍，也有被弟弟像兄長一樣呵護的感動。弟弟讀書時就寡言，有什么壓力都自己吞咽和消化。他出門打工這兩年，給爸媽換了手機，給奶奶改了早廁，卻始終不談自己在外的生活條件與遭遇，這才是女生叫住小汪的理由——她看到了又高又瘦、微微駝背像極了自己弟弟的背影。
⑧小汪一五一十跟女生說了粉刷工的生活，作為回報，女生跟他講了自己的經歷，轉正后，她扣除五險一金，工資4800元，與人合租的費用是2300元。“去年租的一間房子要便宜300元，可房間朝北，衣服都是晾在房間里陰干，經常有一股隱約的怪味。”父母與弟弟竭力說服她換個朝南的房子，說“女孩子曬得到太陽心情才會好”。小汪笑著寬慰她：“你放心，腳手架上的工作，工資比你高。你弟弟會有一起喝啤酒的兄弟的。”
⑨那一刻，小汪竟然忘了工頭“不要朝人家窗里看”的叮囑，站在窗前，與同樣遠離家鄉來大城市打拼的女生有一搭沒一搭地聊天。【B】微風在他們的應答中一陣一陣地吹拂，夕陽的斜光中，他們看到一只斑鳩飛上了腳手架，咕咕叫著。
2024年8月8日《解放日報 朝花周刊》（有刪減）
（1）閱讀全文，說說本文圍繞腳手架上的小汪主要寫了哪兩件事？
（2）本文雖短，卻通過正面、側面描寫表現了人物的獨特個性，請任選兩位，結合相關細節，簡要分析其形象。
（3）聯系全文，說說作者在開頭寫工頭的提醒小汪“不要朝人家窗里看”的用意。
（4）聯系語境，說說文章A、B兩處的環境描寫的作用有何異同？
（5）請閱讀全文，為文章擬個標題，并說明理由。
18．（2025 銅山區二模）閱讀散文，完成問題。
尋蘑菇
朝顏
①單位新來一位女同事，熱情大方，喜好戶外活動。她的熱情很快感染了我，當她約我周末去她老家撿蘑菇時，我一口答應下來。這對我是件新鮮事，我非常期待。雖然出生在農村，但我們村的人不知為何沒有撿蘑菇的習慣。（A）我對蘑菇的認知主要來自小時候經常唱的一首兒童歌曲：“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”一直感覺采蘑菇是件美滋滋的事情。
②及至她把我帶到一片松樹林，遞給我一把鐮刀，然后示范了一遍動作，我才知道，采蘑菇根本不是想象中的那么簡單。剛剛下過雨的黃土坡濕漉漉的，鞋底上很快沾了不少黏糊糊的黃泥，大大影響了行進的舒適度。而蘑菇是不會在明處招搖著等你來發現的，它們藏在厚厚的松針或苔蘚底下，需要用鐮刀一點一點扒開障眼物，仔細觀察才有可能看見。加之蘑菇與地表上的松針同為灰褐色，隱蔽性極強，對我這種高度近視的人極不友好。當同事驚呼“哇，看到了”的時候，我仍然一無所獲。
③事實上，那種驚呼出現的頻率委實太低。偌大的松樹林，誰也無法預料到哪里會長出蘑菇來，唯一的辦法是地毯式搜索。（B）我一會兒蹲在地上，一會兒弓著身子，不停地扒呀扒呀，手扒累了，耐心也快耗盡了，還是一無所獲，時不時的，還會被荊棘刺傷手指或掛住衣服，身體和心理都在承受難言的折磨。想象中一叢叢、一簇簇的蘑菇仿佛天上的月亮，遙不可及。要我說，撿蘑菇和采蘑菇都說得太過輕巧，缺乏對蘑菇矜持乘性的基本尊重，唯有尋蘑菇比較貼切，比較符合現實情境。畢竟，這件事實在是太難了。我的心里多少有點沮喪。
④我一次次地告誡自己：耐心點，就當出來踏青，也是一次難得的體驗，反正重在參與，心態要穩。這么想著，我淡定多了。轉而又想，到圩市上賣野生蘑菇的村民，還要被人挑三揀四、反復壓價，實在是不容易啊。假如我去買菜，看到這樣的蘑菇，我會覺得根本不應該再討價還價。
⑤終于，當我再一次不抱希望地撥開松針時，一朵嫩生生的蘑菇現形了。心中一陣狂喜，驚呼隨之脫口而出，我掏出了手機，拍下一個視頻，記錄下人生中第一次尋蘑菇的收獲。心想，“功夫不負有心人”這句話說得實在是太對了。尋蘑菇，考驗的就是人的意志和耐心，所有心浮氣躁的人都將在這場考驗中被淘汰下來。有其一必有其二，遵循著這個原則，我繼續在旁邊扒拉了一會兒，果然發現一些剛剛冒頭的小蘑菇。采還是不采，我很是糾結。同事告訴我，撥動過的蘑菇不會再生長了，于是我極為不忍地將小蘑菇朵撿進了袋子，心中暗暗對它們說聲“對不起”。
⑥雖然有了一次成功，但高漲起來的希望很快又被降維打擊，圍繞著一棵棵松樹，幾乎刮地三尺，仍然收獲甚微。我幾乎有點灰心了。我猜測可能是天氣寒冷，蘑菇還未茂盛生長。或者蘑菇也分豐年歉年，去年多嘛，今年自然就少了。這樣想著，心中安定下來。同事一次次誘惑我，說她去年在某個地方找到一大叢蘑菇，撿了一桶。我當然相信，但對今天的收獲早已不抱太大希望。她領著我從這個山頭轉到那個山頭，走遍了她去年走過的寶藏之地。我輕飄飄的袋子提前揭示了必將到來的結局，就當爬山運動吧，我想。我看見松果掉落一地，無人問津，索性撿了起來，準備帶回家放在花盆里增加透氣性。這樣想著，心中再次安定下來。可惜運載力有限，不然再摟一堆松針回去做花肥也是極好的。這樣看來，尋到的蘑菇雖少，但我依然算收獲頗豐。
⑦傍晚五點，同事依然沒有灰心，又帶著我登上了最后一座山坡，那是她個人認為的秘密基地，去年收成最多的地方。可惜我們走上去之后，發現松針早被別人扒過了，一堆一堆亂蓬蓬的。顯然，她失算了。下坡路上，迎面走來一位當地村民，她的手腕上挎著小半桶新撿的蘑菇，這樣的成就感令我羨慕。其實，她已經在松樹林間轉了整整一下午。對美食的渴望人皆有之，卻并不是每個人都愿意為之付出辛勤勞動。
⑧我沒

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