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中考語文核心考點 詞語
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 遼陽一模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是.（　　）
景德鎮青花瓷素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之美譽。老匠人將高嶺土反復① ，剔除雜質后拉坯塑形，素胎上以鈷料勾畫纏枝蓮紋，筆鋒② 處如春蠶吐絲，疏密有致，施釉后送入窯爐，歷經夜以繼日的③ ，最終開窯時，釉色與紋樣④ ，宛若雨過天晴。
A．篩選 頓挫 錘煉 水乳交融
B．淘洗 頓挫 淬煉 水乳交融
C．篩選 流轉 錘煉 渾然一體
D．淘洗 流轉 淬煉 渾然一體
2．（2025 泰安二模）以下是小語在此次活動論壇中的留言，文段中加點詞語運用錯誤的一項是（　　）
個人與國家的命運是休戚與共的，每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。從屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的切膚之痛，到顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的使命擔當，再到魯迅“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”的赤子之心，千年文脈里流淌的始終是一份“小我”與“大我”的交融。它如黃河水，裹挾著歷史的泥沙，卻始終奔騰向前；又如江南雨，潤物無聲，滋養著一代代人的精神原鄉。
A．休戚與共 B．切膚之痛 C．赤子之心 D．裹挾
3．（2025 河北區二模）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
中國古典詩詞 ，是中華民族杰出的藝術創造和豐富的 記錄，是我們代代傳承的文化瑰寶。聞一多曾說，詩人對詩的貢獻是次要的，重要的是使人精神有所寄托。古典詩詞之所以能傳承千載，經久不衰，正因為它 著中國人的詩情與詩心，寄托著中國人的精神追求。
A．源源不斷 情感 承擔
B．源遠流長 情緒 承擔
C．源源不斷 情緒 承載
D．源遠流長 情感 承載
4．（2025春 錦江區期中）下列語段中加點成語使用有誤的一項是（　　）
蓉城四月，花香鳥語，正是踏青的好時節。去東安湖體育公園看看吧，這里新建的場館規模宏大，設計精妙，讓人嘆為觀止；或者去歌舞大劇院打卡，舞臺上的演員們服裝精致得體，天衣無縫，表演更是精彩絕倫。在這些自然或人文之景中，我們沉醉其中，也許能獲得人生的某種大徹大悟。
A．花香鳥語 B．嘆為觀止 C．天衣無縫 D．大徹大悟
5．（2025春 江陰市校級月考）下列成語使用有誤的一項是（　　）
A．我們在民俗畫卷中，跟隨劉成章的腳步，觀看了令人嘆為觀止的安塞腰鼓表演。
B．跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊含的人情世故。
C．在學校的三令五申下，學生中留長發、戴首飾的現象戛然而止了。
D．人類在地球上目空一切，肆意妄為，結果把環境破壞殆盡。
6．（2025春 成都校級月考）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（　　）
盼望已久的“自貢國際恐龍燈會”，以獨具匠心的設計和精妙絕倫的制作工藝，為觀眾帶來全新視覺體驗，是當之無愧的“天下第一燈”。燈會現場張燈結彩、人聲鼎沸，熱鬧祥和的節日氣氛讓人喜出望外。各地游客歡樂出游，談天說地，游園戲耍。此情此景，讓游客們的幸福感油然而生！
A．當之無愧 B．人聲鼎沸 C．喜出望外 D．油然而生
7．（2025 鞍山一模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
中華民族歷史悠久的書法藝術，記錄了中華文明的發展進程，承載著中華優秀傳統文化， 著豐厚的中華美學精神。 是修長勻稱的篆書、 的隸書，還是狂放灑脫的草書、方正規矩的楷書，都 了中華文化之美，具有以美育人的重要作用。因此，經典書法作品已成為學校開展德育、美育的重要載體。
A．包含 無論 虎背熊腰 顯露
B．蘊含 即使 蠶頭雁尾 顯露
C．蘊含 無論 蠶頭雁尾 體現
D．包含 即使 虎背熊腰 體現
8．（2025 龍鳳區二模）下列句子中加點成語使用恰當的一項是（　　）
A．嶺南非遺文化展演別具一格，滿滿都是灣區特色，處處盡顯灣區風采。
B．家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守。
C．面對關鍵技術難題，廣大科技工作者不以為然，積極尋求最佳解決方案。
D．春天的遺愛湖，草長鶯飛，風聲鶴唳。漫步在遺愛湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。
9．（2025 丹東一模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
生活有很多不確定性，唯一可以確定的是時間帶來的成長。所謂成長，就是一場場______，我們告別舊的，迎來新的，日復一日，______。只有經歷過的人______明白其中的秘密。在這期間，我們漸漸溫柔，學會______情緒，讓內心經受考驗，在歲月的洗禮中變得強大。
A．蛻變 始終如是 才 克服
B．蛻變 周而復始 才 克制
C．改變 周而復始 就 克服
D．改變 始終如是 就 克制
10．（2025 日照二模）一位熱愛中國文化的外國友人參加活動后，想用中文跟帖評論，就橫線處詞語運用和方框處標點使用向你請教，請幫助他做出正確的選擇（　　）
今天的“中文日”活動，我欣賞了中國古風插畫，學習了給扇面畫插畫。與其他國家的插畫相比，中國風插畫① ，有的以水墨淡彩營造意境，有的以書法筆勢勾勒線條，還有的以工筆之法彩繪出② 的藝術形象。在活動中，我們不僅增進了友誼，而且產生了跨越國界的共鳴。我體會到，生活在同一片藍天下，人類作為命運相連的共同體，應該以語言作為媒介，以對話代替對立③□以包容④ 分歧，共同創造更加美好的未來！
A．①別具一格 ②惟妙惟肖 ③、 ④消弭
B．①不拘一格 ②惟妙惟肖 ③， ④消解
C．①不拘一格 ②栩栩如生 ③、 ④消解
D．①別具一格 ②栩栩如生 ③， ④消弭
11．（2025 本溪一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
大道至簡，是一種崇高的人生境界，也是道家、儒家等哲學______的共同追求。它______將復雜的事情化繁為簡，這需要非凡的智慧、能力和決心。有智慧的人都鐘愛大道至簡，他們______，不為功名所累。他們追求的是心靈的寧靜與單純，是精神的自在與______。
A．派別 強調 安貧樂道 豐盈
B．派別 重視 淡泊名利 豐碩
C．流派 重視 安貧樂道 豐碩
D．流派 強調 淡泊名利 豐盈
12．（2025 安州區三模）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一句是（　　）
A．在這場辯論比賽中，小彬作為正方隊長引經據典，滔滔不絕，帶領所有隊員贏得了比賽。
B．小明針對思辨讀寫發表了很有意義的見解，其他同學聽了也隨聲附和，并補充了建議。
C．海洋深處還有許多未被我們探索和開發利用的資源，可見海洋的潛力是不言而喻的。
D．陳壽開始搜集整理有關三國的資料，慘淡經營了十余年，終于寫成了史學巨作《三國志》。
13．（2025 江安縣一模）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（　　）
中考的重要性不言而喻。每到下課，同學們就爭先恐后地沖到辦公室問問題，老師們也孜孜不倦地解答著同學們的疑問。當然，相比于個別同學的戛然而止，懂得學習需要持之以恒的同學收獲會更多。
A．不言而喻 B．爭先恐后 C．戛然而止 D．持之以恒
14．（2025 濱州一模）你的同學撰寫了一份《濱州 渤海風光》的宣傳稿，其中加點成語使用不恰當的是（　　）
濱州的渤海風光，則是一曲雄渾的樂章。當你來到渤海之濱，（A）無邊無際的大海瞬間將你包圍。湛藍的海水在陽光的照耀下（B）波瀾不驚，海浪拍打著沙灘，發出悅耳的聲響。遠處，海天相接，分不清哪里是海，哪里是天。海邊的貝殼在沙灘上閃爍著五彩的光芒，隨手撿起一枚，仿佛握住了大海的記憶。漁夫們駕著漁船（C）滿載而歸，滿船的收獲是大海對他們辛勤勞作的饋贈，碼頭上熱鬧非凡，海鮮的腥味與人們的（D）歡聲笑語交織在一起，構成了一幅充滿生活氣息的畫面。
A．A B．B C．C D．D
15．（2025 安州區二模）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一句是（　　）
A．雖然目前工作進展順利、小有所成，但要完成年終目標，還需大家繼續埋頭苦干。
B．任何比賽都是選手綜合實力的較量，專業技術過硬是一方面，隨機應變也不可少。
C．富樂公園的深秋，風景宜人，美不勝收：黃菊爭艷，紅葉滿山，流水潺潺，蟲鳥齊鳴。
D．讀書寫字的時候，一定要注意保持正確的姿勢，既不能側目而視，也不能弓腰駝背。
16．（2025 興隆臺區校級一模）依次填入下面句子橫線上的詞語最恰當的一項是（　　）
有一種符號，萬千個方塊，數千年發展， 著中華古老的文化，傲視著世界文明——這就是漢字。漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號，創生至今， 語音如何變化，結構都基本穩定。作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力 。不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統，即便到了計算機時代，依然是中華文化勇于變革、積極進取的縮影。珍愛漢字，寫好漢字是我們 的責任。
A．繼承 不管 媒體 義不容辭
B．傳承 盡管 媒介 首當其沖
C．繼承 盡管 媒體 首當其沖
D．傳承 不管 媒介 義不容辭
17．（2025 遼寧模擬）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
奮斗的人生最精彩，也最幸福。在奮斗的過程中 會吃苦受罪，甚至還有流血犧牲，但正因為如此，由奮斗而產生的幸福感就越強烈。在我國航天科技領域，大量“90后”成為員工隊伍中的骨干力量，他們將人生命運與祖國航空航天事業聯系在一起，勇敢地 起神圣的使命，在刻苦攻關中 到人生的甘甜，這是多么幸福的一件事。而那些貪圖安逸，總是期望一勞永逸甚至 的行為，顯得多么幼稚可笑，其實是毫無幸福可言的。
A．誠然 肩負 嘗試 不義之財
B．誠然 負擔 品嘗 不義之財
C．固然 肩負 品嘗 不勞而獲
D．固然 負擔 嘗試 不勞而獲
18．（2024秋 綏化期末）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（　　）
A．這篇文章思路清晰，論述嚴密，立意鮮明深刻，真可謂天衣無縫。
B．一個小孩突然橫穿馬路，52路公交車戛然而止，避免了一場車禍。
C．每逢節假日，各大景區人潮涌動，擁擠不堪的場面令人嘆為觀止。
D．他在演講時目空一切，侃侃而談，深深吸引聽眾，贏得陣陣掌聲。
19．（2025春 海珠區校級月考）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（　　）
A．在這即將分別的日子里，親愛的老師，我們該如何報答您三年來無所不至的關懷呢？
B．臨近畢業，與同學們相識猶如昨天，離別卻又在即，種種回憶如浮光掠影，歷歷在目。
C．著名的表演藝術家把這個老謀深算的角色演得繪聲繪色，給觀眾們留下了深刻的印象。
D．心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓平淡的生活煥發迷人的光彩，讓快樂不期而至。
20．（2025春 河西區月考）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
一塊燒紅的鐵，被鐵匠死死地摁在砧上，來回 ，叮哐！叮哐！每一錘都是那么氣勢磅礴。鐵被打得遍體鱗傷，火焰般的鐵屑落地變黑，而鐵已在 中變形、升華。鐵匠膀子上隆起肌肉疙瘩，額頭上汗水滾落，內心 ，永不退縮， 著一種傳承千年的工匠精神。
A．敲打 陣痛 堅定 演變
B．鍛打 劇痛 堅定 演繹
C．敲打 劇痛 鎮定 演繹
D．鍛打 陣痛 鎮定 演變
中考語文核心考點 詞語
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 遼陽一模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是.（　　）
景德鎮青花瓷素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之美譽。老匠人將高嶺土反復① ，剔除雜質后拉坯塑形，素胎上以鈷料勾畫纏枝蓮紋，筆鋒② 處如春蠶吐絲，疏密有致，施釉后送入窯爐，歷經夜以繼日的③ ，最終開窯時，釉色與紋樣④ ，宛若雨過天晴。
A．篩選 頓挫 錘煉 水乳交融
B．淘洗 頓挫 淬煉 水乳交融
C．篩選 流轉 錘煉 渾然一體
D．淘洗 流轉 淬煉 渾然一體
【答案】D
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】①“篩選”側重于通過挑選來找出符合要求的。“淘洗”強調用水清洗以去除雜質。句中指的是對高嶺土去除雜質，使用“淘洗”恰當。
②“頓挫”指語調、音律高低起伏和停頓轉折。“流轉”指流動轉移。句中形容筆鋒的動作，使用“流轉”恰當。
③“錘煉”有鍛煉、磨煉的意思。“淬煉”指反復經受考驗，磨練。這里說的是在窯爐中的燒制過程，“淬煉”更能體現其高溫燒制的艱難和考驗。
④空：“水乳交融”比喻關系非常融洽或結合得很緊密，“渾然一體”形容完整不可分割。句中意思是釉色與紋樣融合得很好，使用“渾然一體”恰當。
故選：D。
2．（2025 泰安二模）以下是小語在此次活動論壇中的留言，文段中加點詞語運用錯誤的一項是（　　）
個人與國家的命運是休戚與共的，每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。從屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的切膚之痛，到顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的使命擔當，再到魯迅“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”的赤子之心，千年文脈里流淌的始終是一份“小我”與“大我”的交融。它如黃河水，裹挾著歷史的泥沙，卻始終奔騰向前；又如江南雨，潤物無聲，滋養著一代代人的精神原鄉。
A．休戚與共 B．切膚之痛 C．赤子之心 D．裹挾
【答案】B
【分析】本題考查成語熟語。成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯系語境作答。
【解答】A.正確。休戚與共：有幸福共同享受，有禍患共同抵擋，形容關系緊密，利害相同。此處用來形容個人與國家的命運關系，符合語境。
B.有誤，切膚之痛：指與自身關系極密切，親身經受的痛苦，比喻感受深切。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，意思是在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。表現出詩人對真理不懈追求的勇氣和決心，體現出詩人堅持不懈永不放棄的精神和矢志不移的高貴品質。與“切膚之痛”關系不大。
C.正確，赤子之心：指像嬰兒一樣天真純潔的心靈，也指人心地善良、純潔，現多用來指報國之心。此處用來形容魯迅的報國之心，符合語境。
D.正確，裹挾：指（風、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動；（形勢、潮流等）把人卷進去，迫使其采取某種態度。此處用來形容黃河水卷挾著歷史的泥沙，符合語境。
故選：B。
3．（2025 河北區二模）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
中國古典詩詞 ，是中華民族杰出的藝術創造和豐富的 記錄，是我們代代傳承的文化瑰寶。聞一多曾說，詩人對詩的貢獻是次要的，重要的是使人精神有所寄托。古典詩詞之所以能傳承千載，經久不衰，正因為它 著中國人的詩情與詩心，寄托著中國人的精神追求。
A．源源不斷 情感 承擔
B．源遠流長 情緒 承擔
C．源源不斷 情緒 承載
D．源遠流長 情感 承載
【答案】D
【分析】本題考查詞義辨析。
【解答】第一空：“源源不斷”強調連續不斷（如“水源/資源源源不斷”），“源遠流長”側重歷史悠久、根基深厚。中國古典詩詞傳承千年，應選源遠流長。第二空：“情緒”指短暫、具體的心理狀態（如“喜怒哀樂”），“情感”涵蓋更廣泛、穩定的心理體驗（如“家國情懷、思鄉之情”）。詩詞記錄的是人類普遍的精神體驗，應選情感。第三空：“承擔”指主動擔當責任（如“承擔使命/義務”），“承載”指支撐、蘊含內容（如“載體/文化承載價值”）。詩詞與“詩情詩心”的關系是“蘊含、寄托”，應選承載。
故選：D。
4．（2025春 錦江區期中）下列語段中加點成語使用有誤的一項是（　　）
蓉城四月，花香鳥語，正是踏青的好時節。去東安湖體育公園看看吧，這里新建的場館規模宏大，設計精妙，讓人嘆為觀止；或者去歌舞大劇院打卡，舞臺上的演員們服裝精致得體，天衣無縫，表演更是精彩絕倫。在這些自然或人文之景中，我們沉醉其中，也許能獲得人生的某種大徹大悟。
A．花香鳥語 B．嘆為觀止 C．天衣無縫 D．大徹大悟
【答案】C
【分析】本題考查成語運用。
【解答】A.正確，花香鳥語：形容春天動人的景象。形容春天的景色；
B.正確，嘆為觀止：贊美所看到的事物好到極點，無與倫比。在此表現對新建場館的贊美；
C.有誤，天衣無縫：原意是指上天神仙所穿的衣服沒有衣縫，后用來比喻詩文自然渾成，或事物周密完美，無人為造作的痕跡。在此形容演員們的服裝，望文生義，使用有誤；
D.正確，大徹大悟：徹底覺悟或醒悟，多用于形容思想觀念的革新。在此形容處在自然或人文之景中或許能夠有所感悟。
故選：C。
5．（2025春 江陰市校級月考）下列成語使用有誤的一項是（　　）
A．我們在民俗畫卷中，跟隨劉成章的腳步，觀看了令人嘆為觀止的安塞腰鼓表演。
B．跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊含的人情世故。
C．在學校的三令五申下，學生中留長發、戴首飾的現象戛然而止了。
D．人類在地球上目空一切，肆意妄為，結果把環境破壞殆盡。
【答案】C
【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。
【解答】ABD.正確；
C.有誤，“戛然而止”形容聲音突然終止。這里用來形容學生中留長發、戴首飾的現象停止，對象不當。“戛然而止”主要用于形容聲音，不能用于形容現象的停止。
故選：C。
6．（2025春 成都校級月考）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（　　）
盼望已久的“自貢國際恐龍燈會”，以獨具匠心的設計和精妙絕倫的制作工藝，為觀眾帶來全新視覺體驗，是當之無愧的“天下第一燈”。燈會現場張燈結彩、人聲鼎沸，熱鬧祥和的節日氣氛讓人喜出望外。各地游客歡樂出游，談天說地，游園戲耍。此情此景，讓游客們的幸福感油然而生！
A．當之無愧 B．人聲鼎沸 C．喜出望外 D．油然而生
【答案】C
【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。
【解答】ABD.正確；
C.有誤，喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。而文中人們是盼望已久去參加燈會，這種熱鬧祥和是在預料之中的，不能用“喜出望外”，使用有誤。
故選：C。
7．（2025 鞍山一模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
中華民族歷史悠久的書法藝術，記錄了中華文明的發展進程，承載著中華優秀傳統文化， 著豐厚的中華美學精神。 是修長勻稱的篆書、 的隸書，還是狂放灑脫的草書、方正規矩的楷書，都 了中華文化之美，具有以美育人的重要作用。因此，經典書法作品已成為學校開展德育、美育的重要載體。
A．包含 無論 虎背熊腰 顯露
B．蘊含 即使 蠶頭雁尾 顯露
C．蘊含 無論 蠶頭雁尾 體現
D．包含 即使 虎背熊腰 體現
【答案】C
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】包含：里邊含有。蘊含：蘊藏包含。“包含”范圍更廣泛，而“蘊含”一般和“思想”“精神”固定搭配，第一空選“蘊含”更合適。
“無論”與“都”搭配，構成條件關系復句。第二空填“無論”。
虎背熊腰：意思是背寬厚如虎，腰粗壯如熊。形容人身體魁梧健壯。蠶頭雁尾：是指隸書的橫畫起筆和橫波收筆。長畫起筆時，回鋒隆起，形如蠶頭；橫波收筆時，頓筆斜起，形如雁尾。句中指的是隸書的特點，使用“蠶頭雁尾”恰當。
顯露：明顯暴露，明顯地現出。體現：指某種性質或現象通過某一事物具體表現出來，或者是人的主觀意志通過做事、產品、作品等具體表現出來。句中指不同字體都能展現出中華文化之美，第四空選擇“體現”更合適。
故選：C。
8．（2025 龍鳳區二模）下列句子中加點成語使用恰當的一項是（　　）
A．嶺南非遺文化展演別具一格，滿滿都是灣區特色，處處盡顯灣區風采。
B．家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守。
C．面對關鍵技術難題，廣大科技工作者不以為然，積極尋求最佳解決方案。
D．春天的遺愛湖，草長鶯飛，風聲鶴唳。漫步在遺愛湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。
【答案】A
【分析】本題考查詞語運用。
【解答】A.正確。
B.有誤，“潛滋暗長”指暗中滋生、悄然發展，多用于負面事物（如問題、隱患），而句中強調家風對行為的積極影響，應改為“潛移默化”。
C.有誤，“不以為然”意為“不認為是對的”，含輕視意味，與語境中“積極尋求解決方案”的態度矛盾，應改為“毫不退縮”或“迎難而上”。
D.有誤，“風聲鶴唳”逃走時聽到風聲 和鶴叫都以為是追兵。后用來形容人在非常害怕時聽到一點聲音，就十分恐慌緊張。望文生義。
故選：A。
9．（2025 丹東一模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
生活有很多不確定性，唯一可以確定的是時間帶來的成長。所謂成長，就是一場場______，我們告別舊的，迎來新的，日復一日，______。只有經歷過的人______明白其中的秘密。在這期間，我們漸漸溫柔，學會______情緒，讓內心經受考驗，在歲月的洗禮中變得強大。
A．蛻變 始終如是 才 克服
B．蛻變 周而復始 才 克制
C．改變 周而復始 就 克服
D．改變 始終如是 就 克制
【答案】B
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】“蛻變”指（人或事物）發生質的變化，強調的是一種根本性的、徹底的改變；“改變”則比較寬泛，可指事物在形態、性質、狀態等方面的變化，程度相對較輕。成長是一種從舊我到新我的根本性轉變，所以這里用“蛻變”更合適。
“始終如是”指自始至終都這樣；“周而復始”指一次又一次地循環。結合前文“日復一日”，這里強調的是日子的循環往復，用“周而復始”更恰當。
“只有……才……”表示條件關系，強調只有滿足“經歷過”這個條件，才會“明白其中的秘密”，這種邏輯關系更符合語境；“就”一般和“只要”搭配構成“只要……就……”，表示充分條件關系，在這里邏輯不通。
“克服”通常指用堅強的意志和力量戰勝（缺點、錯誤、壞現象、不利條件等）；“克制”指抑制（多指情感）。這里說的是“情緒”，用“克制”更合適。
故選：B。
10．（2025 日照二模）一位熱愛中國文化的外國友人參加活動后，想用中文跟帖評論，就橫線處詞語運用和方框處標點使用向你請教，請幫助他做出正確的選擇（　　）
今天的“中文日”活動，我欣賞了中國古風插畫，學習了給扇面畫插畫。與其他國家的插畫相比，中國風插畫① ，有的以水墨淡彩營造意境，有的以書法筆勢勾勒線條，還有的以工筆之法彩繪出② 的藝術形象。在活動中，我們不僅增進了友誼，而且產生了跨越國界的共鳴。我體會到，生活在同一片藍天下，人類作為命運相連的共同體，應該以語言作為媒介，以對話代替對立③□以包容④ 分歧，共同創造更加美好的未來！
A．①別具一格 ②惟妙惟肖 ③、 ④消弭
B．①不拘一格 ②惟妙惟肖 ③， ④消解
C．①不拘一格 ②栩栩如生 ③、 ④消解
D．①別具一格 ②栩栩如生 ③， ④消弭
【答案】D
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力和標點符號的使用。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】①“別具一格”比喻另有一種獨特的風格。“不拘一格”指不拘泥于一種規格、方式。比喻打破常規。句中意思是中國風插畫風格獨特，使用“別具一格”恰當。
②“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。句中指的是藝術形象生動，使用“栩栩如生”恰當。
③“以對話代替對立”“以包容消弭分歧”之間是并列關系的句子，使用逗號恰當。
④“消弭”意思是清除、消除某些不好的事情。“消解”意思是消釋、排除。句中指的使分歧消除，使用“消弭”恰當。
故選：D。
11．（2025 本溪一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
大道至簡，是一種崇高的人生境界，也是道家、儒家等哲學______的共同追求。它______將復雜的事情化繁為簡，這需要非凡的智慧、能力和決心。有智慧的人都鐘愛大道至簡，他們______，不為功名所累。他們追求的是心靈的寧靜與單純，是精神的自在與______。
A．派別 強調 安貧樂道 豐盈
B．派別 重視 淡泊名利 豐碩
C．流派 重視 安貧樂道 豐碩
D．流派 強調 淡泊名利 豐盈
【答案】D
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】“派別”側重指因觀點、主張不同而形成的團體（如政黨派別）；“流派”更強調學術、藝術等領域內具有獨特風格或理論的分支（如哲學流派）。此處形容道家、儒家等哲學分支，用“流派”更貼切。
“強調”指特別著重提出，帶有主動突出某一觀點的意味；“重視”指認為重要而認真對待。文中“將復雜的事情化繁為簡”是哲學流派主動倡導的理念，用“強調”更能體現其主張的鮮明性。
“安貧樂道”指安于貧困，以堅守道義為樂，側重對處境和信仰的態度；“淡泊名利”指不追求功名利祿，側重對世俗名利的超脫。根據“不為功名所累”的語境，選“淡泊名利”更直接呼應“功名”這一關鍵詞。
“豐盈”形容飽滿、充實（如心靈豐盈）；“豐碩”側重指成果豐富。此處修飾“精神”，強調內在的充實感，用“豐盈”更恰當。
故選：D。
12．（2025 安州區三模）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一句是（　　）
A．在這場辯論比賽中，小彬作為正方隊長引經據典，滔滔不絕，帶領所有隊員贏得了比賽。
B．小明針對思辨讀寫發表了很有意義的見解，其他同學聽了也隨聲附和，并補充了建議。
C．海洋深處還有許多未被我們探索和開發利用的資源，可見海洋的潛力是不言而喻的。
D．陳壽開始搜集整理有關三國的資料，慘淡經營了十余年，終于寫成了史學巨作《三國志》。
【答案】B
【分析】本題考查成語熟語。成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯系語境作答。
【解答】A.正確，“滔滔不絕”形容說話連續不斷，口才好，符合小彬在辯論比賽中引經據典、連續發言的情景。
B.有誤，“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，多含貶義。用來形容同學們對小明有意義的見解進行補充建議，使用不恰當。
C.正確，“不言而喻”指不用說就可以明白，用來形容海洋潛力明顯，符合語境。
D.正確，“慘淡經營”形容苦心籌劃，費盡心思，符合陳壽花費十余年寫成《三國志》的語境。
故選：B。
13．（2025 江安縣一模）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（　　）
中考的重要性不言而喻。每到下課，同學們就爭先恐后地沖到辦公室問問題，老師們也孜孜不倦地解答著同學們的疑問。當然，相比于個別同學的戛然而止，懂得學習需要持之以恒的同學收獲會更多。
A．不言而喻 B．爭先恐后 C．戛然而止 D．持之以恒
【答案】C
【分析】本題考查成語熟語。成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯系語境作答。
【解答】A.正確，“不言而喻”意指不用說就可以明白，形容道理淺顯易懂。符合語境。
B.正確，“爭先恐后”意思是爭著向前，唯恐落后，多指積極進取的精神。符合語境。
C.有誤，“戛然而止”形容突然停止。多用于聲音。不能用于形容個別同學不能堅持學習。
D.正確，“持之以恒”意指有恒心地長期堅持下去。符合語境。
故選：C。
14．（2025 濱州一模）你的同學撰寫了一份《濱州 渤海風光》的宣傳稿，其中加點成語使用不恰當的是（　　）
濱州的渤海風光，則是一曲雄渾的樂章。當你來到渤海之濱，（A）無邊無際的大海瞬間將你包圍。湛藍的海水在陽光的照耀下（B）波瀾不驚，海浪拍打著沙灘，發出悅耳的聲響。遠處，海天相接，分不清哪里是海，哪里是天。海邊的貝殼在沙灘上閃爍著五彩的光芒，隨手撿起一枚，仿佛握住了大海的記憶。漁夫們駕著漁船（C）滿載而歸，滿船的收獲是大海對他們辛勤勞作的饋贈，碼頭上熱鬧非凡，海鮮的腥味與人們的（D）歡聲笑語交織在一起，構成了一幅充滿生活氣息的畫面。
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】本題考查成語熟語。成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯系語境作答。
【解答】A.正確，無邊無際：意思是范圍極為廣闊，沒有邊際。符合語境。
B.有誤，波瀾不驚：原指微風吹過，水面上風平浪靜，比喻局面平靜、形勢平穩，沒有什么變化或曲折。文中描述海浪拍打著沙灘，說明海面是有動態變化的，并非風平浪靜的狀態，“波瀾不驚”與語境矛盾。
C.正確，滿載而歸：指裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。符合語境。
D.正確，歡聲笑語：指歡樂的說笑聲。符合語境。
故選：B。
15．（2025 安州區二模）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一句是（　　）
A．雖然目前工作進展順利、小有所成，但要完成年終目標，還需大家繼續埋頭苦干。
B．任何比賽都是選手綜合實力的較量，專業技術過硬是一方面，隨機應變也不可少。
C．富樂公園的深秋，風景宜人，美不勝收：黃菊爭艷，紅葉滿山，流水潺潺，蟲鳥齊鳴。
D．讀書寫字的時候，一定要注意保持正確的姿勢，既不能側目而視，也不能弓腰駝背。
【答案】D
【分析】本題考查成語熟語。成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯系語境作答。
【解答】A.正確，埋頭苦干：專心地、勤奮地、刻苦地工作。符合語境。
B.正確，隨機應變：跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付。符合語境。
C.正確，美不勝收：美好的事物太多，看也看不過來，多指美景或藝術品等。符合語境。
D.有誤，側目而視：形容畏懼、鄙視、或憤恨時斜著眼睛看人的神情。不能用來指讀書寫字的錯誤姿勢，望文生義。
故選：D。
16．（2025 興隆臺區校級一模）依次填入下面句子橫線上的詞語最恰當的一項是（　　）
有一種符號，萬千個方塊，數千年發展， 著中華古老的文化，傲視著世界文明——這就是漢字。漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號，創生至今， 語音如何變化，結構都基本穩定。作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力 。不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統，即便到了計算機時代，依然是中華文化勇于變革、積極進取的縮影。珍愛漢字，寫好漢字是我們 的責任。
A．繼承 不管 媒體 義不容辭
B．傳承 盡管 媒介 首當其沖
C．繼承 盡管 媒體 首當其沖
D．傳承 不管 媒介 義不容辭
【答案】D
【分析】本題考查詞義辨析。
【解答】第一空：語境為漢字對中華古老文化的傳遞作用。“傳承”側重“傳遞、延續”（如文化、精神），與“文化”搭配更貼切；“繼承”側重“接受、承接”（如遺產、傳統），此處強調動態的延續，故“傳承”更優。
第二空：“____語音如何變化，結構都基本穩定”，需填入表條件關系的連詞。“不管”（無論）搭配疑問代詞“如何”，引導無條件句，符合語境；“盡管”表讓步（如“盡管困難，仍堅持”），不與“如何”搭配。
第三空：“有力____”需填名詞，指漢字作為記錄文化的工具。“媒介”指促成事物發生聯系的中介（如“傳播媒介”），符合“漢字是載體”的定位；“媒體”指傳播信息的機構（如電視、報紙），此處非指具體機構，故“媒介”正確。
第四空：“____的責任”需填形容詞。“義不容辭”指道義上不能推辭，與“責任”搭配恰當；“首當其沖”指最先受到沖擊（含被動性），與“主動承擔責任”的語境矛盾。
故選：D。
17．（2025 遼寧模擬）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
奮斗的人生最精彩，也最幸福。在奮斗的過程中 會吃苦受罪，甚至還有流血犧牲，但正因為如此，由奮斗而產生的幸福感就越強烈。在我國航天科技領域，大量“90后”成為員工隊伍中的骨干力量，他們將人生命運與祖國航空航天事業聯系在一起，勇敢地 起神圣的使命，在刻苦攻關中 到人生的甘甜，這是多么幸福的一件事。而那些貪圖安逸，總是期望一勞永逸甚至 的行為，顯得多么幼稚可笑，其實是毫無幸福可言的。
A．誠然 肩負 嘗試 不義之財
B．誠然 負擔 品嘗 不義之財
C．固然 肩負 品嘗 不勞而獲
D．固然 負擔 嘗試 不勞而獲
【答案】C
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】本題考查結合語境正確運用詞語的能力。
“誠然”指確實，實在，“固然”表示承認某個事實，引起下文轉折，第一空根據語境，應選“固然”；
“肩負”指擔負，“負擔”指承當（責任、工作、費用等），根據語境，第二空應選“肩負”；
“嘗試”指試一試，“品嘗”指仔細地辨別，根據語境，第三空應選“品嘗“；“不義之財”指不應該得到的或以不正當的手段獲得的錢財，“不勞而獲”指自己不勞動而取得別人勞動的成果，根據語境，第四空應選“不勞而獲”。
故選：C。
18．（2024秋 綏化期末）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（　　）
A．這篇文章思路清晰，論述嚴密，立意鮮明深刻，真可謂天衣無縫。
B．一個小孩突然橫穿馬路，52路公交車戛然而止，避免了一場車禍。
C．每逢節假日，各大景區人潮涌動，擁擠不堪的場面令人嘆為觀止。
D．他在演講時目空一切，侃侃而談，深深吸引聽眾，贏得陣陣掌聲。
【答案】A
【分析】本題考查詞語運用。
【解答】A.正確；“天衣無縫”的意思是比喻事物完美自然，沒有任何破綻或者缺點；
B.有誤，“戛然而止”的意思是形容聲音因為被打斷而突然終止。不能用來表示車突然停止；
C.有誤，“嘆為觀止”的意思是贊美看到的事物好到了極點，不能形容“擁擠不堪的場面”帶給人的感受；
D.有誤，“目空一切”的意思是指的是一切都不放在眼里，形容狂妄自大，瞧不起別人，是貶義詞，不能形容“他在演講”時“侃侃而談，深深吸引聽眾，贏得陣陣掌聲”的情景。
故選：A。
19．（2025春 海珠區校級月考）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（　　）
A．在這即將分別的日子里，親愛的老師，我們該如何報答您三年來無所不至的關懷呢？
B．臨近畢業，與同學們相識猶如昨天，離別卻又在即，種種回憶如浮光掠影，歷歷在目。
C．著名的表演藝術家把這個老謀深算的角色演得繪聲繪色，給觀眾們留下了深刻的印象。
D．心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓平淡的生活煥發迷人的光彩，讓快樂不期而至。
【答案】D
【分析】本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。
【解答】A.有誤，“無所不至”意思是指沒有什么不去做，也指無處不到，還指沒有什么沒做到（多含貶義，指無孔不入地做壞事）。句中用于形容老師的關懷，褒貶不當。可用“無微不至”。
B.有誤，“浮光掠影”意思是像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，比喻觀察不細致，印象不深刻。句中強調回憶“歷歷在目”（清晰地出現在眼前），但“浮光掠影”強調印象模糊，二者語義矛盾。
C.有誤，“繪聲繪色”意思是形容敘述、描寫生動逼真（側重語言表達）。句中形容表演藝術家的“表演”，用錯對象。
D.正確，“不期而至”意思是指事先沒有約定而意外到來。句中表達“快樂”在感恩中意外降臨，符合詞語含義，且與“心存感恩”的語境契合。
故選：D。
20．（2025春 河西區月考）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
一塊燒紅的鐵，被鐵匠死死地摁在砧上，來回 ，叮哐！叮哐！每一錘都是那么氣勢磅礴。鐵被打得遍體鱗傷，火焰般的鐵屑落地變黑，而鐵已在 中變形、升華。鐵匠膀子上隆起肌肉疙瘩，額頭上汗水滾落，內心 ，永不退縮， 著一種傳承千年的工匠精神。
A．敲打 陣痛 堅定 演變
B．鍛打 劇痛 堅定 演繹
C．敲打 劇痛 鎮定 演繹
D．鍛打 陣痛 鎮定 演變
【答案】B
【分析】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
【解答】“敲打”比較口語化，力度相對較弱，通常用于一般性的敲擊動作。“鍛打”專門用于金屬加工，強調用錘子等工具對金屬進行有力的擊打，以改變其形狀等。在文段中，鐵匠對燒紅的鐵進行加工，用“鍛打”更能體現專業性和力度。
“陣痛”指間歇性的疼痛，是一陣一陣的。“劇痛”表示非常強烈的疼痛。鐵在被不斷鍛打的過程中，承受的是持續而強烈的痛苦，用“劇痛”更能體現其疼痛程度。
“堅定”側重于意志堅強，不動搖。“鎮定”側重于在面對情況時不慌亂。這里說鐵匠內心的狀態，結合“永不退縮”，強調的是鐵匠意志的堅定，用“堅定”更合適。
“演變”指歷時較久的發展變化，一般用于事物的發展過程。“演繹”有展現、表現的意思。鐵匠通過打鐵的行為展現出工匠精神，用“演繹”更恰當。
故選：B。
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