資源簡介

期末綜合素養培優卷（三）部編版語文五年級下冊
班級________ 姓名________ 學號________ 分數________
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
一、基礎知識積累（20分）
1、根據漢字結構分類（填序號）。（4分）
①圍 ②星 ③刃 ④媽 ⑤園 ⑥霜 ⑦眾 ⑧上
（1）象形字：________ （2）指事字：________
（3）會意字：________ （4）形聲字：________
2、下列詞語中，加點字讀音與其他三項不同的是（ ）（2分）
A、供耕織 B、提供 C、供不應求 D、供給
3、下列句子中，“收拾”一詞含義與其他三項不同的是（ ）（2分）
A、媽媽把屋子收拾得干干凈凈。
B、這只猴子調皮極了，真難收拾。
C、收拾行李時，他反復檢查證件。
D、姐姐收拾好書包，準備上學。
4、根據語境，填寫合適的四字詞語。（4分）
（1）他思考問題___________，總能提出獨特的見解。
（2）面對危險，消防員___________，沖在最前面。
（3）課堂上，同學們___________地回答問題。
（4）春天來了，公園里___________，一片生機勃勃。
5、下列歇后語搭配錯誤的一項是（ ）（2分）
A、孔夫子搬家——凈是書（輸）
B、外甥打燈籠——照舊（舅）
C、梁山泊的軍師——無（吳）用
D、四月的冰河——一清（青）二白
6、按要求寫句子。（6分）
（1）改為反問句：秦王不敢進攻我們趙國。
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（2）用關聯詞合并句子：周瑜很聰明。周瑜心胸狹窄。
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二、語言運用（15分）
1、擴寫句子（至少兩處）。（3分）
小姑娘在唱歌。
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2、仿寫句子。（4分）
例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
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3、根據《遨游漢字王國》綜合性學習，完成練習。（4分）
（1）“冊”字的甲骨文像竹簡用繩子穿起來的樣子，本義是“書冊”。這種造字方法是（ ）
A、象形 B、指事 C、會意 D、形聲
（2）請寫出一個體現漢字諧音的歇后語：________________________
4、判斷下列通知的格式錯誤并修改。（4分）
通知
明天上午九點，請全體同學到操場集合，參加運動會開幕式。
2023年6月15日
少先隊大隊部
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三、積累與運用（15分）
1、下列詩句中，描寫邊塞風光的一項是（ ）（2分）
A、“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”
B、“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。”
C、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”
D、“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”
2、根據課文內容填空。（8分）
（1）______________________，豈因禍福避趨之。（林則徐）
（2）人有恥，______________________。（《朱子語類》）
（3）《祖父的園子》中，“我”在園子里______________、______________，表現了童年的自由快樂。
（4）《自相矛盾》中，楚人“弗能應也”的原因是“______________________，______________________”。
3、下列關于名著的說法，錯誤的一項是（ ）（2分）
A、《三國演義》中“三顧茅廬”的是劉備。
B、《水滸傳》中“景陽岡打虎”的是林沖。
C、《西游記》中“大鬧天宮”的是孫悟空。
D、《紅樓夢》中“葬花”的是林黛玉。
4、判斷下列說法是否正確（對√錯×）。（3分）
（1）《軍神》中，劉伯承拒絕使用麻藥，體現了他的鋼鐵意志。（ ）
（2）《威尼斯的小艇》采用動靜結合的寫法，展現了城市的魅力。（ ）
（3）《楊氏之子》中，“未聞孔雀是夫子家禽”體現了孩子的無禮。（ ）
四、閱讀（25分）
（一）課內閱讀：《梅花魂》（節選）（10分）
她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
1、文中“她”指的是________，作者贊美了她________的品質。（2分）
2、用“______”畫出文中的排比句，并說說其作用。（3分）
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3、“氣節”在文中指什么？請舉例說明。（3分）
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4、這段話表達了作者怎樣的情感？（2分）
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（二）課外閱讀：《機器人醫生》（節選）（15分）
在未來的醫院里，會有一群特殊的“醫生”，他們不需要聽診器、手術刀，而是通過傳感器和人工智能為患者診斷疾病。這些機器人醫生被稱為“診療機器人”。
診療機器人的“大腦”是超級計算機，存儲著全球頂尖醫學專家的知識和經驗。當患者描述癥狀時，機器人會通過語音識別系統快速分析，結合CT、MRI等檢查結果，在幾秒內給出診斷建議。更神奇的是，機器人醫生還能根據患者的基因信息，制定個性化治療方案，大大提高治愈率。
目前，診療機器人已在部分醫院試用。在日本，一臺名為“沃森”的機器人醫生成功診斷出罕見的白血病患者；在美國，機器人醫生通過分析數萬份病歷，幫助醫生發現了乳腺癌的早期癥狀。隨著技術的發展，機器人醫生將成為人類健康的重要守護者。
1、短文的說明對象是_____________，它具有______________、______________、______________的特點。（4分）
2、文中畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
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3、“診療機器人的‘大腦’是超級計算機’’中的“大腦”為什么加引號？（3分）
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4、未來的機器人醫生還可能具備哪些功能？請發揮想象寫一寫。（5分）
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五、口語交際（10分）
學校組織“走進他們的童年歲月”訪談活動，請你設計三個訪談問題，采訪長輩的童年生活。要求問題具體、有針對性。
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六、習作（15分）
題目：二十年后的家鄉
要求：①展開想象，描繪家鄉二十年后的變化；
②運用恰當的說明方法或描寫手法，體現家鄉的發展；
③語句通順，不少于400字。
參考答案
一、基礎知識積累
1、【答案】 （1）③⑧ （2）③⑧（注：“刃”為指事，“上”為指事） （3）⑦ （4）②④⑥
【解析】 考查漢字造字法，需結合字形演變判斷。
2、【答案】 A
【解析】 “供耕織”中“供”讀gòng，其余讀gōng。
3、【答案】 B
【解析】 B項“收拾”意為“整治”，其余為“整理、整頓”。
4、【答案】 示例：（1）深思熟慮 （2）挺身而出 （3）爭先恐后 （4）花團錦簇
5、【答案】 D
【解析】 “四月的冰河——開動（凍）了”，“一清二白”對應“小蔥拌豆腐”。
6、【答案】
（1）秦王怎么敢進攻我們趙國呢？
（2）雖然周瑜很聰明，但是他心胸狹窄。
二、語言運用
1、【答案】 示例：穿著紅裙子的小姑娘在草地上快樂地唱歌。
2、【答案】 示例：臘月，天多冷。樹冷得抖落枯枝，鳥冷得蜷縮枝頭，人冷得裹緊大衣。
3、【答案】 （1）A （2）示例：小蔥拌豆腐——一清（青）二白
4、【答案】 格式錯誤：落款順序錯誤，應先寫發布單位，再寫日期。
修改：
通知
明天上午九點，請全體同學到操場集合，參加運動會開幕式。
少先隊大隊部
2023年6月15日
三、積累與運用
1、【答案】 B
解析： B項出自王昌齡《從軍行》，描寫邊塞風光。
2、【答案】
（1）茍利國家生死以 （2）則能有所不為
（3）示例：摘黃瓜 追蜻蜓 （4）夫不可陷之盾與無不陷之矛
3、【答案】 B
解析： “景陽岡打虎”的是武松。
4、【答案】 （1）√ （2）√ （3）×
四、閱讀
（一）課內閱讀：《梅花魂》
1、【答案】 梅花 堅韌不拔、不屈不撓
2、【答案】 排比句：她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
作用：增強語勢，突出梅花的精神品質，表達贊美之情。
3、【答案】 “氣節”指堅持正義、不屈不撓的精神。例：文天祥拒絕投降，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句。
4、【答案】 表達了作者對梅花的贊美和對中華民族氣節的崇敬之情。
（二）課外閱讀：《機器人醫生》
1、【答案】 診療機器人 診斷快速 分析精準 個性化治療
2、【答案】 舉例子，通過日本和美國的案例，具體說明機器人醫生的實際應用效果。
3、【答案】 引號表示特殊含義，這里指機器人的核心計算系統，非真正的大腦。
4、【答案】 示例：未來機器人醫生可能會進行微創手術，通過納米機器人直接清除體內病灶，減少患者痛苦。
五、口語交際
【答案】 示例：
1、您小時候最喜歡玩的游戲是什么？有什么特別的玩法？
2、您上學時的課本和現在的有什么不同？
3、您童年印象最深的一件事是什么？對您有什么影響？
六、習作
【答案】 略。
解析： 需體現家鄉在科技、環境、生活等方面的變化，合理運用說明或描寫手法。

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