資源簡介 絕密★考試結束前2025年6月“桐 浦 富 興”教研聯(lián)盟學考模擬考試高二年級語文學科試題考生須知:1.本卷共7頁滿分100分,考試時間80分鐘。2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上,寫在試卷上無效。4.考試結束后,只需上交答題紙。一、閱讀與鑒賞(共14小題,44分)閱讀下面的文字,完成1~2題。“以前都是大船送補給,像拿‘大炮打蚊子’。現(xiàn)在有了無人‘快遞船’,我們甚至能吃上熱乎的外賣,還能及時收到緊急藥品、配件等。”如今,4艘無人船常年往返潿洲島海域,開展物資運輸、水面巡邏、應急預警等工作,打破了過去海上石油平臺只能依靠大型船舶補給的局面。油氣平臺工人算了一筆賬:無人船減少了涉水、涉險場景,解決了工作強度大、霧航和夜航難等痛點,拓寬了水上作業(yè)范圍,延長了水上作業(yè)時間。同時人工成本降低80%,燃油成本節(jié)省91%,每年節(jié)省的燃油成本達1000多萬元。“快遞船只是最基礎的應用,無人船搭載不同的任務模塊,可執(zhí)行多種艱苦、危險的任務。”珠海云洲智能科技股份有限公司(以下簡稱“云洲智能”)創(chuàng)始人、董事長張云飛說。該公司自主研發(fā)的安防巡邏無人船、海洋測量無人船、水面救生機器人等創(chuàng)新產品,均已實現(xiàn)規(guī)模化生產并走向市場。15年前,為了填補國內無人船技術空白,云洲智能團隊從零開始,通過自主研發(fā),攻克了自主航行、感知避障、協(xié)同控制等多項關鍵技術難題。為了更好地鞏固無人船的性能,無人船在海上的測試累計時長接近14萬小時,測試里程超過10萬海里。核心產品共取得500多項授權專利。該團隊承擔了50多項國家級科研項目,參與制定了國內現(xiàn)有全部15項無人船的相關行業(yè)標準。以科技創(chuàng)新引領產業(yè)創(chuàng)新、技術研發(fā)錨定應用場景為目標,云洲智能得以打造覆蓋海洋油氣、風電、調測、海洋牧場等各領域的無人船應用示范場景。“海洋環(huán)境復雜多變,正是無人船大顯身手的主戰(zhàn)場。”張云飛表示,“相比于傳統(tǒng)作業(yè)模式,無人船具有低風險、低排放、低成本,高覆蓋、高性能、高效率等特征,代表了‘看得見、摸得著’的海洋新質生產力。”高二語文學科試題第1頁(共7頁)隨著人工智能等技術的突飛猛進,無人船正準備進入加速發(fā)展和普及應用的快車道,云洲智能積極探索,爭取在新航道跑出加速度。“我國海域遼闊,海洋經濟蓬勃發(fā)展。通過低成本、高機動、長續(xù)航的智能無人裝備集群,賦能海洋產業(yè)高質量發(fā)展,我們正在探索該方向的路徑。”張云飛說。(摘編自劉詩瑤《“無人船+”賦能海上作業(yè)》,《人民日報》2025年4月7日)1.下列關于無人船應用的核心效益的表述,正確的一項是(▲)(3分)A.我國海域遼闊,海洋環(huán)境復雜多變,無人船讓人吃上熱乎飯,從而提升了員工的餐飲質量。B.無人船雖然在物資運輸方面表現(xiàn)出色,但在惡劣天氣條件下的穩(wěn)定性能,仍需進一步驗證。C.通過與傳統(tǒng)大型船舶的運營對比,無人船在成本控制和風險規(guī)避方面展現(xiàn)出革命性的提升。D.由于人工智能等技術突飛猛進,無人船已經普及了各方面的應用,如自主航行和物資配送。2.下列關于云洲智能的發(fā)展歷程,表述不正確的一項是(▲)(3分)A.作為行業(yè)先行者,該企業(yè)不僅完成了從技術研發(fā)到市場應用的全鏈條突破,更主導建立了完整的行業(yè)標準體系。B.累計接近14萬小時的海上實測,證明該產品在自主航行和協(xié)同控制等關鍵技術領域已達到國際領先水平。C.從填補國內空白起步,到形成覆蓋多領域的應用場景,這過程體現(xiàn)了科技創(chuàng)新與產業(yè)需求的深度結合。D.在海洋油氣、風電、海洋牧場等場景中,無人船已展現(xiàn)出替代傳統(tǒng)作業(yè)模式的顯著優(yōu)勢。閱讀下面的文字,完成3~4題。我手里已捧滿了被子,就一努嘴,叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉,裝作沒看見。我只好開口叫他,他這才繃了臉,垂著眼皮,上去接過被子,慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒走出去,就聽見“斯”的一聲,衣服掛住了門鉤,在肩膀處,掛下一片布來,口子撕得不小。那媳婦一面笑著,一面趕忙找針拿線,要給他縫上。通訊員卻高低不肯,挾了被子就走。她低著頭,正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟,默默地站起身說:“不用打針了。”我過去一摸,果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細細地密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了,低聲地說:“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫。我想拉開她,我想推開這沉重的氛圍,我想看見他坐起來,看見他羞澀地笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西,伸手一摸,是他給我開的飯,兩個千硬的饅頭…高二語文學科試題第2頁(共7頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫