資源簡介

(共15張PPT)
2.聲音的產生
考考大家的耳朵
1.你聽到了幾種聲音？
靜
2.分別是什么發出的聲音？
3.你能學學它們發出的聲音嗎？
風聲、雷聲、雨聲、鳥叫聲、雞鳴聲、鈴聲、掌聲
實驗材料 發出聲音時的狀態 不發出聲音時的狀態
音叉
橡皮筋
鼓
直尺
實驗記錄單
演示:
1.用力捏音叉，音叉是否發出聲音？
2.怎樣能使音叉發出聲音呢？觀察發聲的音叉在干什么？
讓我們一起做小科學家吧！
活動： 用力撥動直尺，按壓與敲打鑼鼓，拉伸與撥動橡皮筋，觀察直尺、小鼓、橡皮筋是怎樣發聲的？
我們探索
注意物體在發聲時有什么變化？
音叉 聲音
尺子 聲音
皮筋 聲音
物體發出聲音與什么有關？
振動
振動
振動
擂鼓實驗：
小結交流
我們觀察到發聲的物體都在 。
振動
活動：
1.將擊打后的音叉輕輕觸及水面，觀察水面有什么變化。
2.觀察時要認真仔細，小組成員要團結協作。
觀察思考
水在發聲時振動了嗎？
說明了什么？
液體 聲音
振動
考一考!
怎樣做才能使正在發出聲音的音叉立即停止發聲呢？
聲音的產生
小結
物體
振 動
停止振動
產生聲音
聲音消失
生活體現：
對于聲音，你還想知道什么？
再見！

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