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2025新七年級道德與法治下冊第四課復習檢測練習題
【高頻用語】
1.自信的青春 。
2.自信就是 ，是一個人對自身能力的 ，是一個人 的體現。
3.自信是一種“我能行”的 ，是在 上相信“我能行”， 上表現“我能行”， 上體驗“我能行”。
4.自信的作用：讓人 ；讓人 。
5.自信的人在面對困難和失敗時 ，朝著既定目標 。
6.自信的人能夠 地看待自己， 學習和生活中的各種問題。
7.自負表現為 自己，自以為是， 。
8.自卑表現為 自己，認為 ， 自己的能力， 。
9.自信源于：成長過程中 ，在和他人交往中 ，從社會穩定、國家繁榮富強中獲得的 、 和 。
10.做自信的人的要求：①找準定位， ，避免 。② ，積極行動。③ ，增強底氣。④堅定 ，做自信的 。
11.青春的自信，既體現在 之中，也體現在 之中。
【觀點辨析】
1.自信是天生自帶的。（ ）
理由：
2.有了自信，就能獲得成功。（ ）
理由：
3.自信就要相信自己無所不能。（ ）
理由：
【練一練】
1.把“不可能”變成“不！可能！”把“Impossible”變成“I'm possible!”需要具備（ ）心理品質。
A.自尊 B.自信 C.自卑 D.自負
2.甲同學在課堂上總是不敢主動回答問題，擔心自己說錯會被同學笑話，因此常常錯過展示自己的機會。甲同學產生這種煩惱的主要原因是（ ）
A.自尊 B.自信 C.自卑 D.自負
3.在學習中遇到難題時，自信的人通常會（ ）
A.立刻放棄，轉而尋找更簡單的任務
B.埋怨老師講解不清，同學沒有給予幫助
C.冷靜分析，相信自己能夠找到解決辦法，并積極嘗試
D.直接向老師求助，希望老師給出答案
4.小明在日記中寫道：“我每天堅持練習鋼琴，雖然很辛苦，但我知道這是提升自己的重要方式。同時，我也努力學習科學文化知識，希望將來能為祖國的科技發展貢獻一份力量。”小明的行動體現了自信（ ）
①既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中 ②主要來源于個人對自身能力的肯定和對未來的積極期望 ③完全依賴于個人的努力，與國家和社會的支持無關 ④源于個人對未來的美好憧憬和對國家發展的責任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.歌曲《我相信》中唱道：“我相信我就是我”給我們的啟示是（ ）
①學會欣賞自己的長處和優勢 ②主動展示風采，接納自己的全部 ③相信自己是完美的，驕傲自滿 ④增強自信，相信自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.與詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”蘊含道理一致的是（ ）
①自信人生二百年，會當水擊三千里 ②三更燈火五更起，正是男兒讀書時③苔花如米小，也學牡丹開 ④人生自古誰無死，留取丹心照汗青
①② B.①③ C.①④ D.②③
7.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根，這說明（ ）
①自信需要以扎實的知識和技能為基礎 ②自信是成功的關鍵，只要有自信就能成功 ③自信源于個人在成長過程中積累的實力 ④自信與個人的努力和實踐密切相關
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.“自滿的人都不滿，自大的人都不大”告訴我們的道理是（ ）
①絕不能放任自我，無視自身的不足和缺點 ②要客觀認識自己，精準定位自己。 ③自滿的人都比較謙虛，自大的人都比較自信 ④既充分發揮自身優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.某班在學完《自信給人力量》這一課知識之后。班委會計劃舉行以“自信”為主題的班會活動，請你參與。
【活動準備】
（1）請你推薦兩幅與班會主題相關的標語，懸掛在黑板兩側。
答：
【畫像自信】
（2）結合所學知識，寫兩句“描寫自信者的形象”的句子。
答：
【自信者的故事】我國著名生物學家童第周在回憶自己的留學經歷時說“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到。”
童第周展現中國人自信的故事，帶給你哪些啟示？
答：
【分享收獲】班會設計了收獲自信的經驗交流活動。
（4）請你結合所學知識，向同學們分享收獲自信的方法。
答：
參考答案
【高頻用語】
1.自信的青春有力量。
2.自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定和彰顯，是一個人精神風貌的體現。
3.自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
4.自信的作用：讓人樂觀堅定；讓人遠離自負與自卑。
5.自信的人在面對困難和失敗時不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
6.自信的人能夠實事求是地看待自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
7.自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
8.自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
9.自信源于：成長過程中積累的實力，在和他人交往中獲得的肯定，從社會穩定、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
10.做自信的人的要求：①找準定位，揚長避短，避免盲目自信 。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。④堅定民族自信心，做自信的中國人。
11.青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。
【觀點辨析】
1.自信是天生自帶的。（×）
理由：自信并非憑空而來，它源于我們在成長過程中積累的實力、在和他人交往中獲得的肯定和從社會穩定、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
2.有了自信，就能獲得成功。（×）
理由：自信的人能從容應對學習和生活中的各種問題，但并不是有了自信，就能成功。
3.自信就要相信自己無所不能。（×）
理由：自信的人能夠實事求是地看待自己，會精準定位自己，既充分發揮自身的優勢，也能認清自己的不足，避免盲目自信。
【練一練】
1.把“不可能”變成“不！可能！”把“Impossible”變成“I'mpossible!” 需要具備（ B ）
心理品質。
A.自尊 B.自信 C.自卑 D.自負
2.甲同學在課堂上總是不敢主動回答問題，擔心自己說錯會被同學笑話，因此常常錯過展示自己的機會。甲同學產生這種煩惱的主要原因是（ C ）
A.自尊 B.自信 C.自卑 D.自負
3.在學習中遇到難題時，自信的人通常會（ C ）
A. 立刻放棄，轉而尋找更簡單的任務 B. 埋怨老師講解不清，同學沒有給予幫助
C. 冷靜分析，相信自己能夠找到解決辦法，并積極嘗試
D. 直接向老師求助，希望老師給出答案
4.小明在日記中寫道：“我每天堅持練習鋼琴，雖然很辛苦，但我知道這是提升自己的重要方式。同時，我也努力學習科學文化知識，希望將來能為祖國的科技發展貢獻一份力量。”小明的行動體現了自信（ B ）
①既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中 ②主要來源于個人對自身能力的肯定和對未來的積極期望 ③完全依賴于個人的努力，與國家和社會的支持無關
④源于個人對未來的美好憧憬和對國家發展的責任感
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
5.歌曲《我相信》中唱道：“我相信我就是我”給我們的啟示是（ B ）
①學會欣賞自己的長處和優勢 ② 主動展示風采，接納自己的全部 ③相信自己是完美的，驕傲自滿 ④ 增強自信，相信自己
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
6.與詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”蘊含道理一致的是（ B ）
①自信人生二百年，會當水擊三千里 ②三更燈火五更起，正是男兒讀書時 ③苔花如米小，
也學牡丹開 ④人生自古誰無死，留取丹心照汗青
①② B.①③ C.①④ D.②③
7.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根，這說明（ B ）
①自信需要以扎實的知識和技能為基礎 ②自信是成功的關鍵，只要有自信就能成功
③自信源于個人在成長過程中積累的實力 ④自信與個人的努力和實踐密切相關
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
8.“自滿的人都不滿，自大的人都不大”告訴我們的道理是（ B ）
①絕不能放任自我，無視自身的不足和缺點 ②要客觀認識自己，精準定位自己。③自滿的
人都比較謙虛，自大的人都比較自信 ④既充分發揮自身優勢，也要認清自己的不足，避免
盲目自信
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.某班在學完《自信給人力量》這一課知識之后。班委會計劃舉行以“自信”為主題的班會活動，請你參與。
【活動準備】
（1）請你推薦兩幅與班會主題相關的標語，懸掛在黑板兩側。
答：①天生我材必有用，千金散盡還復來。
②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
【畫像自信】
（2）結合所學知識，寫兩句“描寫自信者的形象”的句子。
答： ①自信的人在面對困難和失敗時不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
②自信的人能夠實事求是地看待自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
【自信者的故事】我國著名生物學家童第周在回憶自己的留學經歷時說“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到。”
童第周展現中國人自信的故事，帶給你哪些啟示？
答：①青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。
②堅定民族自信心，做自信的中國人。
【分享收獲】班會設計了收獲自信的經驗交流活動。
（4）請你結合所學知識，向同學們分享收獲自信的方法。
答：①找準定位，揚長避短，避免盲目自信 。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。④堅定民族自信心，做自信的中國人。

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