資源簡介

(共27張PPT)
目 錄
情境導(dǎo)入
知人論世
初讀感知
課文研讀
情感分析
寫作特色
李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。
——唐·李白《月下獨(dú)酌》
綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。
——唐·孟浩然 《過故人莊》
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 人比黃花瘦。
——宋·李清照《醉花陰》
——唐·杜甫《飲中八仙歌》
知 人
論 世
知 人
論 世
李白（701-762)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等。李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，“李白詞”也享有極為崇高的地位。
人 生
經(jīng) 歷
仗劍去國
辭親遠(yuǎn)游
（公元725年）
奉詔入京
供奉翰林
（公元742年）
奸佞當(dāng)?shù)?br/>賜金返還
（公元744年）
嵩山與友暢飲
作《將進(jìn)酒》
（公元752年）
第一次漫游
第二次漫游
文 學(xué)常識
漢樂府，指專門管理樂舞演唱教習(xí)的機(jī)構(gòu)。初設(shè)于秦，是當(dāng)時少府下轄的機(jī)構(gòu)，正式成立于西漢武帝時期，其職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。樂府搜集整理的詩歌，后世稱之為“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。后世文人仿此形式所作（即使不入樂，例如唐朝時期的樂府詩就不入樂）的詩，亦稱“樂府詩”或“擬樂府”。
創(chuàng) 作
背 景
將（qiāng）進(jìn)酒，樂府舊題，唐代以前樂府歌曲的一個題目，內(nèi)容多寫飲酒放歌時的情感。將：請、愿之意。《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”句。將進(jìn)酒，相當(dāng)于“勸酒歌”。
在這首詩里，李白“借題發(fā)揮”借酒澆愁，抒發(fā)自己的憤激情緒。這首詩非常形象的表現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格：一方面對自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現(xiàn)波折后，又流露出縱情享樂之情。全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強(qiáng)的感染力。
將（qiāng）進(jìn)酒
金樽（zūn)
烹（pēng）羊
饌（zhuàn）玉
恣（zì）歡謔（xuè)
初 讀
課 文
配樂誦讀，讀準(zhǔn)下列字的音，并準(zhǔn)確地把握文中所蘊(yùn)含的情感。
你沒有看到?jīng)坝康狞S河之水是從天上傾覆而下，滾滾東去，奔騰至海，永不復(fù)還。 你沒有看到懸于高堂之上的鏡子中悲憤的白發(fā)，晨曦還恰似青絲，入暮便已如皓然霜雪。人生得意之時既需縱情歡樂，莫讓金樽空對一波月色。我有雄才偉略一定會有用武之地，千金散盡亦有失而復(fù)得之日。烹羊宰牛聊以享樂，只一豪飲便應(yīng)當(dāng)是三百杯。岑夫子，丹丘生，繼續(xù)喝啊，切莫停下。我要為你們唱一曲，請你為我傾耳細(xì)細(xì)聽：鐘鳴鼎食有何富足，只但愿長久沉醉下去再也不復(fù)清醒。自古以來圣人賢子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的飲者才能留下美名。陳王曹植曾在平樂觀大擺酒宴，暢飲名貴好酒，盡情歡樂。主人啊，為什么說錢已經(jīng)不多了呢，那就應(yīng)當(dāng)買了酒來讓我們恣意暢飲啊!牽來名貴的五花馬，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去統(tǒng)統(tǒng)換了美酒，我要與你們一起借這千杯美酒，消融那無窮無盡的萬古長愁！
初 讀
課 文
詩文大意
初 讀
課 文
詩文結(jié)構(gòu)
課 文
解 讀
合作交流，解決下列問題。
1. 詩歌開篇“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”與“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”兩句有何共同作用？
2. 詩中反復(fù)出現(xiàn)“酒”的意象（如“會須一飲三百杯”“將進(jìn)酒，杯莫停”），李白為何如此強(qiáng)調(diào)“飲酒”？
酒成為詩人對抗現(xiàn)實(shí)困境、追求精神自由的象征。
3. 詩歌中“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”運(yùn)用了何種手法？有何作用？
4. 賞析“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”一句的寫作特點(diǎn)。
課 文
解 讀
1. 詩歌開篇“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”與“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”兩句有何共同作用？
通過自然意象（黃河水）與人生意象（白發(fā)）的對比，突出時間流逝的不可逆；
以夸張手法（“天上來”“朝如青絲暮成雪”）渲染人生短暫的悲涼感，為全詩情感奠定基調(diào)。
課 文
解 讀
詩中反復(fù)出現(xiàn)“酒”的意象（如“會須一飲三百杯”“將進(jìn)酒，杯莫停”），李白為何如此強(qiáng)調(diào)“飲酒”？
表面是借酒助興，展現(xiàn)豪放不羈；
深層是以酒消愁，抒發(fā)懷才不遇的苦悶（“與爾同銷萬古愁”）；
酒成為詩人對抗現(xiàn)實(shí)困境、追求精神自由的象征。
課 文
解 讀
3. 詩歌中“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”運(yùn)用了何種手法？有何作用？
用典（借曹植宴飲的典故）；
暗示自己與曹植相似，懷才不遇卻豪情不減；
強(qiáng)化“借酒抒懷”的主題，增添歷史厚重感。
課 文
解 讀
4. 賞析“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”一句的寫作特點(diǎn)。
夸張：以貴重物品換酒，凸顯狂放不羈；
動作描寫：“呼兒將出”展現(xiàn)急切豪爽之態(tài)；
情感升華：將個人愁緒升華為“萬古愁”，深化悲劇意味。
情 感
脈 絡(luò)
詩人的情感歷程（用詩中的句子說說詩人的情感變化）
悲
歡
憤
狂
主 旨
探 究
詩人因何而愁（用詩中句子說一說）
主旨探究
為何說《將進(jìn)酒》既體現(xiàn)了李白的“狂”，又暗含他的“悲”？
狂：語言豪放（“天生我材必有用”）、行為不羈（“千金散盡”“換美酒”）；
悲：對生命短暫的哀嘆、對現(xiàn)實(shí)不公的憤懣；
辯證關(guān)系：狂放是外在表現(xiàn)，悲愁是內(nèi)在本質(zhì)，二者統(tǒng)一于詩人復(fù)雜的精神世界。
主旨探究
如何理解“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”中的矛盾心態(tài)？
自信：堅(jiān)信自身才華終將施展（呼應(yīng)李白“濟(jì)蒼生”的理想）；
自我安慰：現(xiàn)實(shí)受挫后強(qiáng)作豁達(dá)（被“賜金放還”的失意）；
矛盾性：豪言壯語背后隱藏著對現(xiàn)實(shí)的無奈與不甘。
主旨探究
文章抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
詩人運(yùn)用起興和夸張的修辭手法，以勸酒為名傾吐胸中塊壘，充分展示出他傲岸、狂放不羈的個性，抒寫了他慷慨自信的情懷，同時也流露出人生易老，懷才不遇的悲憤與抗?fàn)幥榫w。
李白兼具了莊子逸世高蹈、天馬行空的自由之魂與屈原孤傲忠介、上下求索的倔強(qiáng)個性，這兩種“古來不可兼”的文化性格在李白身上“聚”在了一起。
——龔自珍
寫作特色
1.情感一波三折，酣暢豪放。
2.夸張的寫法。
3.行文奇偶相生，靈動多姿。
課 后 作 業(yè)
1.背誦本詩。
2. 學(xué)生聯(lián)系生活和自身實(shí)際，談?wù)剬Α疤焐也谋赜杏谩钡睦斫夂驼J(rèn)識。
謝 謝 指導(dǎo)

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