資源簡介

(共25張PPT)
POWERPOINT DESIGN
青紗帳——甘蔗林
郭小川
目錄
01
一、情景導入
02
二、知人論世
03
三、初讀感知
04
四、研讀課文，理解意象
05
五、研讀詩歌，體會情感
06
六、寫法分析
07
七、主旨探究
08
八、布置作業
01
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一、情景導入
PART.
情景營造與主題引入
02
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二、知人論世
PART.
1
2
3
時代背景
郭小川生平
文體特點
《青紗帳——甘蔗林》寫于1962年，當時國家面臨三年自然災害和工作失誤的嚴峻考驗，人們急需精神鼓舞。
郭小川在這樣的背景下創作此詩，旨在贊美戰斗的青春和堅強的革命意志，激勵人們面對困難，具有深刻的現實意義。
郭小川，1937年參加八路軍，1941年到延安，1948年任《群眾日報》副總編輯，1955年后擔任中國作家協會書記處書記等職。
他的詩作富于政治激情，風格豪放清新，著有《將軍三部曲白雪的贊歌郭小川文集》，其作品在文學史上具有重要地位。
政治抒情詩用于歌詠重大政治題材，通過插曲觸及時事，展示社會生活，抒情性和政治性融為一體。
它格調高昂，氣勢奔放，音節響亮，常使用長句、錯落的短句或階梯式句子，郭小川是“十七年”文學時期重要的政治抒情詩人之一。
作者介紹
03
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三、初讀感知
PART.
青紗（sh?。?甘蔗（zhè）林 衷（zhōng）腸 凜（lǐn）冽
充溢（yì） 蒼（cāng）茫 吟（yín）唱 高亢（kàng） 熾（chì）烈 瓊（qióng）漿 挑釁（xìn） 秸（jiē）稈
健步如飛：形容身體矯健，行走速度極快。
挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰爭。
凜冽：刺骨的寒冷。
積累字詞
積累字詞
第一部分（第1節）總的抒發了詩人對青紗帳和甘蔗林的深厚感情，并表明了青紗帳和甘蔗林有著密切的關系。
第二部分（第2至第11節）盡情鋪陳青紗帳與甘蔗林的異與同，指出革命戰爭年代和社會主義時代的必然聯系，說明自己之所以如此激動的原因。這部分可分為四個層次。
第一層次（第2至第3節）贊頌了青紗帳對自己的哺育之情和對祖國、對革命的豐功偉績。
第二層次（第4至第6節）贊頌新時代的美好生活，追憶老一代革命者創業的艱苦，高歌革命傳統的可貴，進一步抒發了對革命傳統的自豪之情。
第三層次（第7至第9節）抒發了作者熱愛祖國的深情和干革命以四海為家的戰士胸懷。
第四層次（第10至第11節），詩人歌頌新老戰士的新的戰斗風貌。
第三部分（第12節）總結全詩，點明“青紗帳”與“甘蔗林”的象征意義。
04
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四、研讀課文，理解意象
PART.
找出描寫語句
讓學生找出詩歌中描寫青紗帳的語句，如“看見了甘蔗林，我怎能不想起青紗帳！北方的青紗帳啊，你至今還這樣令人神往?！?br/>通過朗讀這些語句，感受詩人對青紗帳的深厚情感，為理解其象征意義做準備。
青紗帳象征著革命戰爭年代艱苦卓絕的斗爭歲月，是戰士們的隱蔽場所，見證了他們的英勇無畏和頑強斗志，承載著對理想和信念的追求。
引導學生從歷史角度理解青紗帳的象征意義，體會詩人對革命先輩的崇敬之情。
象征意義總結
青紗帳意象分析
“想起了青紗帳，我怎能不迷戀甘蔗林的風光！南方的甘蔗林哪，你竟如此翻動戰士的衷腸?！?br/>找出描寫語句
甘蔗林象征著和平建設時期甜蜜、美好的生活，是人們辛勤勞動的成果，代表著繁榮與幸福。
引導學生從現實角度理解甘蔗林的象征意義，體會詩人對新時代的贊美之情。
象征意義總結
甘蔗林意象分析
組織學生討論
青紗帳和甘蔗林之間的內在聯系
教師明確聯系
青紗帳里的革命斗爭為甘蔗林邊的和平生活奠定基礎，甘蔗林邊的生活讓人們珍惜青紗帳里的付出，激勵傳承革命精神。
內在聯系討論
05
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五、研讀詩歌，體會情感
PART.
找出體現對革命歲月懷念之情的詩句，如“可記得？我們曾經有過一個偉大的發現：在青紗帳里，我們不怕艱險，把生命換成了無上光榮的傳統?！?br/>找出相關詩句
懷念革命歲月
對革命歲月的懷念，革命精神的可貴。
體會情感
“可記得？我們曾經有過一點渺小的心愿：到了社會主義時代，每人每天都能夠吃到甘蔗?！?br/>通過對比過去的心愿和現在的現實，感受詩人對當下生活的滿足和熱愛。
找出相關詩句
詩人對當下幸福生活的熱愛，幸福生活來之不易，珍惜現在的美好生活。
體會情感
熱愛幸福生活
06
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六、寫法分析
PART.
象征手法特點
這首詩運用象征手法，借助豐富而合乎情理的想象，把時空距離遙遠的青紗帳和甘蔗林聯系在一起，作為兩個革命時代的象征。
象征意義表達
勾畫出生死戰斗和社會主義建設畫面，抒發對革命傳統的懷念和對社會主義建設者的喜悅，突出詩歌主題。
象征手法運用
01.
02.
一韻到底
全詩一韻到底，朗朗上口，富有節奏感和音樂美，增強了詩歌的感染力。
對偶與排比句式
采用大量對偶和排比句式，使詩歌結構整齊，氣勢磅礴，增強了語言的表現力。
詩句結構特點
07
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七、主旨探究
PART.
懷念與喜悅
這首詩抒發了老一代革命者對光榮革命傳統的深深懷念，對新一代革命者健康成長的由衷喜悅。
呼吁與展望
號召人們永葆革命青春，堅定不移地進行人民革命事業，指出革命事業不可戰勝。
主旨內涵
通過今與昔、戰爭與建設的疊映，詩人告訴我們，甘蔗林的芬芳來自青紗帳的炮火，今天的建設是昨日戰斗的繼續。
今昔對比與時代聯系
甘蔗林雖甜美，但同樣是光榮壯麗的革命事業，兩個時代革命激情與英雄人民同樣火熱，強調革命精神的傳承。
革命精神傳承
哲理性思辨
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八、布置作業
PART.
讓學生完成課后習題，鞏固本課所學知識，加深對詩歌的理解和感悟。
閱讀《將軍三部曲白雪的贊歌》，進一步了解郭小川的詩歌創作，感受其獨特的藝術風格和思想內涵。
01
02
完成課后習題
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