資源簡介

(共14張PPT)
上課啦
“桔槔取水”
蘇教版小學科學五年級下冊第4單元簡單機械
13.撬重物的竅門
問題:
平衡尺在什么情況下能夠保持平衡？
實驗設計:
1.調節平衡尺，使其在水平位置平衡。
2.在支點左側10厘米處掛兩個相同的鉤碼。
3.分別在支點右側 5厘米、10厘米、20厘米處
掛鉤碼，觀察需要多少個鉤碼才能使平衡尺平衡。
支點
阻力x阻力臂=動力x動力臂
實驗結論:
阻力臂
動力臂
費力杠桿
阻力臂
動力臂
阻力臂
動力臂
等力杠桿
省力杠桿
分析這些工具分別是哪種杠桿？
費力杠桿
費力杠桿
省力杠桿
省力杠桿
生活中的杠桿
成人坐在哪里，蹺蹺板另一端的小朋友才能翹起他？
生活中的杠桿
成人應盡可能往支點靠近，小朋友才能輕松翹起大人。
生活中的杠桿
桿秤稱重物原理
人可調節動力點的位置使桿秤平衡，根據此刻動力點的位置讀出物重。在稱重時，桿秤實為一個省力杠桿。
動力點：秤砣吊線與秤桿的接觸點。
支點：提紐與秤桿的接觸點
阻力點：秤盤或秤鉤的吊線與秤桿的接觸點
生活中的杠桿
閱讀：阿基米德與杠桿
課堂練習
1.觀察下圖，根據你的推斷，魚竿是（ ）
A.費力杠桿 B.省力杠桿 C.不省力也不費力的杠桿
2.杠桿有三個重要的位置，支撐著杠桿的位置叫（ ）
A.阻力點 B.支點 C.用力點
3.如下圖，保持杠桿尺平衡，應該在（ ）
A.a處掛3個 B.b處掛3個 C.c處掛3個
A
B
B
課堂練習
4.下列工具都使用了杠桿原理，其中屬于費力杠桿的是（ ）
A．訂書機訂文件 B．羊角錘拔釘子 C．鑷子夾物品
5.同一剪刀，剪刀剪身圓點為剪物點，右邊圓點為握手處，則（ ）
甲
乙
A.甲為費力杠桿 B.乙為省力杠桿
C.乙為不省力不費力杠桿 D.甲剪法比乙剪法省力
C
D
課堂練習
1.杠桿一定省力。（ ）
2.費力的杠桿省距離。（ ）
3.支點離阻力點越近越省力。（ ）
4.用掃帚掃地利用杠桿省力原理。（ ）
5.玩蹺蹺板既不省力也不費力。（ ）

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板書設計
杠桿三要素：用力點、支點、阻力點
阻力臂＞動力臂，費力
阻力臂=動力臂，既不省力也不費力
阻力臂＜動力臂，省力
撬重物的竅門

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