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廣西壯族自治區(qū)防城港市上思縣2024-2025學年八年級下學期期中道德與法治試題
一、選擇題(17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)
1．（2025八下·上思期中）一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，越過急流險難，成為領航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，中國共產(chǎn)黨走過百年風雨路。中國共產(chǎn)黨之所以成為領導核心，是因為（　　）
A．中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征
B．中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領人民基本實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化
C．中國共產(chǎn)黨是我國執(zhí)政黨，是我國最高國家權(quán)力機關
D．中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來偉大飛躍
2．（2025八下·上思期中）1934年11月，中央紅軍衛(wèi)生部駐扎在湖南省汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿村民徐解秀家中，看她蓋的是破棉絮，臨走時，3名女紅軍堅持把僅有的一條被子剪下一半留給她。徐解秀說：“什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”這句話印證了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，即（　　）
A．實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想 B．實現(xiàn)民族獨立
C．依照憲法法律治國理政 D．全心全意為人民服務
3．（2025八下·上思期中）我國的國徽圖案莊嚴大方、內(nèi)涵深刻，鮮明地體現(xiàn)了我國是 領導的、以 為基礎的 的社會主義國家。（　　）
A．工人階級 工農(nóng)聯(lián)盟 人民民主專政
B．工人階級 知識分子 人民民主專制
C．農(nóng)民階級 工農(nóng)聯(lián)盟 人民民主專政
D．知識分子 工農(nóng)聯(lián)盟 人民民主專制
4．（2025八下·上思期中）由下邊漫畫可知（　　）
①法律保護我們的生活 ②國家尊重和保障人權(quán)
③我國法律賦予婦女特權(quán) ④權(quán)力行使需要接受監(jiān)督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025八下·上思期中）憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。要健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。這體現(xiàn)了憲法的核心價值追求是（　　）
A．黨的主張和人民的意志高度統(tǒng)一
B．我國國家機構(gòu)實行民主集中制原則
C．切實維護人民群眾的所有利益
D．規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利
6．（2025八下·上思期中）在道德與法治學科學習中，經(jīng)常會用圖示法表示不同概念之間的關系。以下圖示對憲法和其他法律的關系表達最恰當?shù)氖牵ā　。?br/>A． B．
C． D．
7．（2025八下·上思期中）小明聽了一堂關于憲法監(jiān)督的講座后，寫下這些觀點。其中，不正確的觀點是（　　）
A．立法活動是權(quán)力正確行使的根本保證
B．全國人大及其常委會行使憲法監(jiān)督的職權(quán)
C．憲法的生命和權(quán)威，都在于實施
D．全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度
8．（2025八下·上思期中）根據(jù)下圖所示內(nèi)容，下列最適合作為該圖主題的是（　　）
A．憲法與公民的一生息息相關 B．憲法保障了公民的所有權(quán)利
C．憲法在某階段保障公民權(quán)利 D．憲法與公民的日常生活無關
9．（2025八下·上思期中）教育部強調(diào)，要在青少年中加強憲法教育，推動憲法教育進教材、進課堂、進頭腦。在青少年中加強憲法教育（　　）
①是開展憲法宣傳和教育的根本途徑
②有利于青少年增強憲法意識
③有利于形成尊法學法守法用法的社會氛圍
④有利于維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2025八下·上思期中）張桂梅老師，扎根教育一線40余載，用愛心和智慧點亮山區(qū)女孩的人生夢想，用知識改變山區(qū)女孩的命運。中宣部授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅“時代楷模”稱號。“時代楷模”稱號屬于（　　）
A．名譽權(quán) B．榮譽權(quán) C．人身自由權(quán) D．生命健康權(quán)
（2025八下·上思期中）某醫(yī)療科技公司以找“內(nèi)奸”為由，強行查看員工的手機，原因是有人泄露了公司組織框架和人員的信息。第二天公司又要求查手機，員工林女士拒絕配合。于是公司認定林女士就是“內(nèi)奸”，強行將其辭退，并拒絕給予賠償。據(jù)此完成下列小題。
11．該公司侵犯了林女士的權(quán)利有（　　）
A．通信自由和通信秘密受法律保護、財產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)
B．言論自由權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)
C．人身自由權(quán)、勞動權(quán)、隱私權(quán)
D．通信自由和通信秘密受法律保護、勞動權(quán)、人格尊嚴
12．林女士為自己討回公道的途徑有（　　）
①通過法律服務機構(gòu)維護合法權(quán)益 ②依法向司法機關控告、報警
③到人民法院起訴，提起刑事訴訟 ④可以申請勞動仲裁
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
13．（2025八下·上思期中）八旬老兵陳榮超、楊玉仙夫婦退休后，用畢生的積蓄做公益，捐建兩所希望小學和28個圖書屋。感動了許多人，也喚起更多的人投身公益事業(yè)。他們的捐贈行為（　　）
①是在行使自己財產(chǎn)的收益權(quán) ②是社會提倡和鼓勵的行為
③是忠實履行法定義務的重要體現(xiàn) ④有助于推動良好道德風尚的形成
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
14．（2025八下·上思期中）八年級學生周某課上不認真聽講，課后不完成老師布置的學習任務。老師批評他，他振振有詞：“我家拆遷分了好多錢，我還有必要學習嗎 ”周某沒有認識到（　　）
①拆遷款是合法財產(chǎn)，受法律保護
②每個公民都享有受教育的權(quán)利和義務
③要正確對待老師的表揚和幫助
④財產(chǎn)不是人生的全部，人生要有更高的追求
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．（2025八下·上思期中）公民的基本義務是我國憲法規(guī)定的公民必須遵守和應盡的基本責任。下列對公民行為點評正確的是（　　）
①小明每天都堅持進行體育鍛煉，履行了體育鍛煉的基本義務
②小虎高中畢業(yè)后積極報名參軍，履行了維護國家榮譽的義務
③小天獲得稿酬后交納個人所得稅，履行了依法納稅的義務
④小華遵守公共秩序，排隊上下車，履行了遵守憲法法律的義務
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．（2025八下·上思期中）節(jié)假日期間，人們在綠地公園、河灘湖岸、露營營地搭起帳篷，與親朋好友一起露營、燒烤，但同時也產(chǎn)生了植被損傷、環(huán)境污染、用火隱患等問題。對此，正確的選擇是（　　）
A．發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格
B．在日常生活行使保護環(huán)境的權(quán)利
C．主動融入社會促進自身發(fā)展
D．享受權(quán)利的同時要承擔相應義務
17．（2025八下·上思期中）法定義務是我國憲法和法律規(guī)定的，具有（　　）
A．普遍性 B．強制性 C．公益性 D．統(tǒng)一性
二、非選擇題(4小題，共49分)
18．（2025八下·上思期中）閱讀材料，回答問題。
黨的二十大報告指出，回望百年奮斗歷程，我們黨團結(jié)帶領中國人民取得了新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大勝利，開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代。現(xiàn)在，我們已經(jīng)實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，正意氣風發(fā)向第二個百年奮斗目標進軍。
中國共產(chǎn)黨為什么能帶領中國人民取得偉大勝利
19．（2025八下·上思期中）【規(guī)范權(quán)力運行】
材料一：“有權(quán)不能任性”道出了人民群眾的心聲。公職人員手握權(quán)力，就得依法履職，把權(quán)力運用在法治許可的范圍內(nèi)，為國為民廉潔奉公，才配得上是好“官”。
材料二：王某在審批辦理房屋權(quán)屬登記過程中，索取、收受他人財物，明知房屋權(quán)屬申請人提交的申請材料不全，且未足額繳納相關稅費，卻授意下屬違法出具審查意見，并親自簽批辦理意見，違法給房屋權(quán)屬申請人辦理房屋所有權(quán)登記等，致使稅費流失近百萬元。王某終因受賄罪和濫用職權(quán)罪被判處有期徒刑五年，并被依法追繳違法所得。
（1）結(jié)合材料一說說為什么要規(guī)范權(quán)力運行？
（2）結(jié)合材料二，談談如何規(guī)范權(quán)力運行。
20．（2025八下·上思期中）閱讀材料，回答問題。
廣西柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村地處大苗山深處，是一個少數(shù)民族群眾聚居的村寨。2010年，二十五歲的楊寧大學畢業(yè)后，選擇回到生養(yǎng)自己的江門村，成為一名村干部。十多年來，在各級黨委政府的支持下，楊寧和駐村工作隊帶領群眾修路、蓋樓、架橋、引水，群眾生產(chǎn)生活和人居環(huán)境發(fā)生很大變化。2013年，楊寧和六名大學生村干部建立起農(nóng)產(chǎn)品電商服務中心，通過運營電商平臺、直播帶貨等方式，將村里的竹蓀、香菇、臘肉等特色農(nóng)產(chǎn)品銷往全國各地。2023年，楊寧獲得“感動中國2022年度人物”稱號。
（1）在楊寧的感人事跡中，你認為她依法享有了哪些權(quán)利
（2）有人說：“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務。”請你談談對這句話的理解。
21．（2025八下·上思期中）閱讀材料，回答問題。
中共中央印發(fā)了《法治中國建設規(guī)劃(2020-2025 年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。《規(guī)劃》要求：推進憲法學習宣傳教育。在全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法，利用憲法學習宣傳教育活動普及憲法知識，弘揚憲法精神。
為落實《規(guī)劃》的相關要求，你校要開展以憲法為主要內(nèi)容的系列學習宣傳活動，請你積極參與并完成下列任務。
（1）為提升同學們的參與積極性，請你向同學們宣講為什么要推進憲法學習宣傳教育。
（2）在憲法知識競賽環(huán)節(jié)，為更好說明憲法和其他法律的關系，請你按照示例完成下列表格。
我國憲法規(guī)定的基本權(quán)利 保護公民基本權(quán)利的具體法律名稱
選舉權(quán)和被選舉權(quán) 《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》
人身自由權(quán) ①
② 《中華人民共和國勞動法》
受教育權(quán) ③
集會、游行、示威權(quán) ④
（3）說說你在生活中遵守和維護憲法的具體行動。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領導
【解析】【分析】根據(jù)所學，中國共產(chǎn)黨之所以成為領導核心，是因為中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，故A符合題意；
B錯誤，我國現(xiàn)在還沒有基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；
C錯誤，全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關；
D不符合題意，此說法沒有涉及堅持中國共產(chǎn)黨領導的相關內(nèi)容。
故答案為：A。
【點評】本題考查對堅持黨的領導的認識，堅持中國共產(chǎn)黨的領導必須堅決維護黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環(huán)節(jié)。
2．【答案】D
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領導
【解析】【分析】根據(jù)所學，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，D符合題意；
BC不符合題意，選項內(nèi)容不屬于黨的根本宗旨；
A不符合題意，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最高理想和最終目標。
故答案為：D。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
3．【答案】A
【知識點】我國的國家性質(zhì)
【解析】【分析】憲法規(guī)定，中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，故A正確；
BCD不符合題意，選項內(nèi)容與憲法規(guī)定的內(nèi)容不一致，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國的國家性質(zhì)的認識，憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位。
4．【答案】A
【知識點】尊重和保障人權(quán)；法律的特征和作用
【解析】【分析】題干中的法律保障婦女合法權(quán)益，這說明法律保護我們的生活，國家尊重和保障人權(quán)，故①②符合題意；
③錯誤，在我國，法律面前人人平等，任何人都沒有特權(quán)；
④錯誤，題干未涉及權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。
故答案為：A。
【點評】本題考查對法律的作用和尊重保障人權(quán)的認識，尊重保障人權(quán)要求各級國家機關樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
5．【答案】D
【知識點】憲法規(guī)范權(quán)力運行
【解析】【分析】結(jié)合材料分析，材料中的描述體現(xiàn)了憲法對權(quán)力的制約和監(jiān)督，說明了規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利是憲法的核心價值追求，D說法正確；
A是憲法的性質(zhì)，與題意不符。
B是國家機構(gòu)的工作原則，不合題意。
C說法錯誤，切實維護人民群眾的合法利益。
故答案為：D。
【點評】本題考查的是憲法的核心價值追求。憲法的核心價值追求是憲法規(guī)范權(quán)力運行。權(quán)力是把雙刃劍，必須加強對權(quán)力的監(jiān)督和制約，規(guī)范權(quán)力運行。
6．【答案】D
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】根據(jù)所學，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。所以D符合題意，正確。
A錯誤，憲法地位比普通法律高，所以憲法和法典和教育法不是并列的地位。
BC錯誤，憲法是根本大法，憲法規(guī)定的內(nèi)容與普通法律不一樣，因此憲法和民法典、教育法既不是包含關系，也不是交叉關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性的認識，主要考查學生的理解能力，憲法的規(guī)定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實。憲法是對公民基本權(quán)利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實現(xiàn)具有不可替代的作用。
7．【答案】A
【知識點】憲法監(jiān)督權(quán)力行使
【解析】【分析】根據(jù)所學，憲法的生命和權(quán)威，都在于實施；全國人大及其常委會行使憲法監(jiān)督的職權(quán)；全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度，故BCD說法正確，但不符合題意要求；A錯誤，監(jiān)督是權(quán)力正確運行的根本保證。
故答案為：A。
【點評】本題考查對憲法監(jiān)督的認識，為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎性意義。
8．【答案】A
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】圖片中從出生到成年，憲法規(guī)定的我們的權(quán)利，表明憲法與公民的一生息息相關，故A符合題意；
B錯誤，憲法保障公民合法權(quán)利；
C錯誤，憲法保障公民一生的合法權(quán)利；
D錯誤，憲法與公民的生活息息相關。
故答案為：A。
【點評】本題考查對憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
9．【答案】D
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】根據(jù)所學，在青少年中加強憲法教育是開展憲法宣傳和教育的根本途徑，有利于青少年增強憲法意識，有利于形成尊法學法守法用法的社會氛圍，有利于維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，故②③④符合題意；①錯誤，在青少年中加強憲法教育，是開展憲法宣傳和教育的途徑之一，不是根本途徑。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
10．【答案】B
【知識點】人格尊嚴權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)所學，榮譽權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利。中宣部授予張桂梅“時代楷模”稱號，這體現(xiàn)了公民享有榮譽權(quán)，故B符合題意；
ACD不符合題意，題干未涉及名譽權(quán)、人身自由權(quán)、生命健康權(quán)。
故答案為：B。
【點評】本題考查對榮譽權(quán)的認識，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、 隱私權(quán)等。
【答案】11．D
12．B
【知識點】人格尊嚴權(quán)；通信自由和通訊秘密受法律保護；社會經(jīng)濟權(quán)利；維護權(quán)利守程序
【解析】【點評】本題考查對人格尊嚴權(quán)，勞動權(quán)，通信自由和通信秘密受法律保護，維護權(quán)利守程序的認識，遵守正當?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。
11．某醫(yī)療科技公司以找“內(nèi)奸”為由，強行查看員工的手機，侵犯了林女士通信自由和通信秘密受法律保護的權(quán)利；強行將其辭退，并拒絕給予賠償，侵犯了林女士的勞動權(quán)；在林女士拒絕配合時，在證據(jù)不足的情況下就認定林女士就是“內(nèi)奸”，侵犯了林女士的人格尊嚴權(quán)，故D說法正確；
ABC說法錯誤，應排除。
故答案為：D。
12．林女士被公司認定是“內(nèi)奸”，被強行辭退，并拒絕給予賠償，這時候，林女士可以通過法律服務機構(gòu)維護合法權(quán)益；申請勞動仲裁為自己討回公道，維護自己的合法權(quán)益，故①④說法正確；
②錯誤，林女士可以依法向公安機關控告、報警，而不是人民法院；
③錯誤，林女士可以到人民法院起訴，提起民事訴訟，而不是刑事訴訟。
故答案為：B。
13．【答案】A
【知識點】社會經(jīng)濟權(quán)利；履行法定義務
【解析】【分析】陳榮超、楊玉仙夫婦的捐贈行為履行道德義務，就是公民自覺自愿履行的，是社會提倡和鼓勵的行為，他們的做法有助于推動良好道德風尚的形成，故②④說法正確；
①不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)財產(chǎn)的收益權(quán)；
③錯誤，法定義務是法律規(guī)定公民必須履行的義務，而他們夫妻二人的捐贈行為并不是法律規(guī)定的行為，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對履行法定義務和財產(chǎn)權(quán)的認識，我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財產(chǎn)。憲法規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
14．【答案】D
【知識點】文化教育權(quán)利；權(quán)利義務相統(tǒng)一
【解析】【分析】分析材料找到關鍵信息 “我家拆遷拿了300萬，我還有必要學嗎？”可知，他沒有認識到每個公民都有受教育的權(quán)利和義務，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務；財產(chǎn)不是人生的全部，每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，人生才有更高的追求，②④符合題意；
①不符合題意，題干未涉及拆遷款是合法財產(chǎn)，受法律保護，應排除；
③不符合題意，周某沒有正確對待老師的批評。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權(quán)利和義務相統(tǒng)一，受教育權(quán)的認識，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質(zhì)保障的權(quán)利。教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
15．【答案】C
【知識點】公民遵守憲法和法律；依法服兵役；依法納稅
【解析】【分析】小天獲得稿酬后交納個人所得稅，履行了依法納稅的義務；小華遵守公共秩序，排隊上下車，履行了遵守憲法法律的義務，③④說法正確；
①錯誤，體育鍛煉是行使生命健康權(quán)，不是基本義務；
②錯誤，小虎高中畢業(yè)后積極報名參軍，履行了依法服兵役的義務。
故答案為：C。
【點評】本題考查對依法服兵役，依法納稅和遵守憲法和法律的認識，我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。具體表現(xiàn)：保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
16．【答案】D
【知識點】權(quán)利義務相統(tǒng)一
【解析】【分析】題文表述體現(xiàn)了享受權(quán)利的同時要承擔相應義務，我們不能只享有權(quán)利，不履行義務，D說法正確；
AC不符合題意，選項做法與題意無關；
B錯誤，在日常生活中要履行保護環(huán)境的義務，而不是行使權(quán)利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權(quán)利和義務相統(tǒng)一的認識，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
17．【答案】B
【知識點】履行法定義務
【解析】【分析】根據(jù)所學，法定義務是我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性，自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任，故B說法正確；
ACD不符合題意，法定義務具有強制性，“普遍性”、“ 公益性”和“ 統(tǒng)一性”不是法定義務的特點。
故答案為：B。
【點評】本題考查對履行法定義務的認識，自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。法律要求做的必須去做。法律禁止做的堅決不做。
18．【答案】①中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。②中國共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。③中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想。④中國共產(chǎn)黨不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領導
【解析】【分析】根據(jù)所學， 中國共產(chǎn)黨能帶領中國人民取得偉大勝利的原因可以從黨的性質(zhì)，黨的根本宗旨， 中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想 ，中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，中國共產(chǎn)黨不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對堅持中國共產(chǎn)黨的領導的認識，黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持中國共產(chǎn)黨的領導必須堅決維護黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環(huán)節(jié)。
19．【答案】（1）①任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。②權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關進制度的籠子。規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
（2）①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。②國家機關和國家工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。
【知識點】憲法規(guī)范權(quán)力運行；憲法監(jiān)督權(quán)力行使
【解析】【分析】（1）本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運行知識點。結(jié)合所學知識，“有權(quán)不能任性”， 公職人員手握權(quán)力，就得依法履職，把權(quán)力運用在法治許可的范圍內(nèi)，從任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力，必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力等作答。
（2）本題考查如何規(guī)范權(quán)力運用知識點。結(jié)合材料信息和所學知識，從國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使，國家機關和國家工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉等作答。
【點評】本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運行知識點。任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關進制度的籠子。規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機關和國家工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉。國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。
20．【答案】（1）①勞動權(quán)。②榮譽權(quán)。③文化權(quán)利。
（2）①公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。②權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。④公民的某些權(quán)利同時也是義務。
【知識點】人格尊嚴權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)利；文化教育權(quán)利；權(quán)利義務相統(tǒng)一
【解析】【分析】（1）二十五歲的楊寧大學畢業(yè)后，選擇回到生養(yǎng)自己的江門村，成為一名村干部，這說明楊寧享有勞動權(quán)、受教育權(quán)利。
2023年，楊寧獲得“感動中國2022年度人物”稱號，這說明楊寧享有榮譽權(quán)。
（2）根據(jù)所學，“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務。”這說明權(quán)利和義務是相統(tǒng)一的，具體可以從 權(quán)利與義務相互依存、相互促進。 公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者，公民的某些權(quán)利同時也是義務等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對勞動權(quán)和受教育權(quán)，名譽權(quán)和權(quán)利和義務相統(tǒng)一等相關知識的理解和運用，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民，需要調(diào)用公民權(quán)利的有關知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：二十五歲的楊寧大學畢業(yè)后，選擇回到生養(yǎng)自己的江門村，成為一名村干部→聯(lián)系勞動權(quán)、文化權(quán)利。
關鍵詞②：2023年，楊寧獲得“感動中國2022年度人物”稱號→聯(lián)系榮譽權(quán)。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調(diào)用權(quán)利義務關系的有關知識，從認知類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：有人說：“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務。”→聯(lián)系公民權(quán)利義務的關系。
第三步：整合信息，組織答案。
21．【答案】（1）①憲法是國家的根本法，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。②憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程。③推進憲法學習宣傳教育，有利于增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威。④有利于推進全面依法治國，建設社會主義法治國家。
（2）①《中華人民共和國刑事訴訟法》。②勞動權(quán)。③《中華人民共和國義務教育法》。④《中華人民共和國集會游行示威法》。
（3）①認真學習憲法，了解憲法的主要內(nèi)容和基本精神。②在日常生活中，遵守憲法和法律的規(guī)定，不做違反憲法和法律的事情。③積極參與憲法宣傳活動，向周圍的人宣傳憲法知識，弘揚憲法精神。④遇到違反憲法的行為，敢于批評和抵制，維護憲法的尊嚴。
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學， 推進憲法學習宣傳教育的原因可以從憲法是國家的根本法，治國安邦的總章程； 推進憲法學習宣傳教育， 有利于增強全社會的憲法意識，維護憲法權(quán)威等方面分析回答即可。
（2）落實保護人身自由權(quán)的法律有：《中華人民共和國刑事訴訟法》
《中華人民共和國勞動法》落實保護憲法規(guī)定的勞動權(quán)。
落實受教育權(quán)的法律有：《中華人民共和國義務教育法》。
落實集會、游行、示威權(quán)的法律有：《中華人民共和國集會游行示威法》。
據(jù)此組織答案。
（3）根據(jù)所學， 在生活中遵守和維護憲法的具體行動可以從學習憲法， 遵守憲法和法律的規(guī)定 ， 積極參與憲法宣傳活動， 同違反憲法的行為作斗爭，維護憲法的尊嚴等方面回答即可。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，增強憲法意識等相關知識的理解和運用，憲法的規(guī)定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實。憲法是對公民基本權(quán)利和根本確認和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實現(xiàn)具有不可替代的作用。
（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用憲法地位、增強憲法意識的有關知識，從結(jié)論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：在全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法，利用憲法學習宣傳教育活動普及憲法知識，弘揚憲法精神→憲法是國家的根本法，治國安邦的總章程；增強全社會的憲法意識，維護憲法權(quán)威。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用憲法與其他法律的關系的有關知識，從結(jié)論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人身自由權(quán)→《中華人民共和國刑事訴訟法》
關鍵詞②：《中華人民共和國勞動法》→勞動權(quán)。
關鍵詞③：受教育權(quán)→《中華人民共和國義務教育法》。
關鍵詞④：集會、游行、示威權(quán)→《中華人民共和國集會游行示威法》。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查遵守和維護憲法的具體行動，可以結(jié)合教材知識進行回答。
1 / 1廣西壯族自治區(qū)防城港市上思縣2024-2025學年八年級下學期期中道德與法治試題
一、選擇題(17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)
1．（2025八下·上思期中）一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，越過急流險難，成為領航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，中國共產(chǎn)黨走過百年風雨路。中國共產(chǎn)黨之所以成為領導核心，是因為（　　）
A．中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征
B．中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領人民基本實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化
C．中國共產(chǎn)黨是我國執(zhí)政黨，是我國最高國家權(quán)力機關
D．中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來偉大飛躍
【答案】A
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領導
【解析】【分析】根據(jù)所學，中國共產(chǎn)黨之所以成為領導核心，是因為中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，故A符合題意；
B錯誤，我國現(xiàn)在還沒有基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；
C錯誤，全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關；
D不符合題意，此說法沒有涉及堅持中國共產(chǎn)黨領導的相關內(nèi)容。
故答案為：A。
【點評】本題考查對堅持黨的領導的認識，堅持中國共產(chǎn)黨的領導必須堅決維護黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環(huán)節(jié)。
2．（2025八下·上思期中）1934年11月，中央紅軍衛(wèi)生部駐扎在湖南省汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿村民徐解秀家中，看她蓋的是破棉絮，臨走時，3名女紅軍堅持把僅有的一條被子剪下一半留給她。徐解秀說：“什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”這句話印證了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，即（　　）
A．實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想 B．實現(xiàn)民族獨立
C．依照憲法法律治國理政 D．全心全意為人民服務
【答案】D
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領導
【解析】【分析】根據(jù)所學，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，D符合題意；
BC不符合題意，選項內(nèi)容不屬于黨的根本宗旨；
A不符合題意，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最高理想和最終目標。
故答案為：D。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
3．（2025八下·上思期中）我國的國徽圖案莊嚴大方、內(nèi)涵深刻，鮮明地體現(xiàn)了我國是 領導的、以 為基礎的 的社會主義國家。（　　）
A．工人階級 工農(nóng)聯(lián)盟 人民民主專政
B．工人階級 知識分子 人民民主專制
C．農(nóng)民階級 工農(nóng)聯(lián)盟 人民民主專政
D．知識分子 工農(nóng)聯(lián)盟 人民民主專制
【答案】A
【知識點】我國的國家性質(zhì)
【解析】【分析】憲法規(guī)定，中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，故A正確；
BCD不符合題意，選項內(nèi)容與憲法規(guī)定的內(nèi)容不一致，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國的國家性質(zhì)的認識，憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位。
4．（2025八下·上思期中）由下邊漫畫可知（　　）
①法律保護我們的生活 ②國家尊重和保障人權(quán)
③我國法律賦予婦女特權(quán) ④權(quán)力行使需要接受監(jiān)督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】尊重和保障人權(quán)；法律的特征和作用
【解析】【分析】題干中的法律保障婦女合法權(quán)益，這說明法律保護我們的生活，國家尊重和保障人權(quán)，故①②符合題意；
③錯誤，在我國，法律面前人人平等，任何人都沒有特權(quán)；
④錯誤，題干未涉及權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。
故答案為：A。
【點評】本題考查對法律的作用和尊重保障人權(quán)的認識，尊重保障人權(quán)要求各級國家機關樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
5．（2025八下·上思期中）憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。要健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。這體現(xiàn)了憲法的核心價值追求是（　　）
A．黨的主張和人民的意志高度統(tǒng)一
B．我國國家機構(gòu)實行民主集中制原則
C．切實維護人民群眾的所有利益
D．規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利
【答案】D
【知識點】憲法規(guī)范權(quán)力運行
【解析】【分析】結(jié)合材料分析，材料中的描述體現(xiàn)了憲法對權(quán)力的制約和監(jiān)督，說明了規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利是憲法的核心價值追求，D說法正確；
A是憲法的性質(zhì)，與題意不符。
B是國家機構(gòu)的工作原則，不合題意。
C說法錯誤，切實維護人民群眾的合法利益。
故答案為：D。
【點評】本題考查的是憲法的核心價值追求。憲法的核心價值追求是憲法規(guī)范權(quán)力運行。權(quán)力是把雙刃劍，必須加強對權(quán)力的監(jiān)督和制約，規(guī)范權(quán)力運行。
6．（2025八下·上思期中）在道德與法治學科學習中，經(jīng)常會用圖示法表示不同概念之間的關系。以下圖示對憲法和其他法律的關系表達最恰當?shù)氖牵ā　。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】根據(jù)所學，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。所以D符合題意，正確。
A錯誤，憲法地位比普通法律高，所以憲法和法典和教育法不是并列的地位。
BC錯誤，憲法是根本大法，憲法規(guī)定的內(nèi)容與普通法律不一樣，因此憲法和民法典、教育法既不是包含關系，也不是交叉關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性的認識，主要考查學生的理解能力，憲法的規(guī)定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實。憲法是對公民基本權(quán)利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實現(xiàn)具有不可替代的作用。
7．（2025八下·上思期中）小明聽了一堂關于憲法監(jiān)督的講座后，寫下這些觀點。其中，不正確的觀點是（　　）
A．立法活動是權(quán)力正確行使的根本保證
B．全國人大及其常委會行使憲法監(jiān)督的職權(quán)
C．憲法的生命和權(quán)威，都在于實施
D．全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度
【答案】A
【知識點】憲法監(jiān)督權(quán)力行使
【解析】【分析】根據(jù)所學，憲法的生命和權(quán)威，都在于實施；全國人大及其常委會行使憲法監(jiān)督的職權(quán)；全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度，故BCD說法正確，但不符合題意要求；A錯誤，監(jiān)督是權(quán)力正確運行的根本保證。
故答案為：A。
【點評】本題考查對憲法監(jiān)督的認識，為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎性意義。
8．（2025八下·上思期中）根據(jù)下圖所示內(nèi)容，下列最適合作為該圖主題的是（　　）
A．憲法與公民的一生息息相關 B．憲法保障了公民的所有權(quán)利
C．憲法在某階段保障公民權(quán)利 D．憲法與公民的日常生活無關
【答案】A
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】圖片中從出生到成年，憲法規(guī)定的我們的權(quán)利，表明憲法與公民的一生息息相關，故A符合題意；
B錯誤，憲法保障公民合法權(quán)利；
C錯誤，憲法保障公民一生的合法權(quán)利；
D錯誤，憲法與公民的生活息息相關。
故答案為：A。
【點評】本題考查對憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
9．（2025八下·上思期中）教育部強調(diào)，要在青少年中加強憲法教育，推動憲法教育進教材、進課堂、進頭腦。在青少年中加強憲法教育（　　）
①是開展憲法宣傳和教育的根本途徑
②有利于青少年增強憲法意識
③有利于形成尊法學法守法用法的社會氛圍
④有利于維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】根據(jù)所學，在青少年中加強憲法教育是開展憲法宣傳和教育的根本途徑，有利于青少年增強憲法意識，有利于形成尊法學法守法用法的社會氛圍，有利于維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，故②③④符合題意；①錯誤，在青少年中加強憲法教育，是開展憲法宣傳和教育的途徑之一，不是根本途徑。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
10．（2025八下·上思期中）張桂梅老師，扎根教育一線40余載，用愛心和智慧點亮山區(qū)女孩的人生夢想，用知識改變山區(qū)女孩的命運。中宣部授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅“時代楷模”稱號。“時代楷模”稱號屬于（　　）
A．名譽權(quán) B．榮譽權(quán) C．人身自由權(quán) D．生命健康權(quán)
【答案】B
【知識點】人格尊嚴權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)所學，榮譽權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利。中宣部授予張桂梅“時代楷模”稱號，這體現(xiàn)了公民享有榮譽權(quán)，故B符合題意；
ACD不符合題意，題干未涉及名譽權(quán)、人身自由權(quán)、生命健康權(quán)。
故答案為：B。
【點評】本題考查對榮譽權(quán)的認識，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、 隱私權(quán)等。
（2025八下·上思期中）某醫(yī)療科技公司以找“內(nèi)奸”為由，強行查看員工的手機，原因是有人泄露了公司組織框架和人員的信息。第二天公司又要求查手機，員工林女士拒絕配合。于是公司認定林女士就是“內(nèi)奸”，強行將其辭退，并拒絕給予賠償。據(jù)此完成下列小題。
11．該公司侵犯了林女士的權(quán)利有（　　）
A．通信自由和通信秘密受法律保護、財產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)
B．言論自由權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)
C．人身自由權(quán)、勞動權(quán)、隱私權(quán)
D．通信自由和通信秘密受法律保護、勞動權(quán)、人格尊嚴
12．林女士為自己討回公道的途徑有（　　）
①通過法律服務機構(gòu)維護合法權(quán)益 ②依法向司法機關控告、報警
③到人民法院起訴，提起刑事訴訟 ④可以申請勞動仲裁
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】11．D
12．B
【知識點】人格尊嚴權(quán)；通信自由和通訊秘密受法律保護；社會經(jīng)濟權(quán)利；維護權(quán)利守程序
【解析】【點評】本題考查對人格尊嚴權(quán)，勞動權(quán)，通信自由和通信秘密受法律保護，維護權(quán)利守程序的認識，遵守正當?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。
11．某醫(yī)療科技公司以找“內(nèi)奸”為由，強行查看員工的手機，侵犯了林女士通信自由和通信秘密受法律保護的權(quán)利；強行將其辭退，并拒絕給予賠償，侵犯了林女士的勞動權(quán)；在林女士拒絕配合時，在證據(jù)不足的情況下就認定林女士就是“內(nèi)奸”，侵犯了林女士的人格尊嚴權(quán)，故D說法正確；
ABC說法錯誤，應排除。
故答案為：D。
12．林女士被公司認定是“內(nèi)奸”，被強行辭退，并拒絕給予賠償，這時候，林女士可以通過法律服務機構(gòu)維護合法權(quán)益；申請勞動仲裁為自己討回公道，維護自己的合法權(quán)益，故①④說法正確；
②錯誤，林女士可以依法向公安機關控告、報警，而不是人民法院；
③錯誤，林女士可以到人民法院起訴，提起民事訴訟，而不是刑事訴訟。
故答案為：B。
13．（2025八下·上思期中）八旬老兵陳榮超、楊玉仙夫婦退休后，用畢生的積蓄做公益，捐建兩所希望小學和28個圖書屋。感動了許多人，也喚起更多的人投身公益事業(yè)。他們的捐贈行為（　　）
①是在行使自己財產(chǎn)的收益權(quán) ②是社會提倡和鼓勵的行為
③是忠實履行法定義務的重要體現(xiàn) ④有助于推動良好道德風尚的形成
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
【答案】A
【知識點】社會經(jīng)濟權(quán)利；履行法定義務
【解析】【分析】陳榮超、楊玉仙夫婦的捐贈行為履行道德義務，就是公民自覺自愿履行的，是社會提倡和鼓勵的行為，他們的做法有助于推動良好道德風尚的形成，故②④說法正確；
①不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)財產(chǎn)的收益權(quán)；
③錯誤，法定義務是法律規(guī)定公民必須履行的義務，而他們夫妻二人的捐贈行為并不是法律規(guī)定的行為，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對履行法定義務和財產(chǎn)權(quán)的認識，我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財產(chǎn)。憲法規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
14．（2025八下·上思期中）八年級學生周某課上不認真聽講，課后不完成老師布置的學習任務。老師批評他，他振振有詞：“我家拆遷分了好多錢，我還有必要學習嗎 ”周某沒有認識到（　　）
①拆遷款是合法財產(chǎn)，受法律保護
②每個公民都享有受教育的權(quán)利和義務
③要正確對待老師的表揚和幫助
④財產(chǎn)不是人生的全部，人生要有更高的追求
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】文化教育權(quán)利；權(quán)利義務相統(tǒng)一
【解析】【分析】分析材料找到關鍵信息 “我家拆遷拿了300萬，我還有必要學嗎？”可知，他沒有認識到每個公民都有受教育的權(quán)利和義務，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務；財產(chǎn)不是人生的全部，每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，人生才有更高的追求，②④符合題意；
①不符合題意，題干未涉及拆遷款是合法財產(chǎn)，受法律保護，應排除；
③不符合題意，周某沒有正確對待老師的批評。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權(quán)利和義務相統(tǒng)一，受教育權(quán)的認識，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質(zhì)保障的權(quán)利。教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
15．（2025八下·上思期中）公民的基本義務是我國憲法規(guī)定的公民必須遵守和應盡的基本責任。下列對公民行為點評正確的是（　　）
①小明每天都堅持進行體育鍛煉，履行了體育鍛煉的基本義務
②小虎高中畢業(yè)后積極報名參軍，履行了維護國家榮譽的義務
③小天獲得稿酬后交納個人所得稅，履行了依法納稅的義務
④小華遵守公共秩序，排隊上下車，履行了遵守憲法法律的義務
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知識點】公民遵守憲法和法律；依法服兵役；依法納稅
【解析】【分析】小天獲得稿酬后交納個人所得稅，履行了依法納稅的義務；小華遵守公共秩序，排隊上下車，履行了遵守憲法法律的義務，③④說法正確；
①錯誤，體育鍛煉是行使生命健康權(quán)，不是基本義務；
②錯誤，小虎高中畢業(yè)后積極報名參軍，履行了依法服兵役的義務。
故答案為：C。
【點評】本題考查對依法服兵役，依法納稅和遵守憲法和法律的認識，我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。具體表現(xiàn)：保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
16．（2025八下·上思期中）節(jié)假日期間，人們在綠地公園、河灘湖岸、露營營地搭起帳篷，與親朋好友一起露營、燒烤，但同時也產(chǎn)生了植被損傷、環(huán)境污染、用火隱患等問題。對此，正確的選擇是（　　）
A．發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格
B．在日常生活行使保護環(huán)境的權(quán)利
C．主動融入社會促進自身發(fā)展
D．享受權(quán)利的同時要承擔相應義務
【答案】D
【知識點】權(quán)利義務相統(tǒng)一
【解析】【分析】題文表述體現(xiàn)了享受權(quán)利的同時要承擔相應義務，我們不能只享有權(quán)利，不履行義務，D說法正確；
AC不符合題意，選項做法與題意無關；
B錯誤，在日常生活中要履行保護環(huán)境的義務，而不是行使權(quán)利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權(quán)利和義務相統(tǒng)一的認識，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
17．（2025八下·上思期中）法定義務是我國憲法和法律規(guī)定的，具有（　　）
A．普遍性 B．強制性 C．公益性 D．統(tǒng)一性
【答案】B
【知識點】履行法定義務
【解析】【分析】根據(jù)所學，法定義務是我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性，自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任，故B說法正確；
ACD不符合題意，法定義務具有強制性，“普遍性”、“ 公益性”和“ 統(tǒng)一性”不是法定義務的特點。
故答案為：B。
【點評】本題考查對履行法定義務的認識，自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。法律要求做的必須去做。法律禁止做的堅決不做。
二、非選擇題(4小題，共49分)
18．（2025八下·上思期中）閱讀材料，回答問題。
黨的二十大報告指出，回望百年奮斗歷程，我們黨團結(jié)帶領中國人民取得了新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大勝利，開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代。現(xiàn)在，我們已經(jīng)實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，正意氣風發(fā)向第二個百年奮斗目標進軍。
中國共產(chǎn)黨為什么能帶領中國人民取得偉大勝利
【答案】①中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。②中國共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。③中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想。④中國共產(chǎn)黨不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領導
【解析】【分析】根據(jù)所學， 中國共產(chǎn)黨能帶領中國人民取得偉大勝利的原因可以從黨的性質(zhì)，黨的根本宗旨， 中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想 ，中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，中國共產(chǎn)黨不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對堅持中國共產(chǎn)黨的領導的認識，黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持中國共產(chǎn)黨的領導必須堅決維護黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環(huán)節(jié)。
19．（2025八下·上思期中）【規(guī)范權(quán)力運行】
材料一：“有權(quán)不能任性”道出了人民群眾的心聲。公職人員手握權(quán)力，就得依法履職，把權(quán)力運用在法治許可的范圍內(nèi)，為國為民廉潔奉公，才配得上是好“官”。
材料二：王某在審批辦理房屋權(quán)屬登記過程中，索取、收受他人財物，明知房屋權(quán)屬申請人提交的申請材料不全，且未足額繳納相關稅費，卻授意下屬違法出具審查意見，并親自簽批辦理意見，違法給房屋權(quán)屬申請人辦理房屋所有權(quán)登記等，致使稅費流失近百萬元。王某終因受賄罪和濫用職權(quán)罪被判處有期徒刑五年，并被依法追繳違法所得。
（1）結(jié)合材料一說說為什么要規(guī)范權(quán)力運行？
（2）結(jié)合材料二，談談如何規(guī)范權(quán)力運行。
【答案】（1）①任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。②權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關進制度的籠子。規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
（2）①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。②國家機關和國家工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。
【知識點】憲法規(guī)范權(quán)力運行；憲法監(jiān)督權(quán)力行使
【解析】【分析】（1）本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運行知識點。結(jié)合所學知識，“有權(quán)不能任性”， 公職人員手握權(quán)力，就得依法履職，把權(quán)力運用在法治許可的范圍內(nèi)，從任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力，必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力等作答。
（2）本題考查如何規(guī)范權(quán)力運用知識點。結(jié)合材料信息和所學知識，從國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使，國家機關和國家工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉等作答。
【點評】本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運行知識點。任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關進制度的籠子。規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機關和國家工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉。國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。
20．（2025八下·上思期中）閱讀材料，回答問題。
廣西柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村地處大苗山深處，是一個少數(shù)民族群眾聚居的村寨。2010年，二十五歲的楊寧大學畢業(yè)后，選擇回到生養(yǎng)自己的江門村，成為一名村干部。十多年來，在各級黨委政府的支持下，楊寧和駐村工作隊帶領群眾修路、蓋樓、架橋、引水，群眾生產(chǎn)生活和人居環(huán)境發(fā)生很大變化。2013年，楊寧和六名大學生村干部建立起農(nóng)產(chǎn)品電商服務中心，通過運營電商平臺、直播帶貨等方式，將村里的竹蓀、香菇、臘肉等特色農(nóng)產(chǎn)品銷往全國各地。2023年，楊寧獲得“感動中國2022年度人物”稱號。
（1）在楊寧的感人事跡中，你認為她依法享有了哪些權(quán)利
（2）有人說：“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務。”請你談談對這句話的理解。
【答案】（1）①勞動權(quán)。②榮譽權(quán)。③文化權(quán)利。
（2）①公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。②權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。④公民的某些權(quán)利同時也是義務。
【知識點】人格尊嚴權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)利；文化教育權(quán)利；權(quán)利義務相統(tǒng)一
【解析】【分析】（1）二十五歲的楊寧大學畢業(yè)后，選擇回到生養(yǎng)自己的江門村，成為一名村干部，這說明楊寧享有勞動權(quán)、受教育權(quán)利。
2023年，楊寧獲得“感動中國2022年度人物”稱號，這說明楊寧享有榮譽權(quán)。
（2）根據(jù)所學，“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務。”這說明權(quán)利和義務是相統(tǒng)一的，具體可以從 權(quán)利與義務相互依存、相互促進。 公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者，公民的某些權(quán)利同時也是義務等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對勞動權(quán)和受教育權(quán)，名譽權(quán)和權(quán)利和義務相統(tǒng)一等相關知識的理解和運用，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民，需要調(diào)用公民權(quán)利的有關知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：二十五歲的楊寧大學畢業(yè)后，選擇回到生養(yǎng)自己的江門村，成為一名村干部→聯(lián)系勞動權(quán)、文化權(quán)利。
關鍵詞②：2023年，楊寧獲得“感動中國2022年度人物”稱號→聯(lián)系榮譽權(quán)。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調(diào)用權(quán)利義務關系的有關知識，從認知類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：有人說：“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務。”→聯(lián)系公民權(quán)利義務的關系。
第三步：整合信息，組織答案。
21．（2025八下·上思期中）閱讀材料，回答問題。
中共中央印發(fā)了《法治中國建設規(guī)劃(2020-2025 年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。《規(guī)劃》要求：推進憲法學習宣傳教育。在全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法，利用憲法學習宣傳教育活動普及憲法知識，弘揚憲法精神。
為落實《規(guī)劃》的相關要求，你校要開展以憲法為主要內(nèi)容的系列學習宣傳活動，請你積極參與并完成下列任務。
（1）為提升同學們的參與積極性，請你向同學們宣講為什么要推進憲法學習宣傳教育。
（2）在憲法知識競賽環(huán)節(jié)，為更好說明憲法和其他法律的關系，請你按照示例完成下列表格。
我國憲法規(guī)定的基本權(quán)利 保護公民基本權(quán)利的具體法律名稱
選舉權(quán)和被選舉權(quán) 《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》
人身自由權(quán) ①
② 《中華人民共和國勞動法》
受教育權(quán) ③
集會、游行、示威權(quán) ④
（3）說說你在生活中遵守和維護憲法的具體行動。
【答案】（1）①憲法是國家的根本法，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。②憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程。③推進憲法學習宣傳教育，有利于增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威。④有利于推進全面依法治國，建設社會主義法治國家。
（2）①《中華人民共和國刑事訴訟法》。②勞動權(quán)。③《中華人民共和國義務教育法》。④《中華人民共和國集會游行示威法》。
（3）①認真學習憲法，了解憲法的主要內(nèi)容和基本精神。②在日常生活中，遵守憲法和法律的規(guī)定，不做違反憲法和法律的事情。③積極參與憲法宣傳活動，向周圍的人宣傳憲法知識，弘揚憲法精神。④遇到違反憲法的行為，敢于批評和抵制，維護憲法的尊嚴。
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學， 推進憲法學習宣傳教育的原因可以從憲法是國家的根本法，治國安邦的總章程； 推進憲法學習宣傳教育， 有利于增強全社會的憲法意識，維護憲法權(quán)威等方面分析回答即可。
（2）落實保護人身自由權(quán)的法律有：《中華人民共和國刑事訴訟法》
《中華人民共和國勞動法》落實保護憲法規(guī)定的勞動權(quán)。
落實受教育權(quán)的法律有：《中華人民共和國義務教育法》。
落實集會、游行、示威權(quán)的法律有：《中華人民共和國集會游行示威法》。
據(jù)此組織答案。
（3）根據(jù)所學， 在生活中遵守和維護憲法的具體行動可以從學習憲法， 遵守憲法和法律的規(guī)定 ， 積極參與憲法宣傳活動， 同違反憲法的行為作斗爭，維護憲法的尊嚴等方面回答即可。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，增強憲法意識等相關知識的理解和運用，憲法的規(guī)定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實。憲法是對公民基本權(quán)利和根本確認和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實現(xiàn)具有不可替代的作用。
（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用憲法地位、增強憲法意識的有關知識，從結(jié)論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：在全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法，利用憲法學習宣傳教育活動普及憲法知識，弘揚憲法精神→憲法是國家的根本法，治國安邦的總章程；增強全社會的憲法意識，維護憲法權(quán)威。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用憲法與其他法律的關系的有關知識，從結(jié)論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人身自由權(quán)→《中華人民共和國刑事訴訟法》
關鍵詞②：《中華人民共和國勞動法》→勞動權(quán)。
關鍵詞③：受教育權(quán)→《中華人民共和國義務教育法》。
關鍵詞④：集會、游行、示威權(quán)→《中華人民共和國集會游行示威法》。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查遵守和維護憲法的具體行動，可以結(jié)合教材知識進行回答。
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