資源簡介 2024-2025學年第二學期六年級期末學情診斷×5.有人說:“不因幸運而故步自封,不因厄運而一蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標。”這句話告訴我們要(.:(道德與法治)試題(開卷)①樹立憂患意識,處處謹小慎微②堅持自立自強,排斥借助外力③積極面對逆境,勇于時間(60分鐘)分值(100分)命題人(戰勝挫折④磨礪堅強意志,明確人生目標第I卷(選擇題共36分)A.①②B.①③.C.②④D.③④一、選擇題(下列各題4個選項中,只有1項符合題意。每小題3分,共36分)6。“身體和靈魂,總有一個要在路上,個人的精神風貌反映者一個人的生命狀態。“我們除1,在某地公安分局舉行的新警拜師結對儀式上,新警代表小金從該區公安分局局長手中了要關注生理需要和身體健康,還要不斷豐富自己的精神世界。下列做法中,有利于豐富接過父親生前的警號,這枚警號將緊緊連接著父子兩代警察,讓公安英模精神代代相傳。精神世界的有()對此理解正確的有()①參加研學旅行,提升綜合素養②注重物質生活的高消費,享受生活③關注自己的身體,①代又一代的個體生命實現了人類生命的接續②生命的傳承僅指個體身體生命的傳承珍愛自己和他人的生命④誦讀國學經典,汲取優秀傳統文化③人的精神生命是不斷傳承的④在生命的傳承關系中,我們可以改變自然界的規律A.①②B.①④c.②③D.③④A.①③B.②④C.①@D.③④7.生命是一個既古老又永恒的話題,人類對生命的理解、探索和追求從未停止。以下理2.老子說:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”荀子說:“草木榮華滋碩之時,則斧斤不解你認為合理的是(入山林,不天其生,不絕其長也。”對此理解正確的是()①白駒過隙,忽而已矣一一生命是短暫的,不可逆的A.每個人的生命和草木一樣,都是脆弱的B.我們要尊重并遵循生命存在和發展的規律②野火燒不盡,春風吹又生一生合是堅強的、脆弱的D.人定勝天,人類要學會駕馭自然,改造自然C.保護環境是珍惜生命最重要的環節③人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛一一要珍視生命,敬畏生命3.2024年10月18日,杭州一輛教護車在路口遇上紅燈,這時,停在前面的四輛私家車④因材施教一—對生命獨特性的尊重自覺向兩邊挪動,為教護車讓出通道,上演了教科書式的“45度讓行”。此舉()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④①是無視交通規則,漠視法律的行為②是拒絕冷漠、關切他人生命的體現8.有“中國核司令”之稱的程開甲院士為中國核武器研究和核試驗事業傾注了畢生心血③是對生命的散畏,是不得已的選擇④是傳遞溫暖、城市文明高度的彰顯和才智,他曾說:“我這輩子最大的幸福,就是自己所做的一切,都和祖國緊緊地聯系在一A.①④·B.①③C.③④D.②④起。”這句話告訴我們,樹立人生目標應當()4.隨著2025年“體重管理年”的正式啟動,社會各界紛紛響應,倡導健康生活方式,提升A.只樹立長遠目標B從自身實際出發全民體重管理意識。下列同學的做法有利于響應上述號召的有()》C.與國家、民族和人民的利益相結合D.與人類福祉相統一①不吃早餐,減少熱量攝入②適度運動,提高身體代謝③營養均衡,避免暴飲暴食④增強9.《大國工匠》系列節目講述了不同崗位的勞動者,用自己的靈活雙手匠心筑夢的故事。體質,進行高強度運動他們并非有多高的學歷和文化水平,雨是數十年如一日地追求若職業技能的極致化,靠著A.①②B.①④C.②③D.③④傳承和鉆研,憑著專注和堅守,作出不平凡的貢獻。這啟示我們(第1頁共6頁第2頁共6頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫