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2025新七年級道德與法治下冊第三課人貴自尊復習檢測練習題(含答案)

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2025新七年級道德與法治下冊第三課人貴自尊復習檢測練習題(含答案)

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2025新七年級道德與法治下冊第三課復習檢測練習題
【高頻用語】
1.自尊者,則 。自尊是良好的 ,是一個人 的具體表現。自尊的青春 。
2.注重自己的 ,考慮自己行為的 ,希望贏得 ,都是自尊的表現。
3.自尊是對 的肯定,包括 和 。
4.自尊的人的優點:能 ; , ; 。
5.自尊的人能認可自己,體驗到自己是 的,為人所需的。
6.自尊的人有羞恥心,做到 。明白是非對錯,主動培養美好的 。
7.行己有恥是指:有羞恥心,凡自己認為 。
8.自尊的人不 ,不為名利所惑,不過分追求 。
9.維護自己的人格尊嚴的要求:不做 。面對他人的議論或批評, 做到“ ,
”。面對他人的侮辱和詆毀,應當 ,必要時運用 保護自己。
10.不斷提升自己,要在學習上 , ;在生活中,不斷歷練自己,提升 。
11.尊重他人,就要尊重他人的 ,不 他人,更不能 他人; 他人的個性和處世風格, 他人的生活習慣, 他人的勞動和付出。
12. ,才可能贏得他人的尊重。
13.做自尊的人,要學會維護自己的 ,學會不斷 ,學會 。
【觀點辨析】
1.注重自己的儀容儀表和言談舉止是虛榮心的表現。( )
理由:
2.自尊就是指自我尊重。( )
理由:
3.自尊的人不愛慕虛榮,完全不追求榮耀。( )
理由:
4.面對他人的批評或議論,我們要完全接受。( )
理由:
5.別人尊重我,我也尊重別人,別人不尊重我,我也無需尊重別人。( )
理由:
6.尊重他人就是要尊重他人的一切。( )
理由:
【練一練】
“自尊者,則人尊之;自貴者,則人貴之。”關于自尊的表現說法正確的是( )
①自尊的人驕傲自大,目中無人 ②自尊的人會考慮自己行為的影響 ③自尊的人會越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止 ④自尊的人,一定會取得事業的成功
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
2.七年級要舉辦主題為“人貴自尊”的手抄報比賽,以下素材中,適合該主題的有( )
A.甲因為一次考試失利,就覺得自己一無是處,從此對學習失去了信心
B.小強因為一次偶然的失誤被同學嘲笑,從此不再和同學交流,把自己孤立起來
C.小剛看到別人穿著名牌衣服,自己沒有,就覺得自己低人一等
D.小紅在小組討論中,認真傾聽他人的觀點,同時也自信地闡述自己的想法,贏得了大家的尊重
3.尊重他人的人格尊嚴,表現在( )
①不取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作 ②不給別人起侮辱性外號
③不歧視身體有缺陷的人 ④不與有缺陷的人來往
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.在一次班級評比活動中,某學生為了獲得“學習標兵”稱號,偷偷篡改了自己的作業完成記錄,以掩蓋平時抄襲作業的事實。事情敗露后,該學生不僅被取消了評優資格,還在全班同學面前公開道歉。這一事件啟示我們( )
①贏得他人的尊重才能獲得自尊和內心的滿足 ②明白是非對錯,自覺約束自己的行為 ③知廉恥、明是非,培養良好的道德品行 ④沒不要對自己不恰當的行為感到慚愧和難為情
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.某學校舉辦了一場課外興趣班成果展示活動,甲看到其他同學都帶了自己制作的手工藝品或獲獎證書,而他自己沒有準備任何展示內容。面對這種情況,甲的下列行為中,最能體現“自尊的人不愛慕虛榮”的是( )
A.甲覺得沒面子,偷偷向同學借了一張獎狀,假裝是自己的
B.甲覺得展示不展示無所謂,直接在展示區隨便擺了一張普通的照片
C.甲坦然承認自己沒有準備,但表示會努力學習,爭取下次展示自己的成果
D.甲在展示區炫耀自己父母的職位,試圖用家庭背景來彌補自己的不足
6.巴黎奧運會上,19歲的中國泳將潘展樂以46.40秒刷新男子100米自由泳世界紀錄,為中國游泳填補了奧運會史上男子短程自由泳金牌的空白。他在賽后表示:“兩年磨一劍,出鞘見鋒芒。只要不斷學習新技術,保持高水平的競技狀態,就能實現自我突破。”潘展樂的成功啟示我們( )
A.依賴天賦,認為努力訓練是浪費時間
B.盲目自大,認為自己已經是不可戰勝的
C.不斷提升自己,學習新技術,保持高水平競技狀態
D.停滯不前,滿足于過去的成就
7.閱讀材料,運用所學知識,回答下列問題。
自尊和自愛是內在的品質,它看不見摸不著,但我們卻能感受到它的力量。正如盧梭所說:“自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一切偉大事業的淵源。”
(1)【名人名言解讀】愛默生曾說:“自尊是成功的基石。”談談為什么自尊是個人成長的動力?
答:
(2)【現象分析】請列舉兩種中學生中常見的不自尊表現。
答:
(3)【踐行家風】自尊自愛是家風傳承的核心。為踐行良好家風,我們應如何在生活中做到自尊?
答:
參考答案
【高頻用語】
1.自尊者,則人尊之。自尊是良好的心理狀態,是一個人德行的具體表現。自尊的青春有光彩。
2.注重自己的儀容儀表和言談舉止,考慮自己行為的影響,希望贏得他人的認可,都是自尊的表現。
3.自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人尊重。
4.自尊的人的優點:能認可自己;知廉恥,明是非;不愛慕虛榮。
5.自尊的人能認可自己,體驗到自己是有價值的,為人所需的。
6.自尊的人有羞恥心,做到行己有恥。明白是非對錯,主動培養美好的道德品行。
7.行己有恥是:指有羞恥心,凡自己認為可恥的事就不去做。
8.自尊的人不愛慕虛榮,不為名利所惑,不過分追求表面上的榮譽。
9.維護自己的人格尊嚴的要求:不做有損人格的事。面對他人的議論或批評, 做到“有則改之,無則加勉”。面對他人的侮辱和詆毀,應當予以回擊,必要時運用法律武器保護自己。
10.不斷提升自己,要在學習上充實自己,增長智慧;在生活中,不斷歷練自己,提升個人修養。
11.尊重他人,就要尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人;接納他人的個性和處世風格,尊重他人的生活習慣,珍視他人的勞動和付出。
12.尊重他人,才可能贏得他人的尊重。
13.做自尊的人,要學會維護自己的人格尊嚴,學會不斷提升自己,學會尊重他人。
【觀點辨析】
1.注重自己的儀容儀表和言談舉止是虛榮心的表現。( × )
理由:注重自己的儀容儀表和言談舉止是自尊的表現。
2.自尊就是指自我尊重。( × )
理由:自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。
3.自尊的人不愛慕虛榮,完全不追求榮耀。( × )
理由:自尊的人不愛慕虛榮,不過分追求表面上的榮耀。
4.面對他人的批評或議論,我們要完全接受。( × )
理由:面對他人的批評或議論,做到有則改之,無則加勉。
5.別人尊重我,我也尊重別人,別人不尊重我,我也無需尊重別人。( × )
理由:要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。
6.尊重他人就是要尊重他人的一切。( × )
理由:尊重他人是要尊重他人的隱私、人格和不同的生活習慣,但不是盲目遷就他人的一切行為。
【練一練】
“自尊者,則人尊之;自貴者,則人貴之。”關于自尊的表現說法正確的是( D )
①自尊的人驕傲自大,目中無人 ②自尊的人會考慮自己行為的影響 ③自尊的人會越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止 ④自尊的人,一定會取得事業的成功
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
2.七年級要舉辦主題為“人貴自尊”的手抄報比賽,以下素材中,適合該主題的有( D )
A.甲因為一次考試失利,就覺得自己一無是處,從此對學習失去了信心
B.小強因為一次偶然的失誤被同學嘲笑,從此不再和同學交流,把自己孤立起來
C.小剛看到別人穿著名牌衣服,自己沒有,就覺得自己低人一等
D.小紅在小組討論中,認真傾聽他人的觀點,同時也自信地闡述自己的想法,贏得了大家的尊重
3.尊重他人的人格尊嚴,表現在( A )
①不取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作 ②不給別人起侮辱性外號
③不歧視身體有缺陷的人 ④不與有缺陷的人來往
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.在一次班級評比活動中,某學生為了獲得“學習標兵”稱號,偷偷篡改了自己的作業完成記錄,以掩蓋平時抄襲作業的事實。事情敗露后,該學生不僅被取消了評優資格,還在全班同學面前公開道歉。這一事件啟示我們( C )
①贏得他人的尊重才能獲得自尊和內心的滿足 ②明白是非對錯,自覺約束自己的行為
③知廉恥、明是非,培養良好的道德品行 ④沒不要對自己不恰當的行為感到慚愧和難為情
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.某學校舉辦了一場課外興趣班成果展示活動,甲看到其他同學都帶了自己制作的手工藝品或獲獎證書,而他自己沒有準備任何展示內容。面對這種情況,甲的下列行為中,最能體現“自尊的人不愛慕虛榮”的是( C )
A.甲覺得沒面子,偷偷向同學借了一張獎狀,假裝是自己的
B.甲覺得展示不展示無所謂,直接在展示區隨便擺了一張普通的照片
C.甲坦然承認自己沒有準備,但表示會努力學習,爭取下次展示自己的成果
D.甲在展示區炫耀自己父母的職位,試圖用家庭背景來彌補自己的不足
6.巴黎奧運會上,19歲的中國泳將潘展樂以46.40秒刷新男子100米自由泳世界紀錄,為中國游泳填補了奧運會史上男子短程自由泳金牌的空白。他在賽后表示:“兩年磨一劍,出鞘見鋒芒。只要不斷學習新技術,保持高水平的競技狀態,就能實現自我突破。”潘展樂的成功啟示我們( C )
A. 依賴天賦,認為努力訓練是浪費時間 B. 盲目自大,認為自己已經是不可戰勝的
C. 不斷提升自己,學習新技術,保持高水平競技狀態 D. 停滯不前,滿足于過去的成就
7.閱讀材料,回答下列問題。
自尊和自愛是內在的品質,它看不見摸不著,但我們卻能感受到它的力量。正如盧梭所說:“自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一切偉大事業的淵源。”
(1)【名人名言解讀】愛默生曾說:“自尊是成功的基石。”談談為什么自尊是個人成長的動力?
答:①自尊者,則人尊之。② 自尊的青春有光彩。
③每個人都有自尊的需要,當這種需要的到滿足時,我們便會感到快樂。
(2)【現象分析】請列舉兩種中學生中常見的不自尊表現 。
答:① 物質攀比。(這是愛慕虛榮的表現)
② 過于在意他人對自己的看法,盲目迎合別人。(這是不能正確面對他人議論的表現)
③忽視自身優點,過度自卑。(這是不能正確認可自己的表現)
④忽視自身形象,公共場合舉止不文明。(這違背行己有恥)
(3)【踐行家風】自尊自愛是家風傳承的核心。為踐行良好家風,我們應如何在生活中做到自尊?
答:① 學會維護自己的人格尊嚴。②學會不斷提升自己。③ 學會尊重他人。

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