資源簡介

2025新七年級道德與法治下冊第二課復習檢測練習題
【高頻用語】
1.人的情緒是 的，除了常見的 ，還有 等。
2.青少年的情緒越發 、 、具有半成熟半幼稚的 特點。
3.消極情緒通常給人帶來 ，會產生 。在一定條件下，消極情緒也會有 。
4. 、 、 、 等都會影響人的情緒。
5.情緒是可以 的。管理好情緒，做自己情緒的 ，對我們一生的發展具有 。
6.調節情緒的常用方法包括 、 、 和 等。
7.人的情緒會 ，容易 。我們要學會選擇 、 表達情緒，注意 。
8.情緒形成 的傾向時，就會產生某種情感。所以，情緒 、情感 。
9.情感的種類：基本情感（如 、 ）、高層次情感（如 、 、 ）、積極情感（如 、 、 ）、消極情感（如 、 、 ）、多方面混合的情感（如 ）。
10.通過 、積極參與 等方式增加自己的積極情感體驗。
11.體驗消極情感 。學會 消極情感，可以讓我們感受到 ，不斷 。
12.我們要在長期實踐和奉獻社會中提升 ，讓情感升華為 。
13.情感反映著我們對人對事的 ，影響我們的 ，促使我們做出 。
【觀點辨析】
1.情緒只有喜、怒、哀、懼四種。（ ）
理由：
2.情緒表達只是個人的事，我們可以隨心所欲地表達自己的情緒。（ ）
理由：
3.情感和情緒完全相同。（ ）
理由：
4.體驗消極情感對我們的成長只有壞處，沒有好處（ ）
理由：
【練一練】
1.小張生日當天，收到媽媽精心準備的禮物，激動不已。這體現的情緒是( )
A.哀 B.喜 C怒 D.懼
2.七年級同學在作文中寫道:“情緒高漲起來像火山爆發一樣，情緒低落時像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂。”這反映出青少年情緒的特點是( )
A.反應強烈、波動大 B.情緒細膩 C.情緒相對穩定
3.看電視時,看到溫情感人的片段,我們會跟著主人公哭得滿臉淚水；看到主人公被驚悚恐怖的場面嚇到，我們也會被嚇得瑟瑟發抖。這表明( )
A.消極情緒造成的影響都是負面的 B.人與人之間的情緒會相互感染
C.不同情緒的表達方式都是一樣的 D.情緒會受周圍自然環境的影響
4.測試成績出來了，小林出人意料地拿到了高分，超過了同桌小云。下課時，小林哼著小調:“我得意地笑，我得意地笑。”小云的心情好像遭到沉重一擊,趴在桌上不說話，場面非常尷尬。由此可知( )
①表達情緒要關照他人的感受 ②我們無法控制自己的情緒 ③情緒表達要注意場合 ④要學會用合理的方式表達情緒
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.情緒的變化非常的神奇，一念之差，心結可以變成蝴蝶結。這種變化啟示我們要( )
A.保持樂觀心態，只顧發泄自己的情緒
B.學會管理情緒，調節轉化消極情緒
C.學會在幫助他人中培養積極健康的情緒
D.不斷拓展對情緒認識的深度與廣度，杜絕消極情緒
6.愛國主義教育法第二條規定：國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進對中華民族和偉大祖國的情感。下列詩句直接體現這一情感的是( )
A.寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任 B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還
C.落紅不是無情物，化作春泥更護花 D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
7.以下對美好情感的認識正確的是( )
①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感②要學會承受消極情感，善于將消極情感轉變為成長助力，從中感受到生活的美好 ③要積極回避生活中的負面情感體驗 ④我們要在實踐中提升情感境界，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.校園青春電影《老師·好》引發觀眾情感共鳴，讓人不禁回憶起當年自己人生路上遇到的好老師。不少人觀影后去看望了自己學生時代的老師。對此，下列認識正確的是( )
①情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動 ②我們要有意識地增加自己的積極情感體驗 ③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大 ④人的情感總是受外部環境影響
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.閱讀材料，回答問題。
材料一：青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。當你沖動時，請讀一讀拿破侖名言：能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。
（1）拿破侖的名言給你什么啟示？
答：
（2）作為情緒的主人，對于管理自己的情緒，你有哪些好建議
答：
材料二經各地推薦、網友評議和專家評審等環節，共有153人(組)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的身邊好人光榮推上2024年第二季度“中國好人榜”。
（3）向“中國好人”學習，傳遞情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？
答：
參考答案
【高頻用語】
1.人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等。
2.青少年的情緒越發細膩且反應強烈、波動大、具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。
3.消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。在一定條件下，消極情緒也會有積極作用。
4.外部環境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。
5.情緒是可以管理的。管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。
6.調節情緒的常用方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節和放松訓練等。
7.人的情緒會相互感染，容易影響周圍人。我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
8.情緒形成相對穩定的傾向時，就會產生某種情感。所以，情緒波動大、情感相對穩定。
9.情感的種類：基本情感（如安全感、歸屬感）、高層次情感（如道德感、榮譽感、責任感）、積極情感（如正義感、勝任感、美感）、消極情感（如倦怠感、挫折感、倦怠感）、多方面混合的情感（如敬畏感）。
10.通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式增加自己的積極情感體驗。
11.體驗消極情感未必是壞事。學會承受和轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
12.我們要在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感升華為高尚情操。
13.情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們做出行動。
【觀點辨析】
1.情緒只有喜、怒、哀、懼四種。（ × ）
理由：情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等。
2.情緒表達只是個人的事，我們可以隨心所欲地表達自己的情緒。（×）
理由：情緒會相互感染，容易影響周圍人。我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
3.情感和情緒完全相同。（×）
理由：情感與情緒緊密相關，情緒形成相對穩定的傾向時，就會產生某種情感。但也有區別，表現在：情緒波動大，情感比情緒更為深刻、穩定。
4.體驗消極情感對我們的成長只有壞處，沒有好處（×）
理由：消極情感會給我們帶來負面感受，甚至影響我們的生活質量。但是，體驗消極情感未必是壞事。學會承受和轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
【練一練】
1.小張生日當天，收到媽媽精心準備的禮物，激動不已。這體現的情緒是( B )
A.哀 B.喜 C怒 D.懼
2.七年級同學在作文中寫道:“情緒高漲起來像火山爆發一樣，情緒低落時像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂。”這反映出青少年情緒的特點是( A )
A.反應強烈、波動大 B. 情緒細膩 C.情緒相對穩定
3.看電視時,看到溫情感人的片段,我們會跟著主人公哭得滿臉淚水；看到主人公被驚悚恐怖的場面嚇到，我們也會被嚇得瑟瑟發抖。這表明( B )
A.消極情緒造成的影響都是負面的 B.人與人之間的情緒會相互感染
C.不同情緒的表達方式都是一樣的 D.情緒會受周圍自然環境的影響
4. 測試成績出來了，小林出人意料地拿到了高分，超過了同桌小云。下課時，小林哼著小調:“我得意地笑，我得意地笑。”小云的心情好像遭到沉重一擊,趴在桌上不說話，場面非常尷尬。由此可知( B )
①表達情緒要關照他人的感受 ②我們無法控制自己的情緒 ③情緒表達要注意場合 ④要學會用合理的方式表達情緒
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
5.情緒的變化非常的神奇，一念之差，心結可以變成蝴蝶結。這種變化啟示我們要（ B ）
A.保持樂觀心態，只顧發泄自己的情緒 B.學會管理情緒，調節轉化消極情緒
C.學會在幫助他人中培養積極健康的情緒 D.不斷拓展對情緒認識的深度與廣度，杜絕消極情緒
6.愛國主義教育法第二條規定：國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進對中華民族和偉大祖國的情感。下列詩句直接體現這一情感的是( A )
A.寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任 B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還
C.落紅不是無情物，化作春泥更護花 D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
7.以下對美好情感的認識正確的是( C )
①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感 ②要學會承受消極情感，善于將消極情感轉變為成長助力，從中感受到生活的美好 ③要積極回避生活中的負面情感體驗 ④我們要在實踐中提升情感境界，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
8.校園青春電影《老師·好》 引發觀眾情感共鳴，讓人不禁回憶起當年自己人生路上遇到的好老師。不少人觀影后去看望了自己學生時代的老師。對此，下列認識正確的是( A )
①情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動 ②我們要有意識地增加自己的積極情感體驗 ③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大 ④人的情感總是受外部環境影響
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.閱讀材料，回答問題。
材料一：青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。當你沖動時，請讀一讀拿破侖名言：能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。
（1）拿破侖的名言給你什么啟示？
答：情緒是可以管理的。管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。
（2）作為情緒的主人，對于管理自己的情緒，你有哪些好建議
答：①學會認識自己的情緒，明確情緒背后的真實需要和現實原因。
②學會調節情緒，常用方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節和放松訓練等。
③學會合理表達自己的情緒，選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。
材料二 經各地推薦、網友評議和專家評審等環節，共有153人(組)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的身邊好人光榮推上2024年第二季度“中國好人榜”。
（3）向“中國好人”學習，傳遞情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？
答：①要有意識地增加自己的積極情感體驗，通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
②學會承受和轉化消極情感，感受到生活的美好，不斷成長。
③在實踐中提升情感境界。 在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感升華為高尚情操。

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