資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治期末專題訓(xùn)練：分析說明題
1．閱讀材料，簡明扼要回答問題。
在學(xué)校舉辦的“愛勞動·頌祖國”主題演講比賽現(xiàn)場，初二(3)班的曉妍同學(xué)，原本準備得十分充分，可是上臺看到臺下眾多老師和同學(xué)，瞬間緊張得心跳加速，聲音都有些顫抖，演講開頭出現(xiàn)了明顯卡頓，她當時滿心懊惱，情緒低落到極點。但當她看到教室后面墻上懸掛的五星紅旗，想到無數(shù)革命先烈為祖國英勇獻身的畫面，內(nèi)心涌起強烈的愛國情感，她努力調(diào)整狀態(tài)，聲音逐漸洪亮堅定，演講內(nèi)容也愈發(fā)流暢生動，富有感染力，最終贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。
(1)請分析曉妍在演講過程中情緒變化對她的影響。
(2)結(jié)合材料，闡述愛國情感在曉妍演講中發(fā)揮了怎樣的作用。
2．閱讀材料，分析回答
情景一 下面是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的情緒體驗，請你閱讀并回答問題。
甲同學(xué)：這次數(shù)學(xué)測試我得了滿分，我非常開心，不過我不會驕傲，我會繼續(xù)努力。
乙同學(xué)：為什么我的努力總也得不到回報，我總是考不出好成績？我真的好郁悶啊！
丙同學(xué)：當我感到委屈的時候會在適當?shù)膱龊贤纯抟粓觥?br/>丁同學(xué)：約好周末春游，不巧周末下雨，有人傷感地說：“唉，計劃又泡湯了?！边@時我想到春天是播種的季節(jié)，便贊嘆道：“這真是一場及時而！”
(1)結(jié)合情景一從甲、乙兩位同學(xué)的對話中可以看出情緒具有怎樣的作用？
(2)結(jié)合情景一請你分析丙同學(xué)和丁同學(xué)分別用了什么方法調(diào)節(jié)情緒？
情景二 夜晚小美獨自在公園散步，不久后便被一名陌生男子攔住，男子言語輕佻，詢問她一些關(guān)于女性私密的問題，還試圍用手拉她的胳膊，不讓她離開。
(3)結(jié)合情景二和所學(xué)知識，說說我們應(yīng)該如何保護自己？并說明如果你是小美，遇到這種情況你會采取哪些具體應(yīng)對措施？
3．為增強學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生的課外生活，某校七年級（1）班決定舉辦一次野外實踐活動。請你參與其中，完成下列任務(wù)
鏡頭一 同學(xué)們相約坐車到達目的地之后，班主任做出了以下安排：
先自行結(jié)伴，每六個人為一個小組，三名男生三名女生。
小組內(nèi)男生負責(zé)搬運行李、清理障礙，開辟道路；女生負責(zé)布置露營地、準備食物和飲料、整理裝備和物品，拍照記錄。
(1)請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劙嘀魅巫龀錾鲜霭才诺囊罁?jù)。
鏡頭二 一切安置妥當后，老師組織同學(xué)們進行了一場趣味橫生的活動。在活動中，小霞主動和男生互動并共同參與游戲，而小雨則略顯羞澀，不好意思與男生互動。
(2)請你談?wù)勁c異性交往時應(yīng)注意什么。
鏡頭三 次日，同學(xué)們?nèi)ヅ郎?，小雨由于背包過重慢慢掉隊，一個人變得沮喪。這時，班長小明主動返身走向小雨，從小雨肩上接過背包，不斷鼓勵他，最終兩人成功趕上了隊伍。小雨深受感動，小明也很開心，覺得所有的疲憊都在這一刻煙消云散。
(3)小明在此過程中展現(xiàn)出了 感。結(jié)合鏡頭三，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何管理情緒？
4．青少年正處于生理和心理變化的關(guān)鍵時期，在出現(xiàn)種種煩惱、矛盾時經(jīng)常會不知如何面對和解決。青春期的煩惱和矛盾永遠是少男少女關(guān)注的話題。為了讓青春更快樂，為了從青春的煩惱中解脫，某校七年級（3）班舉行了以“多彩青春”為主題的主題班會。如果你是班級中的一員，請你完成下列任務(wù)。
(1)營造氣氛：為了給主題班會渲染氣氛，請你擬寫兩條宣傳標語。
(2)心事點擊：當青春悄悄來臨，你有煩惱嗎？請寫出兩個讓你或你的同學(xué)最煩惱的事情。
(3)指點迷津：請從你寫出的煩惱中，選出其中一個，為自己或你的同學(xué)指點迷津。
(4)獻計獻策：請你給主題班會做一個小結(jié)，提醒同學(xué)們正確認識青春期的煩惱和困惑。
5．參觀完革命圣地后，小慧的心視頻講解里久久不能平靜。每當想起在革命圣地看到的歷史文物，小慧總能感受到那份跨越時空的熱血與信仰，心中充滿了敬畏。當小慧跟爸爸談起她的內(nèi)心感受時，爸爸語重心長地說道：“不同的情感帶給我們不同的人生體驗，如何獲得積極的情感體驗并得到成長，是我們一生的課題?！?br/>(1)請你指出材料中劃線部分的情感屬于什么類型。
(2)請你為小慧收獲積極的情感體驗給出兩條建議。（須有具體的行動）
旅行結(jié)束回到家后，小慧在筆記本上整理了自己對這次旅行中發(fā)生的事件及相關(guān)感受：
事件及感受▲在旅途中，我經(jīng)常跟爸爸媽媽鬧別扭，我也不知道自己這是怎么了。 ▲在古鎮(zhèn)里，我想買一個玩偶，但是媽媽卻不同意，我一氣之下吼了媽媽，實在太不應(yīng)該了。 ▲在革命圣地參觀時，住宿的條件很差，我感到很失落，但又不知道怎樣調(diào)節(jié)這樣的情緒。 ▲返程的路上，我看到有位阿姨拿著行李走得很吃力，我很想幫助她，但又不敢主動上前，陷入了糾結(jié)和自責(zé)中。
(3)你認為小慧應(yīng)如何面對以上旅行中的事件及感受？請你為她支招。
(4)在生活中，我們的情緒會被各種各樣的事件所影響。請分享你的一次情緒體驗，并說明你當時的應(yīng)對方式。
6．以下是中學(xué)生小明的日記片段：
2025年××月××日 星期× 晴 今天在英語課上，老師夸獎我作業(yè)完成得很出色，我好開心，以后我都要認真學(xué)英語……下午上課的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌小紅把水灑在了我心愛的筆記本上，我很生氣，盡管小紅及時向我道歉，但我還是忍不住大聲斥責(zé)了她，身邊人都說我這樣不近人情。
(1)結(jié)合以上的日記內(nèi)容，請你分析情緒帶給小明的影響。
(2)對于小明忍不住大聲斥責(zé)小紅的行為，請你給小明提供一些管理情緒的金點子。
(3)經(jīng)過疏導(dǎo)，小明認識到自己情緒失控下的錯誤行為，請你推測小明后續(xù)的行動。（100字左右）
7．【正確對待青春成長】
某校為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，通過校園網(wǎng)設(shè)立了“知心小屋”，有如下同學(xué)留言：
“青春如夢”：進入初中后，媽媽對我和異性同學(xué)的接觸越來越敏感。有一次來學(xué)校接我放學(xué)，看見我和男同學(xué)一起辦黑板報，狠狠地批評了我，讓我以后少和異性同學(xué)接觸。
“紫荊花開”：升入初中以來，我有心里話也不愿意對父母講了。其實我挺希望父母能理解我！
(1)幫助“青春如夢”勸說她的母親。
(2)找“紫荊花開”談?wù)勑模瑤椭白锨G花開”調(diào)控好自己的心理矛盾和困惑。
8．材料一 中國近代畫壇大師徐悲鴻有句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！彼曀囆g(shù)為生命，數(shù)次去南洋，把全部賣畫所得捐給因戰(zhàn)爭而流離失所的同胞。對于有才之士極力提攜，而對于抄襲剽竊、欺世盜名之徒則深惡痛絕。
(1)理解材料中的“傲骨” “傲骨”對我們有何意義
(2)我們青少年怎樣從小培養(yǎng)自己的“傲骨”？
材料二 龐眾望出生于河北吳橋的一個貧困家庭，父親患有精神分裂癥，母親下肢殘疾且癱瘓在床。面對家庭的重重困難，他沒有自暴自棄。從小就主動承擔(dān)家務(wù)，照顧父母起居，同時努力學(xué)習(xí)。他利用課余時間撿廢品補貼家用，還堅持鍛煉身體，最終以優(yōu)異成績考入清華大學(xué)，本科期間，他每周在學(xué)校圖書館勤工儉學(xué)20小時，同時擔(dān)任3名家教，用雙手賺取學(xué)費和生活費，博士階段，他憑借連續(xù)三年的“清華大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎”活和“國家獎學(xué)金”覆蓋全部開支。2024年，他將專利收入全部捐出，以母親名義設(shè)立"志芹助學(xué)金”，資助127名山區(qū)學(xué)子，還創(chuàng)立先天性心臟病救助基金，累計捐款超百萬元。他說：“真正的自強不是接受施舍，而是把善意傳遞給更需要的人。”
(3)龐眾望面對重重困難卻最終圓夢清華，你準備從哪些方面向他學(xué)習(xí)實現(xiàn)自己的夢想？
9．在學(xué)校的歌唱比賽活動中，小李正準備上臺之際，害怕因緊張忘詞，想退出比賽，這時班主任將一張字條塞到她的手中并對她說：“如果你忘詞了就打開看看歌詞?！苯Y(jié)果，她并沒有打開那張字條，演唱很成功。下臺后，她打開那張字條，發(fā)現(xiàn)其實是一張白紙。班主任笑著說：“你手中握的不是字條，而是自信！”
(1)上述材料中的班主任為什么將“自信”送給小麗
(2)你在學(xué)習(xí)和生活中是如何做自信的人的
10．閱讀材料，分析回答
材料一 2024年4月8日，奧遠冠軍張雨霏入選“感動中國2023年度人物。第一次參加奧運會的她，因為緊張和壓力導(dǎo)致失利。賽后，她及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在教練的幫助下改變技術(shù)，備戰(zhàn)東京奧運會。在此期間，她發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷脊柱側(cè)彎，這導(dǎo)致她容易受傷，在隨后的世錦賽上，她又遭慘敗，事業(yè)陷入低谷期。張雨霏不斷給自己打氣，“我終于在東京奧運會上迎來了“蝶變”。談及未來的目標，張雨霏篤定地說“我想做世界的蝶后?！?br/>(1)“我想做世界的蝶后”體現(xiàn)了張雨霏具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì) 請你分析張雨霏這種優(yōu)秀品質(zhì)的來源。
材料二 神舟十八號航天員李廣蘇，他攻克一道道難關(guān)，從入隊到完成考核，總共兩年三個月的時間，要完成基礎(chǔ)理論、體質(zhì)訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)等八大類上百個科目的訓(xùn)練。李廣蘇不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，最終叩開了夢想的大門。
(2)“李廣蘇不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，最終叩開了夢想的大門”體現(xiàn)了他具有哪種優(yōu)秀品質(zhì) 這種品質(zhì)有何重要意義
11．自尊是一個人德行的具體表現(xiàn)。讓我們一起認識自尊，踐行自尊。
小明喜歡和媽媽分享校園生活。他說:“班里有個別同學(xué)靠歡與他人攀比吃穿，我認為那些并不重要，我們要明確學(xué)習(xí)才是當前的主要任務(wù)。
(1)小明說的內(nèi)容體現(xiàn)自尊的人有哪一特點？
古時張騫“鑿空”西域，面對匈奴辦禁，十年持漢節(jié)不失，以步履丈量出尊嚴的經(jīng)緯；晏子使楚，以“橘生淮南”之喻，將國格尊嚴刻進外交辭令的智慧。今日我國外交天團以實力為盾、以文明為劍在科技博弈、國際貿(mào)易等戰(zhàn)場捍衛(wèi)話語權(quán)。
(2)在生活中，我們?nèi)绾尉S護自己的人格尊嚴 (答出一點即可)
一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得迭樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘記了取筆，希望賣鉛筆的人不要介意。他鄭重其事地說:“您和我們一樣，都是商人。"
(3)材料啟示我們，如何做到尊重他人 (答出一點即可)
12．材料 有一個年輕人自以為是全才，畢業(yè)以后卻屢次碰壁。有一天，他來到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。正好有一位老人從附近走過，老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會的承認，沒有人欣賞他……
老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨意地扔在了地上，對年輕人說：“請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來?！薄斑@根本不可能！”年輕人說。
老人沒有說話，從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也隨意地扔在地上，然后說：“你能不能把這顆珍珠撿起來？”“這當然可以！”
“那你應(yīng)該明白為什么了吧！你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以不能苛求別人立即承認你。如果要別人承認，那你就要想辦法使自己變成一顆珍珠?！?br/>年輕人低首無語。
(1)文中的年輕人缺少的是一種什么品質(zhì)？這種品質(zhì)對他的成功有哪些重要意義？
(2)材料中的年輕人怎樣做才能成為沙灘上一顆閃亮的“珍珠”？
13．材料 2024年5月12日，年僅16歲的中國少年廖俊越以0．979秒的成績打破最快時間解“‘4×5華容道’過五關(guān)布局”的世界紀錄，展現(xiàn)了人類智慧和潛力的無限可能。
“過五關(guān)”的布局一共是48個步驟，廖俊越需要在1秒內(nèi)完成拍表、走完所有步驟之后再停表。為實現(xiàn)目標，廖俊越付出了巨大的努力。在備賽期間，他每天清晨5點就起床跑步1個小時，以增強身體素質(zhì)和意志力。訓(xùn)練過程中，他每天投入長達12個小時的時間，反復(fù)練習(xí)華容道的解法。
(1)根據(jù)上述材料思考，哪些優(yōu)秀品質(zhì)成就了廖俊越？
(2)在自強方面，你打算如何向廖俊越學(xué)習(xí)？
14．材料一 朱恒武是淮安市第二特殊教育學(xué)校啟聰班學(xué)生，他從出生時起，就患有嚴重的神經(jīng)性耳聾疾病，但他卻用堅韌不拔、勤奮好學(xué)、積極進取、自強自立的精神品質(zhì)向世界大聲說“我能行”！曾代表學(xué)校參加過淮安區(qū)第八屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動，參演的節(jié)目《少年正青春》獲得評委老師的一致夸贊；曾參加第二屆全國校園排舞展示大賽，參演的舞蹈《少年郎》獲得一等獎的好成績。
材料二 毛澤東同志在青年時期就非?？粗刈詮姾酮毩ⅲ赋觯骸坝猩矶荒茏詮?，可以自強而故暴棄之，此食餒敗而立巖墻也，可惜孰甚焉！”他這種自立自強的思想理念和人格精神，日后熔鑄升華為中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的核心內(nèi)容。
(1)為自強不息的朱恒武點贊。說說自強不息的品質(zhì)對我們成長的意義。
(2)學(xué)習(xí)毛主席的人格精神，做自強不息的新時代青年，說說你打算怎么做。
15．閱讀材料，回答問題。
材料一 在我們身邊，有無數(shù)立足本職，默默奉獻的榜樣人物，彰顯了社會正能量。國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者錢七虎，60多年戰(zhàn)斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，率領(lǐng)團隊在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為我國的防御工程裝上了“金鐘罩”；“萬能電工”錢海軍，從事電力工作30年，為社區(qū)提供用電等便民服務(wù)，結(jié)對幫助100多位空巢、孤寡老人，幫扶學(xué)生27名；黃山風(fēng)景區(qū)的工作人員李培生、胡曉春長年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護著千年迎客松，用心用情守護美麗黃山……
(1)學(xué)校開展“踐行中華傳統(tǒng)美德”的演講比賽，根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你寫一份演講提綱。
材料二 《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》提出，要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民；深化社會主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育；持續(xù)深化社會主義核心價值觀宣傳教育，引導(dǎo)人們把社會主義核心價值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循；深入闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想理念，深入挖掘傳統(tǒng)美德；繼承和發(fā)揚黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)精神譜系。
(2)加強公民道德建設(shè)能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢立根塑魂。結(jié)合材料，運用中華傳統(tǒng)美德的相關(guān)知識對此觀點加以說明。
16．閱讀材料，回答問題。
材料一 在當下的科技浪潮中，杭州“六小龍”橫空出世，成為眾人矚目的焦點。游戲科學(xué)推出3A級游戲巨作《黑神話：悟空》，銷量2800萬份，改變了中國沒有3A游戲的歷史；宇樹科技的四足機器人拿下全球超60%的市場份額；DeepSeek更是一鳴驚人，僅用550萬美元即實現(xiàn)了對歐美AI大模型的趕超……杭州憑什么能孕育出“六小龍”？其原因很簡單——這是杭州政府長期堅持科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的必然結(jié)果。
(1)杭州政府的做法體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的什么思想理念
材料二 每年的4月22日是世界地球日，地球是人類賴以生存的唯一家園。習(xí)近平總書記多次就共建地球生命共同體，共建清潔美麗世界作出重要論述。
(2)這些論述體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的哪一思想理念？這一理念主張什么
材料三 習(xí)近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上發(fā)表重要講話，強調(diào)中國的發(fā)展是世界和平力量的增長，無論發(fā)展到什么程度，中國永遠不稱霸、永遠不搞擴張。
(3)材料三體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中怎樣的核心思想理念？
(4)守誠信，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。為踐行誠信之約，我們中學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做？
17．【道德模范引領(lǐng)匿名善舉暖心】
材料一 每一屆全國道德模范評選表彰活動都備受關(guān)注，這些道德模范來自不同地區(qū)、不同行業(yè)，但都以自己的高尚品德和行為，詮釋了中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。例如，照顧癱瘓養(yǎng)母多年的孝老愛親模范，堅守崗位、無私奉獻的敬業(yè)奉獻模范等，他們成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，激勵著更多人踐行美德。
(1)【任務(wù)指向·論證】國無德不興，人無德不立。依據(jù)材料一和所學(xué)知識，對此加以說明。
材料二 自1999年起，每年11月中下旬至12月初的某一天，匿名捐款者“順其自然”都會向?qū)幉ㄊ写壬瓶倳杩睢?6年來，他（她）始終堅守“好事不說，壞事不做，順其自然”的信念，累計捐款達1686萬元。他（她）的善舉如同一束溫暖的光，照亮了無數(shù)人的心靈。
(2)“順其自然”的匿名捐款行為彰顯了哪些中華傳統(tǒng)美德？會產(chǎn)生怎樣的社會價值？
(3)【任務(wù)指向·制訂方案】結(jié)合材料二中“順其自然”的善舉，請你為青少年踐行中華傳統(tǒng)美德制訂落實方案。
18．活動的最后，學(xué)校邀請知名文化學(xué)者進行了主題演講。以下是演講稿的部分節(jié)選內(nèi)容：
節(jié)選（一）：作為儒家思想代表的孔子修訂了《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等六經(jīng)，將中國古代文化傳承和保存下來，他從各守其責(zé)、各履其職的角度，對執(zhí)政者、百官臣子及百姓民眾提出了不同的行為規(guī)范，為后世的人文精神的發(fā)展奠定了社會基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)……
（課標任務(wù)指向·描述特征）
(1)你從以上演講內(nèi)容中得到怎樣的結(jié)論？請用一句話概括。
節(jié)選（二）：建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。提升公民道德建設(shè)，推動社會向上向善，形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。在此背景下，新時代中國青年被寄予厚望，需積極弘揚人文精神，尤其要將和諧理念與向上向善的價值追求緊密結(jié)合，以此引領(lǐng)社會風(fēng)尚，為和諧社會的構(gòu)建貢獻青春力量。
（中考設(shè)問新詞·青春之歌）
(2)結(jié)合節(jié)選（二），請你談?wù)勑聲r代的中國青年如何在弘揚人文精神的舞臺上奏響青春之歌。
(3)你還知道哪些提倡和諧的名言哲語？請你分享兩則。
19．閱讀材料，回答下列問題。
材料一 大學(xué)畢業(yè)后，李保國走進太行山，來到邢臺縣前南峪村，投身山區(qū)生態(tài)治理，幫助當?shù)剞r(nóng)民發(fā)家致富。多年來，李保國和他的團隊直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余個村莊發(fā)展，幫助農(nóng)民增收數(shù)十億元，讓千萬農(nóng)民擺脫了貧困。
材料二 2023年9月，一名歹徒在醫(yī)院持刀行兇，“90后”醫(yī)生韋仲謀臨危不懼，在頭部受傷的情況下，為保護同事，挺身而出，勇敢和歹徒展開搏斗，用血肉之軀擋住刀鋒，避免了更多人遭受傷害，生動詮釋了醫(yī)者仁心。
(1)結(jié)合以上兩位模范人物的事跡，請你談?wù)勎覀儜?yīng)當如何踐行中華傳統(tǒng)美德。
(2)請你從材料中任選一位模范人物，為他寫一則贊美詞。（50字左右）
(3)在我們的身邊，同樣有許多傳承中華傳統(tǒng)美德的榜樣，請你分享一位你身邊的榜樣人物。（100字左右）
20．汕頭龍湖警方偵破一起青少年因飆車結(jié)怨引發(fā)的搶劫摩托車案，先后抓獲10名涉案人員，其中9人已被批準逮捕。經(jīng)審訊，民警發(fā)現(xiàn)，這個搶劫案中的嫌疑人年齡在18歲左右，其中最小的14歲。他們經(jīng)常曠課、夜不歸宿、去網(wǎng)吧玩游戲、到歌廳唱歌。他們實施搶劫，一方面是為了錢財，另一方面是因為年輕氣盛、爭強好斗，在飆車過程中，與人發(fā)生口角，便找其報復(fù)并搶其摩托車。落網(wǎng)后，犯罪嫌疑人都對犯罪事實供認不諱。他們表示，是對法律的無知以及講究江湖義氣等，讓他們走上了歪路。
閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：
(1)請緊扣材料并運用所學(xué)知識，談?wù)勊麄冏呱稀巴崧贰钡脑颉＃ù鸪鰞牲c即可）
(2)材料中涉案未成年人的哪些行為屬于不良行為？
(3)遠離違法犯罪我們應(yīng)怎樣做？
21．閱讀材料，完成下列要求。
2024年9月24日，一博主稱，9月15日，在河北石家莊華強廣場的兩家酒店民宿，他和視頻團隊發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)有隱藏攝像頭，在當場進行攝像頭確認和拆除時，被民宿老板及其他人圍堵在酒店樓道，“遭遇長達數(shù)小時的恐嚇，團隊中有人被打”。24日晚，石家莊市公安局新華分局發(fā)布警情通報稱，已于9月24日將涉嫌非法使用竊聽、竊照專用器材罪的犯罪嫌疑人王某華、王某杰、李某全部抓獲并依法采取刑事強制措施。
(1)閱讀上述材料，思考該博主及其視頻團隊的哪些權(quán)利受到了侵犯。
(2)評價請你對在酒店民宿安裝攝像頭這一行為進行評析。
(3)作為消費者，住酒店時發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)有攝像頭，我們應(yīng)該如何做？
22．【學(xué)法守法用法共筑青春防線】
閱讀材料，完成下列要求。
道德與法治課上，九年級(1)班開展“預(yù)防校園欺凌為成長護航”主題活動，同學(xué)們圍繞下面案例進行討論分析。
案例展示 丁某在某中學(xué)操場踢球時，與張某發(fā)生口角爭執(zhí)后相互毆打，丁某用腳踢打張某腹部。后經(jīng)司法鑒定，張某所受損傷屬重傷二級。人民法院以被告人丁某犯故意傷害罪，判處有期徒刑1年6個月，緩刑2年。
法律鏈接 《中華人民共和國刑法》第二百三十四條(節(jié)選)規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
(1)根據(jù)上述案例，說明丁某涉及哪種違法行為，并簡述理由。
(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劮ㄔ簩Χ∧车呐袥Q給我們敲響了哪些警鐘。
(3)新考法 寫宣傳標語 結(jié)合此次主題活動，請你為預(yù)防校園欺凌寫兩條宣傳標語。
23．七年級道德與法治老師把同學(xué)們的生活片段記錄下來，作為他們成長的見證，也為自己今后的教學(xué)儲備了更多的教學(xué)資料。下面是他們的生活片段，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
片段一：情緒是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。敏敏在期中考試中成績名列前茅，喜悅之情無以言表，自信寫在臉上。這次考試對她影響很大，激發(fā)她更大的學(xué)習(xí)熱情，她主動幫助同學(xué)補習(xí)功課，是老師的小助手。
(1)材料體現(xiàn)了情緒具有怎樣神奇的作用？
片段二：周一，輪到明明做值日，他早早地來到學(xué)校。他看到同桌的日記本放在桌子上，便翻開看了起來。過了一會兒，同桌進入教室，看到這一情景，非常生氣，大哭起來。明明這是不尊重他人的行為，傷害了同學(xué)。
(2)尊重他人要求我們怎樣做？
片段三：12月4日是國家憲法宣傳日，學(xué)校要組織普法宣傳活動，要求同學(xué)們收集有關(guān)法律方面的資料。麗麗不知道從何處入手。
(3)同學(xué)們可以通過哪些方式收集法律方面的資料？（寫出兩種即可）
片段四：在周一的升旗儀式上，圖圖在國旗下進行演講，他演講的題目是“節(jié)約資源，從我做起”。圖圖介紹了我國的資源現(xiàn)狀：我國資源總量很大，但是人均占有量少，浪費嚴重……節(jié)約資源，從我做起。
(4)圖圖的演講內(nèi)容啟示我們應(yīng)樹立的生活理念是什么？
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
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《統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治期末專題訓(xùn)練：分析說明題》參考答案
1．(1)①演講開頭緊張導(dǎo)致心跳加速、聲音顫抖、演講卡頓，說明負面情緒會影響人的正常發(fā)揮。②看到五星紅旗后，調(diào)整狀態(tài)，演講愈發(fā)流暢生動，說明積極情緒能激發(fā)人的潛能，促使曉妍更好地完成演講。
(2)①愛國情感讓曉妍從低落情緒中走出來，調(diào)整狀態(tài)，穩(wěn)定情緒，為演講成功奠定基礎(chǔ)。②愛國情感激發(fā)了曉妍的演講熱情，使她聲音洪亮堅定，演講內(nèi)容富有感染力，贏得觀眾掌聲。
2．(1)①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。
(2)丙同學(xué)：合理宣泄法。丁同學(xué)：認知調(diào)節(jié)法。
(3)我們應(yīng)當增強自我保護意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。具體比如： ①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現(xiàn)場。
3．(1)①男生女生各具特點，各有優(yōu)點。男生力氣大、耐力好，適合承擔(dān)搬運等工作，女生心思細膩、做事細致承擔(dān)布置等工作；②這樣安排有利于男生女生相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長補短，變得更加優(yōu)秀。
(2)①與異性交往要把握好尺度，我們既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體；②我們要學(xué)會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
(3)責(zé)任。①小明幫小雨分擔(dān)重量，幫助他趕上隊伍，自己也很開心，告訴我們要學(xué)會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。②小雨從沮喪到受到鼓勵最終趕上隊伍，告訴我們要學(xué)會合理表達情緒，人的情緒會相互感染，我們要學(xué)會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關(guān)照他人的感受。
4．(1)示例：“我成長，我快樂”“感受青春的喜悅，體驗成長的煩惱，逐漸走向成熟”“青春給予我們激情，我們要用成熟擁抱生活”“青春是美麗的”等。
(2)示例：有煩惱。因身體的變化焦慮不安，因自己長得比別人快或慢而煩惱；喜歡異性同學(xué)不知如何處理；希望有自己的私人空間；想交知心朋友，心里話不想跟父母、長輩說；很想獨立又不得不依賴父母；等等。
(3)示例：面對身體變化帶來的煩惱，要坦然面對，采取正確的方法，了解必要的生理和心理知識，科學(xué)地認識自己的身心特點，消除無知帶來的煩惱；向父母、老師請教，避免盲目地摸索，減少心理上的混亂和恐慌；等等。
(4)①青春期的心理矛盾和困惑是伴隨生理發(fā)育、認知能力的發(fā)展而產(chǎn)生的正常心理現(xiàn)象。②青春期心理變化既讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生困惑。③積極面對和正確處理青春期心理矛盾，能讓我們在不斷探索和實踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。
5．(1)敬畏感。
(2)示例：①保持開朗的心態(tài)，積極參加集體活動，結(jié)交朋友；②培養(yǎng)興趣愛好，拓展對生活的觀察面，豐富生活體驗；③積極參加各類志愿服務(wù)活動，感受有意義的生活方式。
(3)示例：①學(xué)會認識自己的情緒，覺察自己的情緒，明確和爸爸媽媽鬧別扭背后的真實需要和現(xiàn)實原因，不斷拓展對情緒認識的深度與廣度；②學(xué)會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，面對媽媽不同意買玩偶的情況，可以和媽媽商量，告訴媽媽自己很喜歡，表達自己情緒的同時也關(guān)照媽媽的感受；③可以通過外出散步，閱讀自己喜歡的書籍等方式轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)節(jié)自己低落的情緒；④及時主動地幫助阿姨，在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)自己積極健康的情緒。
(4)示例情緒體驗。在和朋友踢球的時候，他不小心絆倒了我，我當時很生氣。
應(yīng)對方式：我在心里勸說自己，朋友是不小心的，我不應(yīng)該這么小氣。在朋友向我道歉以后，我們就和好了。
6．(1)①情緒會影響人的觀念和行動，小明因英語老師的夸獎而感到開心，并且決定以后都要認真學(xué)英語，體現(xiàn)了快樂等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；②小明因小紅把水灑在自己心愛的本子上感到生氣，并且大聲斥責(zé)了小紅，體現(xiàn)了憤怒等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。
(2)①你要學(xué)會認識自己的情緒，明確自己憤怒的原因，不斷拓展對情緒認識的深度與廣度；②小紅有錯在先，你可以用合理的方式表達情緒，注意關(guān)照他人的感受；③你可以通過注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)自己的憤怒情緒。
(3)示例：在冷靜下來后，小明意識到自己當時對小紅的反應(yīng)有些過激，可能傷害到了她的感情，于是小明找了合適的時機向小紅道歉。同時，小明也反思了自己的行為，以后在面對類似情況時，會更加冷靜和寬容，用正確的方式表達自己的情緒。
7．(1)與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。
(2)我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
8．(1)
“傲骨”即“自尊”。意義：①自尊是成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成功的重要條件。一個人有了自尊，就會形成奮發(fā)向上的動力，讓生命更精彩；②一個民族有了自尊，就會凝練成自強不息的精神，屹立于世界民族之林。
(2)①學(xué)會維護自己的人格尊嚴。面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到”有則改之，無則加勉”。面對他人的侮辱和低 毀，我們應(yīng)當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。②學(xué)會不斷提升自己。真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。在學(xué)習(xí)上，我們 應(yīng)努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。③學(xué)會尊重他人。人都有自尊的 需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個性 和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。
(3)要從現(xiàn)在開始努力，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力需要堅持和方法；做到認真學(xué)習(xí)，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃、每天按計劃完成作業(yè)、請 老師同學(xué)幫助自己；課外積累航天航空知識；堅持鍛煉，擁有健康的體魄；培養(yǎng)堅強的意志力，在遇到困難的時候不放棄；培養(yǎng)認真、耐心等 性格和品質(zhì)。等等。
9．(1)①自信讓人樂觀、堅定，讓我們充滿希望和力量。面對困難和失敗，不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行；②自信讓人遠離自負與自卑，自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，坦然面對真實的自己，從容?yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。
(2)①找準定位，揚長避短。我們既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信；②關(guān)注當下，積極行動。做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩；③勇于探索,增強底氣。做自信的人要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力，提升能力；④青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。
10．(1)自信。源自于在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
(2)自強。自強，使人自主自立；自強，使人奮發(fā)向上；自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。
11．(1)自尊的人不愛慕虛榮。
(2)①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
(3)①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
②接納他人不同的個性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。
12．(1)自強不息。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種不斷自我完善、超越自我的人生追求；自強使人自主自立；自強使人奮發(fā)向上；一個人能夠取得成功，自強起著十分重要的作用。
(2)①要樹立遠大理想。②要求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。③要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
13．(1)自信自強、堅持不懈、頑強拼搏、勤奮進取、意志堅定等。
(2)①求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程，勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。②在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負責(zé)，學(xué)會做事、身體力行。每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
14．(1)①自強可以幫助我們克服困難，不斷超越自我，追逐青春夢想。②自強，使人自主自立。③自強，使人奮發(fā)向上。
(2)①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當?shù)那啻浩隆＂谇蟮谜鎸W(xué)問，練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程，勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
15．(1)①中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。錢七虎、錢海軍、李培生、胡曉春等榜樣人物在各自崗位上踐行著敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人等傳統(tǒng)美德。
②我們要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和奉獻精神。在學(xué)習(xí)和生活中，努力做到敬業(yè)樂學(xué)，積極幫助他人，關(guān)心集體和社會。
③傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德，需要我們從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，讓美德之花在生活中綻放。
(2)①中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神力量。
②加強公民道德建設(shè)，深入闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想理念和傳統(tǒng)美德，能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神動力和道德支撐。
③加強公民道德建設(shè)，傳承紅色基因，賡續(xù)精神譜系，能增強民族凝聚力和向心力，激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而努力奮斗。
16．(1)革故鼎新、與時俱進的思想理念。
(2)道法自然、天人合一的思想。主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬 物和諧共生。
(3)崇正義的核心思想理念。
(4)真誠待人、不說謊話、踐約守信、慎重許諾、考試不作弊等。
17．(1)①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。②中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。③中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設(shè)的寶貴資源。
(2)①彰顯了扶危濟困、崇德向善的中華傳統(tǒng)美德。②有利于營造良好的社會環(huán)境；有利于構(gòu)建充滿愛心與溫情的社會；有利于傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德等。
(3)①當他人身處困境時，我們應(yīng)當主動伸出援助之手。②積極參與志愿服務(wù)活動，關(guān)愛孤寡老人和貧困兒童。③不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學(xué)習(xí)，傳遞情感正能量等。
18．(1)歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
(2)①弘揚促進社會和諧的思想文化，提倡人與人、人與社會和諧共處，我們應(yīng)當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量；②弘揚向上向善的思想文化，積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進，愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。
(3)示例：①家和萬事興；②天時不如地利，地利不如人和。
19．(1)①要做扶危濟困的人，當他人身處困境時，我們應(yīng)當主動伸出援助之手，正是有了扶危濟困的美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會；②要做敬業(yè)樂群的人，對待學(xué)習(xí)和工作，要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；③要做見義勇為的人，當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
(2)示例一：李保國以滿腔熱忱，扎根山村，深耕田野，帶富鄉(xiāng)親，用行動詮釋奉獻之美。他是我們心中的英雄，激勵著我們勇往直前，傳承敬業(yè)樂群的精神火炬。
示例二：韋仲謀，見義勇為的楷模，在關(guān)鍵時刻挺身而出，保護弱小，無畏無懼，傳遞著正義與勇氣，激勵我們心懷正義，勇?lián)?zé)任，共筑和諧社會。
(3)示例：我推薦我們社區(qū)里的李阿姨。每當鄰里遭遇困難，李阿姨總是第一時間伸出援手。無論是幫助孤寡老人解決生活難題，還是為困境家庭籌集物資，她的身影總是忙碌而堅定，用行動詮釋著扶危濟困的中華傳統(tǒng)美德。
20．(1)沾染上了不良習(xí)氣；交友不慎；自控力不強；法治意識不強；道德素質(zhì)不高；等等。（答出兩點即可）
(2)不良行為：曠課、夜不歸宿、去網(wǎng)吧玩游戲、到歌廳唱歌。
(3)我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
21．(1)隱私權(quán)、生命權(quán)、健康權(quán)等。
(2)①這一行為是錯誤的，安裝攝像頭偷拍嚴重侵害了他人的隱私權(quán)。②法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾內(nèi)心世界不被侵擾。③尊重和保護隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求酒店民宿老板應(yīng)自覺遵守法律規(guī)定和道德要求，不做違法的事。
(3)①保持冷靜并立即報警②保護現(xiàn)場，保留證據(jù)③聯(lián)系酒店管理人員說明情況④運用法律方式維權(quán)。（答出兩點、言之有理即可，
22．(1)刑事違法行為。理由:丁某的行為具有嚴重社會危害性，受到了刑罰處罰。
(2)①法不可違，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，我們要樹立正確的法治觀念，尊法學(xué)法守法用法；②合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，尊重他人，友善待人。
(3)①欺凌同學(xué)要不得，互助互愛好品德；②校園欺凌多提防，家庭學(xué)校共護航。
23．(1)情緒影響人的觀念和行動。
(2)尊重他人就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、不歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個性和處事風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。
(3)上網(wǎng)查詢信息、去圖書館查閱資料、觀看法治節(jié)目等。（寫出兩種即可，其他符合題意的答案也可）
(4)儉約自守、中和泰和的生活理念。
答案第2頁，共7頁
答案第7頁，共7頁

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