資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
第一課
東南西北
（人教鄂教版）一年級(jí)
下
利川市謀道鎮(zhèn)中臺(tái)小學(xué) 張可貴
新知導(dǎo)入
播放一段生動(dòng)有趣的動(dòng)畫視頻，視頻內(nèi)容圍繞東南西北四個(gè)方向展開，吸引學(xué)生注意力。視頻中通過可愛的卡通形象和簡(jiǎn)單易懂的情節(jié)，向?qū)W生初步展示方向的概念，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的方向?qū)W習(xí)做好鋪墊。
播放動(dòng)畫視頻
新知導(dǎo)入
觀看視頻后，教師提出問題：“同學(xué)們，你們知道我們常說的東南西北是指什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考并嘗試回答。通過提問的方式，讓學(xué)生初步了解方向的基本概念，同時(shí)激活他們的已有知識(shí)，為深入學(xué)習(xí)方向知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
提問引導(dǎo)思考
探究新知
通過多媒體課件展示東南西北方向標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并模仿教師做出方向手勢(shì)，幫助學(xué)生初步建立方向感，加深對(duì)四個(gè)基本方向的記憶與理解。
認(rèn)識(shí)方向標(biāo)識(shí)
探究新知
展示指南針模型或?qū)嵨?，介紹其工作原理。引導(dǎo)學(xué)生觀察指南針指針指向北方，并嘗試說出其他對(duì)應(yīng)方向，進(jìn)一步鞏固方向知識(shí)，理解指南針的實(shí)際應(yīng)用。
使用指南針
探究新知
發(fā)放校園平面圖或簡(jiǎn)易地圖，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別主要建筑和設(shè)施所在方向。通過提問和地圖判斷，將方向知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
校園方向探索
探究新知
方向游戲
根據(jù)太陽的位置，辨別教室的四面各是什么方向？
探究新知
組織學(xué)生分組進(jìn)行“找寶藏”等方向游戲。設(shè)定規(guī)則，要求學(xué)生根據(jù)提示找到指定方向的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。
方向游戲
探究新知
引導(dǎo)學(xué)生思考方向知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如辨別太陽升起的方向等。提問并鼓勵(lì)舉出生活實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到方向知識(shí)的重要性，提升實(shí)際應(yīng)用能力。
方向知識(shí)應(yīng)用
探究新知
發(fā)放材料，引導(dǎo)學(xué)生制作東南西北方向卡片。鼓勵(lì)發(fā)揮創(chuàng)意，在卡片上添加喜歡的元素，加深對(duì)方向概念的理解，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
制作方向卡片
課堂練習(xí)
1、早晨太陽從哪個(gè)方向升起？
（ ）方
東
2、傍晚太陽從哪個(gè)方向落下？
（ ）方
西
課堂練習(xí)
指南針的紅色指針指向（ ）方向？
北
課堂練習(xí)
當(dāng)你面向北方時(shí)，你的左邊是（ ）方向。
北
西
課堂練習(xí)
辨別方向
課堂練習(xí)
辨別方向
在辨別方向時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
課堂總結(jié)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了東南西北四個(gè)基本方向及其在日常生活中的應(yīng)用。方向不僅是地理概念，更是生活技能。通過認(rèn)識(shí)方向標(biāo)識(shí)、使用指南針和探索校園地圖等活動(dòng)，我們掌握了方向的相對(duì)性和絕對(duì)性，為未來更深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
總結(jié)方向知識(shí)
作業(yè)布置
在操場(chǎng)上先辨別東南西北，然后記錄各個(gè)方向上有什么。
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