資源簡介

第一部分復習鞏固
第5天階段測試
1.填一填。
(1)下圖中有(
)個長方形。
(2)數一數，下圖中有(
)個長方形，()個三角形，(
)個
圓形。
(3)小蜜蜂采花蜜。（填序號）
14-8
12-7
16-7
13-8
11-7
②
16-8
17-8
③
⑤
6
得數小于7
得數大于7
(
)
(4)15名同學去郊外寫生，選擇下面哪兩輛車比較合適？在方框里畫
“/”
@
限4名乘客
限6名乘客
限9名乘客
(5)兩個加數都是9，和是(
);被減數是19，減數是3，差是(
暑假大串聯
一年級·數學·S
2.選一選。
(1)計算9十7時，運用湊十法，應先算(
①9+1
②9+2
③9+3
④9+7
(2)下面圖形中，是用七巧板拼成的是(
(3)數學書的封面是一個(
①圓
②長方形
③三角形
④正方形
(4)小力在做一道減法算式時，把減數6看成了9，算出的得數是8。原
來正確的得數為(
)。
①17
②15
③11
④5
3.算一算。
3+8=
7+7=
5+6=
2+9=
12-6=
11-4=
12-5
11-6=
13-5=
13-9=
11-5=
14-7=
5+7
3+9=
5+8=
7+6=
4
老虎剪紙和免子剪
紙一共有12張。
6
(1)老虎剪紙有5張，兔子剪紙有多少張？
(2)兔子剪紙有7張，老虎剪紙有多少張？
0(3)③ (4)① 3. 4.8
第一部分 復習鞏固
第1天 進位加法和退位減法(1) +7=15(個) 5.3 9
1.1 5 15 2.8 13 9 4 3.> = < 第5天 階段測試
< > < 4.14 17 5.(1)① (2)① (3)② 1.(1)3 (2)2 5 6 (3)①②⑤⑥ ③④⑦ (4)
6.(1)13 4 (2)12 7 7.13-7=6(個)
答:小杰的賬戶里還剩6個徽章。
第2天 進位加法和退位減法(2)
限4名乘客 限6名乘客 限9名乘客
1.9+7=16 7+9=16 16-7=9 16-9=7
2.2 3 4 4 (5)18 16
2.(1)① (2)① (3)② (4)③ 【點撥】根據題
3. 意,用錯誤的減數+錯誤的差,計算出正確的被減
數。再用正確的被減數-正確的減數,計算即可。9
,
4. 5.13-6=7( ) : +8=1717-6=11
,正確的得數是11。故答案為
條 答 還
③。 3.11 14 11 11 6 7 7 5 8 4 6
剩7條。 6.答案不唯一,示例:小軍做了5架紙飛 7 12 12 13 13 4.(1)12-5=7(張) 答:
機 7+5=12(架) 答:小紅和小軍一共做了12架 兔子剪紙有7張。 (2)12-7=5(張) 答:老虎剪
紙飛機。 7.還剩多少個籃球 15-8=7(個) 紙有5張。
答:還剩7個籃球。 8.6+8=14(顆) 答:他們一 第6天 數據分類(一)(1)
共吃了14顆葡萄。
1.(1)19 17 (2)男生 2.(1)② (2)③ 3.○
第3天 圖形的初步認識(二)(1) ○ △ △ △ ○ 4.(1)(表示方
1.8 8 4 6 4 2 2.(1)15 18 (2)○ □ 式 不 唯 一)小 鳥:○○○○○○○○ 小 鴨:
(3) 3.后兩個 4.(1)~(3)略 ○○○○○○ 小雞:○○○○○ (2)8 6 5
() (3) 4 ① ③
(4)6+5=11(只) 答:小雞和小鴨一
共有11只。 (5)答案不唯一,示例:小鳥和小雞一
共多少只 8+5=13(只) 答:小鳥和小雞一共
13只。
第7天 數據分類(一)(2)
1.(1)銀杏葉:□□□□ 楓葉:□□□□□□ 柳
葉:□□□□□□ (2)銀 杏 葉 楓 葉 柳 葉
(3)6—4=2(片) 2.(1)④ (2)④ (3)①
( )() 3.(1)①③⑤ ②④⑥ (2)第4天 圖形的初步認識 二 2 ②③⑥ ①④⑤
第8天 認識 ()1.(1)3 4 (2)正方形 20~991長方形 三角形 平行四
邊形 (3)長方 三角 (4)13 2.(1)② (2)③ 1.34 42 53 2.70 71 74 77 78 80 81
92

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