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2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷
六年級(jí) 道德與法治
﹙本試卷共六個(gè)大題；總分：100分； 考試時(shí)間：60分鐘﹚
題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分
得 分
一、填空題（每空1分，共20分）
中華人民共和國(guó)公民在法律面前__________，國(guó)家尊重和保障__________。
尊重他人不僅是__________的要求，也是__________的體現(xiàn)。
寬容讓我們?cè)诿鎸?duì)他人的無(wú)心之失時(shí)，學(xué)會(huì)__________、__________。
地球?yàn)槿祟愄峁┝薩_________、_______和_______，我們要珍惜。
法律既__________我們的行為，又__________我們的權(quán)利。
世界環(huán)境日是每年的6月__________日，主題常聚焦__________問(wèn)題。
反思的方法有很多，比如寫__________、__________等。
聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)包括聯(lián)合國(guó)大會(huì)、__________、__________、__________等。
我國(guó)的第一部專門保護(hù)未成年人的法律是《____________________》。
我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是____________________。
二、選擇題（每小題2分，共20分）
下列行為中，屬于尊重他人的是（ ）。
A. 嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn) B. 認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話 C. 隨意打斷別人發(fā)言
下列國(guó)際組織中，致力于維護(hù)世界和平的是（ ）。
A. 世界貿(mào)易組織（WTO） B. 國(guó)際奧林匹克委員會(huì) C. 聯(lián)合國(guó)安理會(huì)
“己所不欲，勿施于人”出自（ ）。
A. 《論語(yǔ)》 B. 《道德經(jīng)》 C. 《弟子規(guī)》
下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）。
A. 使用太陽(yáng)能發(fā)電 B. 大量砍伐森林 C. 節(jié)約用水用電
當(dāng)同學(xué)不小心弄壞你的物品時(shí)，正確的做法是（ ）。
A. 大發(fā)雷霆 B. 寬容原諒并溝通解決 C. 要求對(duì)方原價(jià)賠償
我國(guó)的根本法是（ ）。
A. 《民法典》 B. 《刑法》 C. 《憲法》
遇到自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)時(shí)，紅色代表（ ）。
A. 一般預(yù)警 B. 較重預(yù)警 C. 特別嚴(yán)重預(yù)警
小明在校園里看到有人亂扔垃圾，他應(yīng)該（ ）。
A. 裝作沒(méi)看見(jiàn) B. 上前勸阻并報(bào)告老師 C. 和對(duì)方一起扔垃圾
中國(guó)傳統(tǒng)文化中“和而不同”體現(xiàn)了（ ）。
A. 尊重文化多樣性 B. 強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性 C. 排斥外來(lái)文化
面對(duì)他人的冒犯，最合適的處理方式是（ ）。
A. 忍氣吞聲 B. 暴力反擊 C. 冷靜溝通，指出錯(cuò)誤
三、判斷題（每小題1分，共10分）
寬容就是無(wú)原則地遷就他人。（ ）
保護(hù)環(huán)境是成年人的責(zé)任，小學(xué)生不用參與。（ ）
法律只約束違法犯罪的人，普通人不需要遵守。（ ）
反思會(huì)讓自己變得自卑，所以不需要反思。（ ）
人類可以隨意利用地球資源，因?yàn)橘Y源是無(wú)限的。（ ）
聯(lián)合國(guó)是維護(hù)世界和平的重要國(guó)際組織。（ ）
自然災(zāi)害無(wú)法預(yù)測(cè)，人類無(wú)能為力。（ ）
尊重他人就要完全認(rèn)同他人的觀點(diǎn)。（ ）
垃圾分類能有效減少環(huán)境污染。（ ）
遇到雷電天氣時(shí)，應(yīng)躲在大樹(shù)底下避雨。（ ）
四、連線題（共10分）
請(qǐng)將下列國(guó)際組織與其職能連線：
世界衛(wèi)生組織 A. 促進(jìn)全球貿(mào)易合作
世界貿(mào)易組織 B. 推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)
聯(lián)合國(guó)安理會(huì) C. 舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
國(guó)際奧林匹克委員會(huì) D. 維護(hù)國(guó)際和平與安全
聯(lián)合國(guó)教科文組織 E. 保護(hù)世界文化與自然遺產(chǎn)
五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分）
尊重自己包括哪些方面？
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人類如何共同應(yīng)對(duì)全球氣候變暖？（至少列舉3點(diǎn)）
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當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，正確的自救方法有哪些？
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情境分析題（共15分）
【情境】小明在放學(xué)路上看到有人亂扔垃圾，他上前勸阻，卻遭到對(duì)方嘲笑：“小孩子管什么閑事！”小明很生氣，但又不想惹事，于是默默走開(kāi)了。
問(wèn)題：
（1）小明勸阻他人亂扔垃圾的行為對(duì)嗎？為什么？（5分）
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（2）面對(duì)對(duì)方的嘲笑，小明應(yīng)該怎么做更合適？（5分）
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（3）作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事？（5分）
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材料分析題（共10分）
【材料】某市開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)法官為同學(xué)們講解法律知識(shí)。法官提到：“法律既保護(hù)我們的權(quán)利，也規(guī)范我們的行為。比如《未成年人保護(hù)法》禁止體罰學(xué)生，《環(huán)境保護(hù)法》要求企業(yè)達(dá)標(biāo)排放。同學(xué)們要學(xué)法、守法，做合格公民。”
問(wèn)題：
（1）材料中提到的兩部法律分別保護(hù)了哪些權(quán)利？（3分）
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（2）法律與我們的生活有什么關(guān)系？（3分）
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（3）結(jié)合材料，談?wù)勎覀內(nèi)绾巫龅健芭c法律同行”。（4分）
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參考答案
一、填空題
一律平等；人權(quán)
道德；文明
理解；包容
空氣；水；土地（或其他自然資源）
規(guī)范；保護(hù)
5；全球環(huán)境
日記；回憶思考（或“與他人交流”等）
安全理事會(huì)；國(guó)際法院；秘書(shū)處
中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
全國(guó)人民代表大會(huì)
二、選擇題
B 2. C 3. A 4. B 5. B
C 7. C 8. B 9. A 10. C
三、判斷題
× 2. × 3. × 4. × 5. ×
√ 7. × 8. × 9. √ 10. ×
四、連線題
B 2. A 3. D 4. C 5. E
五、簡(jiǎn)答題
尊重自己包括：
① 自尊、自愛(ài)，維護(hù)形象；
② 相信自己的價(jià)值，不自我貶低；
③ 愛(ài)惜名譽(yù)，信守承諾。
應(yīng)對(duì)全球氣候變暖：
① 減少碳排放（如綠色出行）；
② 植樹(shù)造林，保護(hù)森林；
③ 節(jié)約能源，使用可再生能源；
④ 加強(qiáng)國(guó)際合作，共同減排。
地震自救方法：
① 若在家中，躲到堅(jiān)固家具下或小房間墻角；
② 若室外，遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等；
③ 保持冷靜，避免慌亂逃生。
六、情境分析題
（1）小明行為對(duì)嗎？為什么？
答：小明的行為是正確的。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，亂扔垃圾破壞環(huán)境，小明主動(dòng)勸阻體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感。
（2）小明應(yīng)如何做？
答：小明可以再次禮貌勸阻，并說(shuō)明亂扔垃圾的危害；若對(duì)方不聽(tīng)，可記下行為并報(bào)告老師或環(huán)保部門，避免直接沖突。
（3）保護(hù)環(huán)境的事例：
① 垃圾分類投放；② 節(jié)約水電；③ 參與植樹(shù)；④ 宣傳環(huán)保知識(shí)；⑤ 減少使用一次性用品。
七、材料分析題
（1）法律保護(hù)的權(quán)利：
《未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人的受教育權(quán)、人身權(quán)等；
《環(huán)境保護(hù)法》保護(hù)公民的環(huán)境權(quán)益，保障生態(tài)安全。
（2）法律與生活的關(guān)系：
① 法律規(guī)范行為（如禁止體罰、污染排放）；
② 法律保障權(quán)利（如學(xué)生受保護(hù)、環(huán)境不被破壞）；
③ 法律維護(hù)社會(huì)秩序，讓生活更公平、安全。
（3）與法律同行：
① 學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)；
② 遵守法律，如不闖紅燈、不欺凌同學(xué)；
③ 維護(hù)法律，發(fā)現(xiàn)違法現(xiàn)象及時(shí)舉報(bào)；
④ 宣傳法律，帶動(dòng)身邊人共同守法。
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