資源簡介

(共19張PPT)
第二單元 第6課
動物聯(lián)歡會
教科版（2024）科學(xué)一年級下冊
課外延伸
mó nǐ
我們班要開一次模擬動物的聯(lián)歡會。
任務(wù)
課外延伸
每名同學(xué)扮演一種動物,去參加動物聯(lián)歡會。
任務(wù)
想一想，動物有什么共同特點(diǎn)？
需要進(jìn)食、會運(yùn)動······
討論：確定扮演的動物
確定自己扮演哪種動物，熟悉它的“語言”和動作特點(diǎn)。
四人小組討論，說一說。
我扮演的動物是 ，它的特點(diǎn)是 。
討論動物的長相、習(xí)性、食物等
軟體動物
行動緩慢
利用腹足運(yùn)動
能對外界觸碰產(chǎn)生反應(yīng)
有殼、腹足、觸角、眼睛、口
......
身體紡錘形
用鰓呼吸
用鰭運(yùn)動
有眼睛、嘴巴、有魚鱗、有魚鰭······
材料
制作：動物頭飾
1.用馬克筆畫出帽子的形狀。
2.用剪刀剪裁出帽子。
3.在帽子勾畫出小動物的外形。
制作動物頭飾
步驟
提示：抓住主要特征
符合動物特點(diǎn)
各種各樣的動物頭飾
體驗(yàn)：創(chuàng)作節(jié)目并表演
提示：動作+臺詞
展現(xiàn)出動物的外形、形態(tài)、習(xí)性······
動物聯(lián)歡會
猜猜我是誰
展示扮演動物的外形、語言和動作，讓同學(xué)們猜一猜扮演的是什么動物。
從語言、動作、身體特征來評價(jià)
1.我們的表演符合動物的特點(diǎn)嗎？
交流
2.我們還可以創(chuàng)作哪些符合動物特點(diǎn)的節(jié)目？
交流
要吃食物、會長大、
會運(yùn)動、
會做出反應(yīng)
.......
動物和植物
我們
交流：動物、植物和我們有哪些相同的地方？
回顧動物特點(diǎn)
制作頭飾并表演
動物、植物和我們的相同之處
課堂小結(jié)
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