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2024學年第二學期小學學科素養(yǎng)展示六年級語文
(期末)
班級 姓名 成績 座號
字詞快樂園(共26★)
1.讀拼音,寫詞語。 (8★)
(1) 2020年春, 新型冠狀病毒 mó guǐ ( )般qīn xí ( )了中華大地。全國人民萬眾一心, 有效 kòng zhì( )了疫情 jú shì( )。面對疫情, 面對 kùn jìng( ), 我們不再kǒng jù( )。大家眾志成城，戰(zhàn)勝了疫情！
(2) 他用湯匙專注地 jiǎo bàn( ) 著 nóng chóu( ) 的臘八粥。
2.比一比再組詞。 (6★)
刑( ) 娛( ) 絞( )
形( ) 誤( ) 狡( )
籍( ) 峻( ) 詳( )
藉( ) 竣( ) 祥( )
3.詞語中加點字的音節(jié)，沒有錯誤的一項是( )(2★)
A.咽喉(yān) 骯臟(zāng) B.纖維(qiān) 薄霧(báo)
C.飯匙(chí) 山脈(mò) D.挪移 (nuó) 鍥而不舍(qì)
4.下面詞語中，沒有錯別字的一項是( )(2★)
A.元霄 板栗 書藉 B.驚惶 凝視 襲擊
C.原諒 聊天 萬不得己 D.眨眼 梢微 不可思議
5.下列詞語搭配完全正確的一組是( )(2★)
A.提高認識 價錢便宜 生活儉樸 保衛(wèi)公物
B.反映情況 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田
C.發(fā)現(xiàn)問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤
D.改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真
6.表示笑的詞語很多，下面詞語中感彩完全相同的一組是( )(2★)
A.微笑 苦笑 開懷大笑 奸笑
B.微笑 喜笑顏開 笑吟吟 哈哈大笑
C.微笑 皮笑肉不笑 眉開眼笑 笑嘻嘻
D.微笑 苦笑 笑呵呵 笑里藏刀
7.選詞填空。(4 )
繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)
(1)鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在 ( )。
(2)在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，( )搬到岸。
(3)高溫已( )多日，一場大雨后，氣溫終于降下來了。
(4)這個球隊( )五次取得世界冠軍。
句子成長園(共51★)
8.照樣子，把句子補充完整。 (4★)
例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
心愛的小狗走失了，我傷心得 。
小狗失而復得，我高興得 。
9.將下列短語填入語段橫線處，順序正確的一項是( )。(2★)
習近平爺爺寄語全國少年兒童，人從小要立有志向。因為志向是東方升起的太陽， ；志向是岸邊閃爍的燈塔， ；志向是爐中紅紅的火焰， ；志向是船上揚起的風帆， 。
①給人生的路途帶來光明 ②給迷失的人們指明方向
③給冰冷的現(xiàn)實帶來溫暖 ④給失意的靈魂提供力量
A. ③②①④ B.①②③④ C.②①③④ D.③①②④
10.給句子加標點符號(7★)
(1)我們這個地球太可愛了 同時又太容易破碎了
(2)我們深知 大地不屬于人類 而人類是屬于大地的
(3)市場里真熱鬧 蔬菜區(qū)有茄子 豆角 黃瓜和白菜 水果區(qū)有菠蘿蘋果 鴨梨和橘子 肉蛋區(qū)有豬肉 牛肉 雞蛋和鴨蛋
11.按要求改寫句子。(12★)
(1)法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎 ”(改轉(zhuǎn)述句)
—
(2)光吃這些東西怎么行呢 (改肯定句)
(3)桂花開了，很遠就能聞到香味。(改為夸張句)
(4)我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。地球會更好地造福于我們的子孫后代。
(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合成一句話)
(5)用修改符號修改語段，共有4個錯處。(4m)
學校把優(yōu)秀少先隊的名單公布了，雖然我們班的同學王麗陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，結(jié)果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說自己做得還不夠好。
12.判斷正誤。正確的畫“ ”,錯誤的畫“×”。 (4★)
(1)《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。 ( )
(2)《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。 ( )
(3)“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩運用了借古諷今的寫法。( )
(4)“孔子不能決也。”表現(xiàn)了孔子實事求是的科學態(tài)度，也說明了學無止境的道理。 ( )
13.回憶課文內(nèi)容填空。(15★)
(1) ，一字值千金。 ，日久見人心。
(2)我們要立志做一個品德高尚，對人類有貢獻的人。正如司馬光所說的那樣：“人固有一死， ， 。”面對困難和犧牲，要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣：“粉骨碎身渾不怕， 。”
(3)在默默里算著，八千多日子已經(jīng) ，像 。滴在大海里，我的日子滴在 ，沒有聲音， 。
(4) ，焜黃華葉衰。百川東到海，
(5)老師常用“ ， ”勸告我們要多讀書，多實踐；還用“ ， ”告誡我們要有憂患意識，不能一味貪享安逸。
14.為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，學校大隊部出了一個通知，要求全校各個中隊的隊長和宣傳委員在當天下午第二節(jié)課后到大隊部隊室開會，發(fā)出通知的時間是10月11日。請你代大隊部寫好這個通知。 (7★)
篇章感受園(共23★)
(一)課內(nèi)文章閱讀。(10★)
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢 只有徘徊(huí huái)罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄(báo bó)霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢 我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧 但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢
15.用“ ”從文中括號里選出正確的音節(jié)。(2★)
16.選文節(jié)選自課文《 》,作者是 。(2★)
17.選文中的畫線句運用了什么修辭手法 在文章表達上有什么好處 (3★)
18.“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊 ”這句話飽含著作者怎樣的心情 (3★)
(二)課外閱讀。(13★)
背影(節(jié)選)
朱自清
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說： “事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說， “不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?br/>19.短文主要寫“父子之情”，為什么還要寫“祖母去世” (3★)
20.讀文中畫“ ”的句子，下面說法正確的是( )(2★)
A.表明作者認為父親完全沒必要親自送已長大成人的兒子，父親這樣做完全是多此一舉。
B.雖然兒子已長大，但在父親的眼里，卻永遠是孩子，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛。
21.第3段中“說定”改為“說好”或“說過”好不好 為什么 (3★)
22.第3自然段畫“﹏”的句子中“再三”和“仔細”表達的意思是否重復 (3★)
23.父親說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　钡摹八麄儭敝傅氖? )。 (2★)
A.約朱自清出去游逛的朋友 B.父親在旅館里熟識的茶房
2024學年第二學期小學學科素養(yǎng)展示六年級語文期末
[字詞快樂園]（共26★）
1.（1）魔鬼 侵襲 控制 局勢 困境 恐懼
攪拌 濃稠
2.刑(刑法)　娛(娛樂)　絞(絞刑)　
形(形狀)　誤(錯誤)　狡(狡猾)　
籍(書籍)　峻(嚴峻)　詳(詳細)
藉(慰藉)　竣(竣工)　祥(慈祥)
3.A
4.B
5.D
6.B
7. 繼續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 連續(xù)
[句子成長園]（共51★）
(1)像丟了自己的魂魄一般　(2)一蹦千丈高　
B
10.（1），！
（2）： ， 。
（3）： 、 、 ； 、 、 ； 、 、 。
11.(1)法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。　
（2）光吃這些東西不行。
（3）桂花開了，香飄十里。
（4）我們只有精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會更好地造福于我們的子孫后代。
（5）學校把優(yōu)秀少先隊員的名單公布了,雖然我們班的王麗同學連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”，但是，她一點兒也不驕傲。同學們夸獎她，她總是說自己做得還不夠好。
12. √　2.√ 　 3. 　4.
13.（1）讀書須用意 路遙知馬力
（2）或重于泰山 或輕于鴻毛 要留清白在人間
（3）從我手中溜去 針尖上一滴水　時間的流里　也沒有影子
（4）常恐秋節(jié)至 何時復西歸
（5）書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 常將有日思無日，莫把無時當有時
14. 通知
各個中隊的隊長和宣傳委員:
為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，請全校各個中隊的隊長和宣傳委員在今日下午第二節(jié)課后到大隊部隊室開會。
學校大隊部
10月11日
[篇章感受園]（共23★）
(一)課內(nèi)閱讀。(10分)
15.huái　bó　
16. 匆匆　朱自清
17.比喻。既能形象地表達過去的日子消失得無影無蹤,又含蓄地表達作者反省自己未能抓緊時間有所作為的遺憾之情。
18.這句話運用反問的修辭手法,飽含了作者追悔過去,反省自己的感慨之情,同時也飽含了警醒人們切莫虛度年華,要珍惜當下的勉勵之情。
(二)課外閱讀。(13分）
19.祖母去世,父親失業(yè),家中禍不單行,更渲染了悲涼的氣氛,為引出下文作好鋪墊。
20.B
21.不好。因為“說過”只是順便一說,改為“好”語氣不如原來堅定。而“定”表示已經(jīng)決定了,更為恰當。
22.不重復。因為“再三”表示“多次”,說明父親多次對“我”表示關(guān)心。而“仔細”是一種狀態(tài),二者都體現(xiàn)了父親對“我”的深情,不矛盾。
23.B

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