資源簡介

C B B A D A D D C B
11.（1）請你從自由與規則的關系角度，對小亮的言行進行評析。（6 分）
評價：小亮的言行是不對的/錯誤的。(1分）
結合材料分析：
①社會規則劃定了自由的邊界。（1分）小亮有參觀博物館、學習新知的自由,但是公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。(或自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束)（結合材料1分）
②社會規則是人們享有自由的保障。（1分）建立規則是為了促進社會有序運行，小亮的行為是違反規則、擾亂社會秩序的行為。（結合材料1分）
總結：我們在行使自由權利時，應增強規則意識或者我們自覺遵守規則，增強自律能力,接受他人監督。（總結做法1分）
11. （2）請你結合小亮的行為談一談怎樣做一個誠信的人。（6分）
①樹立誠信意識。我們要辦老實事，做老實人。（2分）誠信是一個人安身立命之本，小亮不應該做出不誠信行為。當行為產生不良影響時，要主動承擔責任。（結合材料1分）
②珍惜個人的誠信記錄。（2分）守信者處處受益，失信者處處受限。我們要珍惜個人誠信記錄，弘揚誠信文化，以誠實守信為榮。（結合材料1分）
③運用誠信智慧解決兩難問題（此點與題目無關，不給分）
12.（1）由材料一看網絡的積極作用，可以得出什么結論？（4分）
①“我向總理說句話”網民建言征集活動，體現了網絡促進民主政治進步。（2分）
②“直播+電商”體現了網絡為經濟發展注入新的活力（2分）
12. （2）結合材料二，運用所學知識，說說未成年人如何利用網絡才能減輕像李女士這樣的家長的顧慮？（4分）
理性參與網絡生活：（任答兩點得2分）
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我;
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節食”;
③我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
傳播網絡正能量：（任答兩點得2分）
④網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則;
⑤我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，
⑥我們要培育向上向善的網絡文化，傳播網絡正能量。
13.（1）請你告訴小敏可以通過哪些方式來維權？（4分）
(1)①通過法律服務機構來維護合法權益。（比如法律服務所、律師事務所、法律援助中心、公證處）
②尋求國家的法律救濟。（比如公安機關、人民法院、人民檢察院）或答：使用訴訟手段，向人民法院起訴。
（每點2分）
13.（2）為增強青少年的法治觀念，小洪寫了一份預防青少年違法犯罪的倡議書，請你幫他完成倡議書的內容。（6分）
①從不良行為到違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們應該增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（每點2分）2024-2025 學年第一學期八年級道德與法治期中測試試卷
一、單項選擇題(10 小題，每小題 2 分,共 20 分)
1.社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列詩句體現的社會關系 與其建立的基礎對應不正確的是 ( )
A．“兒行千里母擔憂，夜半燈前念遠游 ”——血緣關系
B．“ 同鄉同姓仍同榜，喜見煙中跨灶樓。 ”——地緣關系
C．“兩心宜一體，同舍又鄰居。 ”——業緣關系
D．“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。 ”——業緣關系
2.馬克思說“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關系的總 和。 ”這告訴我們( )
①個人的生存與發展都離不開社會 ②社會生活是豐富多彩的
③個人是社會的有機組成部分 ④社會發展需要每個人的積極參與
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.新年前夕國家主席習近平通過中央廣播電視總臺和互聯網，發表發表二 0 二四年新年賀 詞。指出這一年的步伐我們“走得很堅實 ”“走得很有力量“走得很見神采 ”“走得很顯底 氣 ”，激勵億萬人民在新征程上踔厲奮發，以團結凝聚力量，以奮斗鑄就偉業。我們青少年 應( )
①主動了解社會,關注社會發展變化 ②養成學習習慣，主要通過網絡學習
③遵守社會規則，積極加強社會治理 ④積極融人社會傾力奉獻社會
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
4.下列關于典型事例和產生的影響對應正確的是 ( )
選項 典型事例 影響
① 中國政府網開設“我向總理說句話 ”欄目 促進民主政治的進步
② 直播帶貨助力鄉村振興 網絡為經濟發展注入新的活力
③ 網絡購物滲透到生活的方方面面 打破了人際交往的時空限制
④ 多地文旅局的局長們紛紛從幕后走到臺前，紛 紛用網絡短視頻為當地美景“代言 ” 促進民主政治的進步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.心理學中有一個觀點,認為“ 自尊=自我抱負×社會尊重 ”。這意味著健康的自尊除了是自 我認可的結果外,更是社會尊重的結果。強調他人、社會的尊重對于個體自尊的積極意義在 于( )
①能夠增強個體的自尊自信,使其產生良好的心理體驗
②有利于維系良好的人際關系,是文明社會的重要特征
③生活中自尊、尊重他人是一個人內在修養的外在表現
④每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人的尊重
A.②④ B.①④ C.②③ D.①②
6.“矩不正,不可為方；規不正,不可為圓。 ”在社會生活中有很多規則,如“ 中學生不得帶 手機進課堂 ”“坐高鐵要自覺過安檢 ”等。我們遵守這些規定是因為 ( )
A.社會秩序的實現需要社會規則的保障 B.社會秩序明確社會規則的內容
C.我們要敬畏規則,提醒他人遵守規則 D.規則是一個人的安身立命之本
7．下列評價最符合漫畫(右圖)內容的是 ( )
①平等待人,包容他人
②敬畏生命,讓出文明
③以禮相待,誠實守信
④遵守交規, 自覺守法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.小秦用圖示法學習“做守法的公民 ”這一課的相關知識，下列選項中描述的概念關系正確 的是( )
A． B．C． D．
9.下列四個案件的違法性質及維權途徑正確的是( )
①鄰居收養流浪狗，每晚不停叫，影響大家休息——行政違法，給法院打電話
②某商家沿街促銷，圍觀群眾占道導致交通阻塞——行政違法，向城管部門舉報
③趙某與賈某因占座發生矛盾，將賈某打成重傷——刑事違法，向公安局報警
④某培訓機構未經高考狀元同意將其照片作宣傳——民事違法，向檢察院起訴
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
10.快遞小王每天工作超 14 個小時，身體嚴重透支，因下雨路滑不幸摔傷，花了數萬元醫療 費。快遞公司以合同約定為由，未認定小王工傷，并拒絕賠償。小王因此要尋求法律幫助， 他采取的正確步驟是( )
①與律師簽訂代理合同,委托擔任訴訟代理人 ②到區法律極助中心尋求法律援助
③申請勞動爭議調解委員會調解勞動爭議 ④接受自媒體采訪，擴大事件影響，利于維權
⑤到基層法院遞交起訴狀,等待立案審理
A.①→⑤→④→② B.②→③→①→⑤
C.④→①→③→⑤ D.③→⑤→①→②
二、非選擇題（共 3 道，共 30 分）
11.【講規則 踐誠信】
材料一：為了讓思政課“實 ”起來、“動 ”起來、“ 活 ”起來，讓思政小課堂與社會大 課堂相結合，讓青少年學子在“行走 ”中立強國志，塑愛國魂，行報國心，南山區某校組織 八年級學生參與“行走的思政課 ”活動， 以下是幾條推薦的行走路線。
◎路線 1：①大沙河生態長廊→②華僑城國家濕地公園
◎路線 2：①深圳中國鋼結構博物館→②深圳人才公園
◎路線 3：①深圳學府國防科普教育基地→②赤灣左炮臺
你們小組選擇了路線 3，出發前，大家再次明確了活動規則和任務，如：參觀時要有時 間觀念，遵守公共秩序，完成“行走 ”心得感悟等。你們小組的小亮在赤灣左炮臺賴著不走， 同學多次提醒無效，最終耽誤了整個團隊的行程。他說：“我對赤灣左炮臺非常感興趣，多 看一會，有什么關系呢？ ”
（1）請你從自由與規則的關系角度，對小亮的言行進行評析。（6 分）
材料二：在“行走 ”過程中，小亮同學覺得 口渴去買了兩瓶水，但是在自助結賬的時候， 他趁著沒人注意，故意漏刷了一瓶水。
（2）請你結合小亮的行為談一談怎樣做一個誠信的人。（6 分）
12.【參與網絡生活 合理利用網絡】
材料一：全國兩會期間，中國政府網聯合多家網絡媒體平臺以及各地區、相關部門政府 網站，開展“我向總理說句話 ”網民建言征集活動。
小軍發現“直播+電商 ”作為新興的銷售形式，對于拓寬農特產品銷售渠道，助力鄉村
振興起到了重要作用。
（1） 由材料一看網絡的積極作用，可以得出什么結論？（4 分）
材料二:隨著互聯網的快速發展,如今它已成為未成年人成長與生活中不可或缺的一部分。
“作為家長，最擔心的是如何讓孩子在享受互聯網帶來便利的同時,避免負面信息和不符合 年齡段信息的不良影響，此外，這個年齡段的孩子沉迷網絡的現象也非常嚴重。”初二學生 家長李女士說出了 自己對孩子使用互聯網時的顧慮。
（2）結合材料二，運用所學知識，說說未成年人如何利用網絡才能減輕像李女士這樣的家 長的顧慮？（4 分）
13.【與法同行 守護成長】
某中學八年級（1）班同學開展了以“與法同行 守護成長 ”為主題的探究活動，他們搜 集的資料如下，請你一同參與。
【善用法律】
小敏通過某一直播帶貨平臺買了一盒化妝品，結果使用后皮膚過敏，她找商家退貨退款， 但被商家拒絕。
（1）請你告訴小敏可以通過哪些方式來維權？（4 分）
【知法守法】
15 歲初中生李某原本是品學兼優的學生, 自從沉迷網絡后,經常逃課,結識了一些社會青 年后,就以校園“ 小霸王自居 ”,隨意曠課、欺負同學。某天李某與同學盛某在微信群里發生 口角矛盾,伙同他人圍堵“教訓 ”盛某致其死亡,依據《中華人民共和國刑法》相關規定判處 李某有期徒刑 14 年。
（2）為增強青少年的法治觀念，小洪寫了一份預防青少年違法犯罪的倡議書，請你幫他完 成倡議書的內容。（6 分）
倡議書 事前的預防，永遠好過事后的懲治。預防青少年違法犯罪問題，在現實中需要全社會共 筑防線，青少年自身更要有所防范。為此，我們青少年需要：__________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 倡議人：小洪 ×年×月× 日

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