資源簡介

2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷
六年級(jí) 道德與法治
﹙本試卷共六個(gè)大題；總分：100分； 考試時(shí)間：60分鐘﹚
題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分
得 分
一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）
“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了（ ）。
A. 尊重他人 B. 保護(hù)環(huán)境 C. 熱愛祖國 D. 誠實(shí)守信
面對(duì)他人的無心之失，正確的做法是（ ）。
A. 斤斤計(jì)較 B. 寬容對(duì)待 C. 惡意報(bào)復(fù) D. 不理不睬
保護(hù)地球家園，下列做法不可取的是（ ）。
A. 垃圾分類 B. 植樹造林 C. 過度開采 D. 節(jié)約用水
下列哪個(gè)國際組織是世界性的（ ）。
A. 聯(lián)合國 B. 歐盟 C. 亞太經(jīng)合組織 D. 上海合作組織
雷電交加時(shí)，正確的做法是（ ）。
A. 在大樹下躲雨 B. 使用手機(jī)通話 C. 關(guān)閉家用電器 D. 打開窗戶通風(fēng)
尊重他人表現(xiàn)在（ ）。
A. 只尊重有權(quán)勢的人 B. 尊重所有人的勞動(dòng)成果
C. 嘲笑他人的缺點(diǎn) D. 隨意打斷他人講話
關(guān)于反思的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。
A. 反思能幫助我們進(jìn)步 B. 反思是自我總結(jié)的過程
C. 反思浪費(fèi)時(shí)間，毫無意義 D. 反思能讓我們避免重復(fù)錯(cuò)誤
下列哪位科學(xué)家的貢獻(xiàn)與“日心說”相關(guān)（ ）。
A. 哥白尼 B. 牛頓 C. 愛因斯坦 D. 達(dá)爾文
遇到校園欺凌時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（ ）。
A. 向老師求助 B. 默默忍受 C. 找家長幫忙 D. 報(bào)警處理
法治社會(huì)的基礎(chǔ)是（ ）。
A. 人人遵守法律 B. 權(quán)力大于法律 C. 個(gè)人意愿至上 D. 無需道德約束
二、填空題（共10題，每空2分，共40分）
中華人民共和國公民在法律面前_________。
過度維護(hù)自己的表現(xiàn)包括_________、_________、_________。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的_________，我們可以通過_________、_________等方式參與。
地球的三大環(huán)境問題包括_________、_________、_________。
尊重自己包括_________、_________、_________、_________。
聯(lián)合國安全理事會(huì)常任理事國有_________個(gè)。
處理沖突的正確方法是_________。
寬容城的特別文化景點(diǎn)有靜心泉_________、_________、。
化石燃料燃燒排放的_________導(dǎo)致全球變暖。
世界銀行是_________國際組織。
三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）
保護(hù)環(huán)境是成年人的責(zé)任，與小學(xué)生無關(guān)。（ ）
寬容就是無原則地遷就他人。（ ）
反思能讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)。（ ）
使用一次性塑料產(chǎn)品方便又衛(wèi)生，應(yīng)大力推廣。（ ）
法律只約束普通人的行為，對(duì)名人沒有約束力。（ ）
尊重他人首先要尊重自己。（ ）
遇到山洪時(shí)，在山谷中露營更安全。（ ）
地球資源取之不盡，無需節(jié)約。（ ）
法治意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素養(yǎng)。（ ）
我國憲法明確規(guī)定公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（ ）
四、連線題（每小題2分，共14分）
將下列人物與其貢獻(xiàn)連線。
哥白尼 研制飛機(jī)
瓦特 日心說
萊特兄弟 蒸汽機(jī)
阿姆斯特朗 登上月球
將下列環(huán)境問題與其表現(xiàn)連線。
資源短缺 亂砍濫伐導(dǎo)致土地荒漠化
環(huán)境污染 工廠排放廢氣廢水
生態(tài)破壞 過度開采石油、礦產(chǎn)
五、簡答題（共3題，每題5分，共15分）
尊重他人的表現(xiàn)有哪些？
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簡述你為保護(hù)地球做過哪些具體行動(dòng)。
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什么是法治？法治的重要性是什么？
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材料分析題（共1題，11分）
閱讀材料：
某社區(qū)開展“文明小衛(wèi)士”活動(dòng)，同學(xué)們通過清理垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí)、協(xié)助管理社區(qū)秩序等方式參與。小明認(rèn)為：“我只是個(gè)小學(xué)生，參與這些活動(dòng)沒什么用。”
問題：
（1）你同意小明的觀點(diǎn)嗎？為什么？(3分)
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（2）作為小學(xué)生，我們可以為社區(qū)做哪些力所能及的事？(3分)
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（3）結(jié)合材料，談?wù)剠⑴c社區(qū)活動(dòng)的意義。(4分)
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答案
一、選擇題
A 2. B 3. C 4. A 5. C
B 7. C 8. A 9. B 10. A
二、填空題
一律平等
愛面子、輸不起、說不得
責(zé)任；垃圾分類、節(jié)約用電
資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞
自尊，自重、自愛、自我接納
五
溝通與理解
包容鏡、禮讓亭
溫室氣體
世界性
三、判斷題
× 2. × 3. √ 4. × 5. ×
√ 7. × 8. × 9. √ 10. √
四、連線題
1.
哥白尼——日心說
瓦特——蒸汽機(jī)
萊特兄弟——研制飛機(jī)
阿姆斯特朗——登上月球
2.
資源短缺——過度開采石油、礦產(chǎn)
環(huán)境污染——工廠排放廢氣廢水
生態(tài)破壞——亂砍濫伐導(dǎo)致土地荒漠化
五、簡答題
尊重他人的表現(xiàn)：
① 語言上禮貌待人；② 尊重他人的勞動(dòng)成果；③ 維護(hù)他人自尊心；④ 不隨意打斷他人；⑤ 尊重不同文化習(xí)俗。
示例：
① 垃圾分類；② 節(jié)約水電；③ 參加植樹活動(dòng)；④ 宣傳環(huán)保知識(shí)；⑤ 減少使用一次性用品。
法治是指以法律為準(zhǔn)繩治理國家和社會(huì)，強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等。重要性：維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利、促進(jìn)公平正義、推動(dòng)文明進(jìn)步。
六、材料分析題
（1）不同意。因?yàn)槊總€(gè)人的參與都能貢獻(xiàn)一份力量，小學(xué)生也能通過實(shí)際行動(dòng)影響他人，培養(yǎng)責(zé)任感。
（2）示例：① 清理社區(qū)垃圾；② 宣傳環(huán)保知識(shí)；③ 協(xié)助維護(hù)公共秩序；④ 參與社區(qū)文化活動(dòng)。
（3）意義：① 增強(qiáng)社區(qū)歸屬感；② 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；③ 提升實(shí)踐能力；④ 促進(jìn)社區(qū)和諧。
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