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(共16張PPT)
第5課 制作塔臺模型
教科版 科學 六年級下冊
小 小 工 程 師
① 塔臺高度60厘米；
② 底部能夠移動；
③ 使用固定材料，堅固并有承重能力
④ 具有抗風、抗震能力強；
⑤ 價廉（節省材料）；
設計塔臺的具體要求
⑥ 美觀。
制作塔臺有哪些要求？
我們一起來建造塔臺模型吧！
一、制作
1. 動手制作
制作塔臺模型要與設計方案相一致。
在制作模型時我們還要注意什么？
以下材料是用來做什么的？
思考：還有哪些連接技巧和操作要點？
接口處可以用膠帶進行加固，同時也可以利用穿插的方法連接吸管，節約成本，還增強了抗彎曲能力。
模型制作小提示：
接口固定的幾種方法。
延長連接
T形連接
斜接連接
四邊形連接
圖中的學生在做什么？是按照什么順序制作的？
底座搭建
側面搭建
整體搭建
圖片對你有哪些啟示，你有哪些建議給小伙伴？先看視頻
制作塔臺模型要與設計方案相一致；
塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節省膠帶；
控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺傾斜；
使用三角形結構可以使塔臺更穩固；
檢查接口處是否牢固。
啟示提示：
請為你們建造的模型起個名稱吧!
還有地方需要修補嗎？
模型名稱 模型 說明
圍欄防護型 上、下面為正方形,頂部帶防護欄，底部四角配重用來抗風抗震。
腳手架型 底部方形,頂部三角形，在實現工程要求的前提下,盡可能節約材料。
底托抗震型 雖然整體結構沒有呈現出上小下大的形狀,但是底部設計了四個三角形組合結構，在保證穩定的基礎上融入抗震設計。
金字塔型 大量三角形結構保證了塔臺的穩定性，底部加重保證抗風抗震能力,各個接口處用量膠帶固定保證塔臺堅固。
3.模型 展示
研討
1. 對照評價表，我們認為小組建造的塔臺模型會在哪些方面表現較好？在哪些方面會出現問題？
我們在文字及圖畫設計、防風能力、美觀方面表現較好;在分工合作、塔高、材料成本方面會出現問題。
2. 我們對自己小組建造的塔臺模型滿意嗎？通過實際的搭建活動，我們對塔臺模型的設計又有了什么新想法？
我們對自己小組建造的塔臺模型比較滿意。
如：在制作過程中未使用滾珠、彈簧或鉤碼、抵御大風或地震的能力較弱,在后續的改進方案中可以將這些材料合理地使用在塔臺上。
動手制作
模型展示
材料和作用
制作順序
要求
吸管 膠帶 剪刀 滾珠 彈簧 鉤碼
主要支架 加固 裁剪 增加 重量
控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺的傾斜
塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節省膠帶 成本控制
制作模型是設計環節中的內容，在設計環節中具有重要作用
上下面為正方形，頂部帶防護欄，底部四角配重用來抗風抗震
底座搭建 側面搭建 整體搭建后檢查
制作塔臺模型要與設計方案相一致
使用三角形結構可以使塔臺穩固
檢查接口處是否牢固，有無地方需要修補
腳手架型
底托抗震型
圍欄防護型
金字塔型
可以用膠帶進行加固，也可以利用穿插的方法連接
吸管，節約成本，還增強了穩定性與承重能力
共同之處是均包含大量三角形結構
特點
方形，頂部三角形，在實現工程要求的前提下，盡可能節約材料
制作活動的核心
雖然整體結構沒有呈現出上小下大的形狀，但是底部設計了四個三角形組合結構，在保證穩定的基礎上融入了抗震設計
大量三角形結構保證了塔臺的穩定性，底部加重保證抗風抗震能力，各接口處用大量膠帶固定保證塔臺堅固
課堂小結
1. 制作活動的核心是制作塔臺模型要與( ) 相一致。
2. 控制好立柱的高度，盡量 ( ) (填“等高”或“不等高”),可以防止塔臺的傾斜。
3. 我們可以根據形狀和主要功能給塔臺模型起名字。( )
4. 塔臺的接口處要固定牢固，使用的膠帶可不計入成本。( )
設計方案
等高
√
×
隨堂練習
5. 下列選項中,正確的塔臺搭建順序為( )。
A. 側面搭建、底座搭建、整體搭建
B. 整體搭建、側面搭建、底座搭建
C. 底座搭建、側面搭建、整體搭建
C
答：第二款采用大量的三角形結構，保證了塔臺的穩定性，穩定性好。
6. 比較下面這兩種塔臺模型，哪一款穩定性好，為什么

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