資源簡介

(共16張PPT)
斜面
教科版 六上
我們的暗號
1. 確認組號座位號
2. 任務以“現在開始”方開始
3.老師說 時間到，迅速坐好
4. 手拍三下，暗示要迅速安靜坐好
5. 兩組實驗，前一個實驗123號操作，后面兩個觀察記錄，后一個實驗345操作，前兩個觀察記錄
問題：有什么好方法解決？
（傾斜的面）
斜面
直接提升
沿斜面提升
探究：沿斜面從下往上省力嗎？
F直
F斜
探究一：沿斜面從下往上省力嗎？
斜面
鉤碼
彈簧測力計
1.實驗步驟
2.實驗記錄的對象
3.注意事項
F直、F斜
相同高度
調零
平行斜面拉
B點
A點
實驗視頻
F直
F斜
探究一：沿斜面向上運物省力嗎？
A點
A點
B點
溫馨提示
1.沿斜面：平行斜面 勻速
2.測量前 測力計歸零
3.重復三次
.
B點
.
.
.
探究一：沿斜面向上運物省力嗎？
小結1：沿斜面向上運物比直接提升物體要省力
B點
A點
B點
A點
沿斜面
直接搬
不需要人為施加力？
需要用力
探究二：沿斜面向下運物省力嗎？
.
.
.
.
溫馨提示
1.B點出發
2.重復三次
實驗視頻
探究二：沿斜面向下運物省力嗎？
斜面測試記錄表二
任務 是否完成任務 是否需要人為施加力
沿斜面滾圓柱
沿斜面滾石塊
沿斜面滾砝碼
小結2：沿斜面向下運物不需要人為施加力
需用力，但比直接提升省力
沿斜面向上
沿斜面向下
不需要人為施加力
斜面可以省力
結 論
臺階
引橋
連筒
滑梯
無障礙通道
螺絲釘
斜面的應用
為什么盤山公路要繞那么多個彎呢？
拓展
感謝聆聽

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