資源簡介

2025年初中學業水平考試模擬試卷
道德與法治
注意事項：1.道德與法治試卷共4頁，滿分50分。
2.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題
目要求)
1.王杰，是從內蒙古巴彥淖爾走出來的普通少年，憑借自己的努力和堅定的夢想，成為了中
國航天員。王杰最深的感悟是：人生要有夢想，當個人夢想與國家發展“交會對接”，并
為之奮斗，每一份努力都熠熠生輝。他的事跡告訴我們
①要樹立遠大的理想，并為之不懈奮斗
②要揚長避短，做更好的自己
③學習點亮生命，要用閱讀充盈人生
④夢想不應止于心動，更要付諸行動
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
2.為參加學校朗誦比賽，小華精心準備了很久，但最終沒能獲獎，他非常傷心。在老師和同
學們的鼓勵下，他很快調整情緒，認真反思不足，努力提升自己。這啟示我們
①生活攤免有挫折，挫折越多越有利于成長
②負面情緒會傷害身心健康，應該避免
③要學會合理調節情緒，完善自我
④獲得他人的幫助和支持，有利于增強生命的力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③4
3.公交車逃票、闖紅燈、自行車不按車道行駛、未滿16歲騎電動車…很多同學認為這些
行為都是小事，不值得一提。對于這些“小事”，下列認識正確的是
①是違法行為，但危害不大，以“小”視之即可
②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔法律責任
③我們應依法自律，遵紀守法，防患于未然
④不重視這些“小事”，將來一定會走向犯罪的道路
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.2025年2月25日，十四屆全國人大常委會在北京人民大會堂舉行憲法宜誓儀式。十四屆
全國人大常委會第十四次會議任命的國家工作人員依法進行憲法宣誓。下列對此新聞理解
正確的是
①憲法宣誓制度充分體現了憲法是國家的根本法
②憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
③國家工作人員要增強憲法意識，珍惜并規范權力行使
④人民具有監督憲法實施的職權，自然能監督憲法和法律的實施
道德與法治
第1頁（共4頁）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.人大代表和政協委員都是全過程人民民主的生動實踐者。
她是黃土地里“長”出來的人大代表。每周走訪20戶村民是她的“硬指標”，誰家看
病缺錢、哪片農田灌溉難…她的筆記本里密密麻麻地記錄著百姓的急難愁盼。
作為一名醫者，他是生命守護人。身為政協委員，他是政策建言者。履職兩年多來，
他累計行程萬余公里，走訪30余個高海拔鄉鎮，開展政策宣講和免費巡診，并沿途調研。
對代表和委員的履職故事，以下理解正確的是
①代表和委員密切聯系群眾，努力為人民服務
②代表和委員積極建言獻策，共同行使決定權
③全過程人民民主使人民的意志得到更好體現
④基層群眾自治制度是社會主義民主政治建設的基礎
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.2024年9月27日，習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上強調：“在這片遼闊、
美麗、富饒的土地上，各族人民都有一個共同家園，就是中國：都有一個共同身份，就是
中華民族：都有一個共同名字，就是中國人…”這啟示我們青少年應
①保障少數民族的合法權益
②完善和發展民族區域自治制度
③自覺履行維護民族團結的義務④鑄牢中華民族共同體意識
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.俞鴻儒院士是我國高超聲速風洞奠基人，研究風洞技術已有60余年。在國家資金緊張之
際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗！在報國家獎項時，作為主要設計者的
他卻把自己的名字寫在了最后。他的事跡啟示我們
①熱愛工作，發揚實干精神，實現人生價值
②從個人興趣愛好特長出發，做好職業選擇
③堅持國家利益至上，增強責任感和使命感
④踐行社會主義核心價值觀，構筑中國價值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.國家主席習近平在二0二五年新年賀詞中說：“世界百年變局加速演進，需要以寬廣胸襟
超越隔閡沖突，以博大情懷關照人類命運。中國愿同各國一道，做友好合作的踐行者、文
明互鑒的推動者、構建人類命運共同體的參與者，共同開創世界的美好未來。”這表明
A.和平與發展的時代主題因百年變局發生改變
B.我國己步入發達國家行列，與世界共享發展機遇
C中國不僅發展自己，也積極擁抱世界，擔當大國貴任
D.中國國際影響力不斷提升，已成為國際社會的主導力量
9.首發經濟是指企業首次發布新產品，推出新業態、新模式，新服務和新技術等。作為2025
年經濟工作重點任務，首發經濟的特點在于“首發”，關鍵是“新”，要帶動產業生態更
新，引領消費潮流，激發市場潛力。這說明
①時代發展呼喚創新，首發經濟以創新推動經濟發展
道德與法治
第2頁（共4頁）2025年臨河區初中學業水平考試模擬試卷
道德與法治
一、選擇題
2
3
6
10
B
D
B
二、非選擇題
11.可從飲食、運動、心理等角度作答
等級水平
賦分
等級描述
水平3
3-4分
符合題目要求，觀點具體，能從兩個方面進行闡釋具體的健康減重
措施，條理清晰
水平2
1-2分
比較符合題目要求，觀點較為明確，從至少一個方面描述具體的健
康減重措施。
水平1
0分
無作答或者無效作答
示例：
健康飲食：均衡膳食，控制油鹽，注意葷素搭配：
科學運動：每天堅持跑步、跳繩等：
調整情緒：避免壓力過大等心理因素導致暴飲暴食：
作息規律：不熬夜，保持良好的生活習慣
定期監測體重：了解體重變化情況，及時調整管理方案；
參與“健康體重打卡”活動，通過他律增強自我約束能力。
12.可從民營經濟或基本經濟制度、創新、法治等角度作答
等級水平
賦分
等級描述
水平4
5-6分
符合題目要求，觀點明確，能從三個角度或者兩個角度的至少三個
方面進行闡釋，條理清晰。
水平3
3-4分
比較符合題目要求，觀點較為明確，能從兩個角度或者一個角度的
兩個方面進行闡述，條理較清晰。
水平2
1-2分
與題目要求有明顯不符，觀點不明確，只從一個角度作答，條理不
消晰
水平1
0分
無作答或無效作答
示例：
民營經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。（我國鼓
勵、支持、引導非公制經濟的發展)：
通過立法，有利于鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，鞏固基本經濟制度：
充分發揮民營企業的創新主體作用，有利于推動高質量發展：
發揮法治保障作用，進一步優化營商環境，發展社會主義市場經濟。
13.從“讓”與“不讓”兩個方面的多個角度，如尊重他人、寬容、禮儀、遵守規則、維權
國家利益等角度作答
等級水平
賦分
等級描述
5
7分
符合題目要求，觀點明確，能夠從至少兩個方面的四個角度作答，條
理清晰。
4
5-6
符合題目要求，觀點明確，能夠從至少兩個方面的三個角度作答，條
理清晰。
3
3-4
比較符合題目要求，觀點較為明確，能夠從至少兩個方面的兩個角
度作答或者一個方面的兩個角度作答。
2
1-2
與題目要求有明顯不符，觀點不明確，只從一個方面的一個角度作
答，條理不清晰
1
0
無作答或無效作答
示例：
“讓”體現了對他人的尊重理解，寬容友愛，傳遞著溫暖與關愛，是中華傳統美德的體現，有
利于營造和諧社會氛圍：
“不讓”是對自身權利的維護，是對規則和法律的遵守、是堅持國家利益至上的愛國情懷，
維護了社會正義、國家大義。
“讓與不讓”中蘊含著中華傳統美德與當代社會價值相融的處世智慧。我們應該具體問題具
體分析，秉持正確價值觀，作出恰當抉擇。
14.(1)國民經濟（經濟發展成就）、對外開放水平提高（與世界共發展、為世界經濟增長
注入新的活力)
(2)可從正確生態觀、生命、傳承中華優秀傳統文化、文明交流互鑒（學習外來優秀文化）
等角度作答。
等級水平
賦分
等級描述
水平4
5-6分
符合題目要求，觀點明確，能從三個角度進行閘釋，條理清晰。
水平3
3-4分
比較符合題目要求，觀點較為明確，能從兩個角度進行闡述，條理
較清晰。
水平2
1-2分
與題目要求有明顯不符，觀點不明確，只從一個角度作答，條理不
清晰
水平1
0分
無作答或無效作答
實例：
通過觀看和學習“中醫藥文化墻”相關內容，感悟到人與自然和諧共生，學會愛護身體、守護
生命：
感受中醫藥文化的博大精深和獨特魅力，堅定文化自信：
文化多樣性是人類文明進步的重要動力，學習借鑒人類文明的一切優秀成果，在交流互鑒中
促進中華文明發展；
(3)從感知發展成就、增強文化自信和傳承文化自覺、積極擔當使命等三個角度暢談青少
年成長規劃即可。

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