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北京市2024-2025學年三年級下學期期末語文押題預測卷
1．看拼音寫詞語，書寫要規范、端正、整潔。
zī shì 　 　 jiāo ào 　 　 zhì huì 　 　 mì fēng 　 　
huān yíng 　 　 zhèn jìng 　 　 chèn shān 　 　 xùn sù 　 　
2．選出下列每組詞語中加點字的讀音錯誤的一項。
（1）A.符合fǔ B.勾稱chèn C.情不自禁jìn
　 　
（2）A.脊背jǐ B.比較jiǎo C.撒腿就跑sā
　 　
（3）A.腹部fǔ B.稍微shāo C.氣嘯吁吁xū
　 　
（4）A.和弄huò B.夾襖jiā C.顫顫巍巍wēi
　 　
3．填空。
“爽”字的第三筆是 　 　 ，用部首查字法可以查 　 　 部，組成詞語 　 　 。
“匠”字的第二筆是 　 　 ，“匠”和“　 　 ”的部首都是 　 　 部。
4．核據句子意思，選擇帶點字的正確解釋，將序號填在橫線上。
舉：①往上托；往上伸 ②舉動 ③推選 ④提出 ⑤全
（1）英雄們的壯舉，是激勵戰士們奮勇向前的偉大力量。 　 　
（2）今天，我們參觀了舉世聞名的趙州橋。 　 　
（3）王惠在班干部選舉中當選為語文課代表。 　 　
（4）課文列舉了很多昆蟲身上的秘密，使我對昆蟲更感興趣了。 　 　
5．下面每組詞語中都有一個錯別字，請你圈出來，并改正在括號里。
（1）　 　 吹佛 歐洲
（2）　 　 鴛鴦 峰利
（3）　 　 蘑菇 分芳
（4）　 　 繼緒 夸獎
6．下列詞語中帶點字與“模糊”的“模”字讀音不同的一項是（　　）
A．模型 B．模樣 C．模仿
7．學校“讀書社”要組織一次“中國古代寓言故事會”下列故事不能入選的一項是（　　）
A．葉公好龍 B．守株待兔
C．鹿角和鹿腿
8．詩句連線。
竹外桃花三兩枝 添得黃鸝四五聲
綠陰不減來時路 不知轉入此中來
春潮帶雨晚來急 春江水暖鴨先知
長恨春歸無覓處 野渡無人舟自橫
9．知用子，先給詩句和傳統節日連線，再將節日習俗的序號填入相應的橫線上。
①登高 ②掃墓 ③賽龍舟 ④踏青
⑤插茱萸 ⑥貼春聯 ⑦掛艾草 ③拜（bài）年
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈（qū）原。 重陽節
　 　
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 清明節
　 　
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 端午節 ③　 　
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 春節
　 　
10．李老師覺得同學們去養老院獻愛心的活動非常有意義，于是想給全班同學發布一個通知。請你按照提示的信息幫李老師把通知寫在下面的通知（lán）內。
時間：6月29日上午9點 地點：夕陽紅養老院
活動內容：表演節目 參加人：三（2）班全體同學
發布人：李老師 發布時間：6月26日
11．請你閱讀短文后，按照要求完成下面小題。完成選擇題時，把正確選項對應的序號涂滿涂黑。
這是一個奇妙的【shì jiè】，一切看上去都是有生命的。有時，云彩在藍色的天空中飛行，（呈現 體現）出各種各樣的形狀，仿佛在告訴我們許多有趣的故事……花園里，【yàn lì】的花朵【fēn fāng】迷人。輕風吹拂，這些花朵會隨風【wǔ dǎo】。人們停下腳步，【xīn shǎng】著眼前這美好的景色……（鎮靜 寧靜）的海底，景象更是奇特：動物常常在竊竊私語，它們各有各的活動方法。植物差異很大，它們的色彩多種多樣……大自然存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找，就會有新的發現……
（1）短文中，有五個詞語是用漢語拼音書寫的，請你按照順序寫在下面的橫線上。
shì jiè 　 　 yàn lì 　 　 fēn fāng 　 　 wǔ dǎo 　 　 xīn shǎng 　 　
（2）下面的詞語中，注音有錯誤的一項是 　 　 。
A．奇妙（qí miào）
B．吹拂（chuī fó）
C．海底（hǎi dǐ）
D．存在（cún zài）
（3）“仿佛”這個詞語中的“仿”字，它的筆畫數是 　 　 。
A．四畫
B．五畫
C．六畫
D．七畫
（4）下面的詞語中，“狀”的意思與“形狀”一詞中“狀”的意思相同的一項是 　 　 。
A．告狀
B．狀元
C．獎狀
D．奇形怪狀
（5）根據短文的意思，選擇合適的詞語填空。
① A．呈現 B．體現
　 　
② A．鎮靜 B．寧靜
　 　
（6）請你在下面的橫線上寫出兩個與短文中“竊竊私語”特點相同的詞語。
12．
　 　
①植物世界蘊（yùn）藏著很多秘密，等著我們去發現。
②植物世界非常龐（páng）大。全世界的植物，人們已經知道的就有四十萬種以上，可以肯定地說，還有許多植物沒有被人們發現。
③植物在各個方面差異很大。它們有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。澳（ào）洲的杏仁（rén）桉（ān）樹，就有一百幾十米高；孟（mèng）加拉國有一種榕樹，樹冠（guān）可以覆（fù）蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨衫，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。植物的生長速度也相差很大，有的很快，如山間竹筍（sǔn）、一場春雨過后，筍芽一天能躥（cuān）幾尺高；熱帶有一種芭蕉，你要是在樹下待半天，眼看著樹葉快速生長，很快就把你遮蓋起來了。有的植物長得又很慢，如沙漠（mò）地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少。
④有些植物會運動，甚至還能“跳舞”呢！向日葵（kuí）會向著太陽轉動花盤；含羞草在受到外界刺激時，葉片會迅速閉合；在印度、斯（sī）里蘭卡（kǎ）有一種電信草。它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉子，這兩片小葉子就像貪玩兒的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來……
⑤植物世界就像一座寶庫，等著我們去不斷地探索（suǒ）。
（1）短文是從 　 　 、　 　 和 　 　 這三方面介紹植物世界的。
（2）第③自然段圍繞著關鍵語句分別寫了植物生活的地方不同，　 　 相差很大，還有 　 　 和 　 　 都相差很大。
（3）閱讀時主動思考，提出問題是個好習慣。照樣子，結合短文內容寫出自己閱讀時的思考。
例：當我讀到“有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少”時，我想：植物的生長速度慢會不會與沙漠惡劣的環境有關呢？
當我讀到“　 　 ”時，我想：　 　 ？
（4）請你結合對短文內容的理解，給短文加個合適的題目，寫在短文上面的“_____”上。
13．任選一個內容，完成習作，可以自己加一個題目。
內容一；短文《蝸?！酚涗浟俗髡咄昝篮玫幕貞?。你的童年生活中也一定有很多讓你記憶猶（yóu）新的事：一個小實驗、一場比賽、一次參觀……這些事可能讓你收獲了快樂，也可能讓你受到啟發，還可能讓你增長了本領……請你選擇一件事寫下來。
內容二：海底建起了一座摩天大樓，會有哪些居民住在這棟奇特的建筑中呢？又會發生什么有趣的故事呢？請你大膽想象，編寫一個童話故事。
提示：注意語句要通順，內容要清楚。
北京市2024-2025學年三年級下學期期末語文押題預測卷
參考答案與試題解析
1．看拼音寫詞語，書寫要規范、端正、整潔。
zī shì 　姿勢　 jiāo ào 　驕傲　 zhì huì 　智慧　 mì fēng 　蜜蜂　
huān yíng 　歡迎　 zhèn jìng 　鎮靜　 chèn shān 　襯衫　 xùn sù 　迅速　
【考點】看拼音寫漢字．
【答案】姿勢 驕傲 智慧 蜜蜂
歡迎 鎮靜 襯衫 迅速
【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。
【解答】故答案為：
姿勢 驕傲 智慧 蜜蜂
歡迎 鎮靜 襯衫 迅速
【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。
2．選出下列每組詞語中加點字的讀音錯誤的一項。
（1）A.符合fǔ B.勾稱chèn C.情不自禁jìn
　C　
（2）A.脊背jǐ B.比較jiǎo C.撒腿就跑sā
　B　
（3）A.腹部fǔ B.稍微shāo C.氣嘯吁吁xū
　A　
（4）A.和弄huò B.夾襖jiā C.顫顫巍巍wēi
　B　
【考點】漢字讀音．
【答案】（1）C；
（2）B；
（3）A；
（4）B。
【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。
【解答】（1）A、B正確。C.有誤，禁：[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用）；忍住。故“情不自禁”的“禁”應讀“jīn”。故選C。
（2）A、C正確。B.有誤，“比較”的“較”應讀“jiào”。故選B。
（3）A.有誤，“腹部”的“腹”應讀“fù”。B、C正確。故選A。
（4）A、C正確。B.有誤，夾：[jiā]從兩旁同時向同一對象用力或采取行動；夾東西的器具；處在兩者之間；從兩旁限制?。粨诫s；混合。[jiá]里外兩層的（衣服等）。讀“gā”時意思為[夾肢窩]腋窩。也作胳肢窩。故“夾襖”的“夾”應讀“jiá”。故選B。
故答案為：
（1）C；
（2）B；
（3）A；
（4）B。
【點評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。
3．填空。
“爽”字的第三筆是 　、　 ，用部首查字法可以查 　大　 部，組成詞語 　爽快　 。
“匠”字的第二筆是 　丿　 ，“匠”和“　巨　 ”的部首都是 　匚　 部。
【考點】部首查字法；偏旁部首；基本筆畫；筆順規則；組詞．
【答案】、大 爽快
丿 巨 匚
【分析】考查了查字典、偏旁部首、基本筆畫、筆順規則、組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨體字就用數筆畫查字法。
【解答】“爽”的筆順：一丿、丿、丿、丿、丿 。第三筆是“、”，用部首查字法可以查“大”部，組成詞語：爽快。
“匠”的筆順：一丿丿一丨 。第二筆是“丿”，“匠”和“巨”的部首都是“匚”部。
故答案為：
、大 爽快
丿 巨 匚
【點評】部首查字法的步驟：
第一步，確認這個字的部首，數清部首的筆畫。
第二步，按這個部首筆畫數，在“部首目錄”中找到這個部首。
第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。
第四步，除去部首，數準確這個字剩余的筆畫數。
第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。
4．核據句子意思，選擇帶點字的正確解釋，將序號填在橫線上。
舉：①往上托；往上伸 ②舉動 ③推選 ④提出 ⑤全
（1）英雄們的壯舉，是激勵戰士們奮勇向前的偉大力量。 ?、凇?br/>（2）今天，我們參觀了舉世聞名的趙州橋。 　⑤　
（3）王惠在班干部選舉中當選為語文課代表。 ?、邸?br/>（4）課文列舉了很多昆蟲身上的秘密，使我對昆蟲更感興趣了。 　④　
【考點】多義字．
【答案】（1）②；
（2）⑤；
（3）③；
（4）④。
【分析】本題考查多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現象。具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。
【解答】（1）壯舉：偉大而壯烈的舉動、行為。根據語境和字義，所以應選“②”
（2）舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。根據語境和字義，所以應選“⑤”。
（3）選舉：用投票或舉手等表決方式選出代表或負責人。根據語境和字義，所以應選“③”。
（4）列舉：一個一個地舉出來。根據語境和字義，所以應選“④”。
故答案為：
（1）②；
（2）⑤；
（3）③；
（4）④。
【點評】多義字的解題方法。
1.充分了解題目中列舉的字的幾個義項。
2.充分讀題，尋找句中的重要提示，再做出選擇?？梢韵冗x定沒有歧義的答案，對有歧義的答案可選用“排除法”。
3.將選擇的一項代入句中去讀，去思考，看是否語義通順，表達正確。
5．下面每組詞語中都有一個錯別字，請你圈出來，并改正在括號里。
（1）　佛——拂　 吹佛 歐洲
（2）　峰——鋒　 鴛鴦 峰利
（3）　分——芬　 蘑菇 分芳
（4）　緒——續　 繼緒 夸獎
【考點】錯別字．
【答案】（1）佛——拂；
（2）峰——鋒；
（3）分——芬；
（4）緒——續。
【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。
【解答】（1）吹佛——吹拂：動詞，指拂拭。形容風的詞語，風吹的樣子。
（2）峰利——鋒利：一指兵器、工具等尖而??；二指言論、文筆等尖銳。
（3）分芳——芬芳：香；香氣；比喻美好的德行或名聲。
（4）繼緒——繼續：連續；承繼，嗣續；與某一事有連續關系的另一事。
故答案為：
（1）佛——拂；
（2）峰——鋒；
（3）分——芬；
（4）緒——續。
【點評】漢字辨析的方法：
①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。
②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。
③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態。
6．下列詞語中帶點字與“模糊”的“模”字讀音不同的一項是（　?。?br/>A．模型 B．模樣 C．模仿
【考點】多音字．
【答案】B
【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個或兩個以上讀音的字，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。
【解答】“模“字確實是一個多音字，在漢語中它可以讀作“mó“或者“mú”。當讀作“mó“時，它主要用作動詞或名詞。當讀作“mú“時，它主要用作名詞，常用于表示人的長相或物體的形狀?！澳：钡摹澳！弊肿x音是“mó”。
在選項A中，“模型”的“模”字讀音也是“mó”，所以不符合題目的要求。
在選項B中，“模樣”的“?！弊肿x音變為“mú”，這是由于在口語中，當“?！弊钟米鞅硎救说拈L相或事物的外觀時，其讀音會發生變化。
在選項C中，“模仿”的“模”字讀音同樣是“mó”，所以也不符合題目的要求。
故選：B。
【點評】對于多音字，我們要根據具體的語言環境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。
7．學?！白x書社”要組織一次“中國古代寓言故事會”下列故事不能入選的一項是（　?。?br/>A．葉公好龍 B．守株待兔
C．鹿角和鹿腿
【考點】知識百科．
【答案】C
【分析】考查了知識百科。知識百科包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。
【解答】A．葉公好龍：講述的是葉公愛龍成癖，被天上的真龍知道后，從天下降到葉公家里。葉公一看是真龍，嚇得轉身就跑，好像掉了魂似的。這個故事比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好，甚至畏懼它。它明確屬于中國古代的寓言故事。
B．守株待兔：講述了宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。這個故事也明顯是中國古代的寓言故事，用來告誡人們不要存有僥幸心理，不要總想著不勞而獲。
C．鹿角和鹿腿：這個故事講述了鹿在欣賞自己的角和抱怨自己的腿之后，遇到獅子時因為角的掛礙而險些喪命，卻因為腿的靈活而最終脫險的故事。這個故事強調的是物各有長短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。它并非源自中國古代的典籍或傳統寓言。
故選：C。
【點評】文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發展的大體脈絡以及與時代發展的內在聯系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養結合起來。
8．詩句連線。
竹外桃花三兩枝 添得黃鸝四五聲
綠陰不減來時路 不知轉入此中來
春潮帶雨晚來急 春江水暖鴨先知
長恨春歸無覓處 野渡無人舟自橫
【考點】古詩文默寫．
【答案】竹外桃花三兩枝——春江水暖鴨先知
綠陰不減來時路——添得黃鸝四五聲
春潮帶雨晚來急——野渡無人舟自橫
長恨春歸無覓處——不知轉入此中來
【分析】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。
【解答】竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知：出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲：出自宋代曾幾的《三衢道中》。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫：出自唐代韋應物的《滁州西澗》。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來：出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
故答案為：
竹外桃花三兩枝——春江水暖鴨先知
綠陰不減來時路——添得黃鸝四五聲
春潮帶雨晚來急——野渡無人舟自橫
長恨春歸無覓處——不知轉入此中來
【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養。
9．知用子，先給詩句和傳統節日連線，再將節日習俗的序號填入相應的橫線上。
①登高 ②掃墓 ③賽龍舟 ④踏青
⑤插茱萸 ⑥貼春聯 ⑦掛艾草 ③拜（bài）年
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈（qū）原。 重陽節
?、佗荨?br/>遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 清明節
　②④　
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 端午節 ③?、摺?br/>清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 春節
?、蔻唷?br/>【考點】節日風俗；詩歌詞句理解．
【答案】
【分析】本題考查節日風俗、詩歌詞句理解，需要在綜合積累的基礎上作答。
【解答】“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。”這是描繪端午節的詩句。端午節是為了紀念古代楚國的愛國詩人屈原。據說，屈原在農歷五月五日投汨羅江自盡，人們為了紀念他，形成了端午節吃粽子、賽龍舟的習俗?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是描繪重陽節的詩句。重陽節又稱為登高節，在農歷九月九日。這一天，人們會登高遠望，插茱萸（一種被認為可以驅邪避害的植物），飲菊花酒，以求避兇趨吉?！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇?！边@是描繪春節的詩句。春節是中國最重要的傳統節日，標志著新的一年的開始。人們在這個時候放爆竹（現代通常為鞭炮）、喝屠蘇酒（一種用屠蘇花泡制的酒，寓意去除不祥），慶祝新年的到來。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是描繪清明節的詩句。清明節是掃墓、祭祖的日子，通常在公歷的4月4日或5日。清明時節，天氣轉暖，降雨較多，人們會去墓地祭奠先人，寄托哀思。
故答案為：
【點評】節日風俗：1.除夕：大年三十晚上叫除夕。主要習俗有祭祀、團圓、年夜飯、守歲。2.春節：春節，是農歷的歲首，俗稱“過年”。主要習俗有吃年糕、餃子、拜年。3.元宵節：農歷正月十五是元宵節。元宵節也叫“燈節”“燈夕”，因為在這個節日的主要活動是夜晚放燈。此外，元宵節也叫“上元”“上元節”。元宵習俗有賞花燈、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎等。4.寒食節：寒食節在冬至后的105天或106天，在清明前一、二日，相傳是為了紀念春秋時期晉國的名臣義士介子推而設。節日里嚴禁煙火，只能吃寒食。5.清明節：清明節在公歷的4月5日前后，由節氣演變為節日的只有清明。主要節俗活動有禁火寒食、掃墓踏青、插柳帶花、蕩秋千、蹴鞠、放風箏、拔河、打馬球等。6.端午節：中國的農歷五月初五為端午節。端午節習俗有懸鐘馗像，掛艾葉、菖蒲，斗百草、驅五毒，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。7.中秋節：農歷八月十五是中秋節。習俗主要有燃燈、觀潮、賞花（主要是賞桂花）、設宴等。8.重陽節：《易經》將“九”定為陽數，兩九相重，故農歷九月初九為“重陽”。重陽時節，秋高氣爽，風清月潔，故有登高望遠、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的詩句。重陽節又名重九節，九月九，茱萸節，菊花節等。重九日是古代即有的慶祝風俗。唐代把重陽正式定為節日。在唐代，重陽節人們有登高、插茱萸的習俗。
10．李老師覺得同學們去養老院獻愛心的活動非常有意義，于是想給全班同學發布一個通知。請你按照提示的信息幫李老師把通知寫在下面的通知（lán）內。
時間：6月29日上午9點 地點：夕陽紅養老院
活動內容：表演節目 參加人：三（2）班全體同學
發布人：李老師 發布時間：6月26日
【考點】通知、啟事．
【答案】親愛的三（2）班同學們：
大家好！為了培養我們的愛心和社會責任感，我決定組織一次前往夕陽紅養老院的獻愛心活動。具體安排如下：時間：6月29日上午9點，請大家準時集合。地點：夕陽紅養老院，我們將一同前往。活動內容：我們將為老人們表演精彩的節目，送去歡樂和溫暖。請各位同學提前做好準備，積極參與。參加人：本次獻愛心活動面向全班同學，希望大家都能夠加入進來，一起傳遞正能量。請同學們在活動當天穿著整齊，展現出我們三（2）班的風采。讓我們用實際行動表達對老年人的關愛與尊重。
如有任何疑問，請隨時與我聯系。期待大家的積極參與！
李老師
6月26日
【分析】本題考查通知啟事，注意“啟事”不要寫成“啟示”，“啟事”是為了說明某事而在公眾中傳播信息的一種公告性應用文體，一般采用登報或張貼的方式，其形態是顯性的；而“啟示”則是啟發提示，作用于人的內心世界，啟迪思想或激活思維，其形態是隱性的。啟事不需要“此致敬禮”這一類禮儀用語。
【解答】故答案為：
親愛的三（2）班同學們：
大家好！為了培養我們的愛心和社會責任感，我決定組織一次前往夕陽紅養老院的獻愛心活動。具體安排如下：時間：6月29日上午9點，請大家準時集合。地點：夕陽紅養老院，我們將一同前往。活動內容：我們將為老人們表演精彩的節目，送去歡樂和溫暖。請各位同學提前做好準備，積極參與。參加人：本次獻愛心活動面向全班同學，希望大家都能夠加入進來，一起傳遞正能量。請同學們在活動當天穿著整齊，展現出我們三（2）班的風采。讓我們用實際行動表達對老年人的關愛與尊重。
如有任何疑問，請隨時與我聯系。期待大家的積極參與！
李老師
6月26日
【點評】通知的寫作格式：
①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的還在“通知”前面寫上通知的主要內容。
②稱呼：寫被通知對象的姓名或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時，因通知事項簡短，內容單一，或正文中已包含通知對象，書寫時略去稱呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空兩格寫正文。
正文因內容而異：
A.開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。
B.布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。（通知一般不用禮貌語）。
11．請你閱讀短文后，按照要求完成下面小題。完成選擇題時，把正確選項對應的序號涂滿涂黑。
這是一個奇妙的【shì jiè】，一切看上去都是有生命的。有時，云彩在藍色的天空中飛行，（呈現 體現）出各種各樣的形狀，仿佛在告訴我們許多有趣的故事……花園里，【yàn lì】的花朵【fēn fāng】迷人。輕風吹拂，這些花朵會隨風【wǔ dǎo】。人們停下腳步，【xīn shǎng】著眼前這美好的景色……（鎮靜 寧靜）的海底，景象更是奇特：動物常常在竊竊私語，它們各有各的活動方法。植物差異很大，它們的色彩多種多樣……大自然存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找，就會有新的發現……
（1）短文中，有五個詞語是用漢語拼音書寫的，請你按照順序寫在下面的橫線上。
shì jiè 　世界　 yàn lì 　艷麗　 fēn fāng 　芬芳　 wǔ dǎo 　舞蹈　 xīn shǎng 　欣賞　
（2）下面的詞語中，注音有錯誤的一項是 　B　 。
A．奇妙（qí miào）
B．吹拂（chuī fó）
C．海底（hǎi dǐ）
D．存在（cún zài）
（3）“仿佛”這個詞語中的“仿”字，它的筆畫數是 　C　 。
A．四畫
B．五畫
C．六畫
D．七畫
（4）下面的詞語中，“狀”的意思與“形狀”一詞中“狀”的意思相同的一項是 　D　 。
A．告狀
B．狀元
C．獎狀
D．奇形怪狀
（5）根據短文的意思，選擇合適的詞語填空。
① A．呈現 B．體現
　A　
② A．鎮靜 B．寧靜
　B　
（6）請你在下面的橫線上寫出兩個與短文中“竊竊私語”特點相同的詞語。
【考點】看拼音寫漢字；多義字；基本筆畫；選字詞填空；詞語仿寫；漢字讀音．
【答案】（1）世界 艷麗 芬芳 舞蹈 欣賞；
（2）B；
（3）C；
（4）D；
（5）①A ②B；
（6）津津有味 栩栩如生。
【分析】本語段按從上到下的順序，描寫了天空、花園里、海底的景色，說明了大自然的奇妙，表達了對自然的熱愛。
【解答】（1）考查看拼音寫詞語。解答此題時，要認真拼讀給出的字音，寫出相應的字詞，書寫時注意將字寫工整，規范，正確。
（2）考查了對字音的辨析。A、C、D正確。B.有誤。吹拂的“拂”讀音應為“fú”。
（3）考查了書寫筆畫。“仿”字的書寫筆順為：撇、豎、點、橫、橫折鉤、撇，由此可知，“仿”字有六畫。
故選C。
（4）考查了一詞多義。
形狀：物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現的外表?！盃睢钡囊馑际牵盒螤?；樣子。
告狀：向某人的上級或長輩訴說自己或別人受到這個人的欺負或不公正的待遇?！盃睢钡囊馑际牵呵闋?；情由。
狀元：科舉考試中，殿試錄取一甲第一名稱狀元。“狀”的意思是：投狀。
獎狀：為獎勵而發給的證書?！盃睢钡囊馑际牵喊劇⑽蔚鹊奈臅?。
奇形怪狀：不同一般的，奇奇怪怪的形狀。“狀”的意思是：形狀；樣子。
故選D。
（5）本題考查近義詞。
①呈現：顯出；露出。
體現：某種性質或現象在某一事物上具體表現出來。
由原句“各種各樣的形狀”跟性質現象無關，所以應該是呈現出各種各樣的形狀。
故選A。
②鎮靜：情緒穩定或平靜。
寧靜：（環境、心情）安靜。
由原句“的海底”可知，這里形容的是環境，所以應該是寧靜的海底。
故選B。
（6）本題考查仿寫詞語。“竊竊私語”是一個AABC式的詞語，AABC式的詞語，還有：津津有味、栩栩如生、默默無聞等。
故答案為：
（1）世界 艷麗 芬芳 舞蹈 欣賞；
（2）B；
（3）C；
（4）D；
（5）①A ②B；
（6）津津有味 栩栩如生。
【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。
12．
　形形色色的植物　
①植物世界蘊（yùn）藏著很多秘密，等著我們去發現。
②植物世界非常龐（páng）大。全世界的植物，人們已經知道的就有四十萬種以上，可以肯定地說，還有許多植物沒有被人們發現。
③植物在各個方面差異很大。它們有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。澳（ào）洲的杏仁（rén）桉（ān）樹，就有一百幾十米高；孟（mèng）加拉國有一種榕樹，樹冠（guān）可以覆（fù）蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨衫，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。植物的生長速度也相差很大，有的很快，如山間竹筍（sǔn）、一場春雨過后，筍芽一天能躥（cuān）幾尺高；熱帶有一種芭蕉，你要是在樹下待半天，眼看著樹葉快速生長，很快就把你遮蓋起來了。有的植物長得又很慢，如沙漠（mò）地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少。
④有些植物會運動，甚至還能“跳舞”呢！向日葵（kuí）會向著太陽轉動花盤；含羞草在受到外界刺激時，葉片會迅速閉合；在印度、斯（sī）里蘭卡（kǎ）有一種電信草。它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉子，這兩片小葉子就像貪玩兒的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來……
⑤植物世界就像一座寶庫，等著我們去不斷地探索（suǒ）。
（1）短文是從 　植物的種類數量　 、　植物的差異　 和 　會運動的植物　 這三方面介紹植物世界的。
（2）第③自然段圍繞著關鍵語句分別寫了植物生活的地方不同，　植物的體型　 相差很大，還有 　植物的壽命　 和 　植物的生長速度　 都相差很大。
（3）閱讀時主動思考，提出問題是個好習慣。照樣子，結合短文內容寫出自己閱讀時的思考。
例：當我讀到“有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少”時，我想：植物的生長速度慢會不會與沙漠惡劣的環境有關呢？
當我讀到“　孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼　 ”時，我想：　這種大榕樹上會不會有其他的小動物居住呢　 ？
（4）請你結合對短文內容的理解，給短文加個合適的題目，寫在短文上面的“_____”上。
【考點】說明文；內容理解與概括；給文章加標題；句子仿寫．
【答案】（1）植物的種類數量 植物的差異 會運動的植物；
（2）植物的體型 植物的壽命 植物的生長速度；
（3）當我讀到“孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼”時，我想：這種大榕樹上會不會有其他的小動物居住呢；
（4）形形色色的植物。
【分析】短文從植物的種類數量、植物的差異、會運動的植物這三方面介紹植物世界的。
【解答】（1）本題考查文章內容概括。結合“全世界的植物，人們已經知道的就有四十萬種以上”“植物在各個方面差異很大”“有些植物會運動”，依次填空：植物的種類數量、植物的差異、會運動的植物。
（2）本題考查文章內容概括。結合“高大的植物，大得讓你看不清它的全貌”“微小的植物，小得讓你用肉眼看不見”“有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡”“植物的生長速度也相差很大”，依次填空：植物的體型、植物的壽命、植物的生長速度。
（3）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：當我讀到“孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼”時，我想：這種大榕樹，上會不會有其他的小動物居住呢？
（4）本題考查標題擬定。此題答案不唯一。結合“植物世界蘊藏著很多秘密，等著我們去發現”分析，可擬題為：形形色色的植物。
故答案為：
（1）植物的種類數量 植物的差異 會運動的植物；
（2）植物的體型 植物的壽命 植物的生長速度；
（3）當我讀到“孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼”時，我想：這種大榕樹上會不會有其他的小動物居住呢；
（4）形形色色的植物。
【點評】解答此題的關鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結合全文內容來體會作答。
13．任選一個內容，完成習作，可以自己加一個題目。
內容一；短文《蝸牛》記錄了作者童年美好的回憶。你的童年生活中也一定有很多讓你記憶猶（yóu）新的事：一個小實驗、一場比賽、一次參觀……這些事可能讓你收獲了快樂，也可能讓你受到啟發，還可能讓你增長了本領……請你選擇一件事寫下來。
內容二：海底建起了一座摩天大樓，會有哪些居民住在這棟奇特的建筑中呢？又會發生什么有趣的故事呢？請你大膽想象，編寫一個童話故事。
提示：注意語句要通順，內容要清楚。
【考點】記敘文（記事）；想象作文．
【答案】范文一：
童年的秘密實驗室
在我童年的記憶中，有一件事至今令我難以忘懷，那就是我和我的小伙伴小明一起在后院建立的秘密實驗室。
那是一個晴朗的夏天，我和小明在家中閑得無聊，便決定做點有趣的事情。我們找來了一些舊瓶子、破罐子和一些化學試劑，開始了我們的科學實驗。我們模仿電視上的科學家，穿著自制的白大褂，戴著護目鏡，拿著試管和燒瓶，認真地調配著各種液體。
我記得我們嘗試制作了一個火山爆發的實驗。我們用小蘇打和醋混合在一起，制造出了一個小小的爆炸。那一刻，我們仿佛發現了新大陸一般興奮。我們還嘗試著制作了幾個漂浮的水母，用膠水和食用色素在水中創造出它們輕盈的姿態。
我們的實驗持續了整個下午，直到媽媽叫我們回家吃飯。我們才意識到天已經黑了。我們小心翼翼地收拾好我們的“戰場“，并約定第二天繼續我們的實驗。
那個秘密實驗室是我們童年的寶藏，它讓我們體驗到了科學的魅力，也增進了我們之間的友誼。每當我想起那些日子，我都感到無比快樂和幸運。這就是我童年記憶中最珍貴的一部分，它將永遠鐫刻在我的心中。
范文二：
海之巨塔的神秘居民
在遙遠的海底世界，有一座聳立至云端的摩天大樓，名叫海之巨塔。這座大樓不同于陸地上的任何建筑，因為它不僅擁有透明的墻壁，可以看到外面五彩斑斕的海底景色，而且它的每一層都居住著不同種類的海洋生物。
在底層，居住著一群聰明的章魚，他們用他們的觸手靈活地操控著各種機器，是大樓的維修專家。再往上一層，是海馬家族的小屋，他們擁有美麗的花園，那里的珊瑚和海草隨波搖曳，吸引著許多來訪者。
在這座大樓的中央區域，居住著一群光彩奪目的熱帶魚，他們負責裝飾大樓的內部環境，給每個角落都增添了活力。而位于頂層的，則是海龜長老，他擁有豐富的知識，是整個海底世界的智慧庫。
有一天，海之巨塔發生了一件大事。一只年輕的小丑魚迷路了，誤闖進了章魚們的維修區。章魚們發現這只小丑魚后，立刻用他們的觸手制作出了一條安全通道，幫助小丑魚回到了自己的家。這件事情傳遍了整個海之巨塔，成為了居民之間互相幫助的佳話。
從那以后，海之巨塔的居民們更加團結友愛。他們不僅共同維護著這座美麗的海底大樓，還一起創造了許多奇跡。海之巨塔不再僅僅是一座建筑，而是成為了海底世界的一座友誼和合作的象征。
這就是海之巨塔和它的神秘居民們的故事，一個充滿奇幻色彩的海底童話。在這個故事中，我們明白了無論是在海底還是在陸地上，團結互助都是最重要的美德。
【分析】一：本題為自命題的敘事作文，要求寫一件童年生活中做過的令你記憶猶新的事。你的童年生活中一定有很多讓你記憶猶新的事：一個小實驗、一場比賽、一次參觀……這些事可能讓你收獲了快樂，也可能讓你受到啟發，還可能讓你增長了本領……選擇最感興趣的寫下來。寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果交代清楚；②一般可以按事情的發展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環境。
二：本題為自命題的童話作文?？吹健昂５捉ㄆ鹆艘蛔μ齑髽牵瑫心男┚用褡≡谶@棟奇特的建筑中呢？又會發生什么有趣的故事呢？請你大膽想象，編寫一個童話故事”這個要求，你首先會想到什么呢？海底建起了一座摩天大樓，會有哪些居民住在這棟奇特的建筑中呢？又會發生什么有趣的故事呢？展開你豐富的想象，編寫一個童話故事，明確寫些什么。寫作時首先要交代外星人是什么樣子，來我家發生了什么事。應以第一人稱來寫，寫童話要交代清楚童話的主人公，事情的起因、經過、結果。最后好的童話故事要有一定的道理和啟示。童話故事要展開想象，把動物擬人化。
【解答】范文一：
童年的秘密實驗室
在我童年的記憶中，有一件事至今令我難以忘懷，那就是我和我的小伙伴小明一起在后院建立的秘密實驗室。
那是一個晴朗的夏天，我和小明在家中閑得無聊，便決定做點有趣的事情。我們找來了一些舊瓶子、破罐子和一些化學試劑，開始了我們的科學實驗。我們模仿電視上的科學家，穿著自制的白大褂，戴著護目鏡，拿著試管和燒瓶，認真地調配著各種液體。
我記得我們嘗試制作了一個火山爆發的實驗。我們用小蘇打和醋混合在一起，制造出了一個小小的爆炸。那一刻，我們仿佛發現了新大陸一般興奮。我們還嘗試著制作了幾個漂浮的水母，用膠水和食用色素在水中創造出它們輕盈的姿態。
我們的實驗持續了整個下午，直到媽媽叫我們回家吃飯。我們才意識到天已經黑了。我們小心翼翼地收拾好我們的“戰場“，并約定第二天繼續我們的實驗。
那個秘密實驗室是我們童年的寶藏，它讓我們體驗到了科學的魅力，也增進了我們之間的友誼。每當我想起那些日子，我都感到無比快樂和幸運。這就是我童年記憶中最珍貴的一部分，它將永遠鐫刻在我的心中。
范文二：
海之巨塔的神秘居民
在遙遠的海底世界，有一座聳立至云端的摩天大樓，名叫海之巨塔。這座大樓不同于陸地上的任何建筑，因為它不僅擁有透明的墻壁，可以看到外面五彩斑斕的海底景色，而且它的每一層都居住著不同種類的海洋生物。
在底層，居住著一群聰明的章魚，他們用他們的觸手靈活地操控著各種機器，是大樓的維修專家。再往上一層，是海馬家族的小屋，他們擁有美麗的花園，那里的珊瑚和海草隨波搖曳，吸引著許多來訪者。
在這座大樓的中央區域，居住著一群光彩奪目的熱帶魚，他們負責裝飾大樓的內部環境，給每個角落都增添了活力。而位于頂層的，則是海龜長老，他擁有豐富的知識，是整個海底世界的智慧庫。
有一天，海之巨塔發生了一件大事。一只年輕的小丑魚迷路了，誤闖進了章魚們的維修區。章魚們發現這只小丑魚后，立刻用他們的觸手制作出了一條安全通道，幫助小丑魚回到了自己的家。這件事情傳遍了整個海之巨塔，成為了居民之間互相幫助的佳話。
從那以后，海之巨塔的居民們更加團結友愛。他們不僅共同維護著這座美麗的海底大樓，還一起創造了許多奇跡。海之巨塔不再僅僅是一座建筑，而是成為了海底世界的一座友誼和合作的象征。
這就是海之巨塔和它的神秘居民們的故事，一個充滿奇幻色彩的海底童話。在這個故事中，我們明白了無論是在海底還是在陸地上，團結互助都是最重要的美德。
【點評】一：這篇習作以《童年的秘密實驗室》為題，講述了作者童年時期與朋友一起在后院建立秘密實驗室的美好回憶。文章語言簡潔，敘述生動，成功地描繪出了童年的無憂無慮和對探索世界的好奇心。作者通過具體的事例，展現了童年時光的純真與樂趣，容易引起讀者的共鳴。同時，文章也傳達出了對友情和知識探索的重視，是一篇充滿正能量的習作。唯一需要注意的是，在描述實驗過程時，可以再增加一些細節，比如實驗的具體步驟、所觀察到的現象以及從中得到的啟示等，這樣會使文章更具吸引力和說服力。
二：這篇習作以《海之巨塔的神秘居民》為題，展開了一段富有想象力的海底童話故事。文章巧妙地構建了一個海底摩天大樓及其居民的生活場景，并通過小丑魚迷路的故事展現了居民間的團結互助。整體而言，習作完成了要求的任務，語句通順，內容清楚，展現出了作者豐富的創造力。如果能在描述海底世界和居民生活的過程中加入更多的細節描寫，如海底環境的描繪、居民日常的互動等，會使文章更具吸引力和畫面感。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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