資源簡介

黃巖區2024學年第一學期六年級道德與法治認知考查卷
本卷滿分100分考試時間：50分鐘
卷首語：親愛的同學們，法律是社會的基石與護盾。經過本學期的學習，
相信你們對法律知識有了更多了解。愿你們以筆為劍，展現學法成果，
邁向懂法、用法新征程！
第一站：生活與法（25分)
一、
“生活與法”我會選（每小題只有一個符合題意的選項，每題2分，共12分）
叩
報
裝
1.以下情境中，哪一項更側重于體現“道德”而非“法律”的約束？（▲)
A.丁丁在紅燈亮起時仍然穿過馬路，結果被交警發現并罰款。
B.強強在公交車上看到一位老人站著，主動讓出自己的座位。
C.明明在超市購物時，未經允許就拿走了貨架上的商品，被店員發現并報警。
:
D.玲玲在公共場所大聲喧嘩，擾亂了公共秩序，被管理人員制止并警告，但仍然不改正。
2.小德在校門口的小賣部買了一支筆，使用時發現筆不出水。他正確的做法是（▲)
:
A.把筆扔掉，以后不再買這個牌子的筆。
B.在班級里到處說校門口賣的筆都是沒法用的。
救
C.拿著筆和購買小票去找老板，要求更換一支能正常使用的筆。
D.拿著筆來到小賣部與老板爭吵。
3.《管子》中有一句話：“法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止爭也。”這句話告訴
訂
我們（▲）
①法是用來預防和懲罰犯罪的。
②法律只對違法的人起作用。
③法律由制定它的人說了算。
④律是用來解決爭端、化解糾紛的。
A.①④
B.②④
C.①②
D.②③
:
4.以下關于“法律援助”的說法不正確的是（▲）
A.法律援助是現代社會的一種法律保障制度。
B.法律援助是為了實現公平正義，因此人人都可以享受法律援助無償服務。
C.
法律援助設計成盾牌，寓意保護和守護，象征法律的力量和權威。
D.法律援助的心形圖案和兩只握在一起的手，寓意法律援助中心伸出法律援
法律援助
助之手，突出了法律幫助、親和的一面和愛心的匯聚。
線
5.下列法律中，主要維護人們日常生活秩序的是（▲）
A.《中華人民共和國民法典》
B.《中華人民共和國勞動法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國刑法》
6.小德的媽媽給小德買人身保險時，與保險公司簽訂書面合同而不只是口頭約定，這樣做的
最主要的好處是（▲）
異
A.簽訂書面合同可以讓小麗媽媽隨意更改保險條款，更靈活地滿足需求。
B.書面合同比口頭約定更具儀式感，能讓小麗媽媽感覺更安心。
C.書面合同能夠以明確、固定的形式確定雙方的權利和義務，避免日后可能產生的糾紛，
且在發生糾紛時有據可依。
D.簽訂書面合同是為了向別人展示自己購買了保險，起到炫耀的作用。
H六年級道德與法治認知考察卷第1頁共6頁

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