資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
模擬試題押題練
2025年中考道德與法治三輪復習備考
一、單選題
1．這個春天，中國以開放平臺向世界傳遞發展確定性：第五屆消博會吸引71國企業齊聚海南，東盟腰果通過跨境電商直通中國社區團購；第137屆廣交會匯聚全球零售巨頭，中國新能源汽車技術助力越南產業鏈升級；博鰲亞洲論壇推動跨國企業達成23 項綠色經濟合作共識……。這些實踐印證了中國（ ）
A．以經濟霸權主導國際分工，單方面重塑全球產業鏈
B．以單邊讓利換取市場，被動適應他國經濟規則
C．以合作共贏理念踐行人類命運共同體，推動世界經濟有序發展
D．以技術壁壘鞏固優勢，阻礙發展中國家產業自主化
2．1954年，在一屆全國人大一次會議開幕式上，毛澤東提出了建設“一個工業化的具有高度現代文化程度的偉大的國家”的宏偉設想。1979年，鄧小平創造性地提出“中國式的現代化”，并用“小康”來表述中國式的現代化。習近平總書記在黨的二十大報告中提出“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”。下列對中國式現代化認識正確的是（ ）
①中國式現代化是實現中華民族偉大復興的制度保障
②堅持中國共產黨的領導為歷史性成就提供根本保證
③中國式現代化是幾代領導人孜孜追求的國家奮斗目標
④中國式現代化超越國情目標是實現全體人民共同富裕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．閱讀下列圖表，可以得出的結論有（ ）
①民營企業也是我國經濟社會發展的重要基礎
②企業是推動我國創新、創造的生力軍
③民營企業的經濟效益比公有制企業的效益好
④推動中國科技發展只有依靠民營企業
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．遵義城頭紅日照，長征幕幕憶萬千。2025年是遵義會議召開90周年。遵義會議，在最危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。遵義會議形成的革命傳統、孕育了“堅定信念、堅持真理、獨立自主、團結統一”的遵義會議精神。這一精神（ ）
A．成為當代中國人評判是非曲直的價值標準
B．是以愛好和平為核心的民族精神的生動詮釋
C．是當代中國精神的集中體現，凝結了共同追求
D．是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的精神動力
5．習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華。其堅持以人民為中心、堅持推動人與自然和諧共生的重要思想與中華優秀傳統文化“民本思想” “道法自然、天人合一”的理念是一脈相承的。下列做法最能體現上述觀點的是（ ）
A．堅持立黨為公，執政為民，不忘初心，牢記使命
B．弘揚社會主義核心價值觀，構建人類命運共同體
C．堅持綠水青山就是金山銀山，滿足人民對美好生活需要
D．堅持改革開放，因為這是決定當代中國命運的關鍵一招
6．近年來，河南安排援疆資金近25億元，派遣援疆干部人才約2000名，在新疆建起了一棟棟學校、廠房、醫院……，對新疆社會經濟發展形成了有力支撐。河南持續開展援疆工作有利于（ ）
①推動區域協調發展，促進實現同步富裕
②維護祖國統一，實現民族區域高度自治
③增進民族團結，促進民族地區的共同繁榮
④落實西部大開發戰略，鑄牢中華民族共同體
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．2025年2月，某平臺精心策劃“問計兩會·百姓關心事代表委員答”征集活動，來自各行各業、不同年齡段與地域的民眾積極響應，踴躍建言，匯集了大量飽含智慧的有效建議、為全國兩會注入了民眾智慧與力量?；顒庸舱骷?401條網友建議，這些建議將轉化為代表委員建議提案的重要參考。這表明（ ）
①選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利
②公民的民主意識增強，積極參與民主生活
③全過程人民民主最廣泛、最真實、最管用
④人民政協履行了民主監督和參政議政職能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2025年1月2日，寧夏銀川市金鳳區發生4.6級地震，銀川外國語實驗學校高二（6）班的郭慶同學在沖出教室的瞬間，發現身后有行動不便的同學無法自行撤離，便迅速折回，背起這位同學往外沖。1月6日，學校對郭慶同學進行表彰。學校授予郭慶“卓越銀外人”的榮譽稱號，并給予他9000元的獎勵；減免郭慶同學接下來在銀外就讀的所有學費；如果郭慶同學高考成績達到德國留學錄取分數線，學校將給予他赴德國公派留學的名額，并全額承擔留學期間的所有費用。根據材料完成下列小題。
8．學校的表彰（ ）
①給予郭慶9000元的獎勵，這是郭慶通過合法方式取得的財產，受到法律保護
②授予郭慶“卓越銀外人”的稱號，維護了郭慶的榮譽權
③給予他赴德國公派留學的名額，是對郭慶受教育權的支持與保障
④減免郭慶接下來在銀外的所有學費，保障了郭慶的物質幫助權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．重慶復旦中學初三某班在校開展了“安全與關愛并行”的主題活動，倡導同學們向郭慶同學學習，以下對活動的部分措施及其可能產生的影響推導恰當的是（ ）
措施 甲：定期組織地震應急知識講座和演練 乙：積極參加體育鍛煉，增強身體素質 丙：開主題班會宣傳郭慶同學的精神 丁：參加急救培訓課程，學習如何在地震中急救 影響 ①愛他人已成為每個社會成員的自覺行動 ②增強體魄，愛護身體，養成健康的生活方式 ③營造在地震來臨時必須首先保護他人生命的社會氛圍 ④增強安全意識，掌握急救技能，保護生命安全
A．甲→④；丁→① B．乙→②；丁→④
C．乙→②；丙→③ D．甲→③；丙→①
10．2015年7月1日，全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》規定每年4月15日為全民國家安全教育日。2025年4月15日是第十個全民國家安全教育日。10年來，總體國家安全觀在維護和塑造中國國家安全的新時代偉大斗爭實踐中不斷豐富發展。根據你的理解，下列做法符合總體國家安全觀要求的有（ ）
①某學生在軍事禁區偷拍照片
②某企業偷偷向河流排放工業廢水
③某學校組織學生宣傳《反分裂國家法》
④某青年自愿報名參軍，入伍后勤學苦練逐夢軍營
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．近年來，高鐵上的一些失范行為屢被爆出，如高鐵霸座、高鐵扒門、吸煙逼停高鐵、兒童出行吵鬧、車廂內高聲外放音視頻等，發生在公共場域的這些不文明行為乃至違法事件，引發人們關于社會規則和社會文明的思考。下列對高鐵失范行為解讀正確的是（ ）
A．高鐵霸座——無座乘客在有空位時也必須站立，文明有禮，不制造矛盾
B．兒童出行吵鬧——只要乘客做到換位思考，就能解決高鐵“熊孩子”吵鬧的問題
C．車廂內高聲外放音視頻——尊重他人能減少摩擦，使社會生活和諧融洽
D．高鐵扒門——情有可原，也是因為遲到，沒登上高鐵才出此下策
12．《中華人民共和國科學技術普及法》由第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議于2024年12月25日修訂通過。該法的出臺體現了（ ）
①我國落實法治思想，堅持全面依憲治國、依法治國
②隨著社會的發展，我國已經建立起完備的法治體系
③以法治方式來推動現代科學技術在全社會普及發展
④全國人大常委會作為最高國家權力機關，制定法律
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．中華優秀傳統文化蘊含著做人做事的道理。對以下古語的解讀正確的是（ ）
古語 解讀
① 獨學而無友，則孤陋而寡聞 要善于發現并保持對學習的樂趣
② 己所不欲，勿施于人 要尊重他人，學會換位思考
③ 敬人者，人恒敬之 要有知恥之心，明辨是非
④ 見賢思齊焉，見不賢而內自省也 要向榜樣學習，反思自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．某中學改造校內閑置土地，按班級劃分責任田，打造學生勞動實踐基地，聘請農民擔任勞動教師，指導學生種植蔬菜等，幫助學生在勞動中獲得成長。該校的做法旨在讓學生（ ）
A．培養吃苦耐勞的精神，立志農業報國
B．樹立勞動光榮的觀念，珍惜勞動權利
C．落實立德樹人的任務，提高學習成績
D．形成“勞動第一”意識，履行勞動義務
15．漫畫(來自小林漫畫：作者 林帝浣)給我們的啟示是（ ）
A．多用手機，把買手機的錢賺回來
B．玩手機的時間越長創造流量越多
C．要提高媒介素養，合理利用網絡
D．學會自律，綠色消費，適度消費
16．2024年12月4日是第十一個國家憲法日。在某校憲法宣傳活動現場，有同學問道：“總說憲法與我們息息相關，我怎么感覺不到呢？”下列能幫助該同學解惑的有（ ）
①憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程
②憲法規定公民的基本權利與義務，保護我們成長
③憲法規定公民享有勞動權，并依法獲得勞動報酬
④憲法規定中華人民共和國的國家機構實行民主集中制原則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．“干驚天動地事，做隱名瞞名人”的中國工程院院士“共和國勛章”、國家最高科學技術獎獲得者，全國道德模范，中國第一代核潛艇工程總設計師黃旭華同志，因病醫治無效，于2025年2月6日在湖北武漢逝世。武漢人民紛紛前去祭奠。這是因為黃旭華（ ）
①堅持生命至上，尊重人類生命和生命的價值
②綻放自我生命之花，以創造和貢獻成就偉大
③堅定維護我國國家安全，堅持國家利益至上
④正確應對生活中的挫折，不斷增強生命韌性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析說明題
18．【弘揚優秀傳統文化增強文化自信】
閱讀材料，完成下列要求。
《哪吒之魔童鬧海》（下稱《哪吒2》）登頂全球動畫電影票房榜。對中國傳統文化的吸收運用是《哪吒2》成功的重要源泉：在表現哪吒“三頭六臂”的神通時，制作團隊從敦煌飛天壁畫中汲取靈感，片中“結界獸”的形象來源于三星堆遺址和金沙遺址的青銅人像，無量仙翁的天元鼎設計靈感來源于中國古代的“鼎”文化，闡教仙門重地玉虛宮的色彩與布局，是對名畫《瑞鶴圖》的致敬……《哪吒2》展現的是文化與科技的深度對話，觀眾感受到的是科技賦能傳統文化展現出的非凡魅力。
(1)結合材料和所學，說說《哪吒2》在制作過程中大量采用中華優秀傳統文化元素的原因。
(2)《哪吒2》的成功啟示我們應如何推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
19．某校九年級同學們開展“關注身心健康，綻放生命精彩”的主題系列活動，請你參與。
【提升生命溫度】
近年來，隨著社交媒體的普及和信息傳播的快速發展，人們對“情緒價值”的關注逐漸增加。“情緒價值”是一種引起正面情緒的能力，通常表現為源于他人的關心、理解、支持和鼓勵的一種情緒體驗，可以調節人與人之間的互動模式，已成為影響人際交往的重要因素。一個人給他人帶來舒服、愉悅和穩定的情緒越多，他的情緒價值就越高，一般表現為不掃興、不埋怨、不吝嗇夸獎等。
(1)根據材料，結合所學，談一談高情緒價值所帶來的積極效應。
【延伸生命長度】
“管住嘴，邁開腿，睡好覺，國家喊你來減重?！睌祿@示，我國超重和肥胖率已突破50%，青少年群體中“小胖墩”比例也逐年攀升。相關醫學研究表明，肥胖與Ⅱ型糖尿病、高血壓、冠心病等200多種疾病密切相關，還會使13種癌癥的發病率顯著增加。2025年春天，國家衛健委等部門聯合發起的“體重管理年”三年行動正如火如荼地進行，呼吁全民科學減重。
為響應這項行動，小秦制定了一份科學的健康家庭行動方案，準備認真落實。
行動方案
①了解家庭成員的健康信息，關注家人健康變化 ② ③
(2)請你完成上述健康家庭行動方案。
【拓展生命高度】
榜樣人物宛如璀璨星辰照亮我們前行的道路。
左文凱 上海黃埔的外賣小哥左文凱勇敢逆行，滅火救人，為消防隊爭取了寶貴時間。他還利用自己走街串巷、熟悉社情的工作優勢，主動報名成為了外灘街道的一名“移動網格員”，積極參與到社區治理中。 宋令東 面對生活的艱苦從不抱怨，反而將他鍛煉得更加堅韌不拔。從孜孜求學的鄉村少年，到奮飛海天的飛行員，再到逐夢太空的航天員，他用實際行動實現少時飛天夢，書寫了新時代中國青年的擔當有為。 黃旭華 三十年未能回家，甘做隱姓埋名人；面對國外技術的封鎖，帶領團隊突破重重難關，實現了中華民族的“深海鑄劍”夢。他用行動詮釋了“此生屬于祖國，此生無怨無悔”。
(3)結合材料，運用所學，闡述我們如何拔節成長，實現人生價值。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D C D C A B D
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 C B C B D C C
1．C
【詳解】本題考查構建人類命運共同體。
C：中國舉辦消博會、廣交會，開展博鰲亞洲論壇等，推動各國經濟合作，這是以合作共贏理念踐行人類命運共同體，為世界經濟發展注入動力，推動世界經濟有序發展，故C符合題意。
A：中國堅持走和平發展道路，反對霸權主義，不會以經濟霸權主導國際分工，也不會單方面重塑全球產業鏈，該說法與我國外交政策相悖，故A說法錯誤；
B：中國與世界各國的合作是基于平等互利原則，并非“單邊讓利”，也不是被動適應他國經濟規則，而是積極參與全球經濟治理，推動建立公平合理的國際經濟新秩序，故B說法錯誤；
D：中國積極推動技術交流與合作，幫助發展中國家提升產業水平，不存在以技術壁壘阻礙發展中國家產業自主化的情況，故D說法錯誤；
故本題選C。
2．C
【詳解】本題考查對中國式現代化的正確認識。
①：中國式現代化不是制度保障，①說法錯誤；
②：在中國共產黨的領導下，我國在教育、科技、國防、醫療方面取得了歷史性地成就，綜合國力顯著提升，正穩步走在實現中華民族偉大復興的康莊大道上。可以毫不夸張地說，中國共產黨的領導是實現中華民族偉大復興的根本保障。②說法正確；
③：毛澤東、鄧小平、習近平總書記等領導人對社會主義現代化做了設想，體現了中國式現代化是幾代領導人孜孜追求的國家奮斗目標，③說法正確；
④：中國式現代化符合國情目標，不是超越，④說法錯誤；
故本題選C。
3．A
【詳解】本題考查我國的基本經濟制度、企業是社會創新的重要力量。
①：圖表體現民營企業數量增加、專利授權情況，說明民營企業是經濟社會發展重要基礎，故①說法正確；
②：民營企業有較多專利授權，體現企業是推動我國創新、創造的生力軍，故②說法正確；
③：圖表未對比民營企業與公有制企業經濟效益，故③不符合題意；
④：“只有依靠民營企業”太絕對，推動科技發展靠多種力量，故④說法錯誤；
故本題選A 。
4．D
【詳解】本題考查中華民族精神的作用、社會主義核心價值觀的作用、中華民族精神的內涵和表現。
D：遵義會議精神是民族精神的具體體現，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的精神動力，故D說法正確；
A：社會主義核心價值觀成為當代中國人評判是非曲直的價值標準，故A說法錯誤；
B：以愛國主義為核心的民族精神，故B說法錯誤；
C：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，故C說法錯誤；
故本題選D。
5．C
【詳解】本題考查改革開放的重要性、堅持以人民為中心的發展思想、實現人與自然和諧共生的途徑。
C：“綠水青山就是金山銀山”體現“道法自然、天人合一”、人與自然和諧相處，“滿足人民對美好生活需要”體現“民本思想”、以人民為中心，故C符合題意；
A：堅持立黨為公，執政為民，不忘初心，牢記使命 主要體現“以人民為中心”的民本思想，并未直接體現“道法自然、天人合一”，故A不符合題意；
BD：題干主要涉及“民本思想”、“天人合一”，并未直接體現“社會主義核心價值觀”、“構建人類命運共同體”、“改革開放”，故BD不符合題意；
故本題選C。
6．D
【詳解】本題考查維護民族團結。
①：共同富裕是社會主義的本質要求，但是共同富裕并不等于同步富裕，故①說法錯誤；
②：材料強調的是促進民族地區的發展，故②不符合題意；
③④：對口援疆工作的開展，有利于增進民族團結，促進民族地區的共同繁榮；有利于落實西部大開發戰略，鑄牢中華民族共同體，故③④說法正確；
故本題選D。
7．C
【詳解】本題考查社會主義民主的特點、增強民主意識、參與民主生活。
②：來自各行各業、不同年齡段與地域的民眾積極響應，踴躍建言，這體現了公民的民主意識增強，積極參與民主生活，通過這種方式表達自己的意見和訴求，故②符合題意；
③：民眾的建議能轉化為代表委員建議提案的重要參考，體現了我國人民能夠廣泛參與民主生活，人民的意愿能夠得到真實反映，民主是最管用的，說明全過程人民民主最廣泛、最真實、最管用，故③符合題意；
①④：題文未涉及選舉權和被選舉權、人民政協的職能，故①④不符合題意；
故本題選C。
8．A 9．B
【解析】8．本題考查公民的基本權利。
①：學校給予郭慶9000元的獎勵，這是郭慶因英勇救人行為獲得的合法財產，公民合法的私有財產受法律保護，所以這是郭慶通過合法方式取得的財產，受到法律保護，故①符合題意；
②： 學校授予郭慶“卓越銀外人”的稱號，屬于給予他的一種榮譽，維護了郭慶的榮譽權，故②符合題意；
③：學校給予他赴德國公派留學的名額，并全額承擔留學期間的所有費用，這是對郭慶受教育權在機會和物質保障方面的支持與保障，故③符合題意；
④：減免郭慶接下來在銀外的所有學費，是學校對他行為的獎勵，并非保障其物質幫助權，故④說法錯誤；
故本題選A。
9．本題考查愛護身體、自救自護的方法。
B：乙措施是積極參加體育鍛煉，增強身體素質，這有利于同學們增強體魄，愛護身體，養成健康的生活方式，對應影響②；丁措施參加急救培訓課程，學習如何在地震中急救，能增強同學們的安全意識，讓同學們掌握急救技能，對應影響④，故B說法正確；
A：甲措施是定期組織地震應急知識講座和演練，這能增強同學們的安全意識，讓同學們掌握應對地震等災害的知識和技能，對應影響④；丁措施是參加急救培訓課程，學習如何在地震中急救，主要是讓同學們掌握急救技能，增強安全意識，而不是讓愛他人成為每個社會成員的自覺行動，①與丁措施不對應，而且宣傳郭慶同學的精神不能直接讓愛他人成為每個社會成員的自覺行動，故A說法錯誤；
C：地震來臨時應該首先保護自己生命，故C說法錯誤；
D：甲措施對應影響③錯誤，甲措施主要是增強安全意識和技能，而不是營造特定的社會氛圍；丙措施對應影響①錯誤，宣傳郭慶同學的精神不能直接讓愛他人成為每個社會成員的自覺行動，故D說法錯誤；
故本題選B。
10．D
【詳解】本題考查維護國家安全。
①：某學生在軍事禁區偷拍照片，可能危害我國軍事安全，故①說法錯誤；
②：某企業偷偷向河流排放工業廢水，可能危害我國生態安全，故②說法錯誤；
③：某學校組織學生宣傳《反分裂國家法》，有利于增強學生維護國家安全的意識，更好的維護國家安全，故③說法正確；
④：某青年自愿報名參軍，入伍后勤學苦練逐夢軍營，有利于維護我國國家安全，故④說法正確；
故本題選D。
11．C
【詳解】本題考查文明有禮、尊重他人。
A：無座乘客在高鐵有空位時可以暫時就座，但需在座位主人上車時主動讓出。題目中“必須站立”的表述不符合實際規則，忽略了對公共資源的合理利用。A說法錯誤；
B：解決兒童吵鬧問題需要家長主動約束、他人善意提醒及社會規則的共同作用，僅靠乘客換位思考無法徹底解決，表述過于絕對。B說法錯誤；
C：公共場所高聲外放音視頻干擾他人，違背尊重他人、維護社會公德的要求。尊重他人權利是減少沖突、促進和諧的關鍵，符合社會規則意識。 C說法正確；
D：高鐵扒門是危害公共安全的違法行為，任何理由都不能成為其正當化的借口。規則意識強調遵守法律，而非因個人原因破壞秩序。D說法錯誤；
故本題選C。
12．B
【詳解】本題考查對依法治國的正確認識。
①③：題文中《中華人民共和國科學技術普及法》的修訂通過，說明法律是由國家制定或認可的，我國落實法治思想，堅持全面依憲治國、依法治國；以法治方式來推動現代科學技術在全社會普及發展，①③說法正確；
②：我國正在完善法治體系，但是還沒有建立起完備的法治體系，②說法錯誤；
④：全國人大是最高權力機關，④說法錯誤；
故本題選B。
13．C
【詳解】本題考查尊重他人，止于至善的要求。
②④：“己所不欲，勿施于人”，強調自己不喜歡的不要強加于人，體現了換位思考和尊重他人的原則；“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，意為看到賢者要學習，看到不賢者要自我反省，符合“向榜樣學習，反思自己”的解讀。故②④符合題意；
①：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”強調合作學習的重要性，而非“發現學習樂趣”。故①說法錯誤；
③：“敬人者，人恒敬之”強調相互尊重，而非“知恥之心，明辨是非”。故③說法錯誤；
故本題選C。
14．B
【詳解】本題考查勞動的重要性。
B：讓學生參與鋤地、播種、施肥等勞動實踐，能讓學生親身體驗勞動過程，從而樹立勞動光榮的觀念，也能更深刻理解勞動成果來之不易，懂得珍惜勞動權利，故B符合題意；
A：學校打造勞動實踐基地主要是通過勞動教育培養學生多方面品質，不只是立志農業報國，范圍過于局限，故A說法錯誤；
C：勞動實踐活動主要側重于勞動教育和品德培養，與提高學習成績沒有直接關聯，故C說法錯誤；
D：“勞動第一” 說法錯誤，學校是培養學生德智體美勞全面發展，故D說法錯誤；
故本題選B。
15．D
【詳解】本題考查理性參與網絡生活的要求、堅持綠色發展道路。
D：“我這一生無數次花巨款沖動購物，只有手機是玩回了本的”，體現出對沖動購物的反思，啟示我們要學會自律，綠色消費，適度消費，避免盲目沖動消費，故D符合題意；
A：“多用手機，把買手機的錢賺回來”這種觀點錯誤，漫畫主要強調的是反思沖動購物，并非鼓勵過度使用手機來“回本”，過度使用手機還可能帶來一系列問題，故A說法錯誤；
B：“玩手機的時間越長創造流量越多”與漫畫主旨不符，漫畫重點不在討論創造流量的問題，而是對沖動購物行為的反思，故B說法錯誤；
C：漫畫雖然提到了手機，但沒有體現出提高媒介素養、合理利用網絡的內容，媒介素養強調正確使用網絡等媒介，而這里主要強調消費問題，故C不符合題意；
故本題選D。
16．C
【詳解】本題考查憲法與生活的關系。
②③：材料強調憲法與每個人息息相關，憲法規定公民的基本權利與義務，保護我們成長；憲法規定公民享有勞動權，并依法獲得勞動報酬，都體現了憲法與公民的關系，故②③符合題意；
①：體現憲法的地位，故①不符合題意；
④：體現憲法與國家機關的關系，故④不符合題意。
故本題選C。
17．C
【詳解】本題考查在平凡中創造偉大、堅持國家利益至上、維護國家安全。
②③：黃旭華同志“干驚天動地事，做隱名瞞名人”，去世后，武漢人民紛紛前去祭奠，因為黃旭華實現生命的價值和意義，綻放自我生命之花，以創造和貢獻成就偉大，堅定維護我國國家安全，堅持國家利益至上，②③說法正確；
①④：堅持生命至上、增強生命韌性與黃旭華同志的事跡無關，①④與題意不符；
故本題選C。
18．(1)①中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉；②運用傳統文化元素有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強民族文化自信；③豐富文化產品的精神內涵，推動文化創新發展，滿足人民精神文化需求。
(2)①挖掘傳統文化內涵，結合時代特點和社會需求，賦予新的時代內涵和表現形式；②借助科技手段，創新文化傳播方式和表現形式，推動傳統文化與現代科技深度融合；③通過文化產品創作、產業發展等途徑，實現傳統文化的經濟價值和社會價值。
【分析】考點考查：文化自信、發展中國特色社會主義文化。
能力考查：調動和運用知識，分析和闡述問題。
核心素養：政治認同、健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用文化自信、發展中國特色社會主義文化的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：“對中國傳統文化的吸收運用是《哪吒 2》成功的重要源泉”→可聯系中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。
關鍵詞②：“《哪吒 2》展現的是文化與科技的深度對話，觀眾感受到的是科技賦能傳統文化展現出的非凡魅力”→可聯系運用傳統文化元素有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強民族文化自信。
關鍵詞③：“《哪吒 2》登頂全球動畫電影票房榜”“觀眾感受到非凡魅力”→可聯系豐富文化產品的精神內涵，推動文化創新發展，滿足人民精神文化需求。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用發展中國特色社會主義文化的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：“對中國傳統文化的吸收運用”“從敦煌飛天壁畫中汲取靈感” →可聯系挖掘傳統文化內涵，結合時代特點和社會需求，賦予新的時代內涵和表現形式。
關鍵詞②：“文化與科技的深度對話”“科技賦能傳統文化”→可聯系借助科技手段，創新文化傳播方式和表現形式，推動傳統文化與現代科技深度融合。
關鍵詞③：“《哪吒 2》登頂全球動畫電影票房榜”→可聯系通過文化產品創作、產業發展等途徑，實現傳統文化的經濟價值和社會價值。
第三步：整合信息，組織答案。
19．(1)①促進人際交往和諧，建立良好人際關系；②傳遞積極情緒，提升他人幸福感；③增強團隊凝聚力，營造互助互愛的社會氛圍；④調節互動模式，減少沖突與矛盾。
(2)②制定家庭健康食譜，控制高熱量食物攝入；③每周組織家庭戶外運動（如爬山、跳繩等），保證鍛煉時長。
(3)①樹立責任意識，在平凡崗位上勇于擔當（如左文凱參與社區治理）；②將個人理想與國家發展結合，艱苦奮斗（如宋令東逐夢太空）；③堅持國家利益至上，無私奉獻（如黃旭華隱姓埋名投身科研）；④培養堅韌品格，勇于面對挫折，實現生命價值。
【分析】考點考查：情緒的重要性、健康生活方式、生命價值、堅持國家利益至上
能力考查：分析和描述能力
核心素養：健全人格、政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用情緒作用的有關知識，從意義類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：高情緒價值可以調節人與人之間的互動模式，已成為影響人際交往的重要因素→聯系促進人際交往和諧，建立良好人際關系；傳遞積極情緒，提升他人幸福感；增強團隊凝聚力，營造互助互愛的社會氛圍；調節互動模式，減少沖突與矛盾。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查健康家庭行動方案，屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用生命價值、國家利益的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：上海黃埔的外賣小哥左文凱勇敢逆行，滅火救人，為消防隊爭取了寶貴時間，還積極主動參與社區治理中→聯系樹立責任意識，在平凡崗位上勇于擔當；
關鍵詞②：宋令東用實際行動實現少時飛天夢，書寫了新時代中國青年的擔當有為→聯系將個人理想與國家發展結合，艱苦奮斗；
關鍵詞③：黃旭華隱姓埋名投身科研→聯系堅持國家利益至上，無私奉獻培養堅韌品格，勇于面對挫折，實現生命價值。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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