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第一單元知識(shí)點(diǎn)
第一課
一、填空：
比較就是通過（觀察）、（歸納）等方法找出物體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
生物能(生長），能（繁殖），生長過程需要（水）和（營養(yǎng)）。（動(dòng)物）、（植物）和人）都是生物。
非生物不能(生長），不能（繁殖），也不需要（水）和（營養(yǎng)）。
毛絨玩具與石子都是（非生物）。毛絨玩具是（人類制造）的，石子是（天然）的。
二、問答題：
1.判斷生物與非生物的依據(jù)有哪些
答：（1有無生命：（2能否生長：（3能否繁殖后代：（4生物需要水和營養(yǎng)：（5對(duì)外部刺激是否能做出反應(yīng)。
2.比較兩個(gè)表格，說說它們有哪些不同點(diǎn)。
答：不同點(diǎn)：(1狗可以生長，玩具狗不可以：(2狗可以繁向，狗不可以：(3狗需要吃食物才能存活，玩具狗不需要：(4狗能界刺激做出反應(yīng)，玩具狗則不能。3.猜一猜，豆子與石子在水中會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？連續(xù)幾天仔細(xì)現(xiàn)觀察記錄。
答：豆子在水中會(huì)吸收水分，逐漸脹大，隨著時(shí)間的推移，豆子的外皮破裂，發(fā)芽，并長出根系：石子沒有任何變化。
4.貓是一種動(dòng)物，蒲公英是一種植物，想一想，它們有哪些共同點(diǎn)，是否都能生長？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要營養(yǎng)。
答：貓和蒲公英都屬于生物。它們都具有生命，都能生長，都能繁殖后代，它們的生長都需要水，都需要營養(yǎng)。
5.查找有關(guān)機(jī)器人的資料，想一想，機(jī)器人屬于生物嗎？機(jī)器人能取代人的勞動(dòng)嗎？
答：機(jī)器人不屬于生物。機(jī)器人不能完全取代人的勞動(dòng)。人類的有些工作在某些方面可能發(fā)生變化，很難實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)化、機(jī)器人只人類從事一些危險(xiǎn)或簡(jiǎn)單重復(fù)的工作。
第二課
一、填空：
我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了周圍常見的植物，學(xué)會(huì)了用（莖）、（葉）、花的（顏色）、（形狀）和（氣味）等描述植物的一些特征。
樹的莖很（硬），莖上有皮；草的莖很（軟），容易切開。
草的莖很柔軟，叫(草質(zhì)莖）。樹的莖與枝干很硬，叫（木質(zhì)莖）。
草本植物指具有(草質(zhì)莖)的植物，如（狗尾草）、（小麥）、蒲公英、（三葉草）等；木本植物指具有（木質(zhì)莖）的植物，如（楊樹）、桃樹、（柳樹）等。
5.蒸餾水是指（自來水）經(jīng)過一種分離工藝，去掉其中的礦物有機(jī)物等，獲得的比較（純凈）的水。
樹和草都是（植物），它們都有（根）、（莖）、（葉）、（花）和（種子），它們的生長和生存都需要（陽光）、（水）和（營養(yǎng)物質(zhì)）。
二、問答題：
1.植物有哪些共同特征呢？
答：植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、光、空氣和營養(yǎng)物質(zhì)，都能生長發(fā)育，都能繁殖后代，都有從生到死的生命過程。
2.小草的相同特點(diǎn)是什么？大樹的相同特點(diǎn)是什么？答小草的相同特點(diǎn)是：莖比較疏松、柔軟，支持力弱，易折斷：根較細(xì)；葉子數(shù)量不多。大樹的相同特點(diǎn)是；莖比較緊密堅(jiān)硬，有皮易剝、支持力強(qiáng)：根系發(fā)達(dá)；葉子很多。
3.如何制作植物標(biāo)本呢
答：（1采集漂亮的葉子與花：（2找一本厚厚的書：（3將葉片與花展平后夾在書中：（4每隔一天將標(biāo)本翻個(gè)面：（5將標(biāo)本固定在硬紙板上；（6將植物名稱、采集地點(diǎn)、采集人、采集時(shí)間記錄在上面。一件植物標(biāo)本就制作完成了。
第三課
一、填空：
我們的（衣食住行）離不開植物，植物為我們提供了（糧食）、（蔬菜）、水果、（紡織材料）等豐富的物質(zhì)原料。
枸杞子)是枸杞的成熟果實(shí)。枸杞分布廣泛，寧夏)的枸杞品質(zhì)最好。它是（藥食）兩用的植物，適量食用有益健康。
經(jīng)濟(jì)作物是指具有某種特定(經(jīng)濟(jì)用途）的農(nóng)作物。經(jīng)濟(jì)作物按其用途分為（油料作物）、（藥用作物）等。
我們身邊的經(jīng)濟(jì)作物有芝麻、（大豆）、（棉花）、（油菜）等。
植物與我們的生活密切相關(guān)，可(食用）、藥用、（觀賞)，也可用作（工業(yè)原料)的。植物與人類的衣食住行密切相關(guān)，我們要愛護(hù)植物。
很多植物具有藥用價(jià)值，被寫進(jìn)了我國源遠(yuǎn)流長的（中醫(yī)中藥家典）。像（薄荷）、三七、（板藍(lán)根）、（金銀花）等植物，都具有很好的藥用價(jià)值。
二、問答題：
你生活的地區(qū)有哪些重要的植物？答：我生活在北方，我生活的地區(qū)有小麥、玉米、高梁、谷子、果棗、葡萄、枸杞、薄荷、金銀花等植物。
分析當(dāng)?shù)赜心男┲参锸墙?jīng)濟(jì)作物。
答：玉米、大豆、蘋果、枸杞、薄荷、金銀花等。
說一說玉米的多種用途。答：玉米的用途很多，如食用、用作飼料、釀酒、制藥、制造乙醇汽油、制作工藝品等。
查閱資料，身邊哪些植物具有藥用價(jià)值 答：蒲公英：清熱解毒，利尿散結(jié)：金銀花：清熱解毒：年前草：
第四課
一、填空：
自然界中有各種各樣的動(dòng)物，有些動(dòng)物生活在（水里），有些動(dòng)物生活在（陸地上）有些動(dòng)物走得（慢），有些動(dòng)物跑得快；有些動(dòng)物會(huì)（游冰），有些動(dòng)物能（飛翔）…
根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，動(dòng)物可以分為（脊椎動(dòng)物）和（無脊椎動(dòng)物）。
脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是：脊椎動(dòng)物身體背部有(脊柱)，無脊椎動(dòng)物沒有（脊柱）。
小猴子體溫(恒定)，有(牙齒）和(骨骼），皮膚上有（毛）。
動(dòng)物的皮膚，有的(棵露)，有的有（毛發(fā))，有的有鱗片，還有的有（羽毛)。
褐馬雞屬于中國特有的（珍稀鳥類)，主要棲息在（山西）、（間北）等地，翅短、不善飛行、善于奔跑。為國家（一）級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
藏羚羊棲息于海拔4000-5000米的（高原）地帶，早晚覓食，善奔跑。為國家(一）級(jí)保護(hù)動(dòng)物
（大熊貓）被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”，大多數(shù)生活于四川境內(nèi)的高山深谷中，體色為黑白兩色，善于爬樹，愛嬉戲，每天除去一半進(jìn)食的時(shí)間，剩下的一半時(shí)間多數(shù)在睡夢(mèng)中度過。為國家（一）級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有（大熊貓）、（金絲猴）、（長臂猿）、（雪豹）、（東北虎）、（梅花鹿）、（亞洲象）等。
很多動(dòng)物已經(jīng)（瀕危），我們應(yīng)多加（保護(hù)）。
二、問答題：
你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？你了解動(dòng)物是如何分類的嗎
答：我認(rèn)識(shí)小白兔、小貓、狗、金魚、猴子、大象、老虎、烏龜、奶牛等許多種動(dòng)物。動(dòng)物按服身體內(nèi)有無脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。根據(jù)身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征，脊椎動(dòng)物分為魚類、兩動(dòng)物、行動(dòng)物、烏類、哺乳動(dòng)物：無脊椎動(dòng)物分為腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物等。
查閱資料，并對(duì)下面的動(dòng)物進(jìn)行分類。
動(dòng)物 皮膚特征 是否有牙齒 是否有脊柱 體溫是否恒定
金魚 有鱗片 無 有 是
肯蛙 裸露 無 有 否
蜥蝪 有鱗片 有 有 否
麻雀 有羽毛 無 有 是
狗 有毛發(fā) 有 有 是
蛇 有鱗片 有 有 否
兔子 有毛發(fā) 有 有 是
蝴蝶 有鱗狀毛 無 無 否
3.查閱資料或向他人請(qǐng)教，調(diào)查你生活的地區(qū)有哪些保護(hù)動(dòng)物。
答：獼猴、赤孤、豺、貂、黑熊、香鼬、金錢豹、馬鹿、松鼠、黃羊、斑、天鵝、鴛鴦等等。
第五課
一、填空：
草地）上、（樹林）里有各種各樣的昆蟲，有的翩翩起舞，有的快速（爬行），有的肉眼可見，有的須用（放大鏡）才可見
有些昆蟲有毒，不要（用手觸摸）！
昆蟲身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，具有（3）對(duì)足，（2對(duì)翅，（1）對(duì)觸角。
昆蟲的（觸角）就是它的“鼻子”，極其靈敏。
蠶是一種（益蟲），能（吐絲結(jié)繭）。（蠶絲）是高檔紡織品的原料。
蚊子是一種會(huì)吸血的（害蟲），能傳染多種（疾病）。
目前已發(fā)現(xiàn)的昆蟲有（100多萬)種，是世界種類最多的動(dòng)物。
昆蟲的眼睛包括（單眼）和（復(fù)眼)，復(fù)眼由許多（六角形）的小眼組成。般昆蟲都有（1對(duì)復(fù)眼，頭頂上還有1到3個(gè)背單眼。
二、問答題：
你認(rèn)識(shí)哪些昆蟲？它們有哪些共同特征
答：我認(rèn)識(shí)七星蟲、蝴蝶、熱、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、蝗蟲等。它們的共同特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，具有3對(duì)足，2對(duì)翅，1對(duì)觸角。
昆蟲身體分為幾部分？幾對(duì)足？幾對(duì)翅膀？幾對(duì)觸角？答：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，具有3對(duì)足，2對(duì)翅，1對(duì)觸角。
昆蟲有幾只眼睛 昆蟲的食物有哪些？
答：昆蟲的眼睛包括單眼和復(fù)眼兩種，復(fù)眼由許多六角形的小眼組成，單眼有背單眼和倒單眼之分。除寄生性昆蟲外，一般昆蟲都有1對(duì)復(fù)眼，頭頂上還有1個(gè)到3個(gè)背單眼。昆蟲的種類不同，其食物也不同，包括動(dòng)物、植物、木材、腐蝕物、血下載高清液等。
你的生活環(huán)境中有哪些昆蟲？
答：我的生活環(huán)境中有很多昆蟲，如七星瓢蟲、蝴蝶、蜻蜓、金龜子、蜜蜂、蒼繩、蚊子、飛、蠶、面包蟲等。
第二單元知識(shí)點(diǎn)
第六課
填空
地球上的動(dòng)植物（千姿百態(tài)），生活習(xí)性(多種多樣），深不可測(cè)的（海底）高入云的山，干旱貧瘠的（沙漠），冰天雪地的（兩極）……到處都有（動(dòng)物）的足跡。
2仙人掌生活在（干早高溫的沙漠)中，蓮生活在（水）中。
仙人掌有很多（刺），防止被扎傷！實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)（去掉)套在植物上的塑料裝。
4仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當(dāng)“水庫”；根系發(fā)達(dá)，能多吸水。這些特點(diǎn)有助于仙人掌（在干旱的環(huán)境中生存）。
蓮的（(葉柄）和（藕）中有很多孔，孔與孔彼此相通，形成一個(gè)(氣體通道），即使在（缺氧）的環(huán)境中仍可生存。
觀察植物時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面觀察，（1）看外觀：顏色）、（形狀）等；（2)手感：軟硬）、（粗糙程度）等；(3看內(nèi)部結(jié)構(gòu)：從不同的角度切開，觀察（顏色）、（紋理）等
能在水中生長的植物，稱為（水生植物），如蓮、蘆葦?shù)?。在陸地上的植物，稱為（陸生植物），如仙人掌、柳樹等。
自然界的動(dòng)植物都生活在一定的（環(huán)境）里，離開了所依賴的（環(huán)境），動(dòng)植物就不能生存。
問答題：
、仙人掌的哪些特點(diǎn)幫助它適應(yīng)沙漠生活 蓮有哪些特點(diǎn)適應(yīng)在水生長？
答：仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當(dāng)“水庫”；根系發(fā)達(dá)，能多吸水這些特點(diǎn)有助于仙人掌適應(yīng)沙漠里高溫少雨的環(huán)境。蓮的葉柄和塊狀莖—一藕中有很多孔，孔與孔彼此相通形成一個(gè)氣體通道，即使在缺氧的環(huán)境中仍可生存，使蓮適應(yīng)在水里生長。
分另給盆栽仙人掌和盆栽的葉片套上透明塑料袋，每隔一段時(shí)間進(jìn)行觀察，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分析其中的原因。答：我們會(huì)看到在套在盆栽蓮上的望料袋內(nèi)壁凝結(jié)了許多小水珠，套在盆栽仙人掌上的塑料袋內(nèi)壁只有很少的小水珠。這是因?yàn)樯彽娜~片寬大，水分容易蒸發(fā)，凝結(jié)在塑料袋內(nèi)壁上；仙人掌的葉子呈“刺”狀，水分蒸發(fā)較慢。
3.假如將仙人掌種到水中，將蓮種到沙漠里，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況 為什么會(huì)這樣 答：假如把仙人掌種到水里，仙人掌會(huì)因?yàn)樗终舭l(fā)太慢導(dǎo)致根系腐爛死亡；假如把蓮種到沙漠里，蓮會(huì)因?yàn)樗终舭l(fā)太快而枯萎死亡。這是因?yàn)橹参镏挥性谂c其生活習(xí)性相適應(yīng)的環(huán)境中才能生存，仙人掌適應(yīng)了高溫干早的沙漠，蓮適應(yīng)水中的環(huán)境，如果突然改變了環(huán)境，這兩種植物都無法生存。
第七課
一、填空
春天，鳥類陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方（繁殖后代)秋天，它們又陸續(xù)飛到南方度過寒冬。生物學(xué)家把動(dòng)物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性，稱為（遷徙）。
2.每到天氣將要變冷的(秋天)，燕子總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛往天氣溫暖的（南方）。
3.有遷徒習(xí)性的鳥類被稱為（候鳥)，如（大雁）、（燕子）、（天鵝）等：沒有遷徒的習(xí)性的鳥類被稱為（留鳥），如（麻雀）、（喜）、（雷鳥）等。
4.古人說：“（動(dòng)君莫打三春鳥），兒在巢中盼母歸?！蔽覈嗣駥?duì)于鳥類的愛護(hù)有著悠久的歷史。
二、問答題：
燕子什么時(shí)間遷徒？它遷徙的路徑是怎樣的呢
答：春天，燕子陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方紫殖后代；秋禾，水它們又陸續(xù)飛到南方度過寒冬。
自然界中的動(dòng)物和植物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)性？
答：自然界中的動(dòng)物和植物有各自與環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)性，如鳥類遷徒；魚類洄游；動(dòng)物冬眠；動(dòng)物儲(chǔ)存脂肪，換上厚厚的毛；樹木落葉等。
燕子北遷的時(shí)間，繁殖的時(shí)間，南遷的時(shí)間分別是什么時(shí)候
答：燕子在春天北遷；繁殖的時(shí)間為4-7月；燕子在秋季南遷。
鳥類為什么會(huì)大規(guī)模的遷徙 常見的候鳥有哪些
答：鳥類的遷徙使主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。常見的候鳥有大雁、天鵝、野鴨、杜、燕子等。
候鳥為什么能長途遷徙
答：每年春秋兩季，候鳥都要遷徙，它們要飛越千山萬水，路程達(dá)數(shù)千米之遙。但是候鳥從來不會(huì)迷失方向，而且每次遷徙都依循過去的路線，絕不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去尋找新路徑。只要不遇到氣流沖擊或其他干擾，它們總是向著目的地做直線飛行。
我們可以舉辦哪些形式的愛鳥活動(dòng)？請(qǐng)給出你的建議。
答：(1舉辦“愛鳥，從我做起”的演講；(2舉辦“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”的主題書畫比賽；(3制作以“愛鳥護(hù)鳥”為主題的黑板報(bào)；(4組織“給小鳥安家”的少先隊(duì)活動(dòng)。
第八課
一、填空
冬去春來，氣溫上升，很多動(dòng)物紛紛脫下舊的“衣服”換上了“（新裝）”。隆冬季節(jié)，寒風(fēng)刺骨，許多動(dòng)物又換上了“（棉衣）”。
2.針毛硬而堅(jiān)韌，具有(保護(hù)）作用。絨毛位于針毛的下層，(保溫性）強(qiáng)。冬季，動(dòng)物的（絨毛）會(huì)增多，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。
3.動(dòng)物冬天換毛的主要原因是（御寒過冬）。
二、問答題:
動(dòng)物為什么會(huì)發(fā)生季節(jié)性換毛與換羽
答：動(dòng)物的季節(jié)性換毛與換羽是為了適應(yīng)環(huán)境的變化春本，氣溫升。動(dòng)物為了散熱會(huì)脫下厚厚的皮毛或羽毛；秋季，為了度過即將到來的寒冬，動(dòng)物會(huì)換上厚厚的皮毛或羽毛以抵御寒冷。
羊絨衫和羊毛衫都是羊的毛織成的，它們的保暖程度一樣嗎 用手觸摸絨毛毛衫與針毛毛衫，說出你的感覺。用放大鏡觀察線毛與針毛的形態(tài)，說出它們的區(qū)別。
答：羊絨衫和羊毛衫的保暖程度不一樣。絨毛毛衫摸上去更加柔軟、細(xì)密，保暖性好；針毛毛衫用手摸會(huì)有扎手的感黨，不及絨毛毛衫柔軟，保暖性比絨毛毛衫差。用放大鏡觀察絨毛和針毛，絨毛細(xì)短、柔軟，卷曲狀；會(huì)發(fā)現(xiàn)針毛較粗、較長，根根分明，硬而堅(jiān)韌。
雷鳥的毛色隨著季節(jié)的變化而變化，原因是什么呢
答：是為了保護(hù)自己不受傷害。雷鳥在生物進(jìn)化的過程中，逐漸形成了一種隨季節(jié)變化的保護(hù)色，使雷鳥羽毛顏色可以與環(huán)境融為一體，不受天敵的襲擊。
觀察并描述雷鳥的羽毛顏色與環(huán)境的底色。想一想，雷鳥換羽毛與其生存環(huán)境有關(guān)系嗎
答：雷鳥四季換羽。春天，草木萌發(fā)，雷鳥的頭、頸和胸部換成了有粟棕色橫斑的春羽；夏天，植被茂盛，雷鳥又換成了黑褐色具棕黃色的羽毛；秋季，植被枯黃時(shí)，雷鳥的羽毛換成黃果色；冬季，冰天雪地，雷鳥又換上雪白的羽毛。雷鳥換羽毛與其生存環(huán)境有直接關(guān)系。雷鳥羽毛顏色的變化主要是隨著季節(jié)的變化而變化，是一種隨季節(jié)變化的保護(hù)色，以保護(hù)自己不受傷害。
動(dòng)物還有哪些策略適應(yīng)季節(jié)變化
答：候鳥采用遷徒的辦法躲避寒冷；有些不具備長途遷徙能力的動(dòng)物、如熊、編蝠、蛇等在冬季時(shí)，用冬眠的方式度過寒冬。
在冰天雪地的地球北極，北極熊卻能正常生存。北極熊是如何御寒的？體型大小與散熱快慢有關(guān)系嗎
答：(1北極熊有厚厚的、長長的體毛，皮下有厚厚的脂肪層：(2體表的白毛為中空結(jié)構(gòu)，可以吸收太陽能來取暖：(3體表白毛下的皮膚為黑顏色，可以最大限度地利用太陽能；(4資季來臨前，北極量進(jìn)食高熱量食物，以儲(chǔ)備脂肪；(5當(dāng)北極進(jìn)入最冷的時(shí)候，北熊開始冬眠。體型大小與散熱有關(guān)系，體型越大，散熱越慢；體型越小，散熱越快。
北極熊生活在北極，體重540千克左右；黑熊生活在我國東北地區(qū)，體重150千克左右；馬來熊生活在東南亞，體重45千克左右。結(jié)合生活在不同地區(qū)熊的體重進(jìn)行分析，你有哪些發(fā)現(xiàn)？
答：熊生活的地區(qū)越寒冷，體型越大，體重越重。這進(jìn)一步說明體型越大，數(shù)熱越慢，越能抵御寒.
第九課
一、填空
側(cè)線）是魚的感覺器官。（鰭）是魚的運(yùn)動(dòng)器官，包括（背鰭）、（胸鰭）、（腹鰭）、(臀鰭）、（尾鰭），（胸鰭）和（腹鰭）有保持魚體平衡的作用。
魚的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知(水體的震動(dòng))，還能感知（水溫)和(水流的方向)。
蝙蝠的視覺不發(fā)達(dá)，但能借助“（回聲定位）”在黑夜中捕捉飛蛾。4.蝙蝠靠（聲波）探路和捕食。蝙蝠在夜間飛行時(shí)，嘴里發(fā)出人類聽不見的聲波。當(dāng)這種聲波遇到物體時(shí)，會(huì)像回聲一樣返回來，由蝙蝠的（耳朵）接受，蝙蝠就能準(zhǔn)確地辨別出障礙物了。
響尾蛇的眼睛對(duì)光線一點(diǎn)兒都不(敏感)，然而它卻能敏捷地捕食田鼠和其他小動(dòng)物。這要?dú)w功于它的特殊感官一一“（熱眼）”
二、問答題：
水中的魚是如何感知危險(xiǎn)的
答：魚身上有一種特殊感官，叫作側(cè)線。側(cè)線不僅可以幫助魚感知水體的震動(dòng)，還能感知水溫和水流的方向。當(dāng)有人靠近時(shí)，側(cè)線能感覺到水體的震動(dòng)和水流的方向，使魚及時(shí)避開危險(xiǎn)。
猜一猜，蝙蝠的“回聲定位”需要哪些器官的參與？科學(xué)家如何探究蝙蝠的“回聲定位”？
答：蝙蝠的“回聲定位”需要嘴和耳朵的參與。在飛行時(shí)，蝙蝠不斷從嘴中發(fā)出超聲波脈沖，聲波碰到障礙物后被反射回來，蝙蝠再用耳朵接受回聲，就可以判斷前方物體的大小、方向和距離。科學(xué)家分別將蝙蝠的鼻子、眼睛、嘴、耳朵用東西堵上，再測(cè)試這樣是否影響了蝙蝠飛行。
是不是所有的蛇都有“熱眼”？“熱眼”有哪些仿生學(xué)的應(yīng)用？哪些動(dòng)物可以感受到紅外線
答：不是?！盁嵫邸笔琼懳采吆万笊咭活惿叩奶厥飧泄??？茖W(xué)家經(jīng)過對(duì)熱眼的研究，研制出響尾蛇導(dǎo)彈、微型熱傳感器等。能感受到細(xì)外線的動(dòng)物有蛇、蚊子等。
第三單元知識(shí)點(diǎn)
第10課
一、填空題
1.地球上千姿百態(tài)的生物，既（彼此獨(dú)立），又（相互依存）。
2.蜜蜂總是在花叢中飛來飛去。這是它們?cè)诓杉ɑǚ郏┡c（花蜜）。3.蜜蜂全身長滿(細(xì)毛)，當(dāng)蜜蜂飛落在花朵上吸取花蜜時(shí)，它毛茸茸的腿上和身就會(huì)粘滿（花粉）。當(dāng)蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時(shí)，便可將一朵花的花粉（傳播）另一朵花。
4.在觀察蜜蜂時(shí)，不要用（手）直接捕捉蜜蜂，以防（蟄傷）。透明的玻璃瓶要（透氣）以防蜜蜂被憋死。觀察后將蜜蜂放回（大自然）。5.有些花朵為了吸引蜜蜂，花瓣特別（鮮艷）還有一些花朵則會(huì)散發(fā)出蜜蜂喜歡的味）。
6.動(dòng)物除了幫助植物傳播（花粉）之外，還可以幫助植物傳播（種子）。
二、問答題：
1.蜜蜂采蜜的同時(shí)對(duì)植物的花朵有哪些影響呢？
答：蜜蜂在采蜜時(shí)，它毛茸茸的腿上和身上就會(huì)滿花粉。當(dāng)蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時(shí)，便可將一朵花的花粉傳播給另一朵花，幫助植物完成梭粉的過程。
2.蜜蜂是如何幫助植物傳粉的？哪些花朵需要蜜蜂的幫助
答：蜜蜂采蜜時(shí)在第一朵花上花粉，在采另一朵花時(shí)，花朵就會(huì)粘七口些蜂身上的花粉，同時(shí)自身的花粉也會(huì)被蜜蜂帶走?？棵鄯鋫鞑セǚ鄣幕ǘ溆泻芏啵缣一?、梨花、油菜花、月季、壯丹等，這些花一般具有顏色鮮艷、氣味芳香的特點(diǎn)。
3.蜜蜂使用身體上的哪些部位傳播花粉
答：蜜蜂使用兩條后腿上的花粉筐來粘上花粉，傳播花粉
仔細(xì)觀察下圖，你有什么發(fā)現(xiàn)
結(jié)實(shí) 小鳥在A區(qū)吃桃 小鳥在B區(qū)排便 櫻桃種子發(fā)芽 桃樹長大 開花、傳粉 結(jié)實(shí)
答：小鳥在A區(qū)吃下櫻桃后，將帶有種子的類便排到B區(qū)，種子在B區(qū)生根、發(fā)芽，長成一株新的櫻挑樹，開始新的生命周期。由此可見，植物和動(dòng)物之間相互影響。植物為動(dòng)物提供食物，動(dòng)物除了幫助植物傳播花粉之外，還可以幫助植物傳播種子。
第11課
一、填空：
喜鵲是受人（喜愛）的鳥，喜鵲的巢不僅為它們（遮風(fēng)擋商），也是它們（有后家。
尋找喜鵲的巢用到的工具有（記錄本）、（筆）、（型遠(yuǎn)鏡）、（卷尺）等。
要（愛護(hù)）動(dòng)物的巢穴，（(不能）上樹拆喜鵲巢，很危險(xiǎn)！
喜鵲用（枯枝）、雜草、（樹葉）與棉絮等將巢筑在（高大的樹木）上。
小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該（愛護(hù)）小鳥。
二、問答題：
喜鵲的巢建在什么地方？喜鵲筑巢的材料有哪些
答：喜鴿喜歡把巢筑在高大的樹木上，在居民點(diǎn)附近活動(dòng)。喜鵠的巢呈球狀，用枯海枝編成，內(nèi)壁填以厚層泥士，內(nèi)襯草葉、棉絮、獸毛、羽毛等。
觀察喜鶴巢照片，總結(jié)一下你都看到了什么
答;喜鴿的巢用枯枝、雜草、樹葉與棉絮等材料筑成，看上去既結(jié)類，又溢暖，是喜鴿產(chǎn)卵和哺育后代的家。
第12課
一、填空
從前，我國農(nóng)村很容易發(fā)生蝗蟲災(zāi)害。蝗蟲所到之處，遮天蔽日，（寸草不生），對(duì)（農(nóng)業(yè)生產(chǎn))造成了極大的危害。后來，在（殺蟲劑)的控制之下，蝗災(zāi)再也沒有大規(guī)模爆發(fā)。
在舉行辨論時(shí)，有以下技巧：（1尊重（辯題）；（2尊重（對(duì)手）；說服（觀眾）；（評(píng)委）也是觀眾；（5）（紳士）原則；（6）（慎思明辨）……3.菜蛾絨繭蜂體形很（?。?，它是小菜蛾的（天敵），它可將卵產(chǎn)在小菜蛾幼蟲體內(nèi)。當(dāng)蜂卵孵化成幼蜂時(shí)，幼蜂便會(huì)吃掉小菜蛾的幼蟲。4.生物防洽是指利用某些能寄生于害蟲的（昆蟲）、真菌、細(xì)菌、動(dòng)物等來（抑制）或（消滅）害蟲。生物防治，大致可以分為（以蟲治蟲）、（以鳥治蟲）和（以菌治蟲）三大類。
二、問答題：
1.用殺蟲劑消滅害蟲，會(huì)給生物的生存及環(huán)境帶來哪些影響？如何避免殺蟲劑的危害
答：殺蟲劑具有一定的毒性，在消滅害蟲的同時(shí)，還會(huì)給生物的生存及環(huán)境帶來危客。如使用殺蟲劑不但殺死客蟲，也會(huì)殺死大量益蟲；污染土壤和水源；對(duì)人體也會(huì)造成一定傷害。要避免殺蟲劑的危害，應(yīng)做到：(1盡量減少殺蟲劑的使用：(2按照說明方法正確、科學(xué)地使用殺蟲劑：（3盡量選用綠色、污染較小的殺蟲劑：（4研究不使用殺蟲劑防治害蟲的方法。
2.日常生活中可能用到的殺蟲劑有哪些？如何盡量減少殺蟲劑的危害？
答：(1胃毒劑。如敵百蟲箏：(2觸殺劑。如擬除蟲菊酯、礦油乳劑箏：(3熏蒸劑。如溴甲燒等；(4內(nèi)吸殺蟲劑。如樂果等。在生活中，我們要盡量減少殺蟲劑的危害，應(yīng)該做到：(1盡量減少殺蟲劑的使用：(2）按照說明方法正確、科學(xué)地使用殺蟲劑；(3對(duì)使用過殺蟲劑的水果和蔬菜多清洗幾遍：(4使用綠色、無污染的殺蟲劑：(5大力推廣生物防治害蟲的措施。
查找有關(guān)生物防治的資料。談?wù)勆锓乐蔚念愋秃蜕锓乐蔚膬?yōu)點(diǎn)都有哪些。
答；生物防洽是指利用某些能寄生于害蟲的昆蟲、真菌、細(xì)菌、動(dòng)物等來抑制或消滅害蟲。生物防治，可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是利用生物防治病蟲害，不污染環(huán)境，不影響人類健康，具有廣闊的發(fā)展前景。
第13課
一、填空
1.我國公路總里程已超過（400萬）千米，其中高速公路已突破（13萬）米。修筑公路給人類帶來很多便利。
2.地球赤道的周長是（40076）千米，我國公路的總里程已經(jīng)能圖繞地球（99.81圈了。
3.動(dòng)物的遷徙行為：動(dòng)物由于（繁殖）、覓食、（氣侯變化）等原因，需要從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。它們的移動(dòng)有一定的規(guī)律）和（路線）。
4.人類修筑公路，可能會(huì)破壞原有植物和動(dòng)物的（生存環(huán)境)。
5.修筑公路可能會(huì)造成（水土流失），影響植物的生長。
6.夏季，陽光照耀可使公路路面升溫，導(dǎo)致環(huán)境（溫度升高）。也會(huì)影響公路周圍（植物）的生長。
7.高速行駛的汽車，直接導(dǎo)致（小動(dòng)物）及許多（小昆蟲）的死亡。8.人類筑路有(和）有（弊)，公路在給人類帶來便利的同時(shí)，也給其他生物帶來了一些(傷客）。
9.為了避免公路和鐵路修建及使用對(duì)（野生動(dòng)物）造成危害，人類為動(dòng)物建造了很多（通道），這就是（野生動(dòng)物通道）。常見的類型有（綠橋）、（涵洞）、（地下通道）等。
二、問答題
1.修筑公路給人類帶來很多便利，對(duì)其他生物會(huì)產(chǎn)生哪些影響？
答：修筑公路會(huì)造成水土資源的流失，造成環(huán)境污染，導(dǎo)致公路沿線的動(dòng)植物受到破壞，在車輛行駛過程中還會(huì)可能導(dǎo)致動(dòng)物被撞受傷或死亡。
2.動(dòng)物穿越公路會(huì)遇到哪些麻煩 我們能幫穿越公路的動(dòng)物做些什么？
答：動(dòng)物穿越公路會(huì)遇到很多麻煩，如被車輛驚嚇，導(dǎo)致和族群失散，或被車輛撞傷甚至死亡。我們可以為穿越公路的動(dòng)物修建專門的野生動(dòng)物通道，盡量避免動(dòng)物受到傷害。
3.人類筑路有利有弊，公路在給人類帶來便利的同時(shí)，也給其他生物帶來了一些傷害。怎樣減少弊端呢？
答：(1在公路沿途修建防護(hù)林：(2在野生動(dòng)物活動(dòng)頻繁的區(qū)城少修或不修公路：（3修建野生動(dòng)物通道；(4修筑公路時(shí)減少對(duì)周環(huán)境的破壞，嚴(yán)格控制有毒廢棄物的丟棄等。
4.野生動(dòng)物通道有哪些類型？我國的青藏鐵路沿線建設(shè)了哪些野生動(dòng)物通道
答：野生動(dòng)物通道主要有綠橋、涵洞和地下通道三種類型。我國青藏鐵路沿線建設(shè)了多種類型的野生動(dòng)物通道，包括橋梁下方通道、隧道、路基下方漏洞、警示標(biāo)志與平面路基，以及專為水陸兩棲動(dòng)物設(shè)置的河流橋涵通道等。
5、人類修筑公路對(duì)生物有哪些不利影響？
答：(1）類修筑公路，可能會(huì)破壞原有植物和動(dòng)物的生存環(huán)境：（2修筑公路可能會(huì)造成水土流失，影響植物的生長；(3夏季，陽光照耀可使公路路面升溫，導(dǎo)致環(huán)境溫度升高，也會(huì)影響公路周國植物的生長：(4高速行駛的汽車，直接導(dǎo)致小動(dòng)物及許多小昆蟲的死亡。
第四單元知識(shí)點(diǎn)
第14課
填空
柳樹枝條在風(fēng)中飄蕩，湖面被風(fēng)吹起了波浪……這都是由于（風(fēng)）的存在。
風(fēng)是由于（空氣的流動(dòng)）形成的。
空氣變熱后會(huì)(上升)，周圍的（冷空氣）補(bǔ)充過來，從而形成了（風(fēng)）
問答題
風(fēng)是怎樣形成的？
答：風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的。由于空氣受熱上升，周圍的冷空氣補(bǔ)充過來，從而形成了風(fēng)。
扇扇子，或打開風(fēng)扇吹一吹，皮膚有哪些感受？用嘴吹桌子上的一張紙，有什么現(xiàn)象發(fā)生
答：扇扇子，或打開風(fēng)扇吹一吹，皮膚會(huì)感覺涼涼的。用嘴吹桌子上的年張紙，紙會(huì)被吹起來，離開桌面。
空氣受熱后會(huì)怎樣流動(dòng)
答：空氣受熱后會(huì)向上流動(dòng)。
在感受風(fēng)的力量實(shí)驗(yàn)中，怎樣才能提起更重的物體
答：加大風(fēng)力；調(diào)整風(fēng)車迎風(fēng)的角度；改進(jìn)風(fēng)車，使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)更加靈活；減小摩擦力等。
風(fēng)給我們的生活帶來了哪些影響 哪些是有利的？哪些又是不利的 答：風(fēng)給我們的生活帶來了很多影響，有利有弊。利：(1風(fēng)能加快空氣流通，改善環(huán)境。(2風(fēng)能吹干衣物，晾曬糧食。(3風(fēng)可以用作動(dòng)力，推動(dòng)船只航行；(4風(fēng)力可以發(fā)電；(5風(fēng)可以幫助植物傳播花粉和種子。弊：(1狂風(fēng)會(huì)吹斷樹木，吹倒房屋，給人類造成出行困難和財(cái)產(chǎn)損失；(2海上的風(fēng)暴會(huì)造成船只沉沒，危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第15課
一、填空
表示空氣的（冷熱程度)的物理量叫作氣溫，（溫度計(jì))是測(cè)量氣溫的工具。
同一地點(diǎn)不同時(shí)刻，在一天內(nèi)的氣溫是（不一樣）的。
在測(cè)量時(shí)，要仔細(xì)觀察氣溫計(jì)的（量程）與（刻度）。
同一時(shí)間不同環(huán)境中的氣溫是（不一樣）的。通常測(cè)量氣溫需要在（通風(fēng)）、（無陽光直射）的草地上方，氣溫計(jì)離地面約（1.5米。
觀測(cè)氣溫的活動(dòng)步驟為：制訂計(jì)劃，確定（觀測(cè)地點(diǎn)）、開始時(shí)間）、觀測(cè)時(shí)間間隔、（觀測(cè)人）。
一天中氣溫變化的大致規(guī)律是：中午）氣溫較高，（早晨和夜晚)氣溫較低。
二、問答題
1.氣溫變化有規(guī)律嗎
答：氣溫變化有規(guī)律。
2.同一時(shí)間不同環(huán)境的氣溫相同嗎 測(cè)量并比較不同環(huán)境的氣溫。在什么樣的環(huán)境下測(cè)量一天中不同時(shí)間的氣溫比較合適
答：不相同。測(cè)量氣溫需要在通風(fēng)、無陽光直射的草地上方，氣溫計(jì)離地面約1.5米。
3.根據(jù)你平時(shí)的感受，你認(rèn)為一天中氣溫是如何變化的
答：一天中，早晨的氣溫低，上午氣溫逐漸上升，一天中氣溫最高的時(shí)間出現(xiàn)在下午2時(shí)左右，然后氣溫逐漸降低，在凌晨時(shí)分達(dá)到最低。4.晴天和陰天的氣溫變化規(guī)律相同嗎？
答：睛天和陰天的氣溫變化規(guī)律基本相同，但睛天晝夜溫差大，陰雨天晝夜溫差小。
5.氣溫變化比較大對(duì)生活還有哪些影響
答：氣溫變化比較大對(duì)生活有很大的影響。（1）影響人們的出行：（2影響人們的身體健康；（3影響動(dòng)植物的生長；（4影響人們的生產(chǎn)、生活等。
第16課
一、填空
我們?cè)诙昙?jí)學(xué)習(xí)了陰、晴、雨、雪等（天氣現(xiàn)象），（天氣變化）與我們的生活密切相關(guān)。為了更加科學(xué)地描述或預(yù)報(bào)天氣，氣象學(xué)家設(shè)計(jì)了很多形象的（氣象符號(hào)）。
由于(氣溫）、（云量）、（風(fēng)）、（雨）、雪等的變化，天氣會(huì)有不同的狀態(tài)。通常，我們用不同的（符號(hào))表示天氣狀態(tài)。
我們通常從氣溫、風(fēng)向、（風(fēng)力）、（降水量）、（云量）等方面描述天氣。
根據(jù)天空中（云量）的多少，可以將天氣劃分為：晴、多云、陰。5.根據(jù)24小時(shí)（降水量）的多少，將天氣劃分為小雨、中雨和大雨。6.風(fēng)向是指（風(fēng)吹來）的方向，包括（北風(fēng)）、（東北風(fēng)）、東風(fēng)、（東南風(fēng)）、南風(fēng)、西南風(fēng)、西風(fēng)）、（西北風(fēng)）。比如，從北向南吹的風(fēng)叫（北風(fēng)）。按照風(fēng)的速度，人們將風(fēng)分為(18）級(jí)。
天氣諺語：朝霞不出門，（晚霞行千里）。日暈（三更雨），月暈（午時(shí)風(fēng)）。
二、問答題
1.天氣預(yù)報(bào)從哪些方面預(yù)報(bào)天氣 怎樣描述天氣
答：天氣預(yù)報(bào)從氣溫、降水量、云量、風(fēng)向、風(fēng)力（風(fēng)速)等方面來預(yù)報(bào)天氣。我們通常從氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等方面描述天氣。比如今未的未氣是晴天，沒有雨，最高溫度24℃，最低溫度19℃，西南風(fēng)，風(fēng)力級(jí)
2.想一想，應(yīng)該從哪些方面描述天氣？
答：應(yīng)該從氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等方面描述天氣。
3.利用諺語描述或預(yù)測(cè)天氣變化，有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足
答：優(yōu)點(diǎn)：氣象諺語是人們經(jīng)過長期的觀察和實(shí)踐總結(jié)出來的，具有一定的實(shí)用價(jià)值，對(duì)幫助人們預(yù)測(cè)天氣起到了一定的作用。不足：這些諺語的科學(xué)性和準(zhǔn)確性較差，觀察起來不便利，容易誤導(dǎo)人們，對(duì)生活造成影響和損失。
4.請(qǐng)寫出你積累的與天氣有關(guān)的諺語。
答：天上魚鱗斑，曬谷不用翻。蜜蜂歸巢遲，來日好天氣。魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。朝有破紫云，午后雷雨臨。
第17課
一、填空
天氣指的是我們居住的地區(qū)在某個(gè)時(shí)間的（大氣狀況）。我們通常從(氣溫）、（風(fēng)向）、風(fēng)力、云量、（降水量）等方面描述天氣。
降水有多種形式，包括（降雨）、（降雪）等。
我國不同地區(qū)季節(jié)變化有很大（不同)。
氣候是指幾個(gè)月或更長時(shí)間的(氣溫）、（降水量）等特征。我國不同地區(qū)的氣候差異較（大）。
哈爾濱的氣候特征是：冬季寒冷，降水集中在（夏季）。海口的氣候特征是：高溫持續(xù)時(shí)間較長，（降水豐富）。
一個(gè)地區(qū)的天氣是（多變)的，氣候一般變化（不大)。
天氣和氣候都會(huì)（影響）我們的生活。
二、問答題
1.生活中，我們經(jīng)常說起“天氣”和“氣候”，它們有哪些區(qū)別和聯(lián)系？
答：區(qū)別：“天氣”是指某地區(qū)在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況，一個(gè)地區(qū)的天氣是多變的?！皻夂颉笔侵笌讉€(gè)月或更長時(shí)間的氣溫、降水量等特征清一個(gè)地區(qū)的氣候一般變化不大。水印聯(lián)系：“天氣”和“氣候”都是表述大氣的狀況，天氣是形成氣候的基礎(chǔ)，氣候是對(duì)較長時(shí)間內(nèi)天氣狀況的概括。
2.“今天很熱”描述的是天氣，“全年都比較熱”也是在描述天氣嗎 答：“全年都比較熱”描述的是氣候，不是對(duì)天氣的描述。2.你的家鄉(xiāng)一年中氣溫是如何變化的 一年中不同時(shí)間的降水一樣嗎？答：我的家鄉(xiāng)位于我國北方，這里春季溫暖，夏季氣溫最高，秋季涼爽，冬季的氣溫最低。一年中不同時(shí)間的降水不一樣，春季干旱少雨，降水集中在夏季的七八月份，冬季降水也很少。
3.分析天氣和氣候的特點(diǎn)，總結(jié)天氣和氣候的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
答：相同點(diǎn)：(1天氣和氣侯都會(huì)影響我們的生活；(2天氣和氣候都包括氣溫、風(fēng)、降水量等方面內(nèi)容（3）們的活動(dòng)會(huì)對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生影響。不同點(diǎn)：(1）個(gè)地區(qū)的天氣是多變的，氣候一般變化不大；(2天氣是短時(shí)間的大氣狀況，氣候指較長時(shí)間內(nèi)的天氣的總特征。
4.試著寫出描寫天氣和氣候的詞語，看誰寫得多。
答：描寫天氣的詞語有：雨過天睛大風(fēng)降溫春暖花開萬里無云天寒地凍滴水成冰碧空萬里風(fēng)和日麗風(fēng)雨交加
描寫氣候的詞語有：冬冷夏熱四季如春秋高氣爽寒冬臘月溫暖多雨少雨
5.不同季節(jié)的氣候，對(duì)我們的生活有哪些影響
答：不同季節(jié)的氣候?qū)ξ覀兊纳钣性S多影響。農(nóng)民根據(jù)季節(jié)的變化安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，春季播種，秋季收獲；人們根據(jù)季節(jié)的變化增減衣物，安排出行和工作；不同季節(jié)的氣候?qū)θ藗兊纳眢w健康還會(huì)產(chǎn)生影響，寒冷干燥的氣候容易導(dǎo)致患心腦血管和呼吸道感染疾病人數(shù)增加等。
第18課
一、填空
當(dāng)天氣發(fā)生（異常變化），給人類造成（損失）時(shí)，我們就說發(fā)生了(氣象災(zāi)書）。
常見的氣象災(zāi)害有（臺(tái)風(fēng)）、（洪）、（干旱)等。
臺(tái)風(fēng)）會(huì)帶來大風(fēng)、暴雨。大風(fēng)會(huì)損壞甚至摧毀（房屋）、破壞莊稼等。暴雨會(huì)引發(fā)山洪、（泥石流）、（山體滑坡）等自然災(zāi)害。
洪澇會(huì)淹沒村莊、（農(nóng)田)建筑、（生活設(shè)施）等。洪澇還會(huì)使動(dòng)植物和人（失去生命）。洪澇也會(huì)污染（水源），進(jìn)而引發(fā)（流行性傳染?。┑葹?zāi)害。
干旱會(huì)造成(農(nóng)牧業(yè)）產(chǎn)量下降。千早還會(huì)導(dǎo)致人畜(飲水困難)，使生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化）。冬春季節(jié)的（千早）易引發(fā)其他自然災(zāi)害的發(fā)生。
洪澇發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該：(1盡量爬到高處)，看到(救援隊(duì)）大聲呼救；(2)不慎落水要（鎮(zhèn)靜），牢牢抓住樹木）等漂浮物；（3災(zāi)后做好防疫，預(yù)防（傳染病）。
臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我們應(yīng)該：(1）遠(yuǎn)離）可能有高空墜落物的地方；(2準(zhǔn)備（蠟燭）、手電筒、（收音機(jī)），以及足夠的（食物）、（飲水）等。8.龍卷風(fēng)是一種危害較(大）的氣象災(zāi)害，常發(fā)生于（雷雨天氣），雖然（影響范國)較小，但（破壞力）極大。（龍卷風(fēng)）常會(huì)將大樹連根拔起我摧毀建筑物，使成片莊稼和樹木瞬間被毀。
沙塵暴是（干旱季節(jié)）較為常見的氣象災(zāi)害。沙塵暴會(huì)造成（交通受阻）、（火災(zāi)）等，還會(huì)（污染環(huán)境）、影響（農(nóng)作物生長）等。
二、問答題
1.查閱資料，總結(jié)臺(tái)風(fēng)、洪澇、干早有哪些危害。
答：(1合風(fēng)會(huì)帶來大風(fēng)、暴雨。大風(fēng)會(huì)損壞甚至推毀房屋、破壞莊稼等。暴雨會(huì)引發(fā)山洪、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。（2）洪澇會(huì)淹沒村莊、農(nóng)田、建筑、生活設(shè)施等。洪澇還會(huì)使動(dòng)植物和人失去生命。洪澇也會(huì)污染水源，進(jìn)而引發(fā)流行性傳染病等災(zāi)害。（3）干旱會(huì)造成農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)量下降。干旱還會(huì)導(dǎo)致人畜飲水國難，使生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化。冬春季節(jié)的干旱易引發(fā)其他自然災(zāi)害的發(fā)生。
2.想一想，臺(tái)風(fēng)、洪澇、干早等給我們帶來的是否都是危害
答：臺(tái)風(fēng)、洪澇、干早等給我們帶來的不都是危害，一些氣象災(zāi)害也會(huì)給我們帶來好處。例如臺(tái)風(fēng)可以為人們帶來了豐沛的淡水，調(diào)節(jié)熱量，使地球保持著熱平衡，增加捕魚量等好處。
3洪澇和臺(tái)風(fēng)即將來臨或者已經(jīng)發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣做 除了下面描述的防災(zāi)自救方法，你還知道哪些？
答：(1洪澇發(fā)生時(shí)①盡量爬到高處，看到救接隊(duì)大聲呼教。②不慎落水要鎮(zhèn)靜、牢牢抓住樹木等漂浮物。③災(zāi)后做好防，預(yù)防傳染。①如果被洪水包圍無法脫身，可以盡快披打當(dāng)?shù)胤姥床块T電話及119、110等報(bào)警電話求援，盡量準(zhǔn)確報(bào)告目前的大體狀況、方位和所面臨的險(xiǎn)情概況。⑤發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。⑥山洪暴發(fā)時(shí)，不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避。⑦千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。
（2臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)：①遠(yuǎn)離可能有高空墜落物的地方。②準(zhǔn)備蠟燭、手電筒、收音機(jī)，以及足夠的食物、飲水等。③臺(tái)風(fēng)期間，外出行走應(yīng)該一步步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑，要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走。①臺(tái)風(fēng)期間，經(jīng)過狹窄的橋或高處時(shí)，伏下身爬行否則極易被刮倒或落水。
4.你還知道哪些災(zāi)害？我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)災(zāi)害
答：地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害。面對(duì)自然災(zāi)害，我們首先要保持鎮(zhèn)靜，尋找安全的避難所，根據(jù)不同的災(zāi)難采用恰當(dāng)?shù)淖跃却胧?br/>第五單元知識(shí)點(diǎn)
第19課
填空題
（天氣）和(氣候)會(huì)影響我們的生活，預(yù)知（未來天氣情況）會(huì)給我們的生活帶來便利。
（氣象站)利用各種儀器對(duì)天氣進(jìn)行觀測(cè)，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，便可形成（天氣預(yù)報(bào)）。
（風(fēng)塔）用于記錄風(fēng)向、風(fēng)速等氣象數(shù)據(jù)；雨量器）用來測(cè)量一段時(shí)間村的降水量；百葉箱里放有（溫度計(jì)）、（濕度計(jì)）等多種儀器，可以測(cè)量空氣的溫度和濕度。
除了（地面觀測(cè)），氣象觀測(cè)站還要通過(高空氣象觀測(cè)氣象巴星測(cè)等手段獲得更全面、更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
氣象站應(yīng)建在校園中比較（平坦）、（開闊)的地方，遠(yuǎn)離高大建筑。6.風(fēng)向儀的指向代表（風(fēng)吹來的方向）。例如，風(fēng)從北方吹向南方.風(fēng)向儀則指向（北方）。
問答題
如何制作雨量器 雨量器如何使用
答：制作雨量器所需要的材料：塑料瓶、膠帶、剪刀、直尺。步驟：①剪下塑料瓶上部的三分之一。②將剪下的部分倒著放入下半部分，瓶體交接處用膠帶固定。③向瓶內(nèi)加適量的水，在瓶底形成清晰可見的液面。④用防水記號(hào)筆在瓶身外沿水面畫一條線，標(biāo)記為雨量器刻度的起始位置。⑤下雨前將雨量器放置在室外無遮擋的平整地面。兩停后用直尺量出從起始刻度線到瓶中水面的高度，就可以計(jì)算出本次降水量。
如何制作風(fēng)向儀
答：制作風(fēng)向儀所需要的材料：硬紙片、膠水、花盆、方形紙、尺子、橡皮泥、剪刀、鉛筆、一根竹簽、兩根吸管。步驟：①將紙片剪成三角形。②將三角形沿橫線水平剪成兩部分。吸管兩端剪開口，一端插在三角形的上半部分，另一端插在三角形的下半部分，做成一支“箭”。③將竹簽插著吸管的平衡位置。④在方形紙上畫出兩條對(duì)角線，制作成一個(gè)與花盆底一樣大小的圓形紙片，并在中間剪個(gè)小孔。⑤將帶有小孔的圓形紙片用膠水粘到花盆底部。⑥將另一根吸管插在花盆的洞，并用橡皮泥固定。⑦將“箭”插入吸管，簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀就制成子。
建立氣象站需要解決哪些問題？
答：建立氣象觀測(cè)站需要解決制訂觀測(cè)計(jì)劃、制作觀測(cè)工具、實(shí)施觀測(cè)計(jì)劃等問題。
怎樣制訂觀測(cè)天氣的計(jì)劃
答：制訂觀測(cè)天氣的計(jì)劃，可以從觀測(cè)時(shí)間、觀測(cè)地點(diǎn)、觀測(cè)內(nèi)容、觀測(cè)工具、小組分工和工作步驟等方面來考慮，大膽創(chuàng)新，將自己小組的觀測(cè)計(jì)劃制訂得盡可能細(xì)致、周密。
第20課
一、填空
實(shí)施計(jì)劃包括（觀測(cè)和記錄）、（分析和預(yù)測(cè)）
觀測(cè)天氣可以從天氣（陰晴）、（溫度）、（風(fēng)力）、動(dòng)植物的活動(dòng)情況等進(jìn)行多方面的（觀測(cè)）并（記錄），并將自己的（觀測(cè)計(jì)劃）與大家分享。
根據(jù)觀測(cè)的（實(shí)際情況），對(duì)原有計(jì)劃進(jìn)行（調(diào)整）。制訂可實(shí)施的（觀測(cè)計(jì)劃)，將觀測(cè)結(jié)果用（不同形式)記錄下來。（連續(xù)觀測(cè)）兩周并堅(jiān)持（長期觀測(cè))，以便獲得更多的數(shù)據(jù)。
二、問答題
1.在教師的幫助下，繪制氣溫變化圖，分析氣溫變化情況，預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間氣溫的變化趨勢(shì)。
答：氣溫的變化是有規(guī)律的。如我們小組繪制了本周的氣溫變化圖，從圖中可知，本周氣溫先下降再上升，最后有回落的趨勢(shì)。因此，我預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間氣溫可能會(huì)下降。
在建立小小氣象站的活動(dòng)中，你做出了什么貢獻(xiàn)？你有哪些收獲還有哪些方面需要改進(jìn)
答：我在小小氣象站中擔(dān)任降水量的觀測(cè)員。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)月的降水量都差

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