資源簡(jiǎn)介

2025屆協(xié)和中學(xué)二模初中畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)試(二)
九年級(jí)道德與知識(shí)
試題說明：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分為90分，考試時(shí)間為60分鐘。
第一部分 選擇題(共40分)
一 、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 ， 只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。
1 . “夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都 是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”習(xí)近平主席的新年賀詞啟 示青少年( )
A. 勇?lián)鷷r(shí)代重任，貢獻(xiàn)青春力量 B. 奮斗成就未來，信心高于一切
C. 珍惜青春時(shí)光，及時(shí)享樂青春 D. 不甘普通平凡，執(zhí)著追求偉大
2.2025年2月8日，四川省宜賓市筠連縣沐愛鎮(zhèn)金坪村發(fā)生山體滑坡，造成30余人失聯(lián)、10戶民房被掩埋。災(zāi)害發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示指出，要千方百計(jì)搜救失聯(lián)人員，最大限度減少人員傷亡，并妥善做好善后等工作。這體現(xiàn)出黨和國(guó)家( ）
①堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ②接續(xù)生命，增強(qiáng)生命的韌性
⑧敬畏生命，堅(jiān)持生命至上 ④以人為本，堅(jiān)持人民至上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②⑧④
3. 名言警句對(duì)我們的人生起著指引和警示作用。下列名言警句解讀正確的是( )
A. 工欲善其事，必先利其器——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
B. 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也——向榜樣學(xué)習(xí)，給予我們自我完善的力量
C. 日省其身，有則改之，無則加勉——以寬廣的胸襟、高尚的品格立身處世
D. 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下——如果自己不優(yōu)秀，則應(yīng)該消極避世
4.24年的一天，浙江某醫(yī)院為在新疆的患者完成國(guó)內(nèi)首例5G 超遠(yuǎn)程機(jī)器人肝膽手術(shù)。 跨越5000公里，醫(yī)療實(shí)現(xiàn)“觸屏可及”。可見，借助互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)( )
④人人都能參與信息的發(fā)布 ②人們能打破交流的空間限制
①人們的生活變得更加充實(shí) ④人們能更便捷共享發(fā)展成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5. “推進(jìn)垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)站治理和改造升級(jí)，建設(shè)綠美廣州”被列為2024年十大民生 實(shí)事之首。廣州市政府改造升級(jí)垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)站，解決臭味擾民、交通堵塞等問題。廣 州市民對(duì)此紛紛點(diǎn)贊。廣州市政府這一舉措旨在( )
A.擴(kuò)大公民政治權(quán)利，增強(qiáng)社會(huì)共治 B. 推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，助力共同富裕
C.辦好民生實(shí)事，提升公共服務(wù)水平 D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
6.《廣州市高水平法治政府建設(shè)賦能高質(zhì)量發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃(2024—2035年)》提出要深入 推進(jìn)依法行政。為達(dá)成這一目標(biāo)，廣州市政府采取的舉措有( )
①在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行法治政府建設(shè)主體責(zé)任
②全面主動(dòng)落實(shí)政務(wù)公開，打造服務(wù)型陽光型高效型政府
⑨加強(qiáng)行政規(guī)范性文件制定監(jiān)督管理，行使地方立法權(quán)
④建立健全市、區(qū)、鎮(zhèn)(街)三級(jí)全覆蓋的行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督工作體系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.《不少人在網(wǎng)購(gòu)時(shí)莫名其妙被開通了電商平臺(tái)的“先用后付”等功能， 一不留神“0 元”拍下了商品。部分商家或平臺(tái)利用“先用后付”虛假宣傳、設(shè)置消費(fèi)陷阱，侵害消 費(fèi)者利益。對(duì)此，有關(guān)部門應(yīng)該( )
A. 彰顯核心價(jià)值，建設(shè)誠(chéng)信社會(huì) B. 加強(qiáng)誠(chéng)信立法，杜絕失信現(xiàn)象
C. 規(guī)范市場(chǎng)行為，鼓勵(lì)超前消費(fèi) D. 樹立誠(chéng)信意識(shí)，提高失信成本
8.以下是初中生小圓的一些生活場(chǎng)景，你認(rèn)為推論正確的是( )
A.小圓媽媽投票選舉人大代表→行使了最基本、最重要的權(quán)利→具有主人翁意識(shí)的體現(xiàn)
B.小圓爸爸向網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)投訴氣費(fèi)猛增問題→履行監(jiān)督義務(wù)→維護(hù)了自身合法權(quán)益
C.小圓姐姐將剩余的學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)給山區(qū)→傷害了山區(qū)孩子的尊嚴(yán)→侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)
D.小圓課上認(rèn)真聽課做筆記→既行使了權(quán)利又履行了義務(wù)→提升了自身科學(xué)文化素養(yǎng)
9. 下列可能在“民法典宣傳月”中選用的案例有( )
①偽造身份實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，被判處有期徒刑
②將他人丟失手表據(jù)為己有，被人民法院判令歸還
③與他人發(fā)生口角并大打出手，致他人受傷，被訴侵權(quán)
④觀看比賽時(shí)起哄鬧事，被公安機(jī)關(guān)給予警告處罰 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
10.2025年2月17日，習(xí)近平總書記在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“新時(shí)代新征程民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景廣闊、大有可為，廣大民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家大顯身手正當(dāng) 其時(shí)”。國(guó)家重視民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是因?yàn)? )
①民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，大有作為
②非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)重要的組成部分
③公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)
④非公有制經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)增長(zhǎng)、促創(chuàng)新、增就業(yè)等方面發(fā)揮重要作用 A.①②⑧ B.①②④ C.①③④ D.②⑧④
11. 近年來，選址靈活、規(guī)模較小、廣泛分布，休閑、娛樂、健身等功能于一體的口袋 公園越來越受到廣大市民喜愛。以下能體現(xiàn)打造口袋公園的意義的是( )
A. 能有效提升市民的生活品質(zhì) B. 解決了城市污染嚴(yán)重的難題
C. 滿足了所有市民對(duì)美好生活的需要 D. 屬于建設(shè)民主法治中國(guó)的有效舉措
12. 晚飯后，小明一家人聊起了2025年1月1日起施行的漸進(jìn)式延遲退休改革。
(
我準(zhǔn)備晚兩年退休，
多干幾年養(yǎng)老金更高，
多好啊!
爸媽，新政策允許彈
性退休，你們有什么
打算
我想提前兩年退休，
到時(shí)候可以送二寶上
學(xué)
)
根據(jù)對(duì)話，請(qǐng)你推測(cè)彈性退休制度發(fā)揮作用的路徑是( )
①增加退休彈性 ②提升人民生活幸福感
③優(yōu)化人口年齡結(jié)構(gòu) ④滿足勞動(dòng)者個(gè)性化需求
A. ①→⑧ ·)一→ ② B.①- ④→ ② C. ③ ④ · ② D. ③ ①- →④
13.2024年是我國(guó)改革開放46周年，某校開展“偉大的改革開放”主題教育手抄報(bào)評(píng) 選活動(dòng)，以下同學(xué)提交的作品可以入選的是( )
①小道：繪制“小崗村18位農(nóng)民按下’大包干’紅手印”圖片，配文“中國(guó)農(nóng)村改革第一村”②小德：粘貼“中華人民共和國(guó)成立”的照片，配文“中國(guó)人民從此站起來、富起來了”
⑧小法：列舉“黨的十一屆三中全會(huì)”的會(huì)議內(nèi)容，配文“完成了脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興”
④小治：制作“第六屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)”宣傳畫，配文“中國(guó)開放大門正越開越大” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14. 某校組織學(xué)生開展垃圾分類的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，正確的調(diào)查順序是( )
①討論垃圾分類解決建議 ②形成實(shí)用調(diào)查報(bào)告文本
③實(shí)地考察垃圾分類現(xiàn)狀 ④網(wǎng)上學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)
A. ( ③ -④ ①- ② B. ④)-①-③--② C.( ④- ③-① -② D.( ④--①)-②-③
15. 打鐵花、慶陽剪紙、東明糧畫制作技藝、傳統(tǒng)植物染料染色技藝……2025年春晚 開場(chǎng)視覺秀《迎福》一口氣炫出16種非遺，通過AR、裸眼3D 等科技加持，讓觀眾大 飽眼福。這( )
①通過科技賦能文化，推動(dòng)中華文化引領(lǐng)世界潮流
②推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
③煥發(fā)了非遺文化的魅力，增添了中國(guó)人內(nèi)心的自豪
④豐富了人民的精神世界，滿足了人民的精神需求
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
16. 以下選項(xiàng)中，符合事物發(fā)展內(nèi)在邏輯的是( )
①應(yīng)對(duì)人口老齡化加劇 →控制人口數(shù)量 →推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化
②完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 →激發(fā)市場(chǎng)主體活力 →促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
③深化國(guó)有企業(yè)改革 →鞏固公有制主體地位 →發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性
④全面建成小康社會(huì) →社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情徹底改變 →提升綜合國(guó)力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17. 廣東省商務(wù)廳發(fā)布公告稱，2025年將繼續(xù)開展汽車報(bào)廢更新、汽車置換更新、家 電以舊換新、家裝廚衛(wèi)換新、電動(dòng)自行車以舊換新和手機(jī)等3C 數(shù)碼產(chǎn)品購(gòu)新補(bǔ)貼。此 舉旨在( )
A.擴(kuò)大內(nèi)需以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展 B.構(gòu)建以國(guó)際大循環(huán)為主體的新格局
C. 刺激消費(fèi)以激發(fā)人們創(chuàng)新的積極性 D.政府進(jìn)行調(diào)控，激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力
18.近年來，中華文化“走出去”形式持續(xù)創(chuàng)新。從《神話 · 悟空》席卷全球游戲市 場(chǎng)，到春節(jié)成功列入類非遺名錄，再到《哪吒之魔童降世》創(chuàng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫海外票房紀(jì)錄 … 讓更多海外人士感受到中國(guó)文化的多元精彩。中華文化“走出去”( )
①展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力
②增強(qiáng)了世界各國(guó)人民對(duì)中華文化認(rèn)同感和自豪感
⑧是講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音的體現(xiàn)
④促進(jìn)中外文明交流互鑒，提升中華文化影響力
A.①②⑧ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19. “新時(shí)代六尺巷工作法”是安徽省桐城市將六尺巷典故蘊(yùn)含的“禮讓和諧”文化融 入基層治理，創(chuàng)新推出以“黨建實(shí)事、禮讓和事、群眾說事、多元解事、網(wǎng)格管事、群 力防事”為主要內(nèi)容的基層治理方法，實(shí)現(xiàn)了矛盾糾紛的有效化解和基層治理的全面提升。 “新時(shí)代六尺卷工作法”有利于( )
①保障公民的參與權(quán)、表達(dá)權(quán) ②發(fā)揮我國(guó)協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
③實(shí)現(xiàn)基層群眾高度自治 ④更好實(shí)現(xiàn)基層群眾自我管理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.近年來，在共建“一帶一路”框架下，中國(guó)始終秉持人類命運(yùn)共同體意識(shí)，積極推 動(dòng)科技創(chuàng)新，助力各國(guó)培養(yǎng)更多技術(shù)人才，謀求互利共贏，共同開創(chuàng)世界的美好未來。 由此可見( ）
①中國(guó)順應(yīng)合作與發(fā)展的時(shí)代主題，促進(jìn)各國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展
②中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任
③中國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范，主導(dǎo)國(guó)際社會(huì)
④中國(guó)始終堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)與各國(guó)的交流合作
A.①② B.①③ C.⑧④ D.②④
第二部分 非選擇題(共50分)
21. (18分)閱讀材料，回答問題。
材料一：2021年，張某、李某使用虹色油性記號(hào)筆在泰山景區(qū)的石刻上大量涂寫，兩人的涂寫行為對(duì)泰山古建筑群的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值造成了一定程度的破壞 。
某公安分局調(diào)查收集證據(jù)后，以張某、年某涉嫌故意損毀貨物罪移送人民檢察院
審查起訴。人民檢察院以張某、李某故意損毀文物依法提起公訴。人民法院以故意 損毀文物事項(xiàng)判處張某、李某有期徒刑，并處罰金。
材料二：2024年11月8日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議表決通過新修訂 的文物保護(hù)法，該法自2025年3月1日起施行。新修訂的文物保護(hù)法由原法的8章80 條修改為8章101條，增加19條、修改75條，沒有修改的只有5條。
材料三：文物承載著中華民族的歷史記憶與文明脈絡(luò)，是不可再生的珍貴文化資源。
保護(hù)文物就是守護(hù)精神家園。某班同學(xué)就文物保護(hù)的問題采訪了專業(yè)人士：
廣州市文物局工作人員 由于文物離人們現(xiàn)實(shí)生活有 些“遙遠(yuǎn)”,很多人認(rèn)識(shí)不到 文物的價(jià)值。 一些人在生活 中隨意踐踏文物，如在文物 上刻字、涂鴉。 一些不法分 子受利益驅(qū)使，盜竊、倒賣 文物。這些問題該怎么解決 決 廣州市文物局工作人員 十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議表決 通過新修訂的文物保護(hù)法，自今年3月1日起施 行。新修訂的文物保護(hù)法進(jìn)一步明確了文物保護(hù) 的責(zé)任主體，加大了對(duì)文物違法行為的懲處力 度。接下來，我們要加強(qiáng)法律解讀和宣傳引導(dǎo)， 發(fā)動(dòng)市民和組織志愿者積極參與文物保護(hù)工作 作 … .
(1)材料一中張某、李某的行為屬于違法行為，人民法院在案例處理過程中 行使.職 權(quán)。(4分)
(2)復(fù)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用“建設(shè)法治中國(guó)”和“延續(xù)文化血脈”的相關(guān)知識(shí)分析制定《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》來守護(hù)歷史文物，延續(xù)歷史根脈的合理性。(10分)
(3)除以上保護(hù)文物措施外，請(qǐng)為文物保護(hù)再提兩點(diǎn)建議。(4分)
22. (17分)閱讀材料，回答問題。
2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大對(duì)外開放、奮力 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵一年，某校開展以“筑夢(mèng)新時(shí)代，共繪新圖景”為主題的探究 活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
材料一：【聚焦階段成效】
2025年廣東省政府工作報(bào)告指出，2024年廣東鄉(xiāng)村全面振興取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。廣 東省委、省政府廣泛匯聚全社會(huì)合力，持續(xù)改善人民群眾生產(chǎn)生活條件，廣東省統(tǒng)籌推 進(jìn)縱向橫向幫扶和駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村，扎實(shí)開展百校聯(lián)百縣“雙百行動(dòng)”“組團(tuán)式”教育 醫(yī)療幫扶等行動(dòng)。廣東省積極探索生態(tài)農(nóng)業(yè)新模式，大力推廣綠色防控技術(shù)，聚焦美麗 圩鎮(zhèn)建設(shè)。廣東省各地市加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)，全面提升“頭雁”工程質(zhì)量，鄉(xiāng)村 工匠、產(chǎn)業(yè)村長(zhǎng)、返鄉(xiāng)能人等農(nóng)村實(shí)用型人才充分發(fā)揮積極性，帶動(dòng)更多群眾廣泛參與， 推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從“要我建”到“我要建”的轉(zhuǎn)變。
(1)根據(jù)材料一 ，概括廣東鄉(xiāng)村全面振興取得成效的經(jīng)驗(yàn)。(8分)
材料二【展望發(fā)展前景】
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，只要是對(duì)全人類有益的事情，中國(guó)就應(yīng)該義不容辭地做，并且做好。
◆2024年11月19日，國(guó)家主席習(xí)近平在巴西里約熱內(nèi)盧出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人 第十九次峰會(huì)，并發(fā)表題為《建設(shè)一個(gè)共同發(fā)展的公正世界》的重要講話，同世界分享 中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)，用中國(guó)方案，以中國(guó)智慧點(diǎn)亮全球治理的“拉美時(shí)刻”。
◆在地球生態(tài)安全日益受到威脅的今天，中國(guó)以實(shí)際行動(dòng)參與全球生態(tài)治理。2014 年以來，中國(guó)以年均3.2%的能源消費(fèi)增速支撐了年均6%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是全球能耗強(qiáng)度 降低最快的國(guó)家之一；中國(guó)設(shè)立氣候變化南南合作基金，成立昆明生物多樣性基金；把氣 候變化和綠色發(fā)展納入全球發(fā)展倡議重點(diǎn)合作領(lǐng)域。中國(guó)以實(shí)際行動(dòng)凝聚全球氣候治理 共識(shí)，提振了全球應(yīng)對(duì)氣候變化的信心。
◆從數(shù)量到質(zhì)量，從參與到引領(lǐng)，中國(guó)外貿(mào)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。進(jìn)出口總額 連續(xù)7年居世界第一，對(duì)外貿(mào)易伙伴增至超230個(gè)，對(duì)外經(jīng)營(yíng)主體增長(zhǎng)至64.5萬家， 為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力。
“中國(guó)致力于推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體建設(shè)，對(duì)世界的和平與發(fā)展發(fā)揮更加重要的 作用。”結(jié)合材料二并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。(9分)
23. (15分))2024年是紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年，2025年中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界 反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，不論是長(zhǎng)征中還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，革命烈士用熱血和生 命鑄就的不朽的精神，是中華民族精神寶庫(kù)的重要組成部分。
國(guó)務(wù)院新聞辦公室5月13日公開發(fā)布中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年 紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)。 標(biāo)識(shí)由長(zhǎng)城、橄欖枝、光輝、數(shù)字“80”、 時(shí)間“1945—2025”構(gòu)成。長(zhǎng)城象征全民族眾志 成城奮勇抗戰(zhàn)，寓意以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神是抗戰(zhàn)勝利的決定因素。橄欖枝象征中國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，用勝利贏得和平，寓意中國(guó)人民同各國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，珍愛和平、維護(hù)和平。光輝圍合而成的勝利之門，象征中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利，寓意在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的前景無比光明。 (
1945-2025
)
2024年3月，“萬水千山只等閑一廣州藝術(shù)博物院藏紅色主題美術(shù)作品展”和“恰 同學(xué)少年一廣州美術(shù)學(xué)院繪畫藝術(shù)學(xué)院紅色主題美術(shù)作品展”在廣州藝術(shù)博物院開幕 了。其中，“萬水千山只等閑”不僅展出了近30 件關(guān)山月、黎雄才、楊之光、廖冰兄 等廣東籍名家創(chuàng)作的紅色院藏作品，還展示了與長(zhǎng)征相關(guān)的作品，并輔以豐富的陳列資 料。通過欣賞展覽，觀眾能從中感悟紅軍“萬水千山只等閑”的堅(jiān)定理想信念和英勇頑 強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，加深對(duì)革命歷史和紅色文化的認(rèn)識(shí)理解。此外，“恰同學(xué)少年”作品中 不僅有老一輩名家的精品，還有新生代學(xué)子的力作。通過展覽，讓紅色文化在傳承中發(fā) 展，在發(fā)展中創(chuàng)新，讓參觀者對(duì)紅色文化有更深入、全面、客觀地認(rèn)知。
抗戰(zhàn)救亡史和二萬五千里長(zhǎng)征是愛國(guó)主義教育最生動(dòng)的教材。紀(jì)念歷史不僅是為了 致敬先輩的犧牲，更是為了讓年輕一代理解愛國(guó)精神從不是抽象的口號(hào)，而是扎根于具 體歷史情境的集體選擇。請(qǐng)結(jié)合兩張卡片的內(nèi)容并運(yùn)用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識(shí)，以“賡 續(xù)紅色火種，點(diǎn)亮少年征途”為題撰寫一篇讀后感，文中不得泄露個(gè)人信息。
選擇題1-5 ACBCC 6-10 BADDD 11-15 ABBCC 16-20CDCBD
（1）刑事 2分 審判權(quán)2分
①很多人認(rèn)識(shí)不到文物的價(jià)值，在生活中隨意踐踏文物。（1分）依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。（2分）制定該法有利于增強(qiáng)人民對(duì)文物的保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)文物的法定義務(wù)，（1分）有利于為文物保護(hù)提供法治保障。（1分）②文物承載著中華民族的歷史記憶與文明脈絡(luò)，是不可再生的珍貴文化資源。//文物是中華傳統(tǒng)文化的載體、（1分）中華文化是民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力（精神標(biāo)識(shí)，精神追求）。（2分）保護(hù)文物有利于堅(jiān)定我們的文化自信，延續(xù)文化血脈，守護(hù)精神家園//實(shí)現(xiàn)文物的傳承和保護(hù))。（2分）
（3）略
22（1）①?gòu)V東省堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) （必寫）
②堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民共享發(fā)展成果（必寫）
③堅(jiān)持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)融合發(fā)展
④堅(jiān)持基層群眾自治制度，發(fā)揚(yáng)基層民主，調(diào)動(dòng)村民積極性。
⑤堅(jiān)持綠色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展理念，走綠色發(fā)展道路，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。
⑥堅(jiān)持人才是第一資源，發(fā)揮實(shí)用性人才的示范作用
⑦發(fā)揮社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性
①②必寫 ③-⑦任選兩點(diǎn) 結(jié)合材料給1分。
22（2）中國(guó)積極主動(dòng)承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，堅(jiān)持共商共建共享的原則，倡導(dǎo)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，分享脫貧經(jīng)驗(yàn)，為世界和平與發(fā)展提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案，以實(shí)際行動(dòng)參與全球生態(tài)治理，堅(jiān)持綠色低碳致力于解決危及人類生存和發(fā)展，促進(jìn)了人類更安全、更可持續(xù)地發(fā)展//建設(shè)清潔美麗的世界。外貿(mào)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，堅(jiān)持合作共贏，與世界分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果，有利于推動(dòng)建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界//為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力。 中國(guó)積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，成為了世界和平的建設(shè)者，全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者，國(guó)家秩序的維護(hù)者。
23.（15分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)注結(jié)構(gòu)化；任何一個(gè)答案都要體現(xiàn)綜合性。
水平 情境：整理信息 知識(shí)：調(diào)用知識(shí) 能力：綜合表達(dá)
水平四 13-15 分 4 分 全面、完整地從 材料中獲取情境 信息； 準(zhǔn)確歸納 和結(jié)構(gòu)化整合； 突出關(guān)鍵情境展 開論述 。僅羅列 需酌情扣分。 6 分 全面、準(zhǔn)確地調(diào)用材料相關(guān)知識(shí)， 并對(duì)其重新整合、匹配，形成新的 結(jié)構(gòu)化知識(shí)。針對(duì)關(guān)鍵信息的核心 知識(shí)點(diǎn)，展開詳細(xì)闡述。 5 分 立意深刻，主旨突出； 事理交融；邏輯性強(qiáng)， 條理清晰；使用學(xué)科語 言，文字簡(jiǎn)潔。
完整情境包括： 兩個(gè) 卡片、題頭及設(shè) 問的 所有內(nèi)容。 卡片一：信念如 磐 長(zhǎng)征鑄魂 長(zhǎng)征精神體現(xiàn)不怕犧 牲，對(duì)革命忠誠(chéng)。偉 大長(zhǎng)征精神已成為我 們黨國(guó)家、軍隊(duì)、 民 族不斷走向未來的強(qiáng) 大精神。 卡片二： 藝述傳 承 賡續(xù)星火 廣州組織開展藝術(shù)傳 承弘揚(yáng)革命文化、紅 色文化系列活動(dòng)。 1.“萬水千山只等閑” 紅色主題美術(shù)作品 展。 2.“恰同學(xué)少年 ”紅 色主題美術(shù)作品展。 題頭：2024 年紅 軍長(zhǎng)征出發(fā) 90 周年， 長(zhǎng)征精神是中華民族 精神寶庫(kù)的重要組成 部分 中心情境： 弘揚(yáng) 偉大民族精神，賡續(xù) 長(zhǎng)征火種，傳承紅色 文化，承擔(dān)青年的責(zé) 任與擔(dān)當(dāng)。 運(yùn)用以下全部知識(shí)： 1.青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)： ①青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) ②少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng) ③向榜樣學(xué)習(xí) （八上第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任；八上 第十課第二框天下興亡匹夫有責(zé)；九 下第三單元第五課少年的擔(dān)當(dāng)；七上 第一課第二框第一目有夢(mèng)想就有希 望） 2.凝聚價(jià)值追求： ①社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ②民族精神 （愛國(guó)主義、長(zhǎng)征精神、建黨精神）（九 上第三單元第五課第二框凝聚價(jià)值共 識(shí)） 3.文化傳承與文化自信： ①革命文化傳承 ②文化自信 ③文化的創(chuàng)造性發(fā)展和創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化 （九上第三單元第五課第二框第一目 中華文化根；九上第四單元第八課第 二框第二目自信的中國(guó)人） 4.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)（八下第一單元第一 框第一目堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；九 上第一單元第一課第二框第二目共享 發(fā)展成果；九上第四單元第八課第二 框共圓中國(guó)夢(mèng)） 5.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在社會(huì)中成長(zhǎng)（八 上第一單元第一課第二框在社會(huì)中成 長(zhǎng)；九下第三單元第六課第一框第二 目在實(shí)踐中學(xué)習(xí)） 1.立意高遠(yuǎn)，主旨突出， 觀點(diǎn)鮮明：緊扣“賡續(xù)長(zhǎng) 征火種，點(diǎn)亮少年征途 ”， 感悟偉大的長(zhǎng)征精神，堅(jiān) 定走好我們這一代人的長(zhǎng) 征路，努力成為有理想、 有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)目爱?dāng)強(qiáng) 國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的 棟梁之材； 2.邏輯嚴(yán)密，條理清晰， 論證有力。不僅能夠把握 兩則卡片之間的邏輯，還 能把握每則卡片的內(nèi)部邏 輯； 3.事理交融，反思到位， 感悟深刻； 4.學(xué)科語言規(guī)范，文字精 煉，表達(dá)流暢，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。
水平三 8-12分 3 分 較完整地從材料 中獲取情境信息； 適當(dāng)歸納和整合； 突 出關(guān)鍵情境展 開論述。 4 - 5 分 靈活調(diào)用與材料匹配的主 要知識(shí)并整合，對(duì)關(guān)鍵信息 展開詳細(xì)闡述。 4 分 主旨較突出； 靈活運(yùn) 用所學(xué)知識(shí)分析材料； 邏輯性較強(qiáng)；使用學(xué)科 語言；標(biāo)題較觀點(diǎn)鮮明。
獲取兩個(gè)或兩個(gè)以上 情境信息 ，包括從兩 個(gè)卡片各提取一個(gè)或 一個(gè)以上關(guān)鍵情境內(nèi) 容 ，并歸納和整合兩 個(gè)卡片 ， 闡明兩個(gè)卡 片間的共性知識(shí)與邏 輯關(guān)系——賡續(xù)長(zhǎng)征 精神和民族精神，傳承 紅色基因，堅(jiān)定信念、 勇于擔(dān)當(dāng)；從題頭及設(shè) 問的提取大部分內(nèi)容， 概括關(guān)鍵情境并展開論 述。 靈活調(diào)用與材料匹配的主要知 識(shí)，能寫出水平四中的任何任意 兩個(gè)或兩個(gè)以上 的相關(guān)知識(shí) 點(diǎn)，并對(duì)其重新整合、梳理，針 對(duì)關(guān)鍵信息的核心知識(shí)點(diǎn)，展開 詳細(xì)闡述。 1.有一定的立意、主旨較突 出、有觀點(diǎn)闡明； 2.邏輯較嚴(yán)密、條理較清晰、 論證較有力。能夠把握兩則 卡片之間的邏輯； 3.事理有涉及、有感悟； 4.學(xué)科語言較規(guī)范、文字表 達(dá)有個(gè)別不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)偶有錯(cuò) 誤。
水平二 5-7分 2 分 從材料中獲取部 分情境信息 ， 并 進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。 2 - 3 分 調(diào)用與材料匹配的部分知 識(shí)，針對(duì)關(guān)鍵信息展開闡述。 3 分 主旨模糊； 堆砌觀點(diǎn) 且缺乏邏輯性。
描述兩個(gè)情境內(nèi)容 ， 整合卡片 、題頭及設(shè) 問的部分內(nèi)容 ， 能基 本概括部分內(nèi)容并進(jìn) 行闡述。 寫出水平四中的任意一個(gè)或一 個(gè)以上的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 針對(duì)關(guān)鍵信息展開闡述。 1.主旨模糊； 2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，但知識(shí) 與材料不能完全對(duì)應(yīng)； 3.堆砌知識(shí)觀點(diǎn)，缺乏邏輯 性； 4.沒有規(guī)范使用學(xué)科語言。
水平一 0-4分 0 - 1 分 簡(jiǎn)單羅列個(gè)別情 境 中的現(xiàn) 象 ， 或 羅列無關(guān)信息。 0 - 1 分 未能或較少調(diào)用與材料匹 配的相關(guān)知識(shí)。 0 - 2 分 從單一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論；答 非所問，結(jié)構(gòu)混亂，詞不 達(dá)意。
從材料中獲取其中一 個(gè)情境 ，并結(jié)合部分 內(nèi)容進(jìn)行闡述。 不能從材料中提取有 效信息，羅列的情境與 材料無關(guān)。 較少調(diào)用與材料匹配的相關(guān)知 識(shí)，簡(jiǎn)單羅列水平四中的任意 一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 未能調(diào)用與材料匹配的相關(guān)知 識(shí)，文不對(duì)題、觀點(diǎn)錯(cuò)誤，或 者空喊口號(hào)。 1.能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，僅 從單一觀點(diǎn)進(jìn)行論述，缺乏 整體結(jié)構(gòu)； 2.答非所問，缺乏分析，結(jié) 構(gòu)混亂； 3.詞不達(dá)意，語言表達(dá)生硬。

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