資源簡介 2024—2025學年七年級下第三次自測語文試題(本考場試卷序號(由監考填寫))考生注意:1.考試時間120分鐘2.全卷共三道大題,總分120分題號 一 二 三 總分 核分人得分(得分評卷人一、知識積累及運用(共25分))下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )(3 分)A. 確鑿(záo) 蟬蛻(tuì) 倜儻(tì tǎng) 人跡罕至(hǎn)B. 桑椹(shèn) 菜畦(wā) 斑蝥(máo) 截然不同(jié)C. 秕谷(bǐ) 宿儒(sù) 盔甲(kuī) 混為一談(hún)D. 爭執(zhí) 慚愧(kuì) 搓捻(cuō niǎn) 恍然大悟(guāng)下列詞語書寫無誤的一項是( )(3 分)A. 輕捷 云宵 鑒賞 花團錦簇B. 恭敬 淵博 奧秘 小心翼翼C. 淋漓 紳士 羞慚 美不盛收D. 悔恨 激蕩 帳蓬 不求甚解下列句子中加點成語使用不恰當的一項是( )(3 分)A. 他上課總是心不在焉,所以成績一直不理想。B. 這個小女孩打扮得花枝招展的,十分可愛。C. 他在臺上的表演惟妙惟肖,贏得了觀眾的陣陣掌聲。D. 為了讓同學們考出好成績,老師處心積慮地為他們輔導功課。下列關于文學常識的表述,不正確的一項是( )(3 分)A. 《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。B. 《濟南的冬天》作者老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。C. 《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》,文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現了兒童熱愛自然、追求自由快樂的心理。D. 《論語》是儒家經典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書,共 20 篇,由孔子的弟子及再傳弟子編寫。古詩文默寫。(8 分)(1) ,思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(2)正是江南好風景, 。(杜甫《江南逢李龜年》)(3) ,應傍戰場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)(4)不知何處吹蘆管, 。(李益《夜上受降城聞笛》)(5)《論語》中闡述學習與思考關系的句子是: , 。(6)王灣《次北固山下》中蘊含新事物必將取代舊事物哲理的句子是: , 。綜合性學習。(5 分)學校開展以 “少年正是讀書時” 為主題的綜合性學習活動,請你參與并完成下列任務。請你為本次活動設計一條宣傳標語。(2 分)(2)活動中,同學們圍繞 “怎樣的書才是好書” 展開了討論。請你結合下面的材料,說說一本好書應該具備哪些特點。(3 分)材料一:一本好書,能給人以啟迪。它可以是充滿智慧的哲學著作,能引導我們思考人生的意義;也可以是精彩的文學作品,讓我們領略不同的人生百態,感受人性的美好與復雜。材料二:好書的語言往往優美流暢,富有表現力。無論是細膩的描寫,還是深刻的議論,都能讓我們沉浸其中,享受語言的魅力,提高我們的語言表達能力。材料三:一本好書應該具有積極向上的價值觀,能夠在潛移默化中影響讀者,培養讀者正確的人生觀、世界觀和價值觀,幫助讀者樹立遠大的理想和抱負。得分 評卷人 二、閱讀與鑒賞(共45分)(一)古詩文閱讀與鑒賞(15 分)閱讀下面這首詩,完成 7 - 8 題。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。請從修辭手法的角度賞析 “回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜” 這兩句詩。(5 分)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?請結合詩歌內容簡要分析。(5 分)閱讀下面文言文,完成 9 - 12 題。誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!9. 解釋下列句中加點的詞。(4 分)(1)非學無以廣才( )(2)淫慢則不能勵精( )(3)險躁則不能治性( )(4)年與時馳( )10. 翻譯下列句子。(4 分)(1)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。(2)年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世。11. 作者寫這封信的用意是什么?(3 分)12. 文中有兩句話常被人們用作 “志當存高遠” 的座右銘,請寫出這兩句話。(3 分)(二)整本書閱讀與鑒賞(10 分)閱讀《朝花夕拾》選段,回答 13 - 15 題。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。13. 這段文字描寫的是哪里的景色?作者是從哪些方面來描寫的?(3 分)14. 選段中運用了多種修辭手法,請找出一句并分析其表達效果。(4 分)15. 結合《朝花夕拾》全書內容,說說這部作品蘊含了作者怎樣的情感?(3 分)(三)文學性文本閱讀與鑒賞(10 分)閱讀下面的文章,完成 16 - 19 題。溫暖的烤紅薯①每到冬天,我就會想起那街頭巷尾的烤紅薯。那一個個被炭火烤得香噴噴的紅薯,不僅溫暖了我的胃,更溫暖了我的心。②小時候,家里條件不好,很少能吃到零食。每當放學路上,看到賣烤紅薯的攤位,我就會忍不住停下腳步,眼巴巴地望著那冒著熱氣的烤爐。烤紅薯的老人總是穿著一件洗得發白的棉襖,臉上布滿了歲月的皺紋,眼睛卻總是笑瞇瞇的。③有一次,我實在忍不住饞,摸了摸口袋里僅有的幾個硬幣,怯生生地走到老人面前,說:“爺爺,我要一個烤紅薯。” 老人笑著應了一聲,從烤爐里拿出一個大大的紅薯,稱了稱,說:“孩子,剛好五毛錢。” 我把攥得熱乎乎的硬幣遞給老人,接過紅薯。那紅薯拿在手里,暖烘烘的,剝開外皮,露出金黃的果肉,香氣撲鼻而來。我咬了一口,又甜又軟,那滋味,至今難忘。④后來,我發現老人的生意特別好,很多人都喜歡買他的烤紅薯。有一次,我問老人:“爺爺,為什么大家都喜歡買您的烤紅薯呀?” 老人笑著說:“因為我烤的紅薯甜唄!” 我好奇地問:“您有什么秘訣嗎?” 老人神秘地笑了笑,說:“哪有什么秘訣,就是用心烤,把每一個紅薯都當成寶貝,烤得透透的,自然就甜了。”⑤有一年冬天,下了很大的雪。我以為這么冷的天,老人不會出來賣烤紅薯了。可當我走到那條熟悉的街道時,遠遠地又看到了那頂破舊的棉帽。老人站在風雪中,不停地跺著腳,搓著手,卻依然堅守在自己的攤位前。那一刻,我心里涌起一股暖流,對老人的敬佩之情油然而生。⑥再后來,我離開了家鄉,去了外地求學、工作。每當在異鄉的街頭看到賣烤紅薯的,我都會想起家鄉那位賣烤紅薯的老人,想起他的笑容,想起那香甜的烤紅薯。那不僅僅是一個烤紅薯,更是我童年最溫暖的回憶。16. 文章圍繞 “烤紅薯” 寫了哪幾件事?請簡要概括。(3 分)17. 從人物描寫的角度,賞析第③段中畫橫線句子的表達效果。(3 分)我把攥得熱乎乎的硬幣遞給老人,接過紅薯。18. 文章結尾說 “那不僅僅是一個烤紅薯,更是我童年最溫暖的回憶”,結合全文,說說 “溫暖” 體現在哪些方面?(2 分)19. 文中的老人是一個怎樣的人?請結合文章內容簡要分析。(2 分)(四)實用性文本閱讀與鑒賞(10 分)閱讀下面的材料,完成 20 - 22 題。材料一隨著科技的發展,智能手表越來越受到人們的歡迎。智能手表不僅具有傳統手表的計時功能,還融合了多種現代科技元素。它可以實時監測佩戴者的心率、睡眠質量等健康數據,幫助人們及時了解自己的身體狀況;還能接收手機的來電、短信、社交軟件消息等,讓人們不錯過重要信息;此外,一些智能手表還具備運動監測、導航、支付等功能,為人們的生活提供了極大的便利。材料二然而,智能手表在使用過程中也存在一些問題。部分智能手表的續航能力較差,需要頻繁充電,給用戶帶來不便;一些智能手表的定位精度不夠準確,在導航等功能的使用上會產生誤差;另外,智能手表收集了大量用戶的個人數據,其數據安全和隱私保護也面臨著挑戰。材料三為了提升智能手表的用戶體驗,各大廠商不斷進行技術創新。在續航方面,研發新的電池技術,延長手表的使用時間;在定位精度上,采用更先進的定位系統,提高導航的準確性;在數據安全方面,加強加密技術,保護用戶的個人隱私。同時,廠商也在不斷優化智能手表的外觀設計,使其更加時尚美觀,滿足不同用戶的審美需求。20. 請根據材料一,概括智能手表的功能。(3 分)21. 材料二運用了什么說明方法?有什么作用?(4 分)22. 結合材料三,說說各大廠商為提升智能手表用戶體驗采取了哪些措施?(3 分)得分 評卷人 三、寫作(共50分)從下面兩個題目中任選一題,按要求作文。題目一:以 “那一刻,我感受到了__________” 為題,寫一篇記敘文。要求:①先將題目補充完整,如 “溫暖”“幸福”“友誼” 等;②不少于 600 字;③文中不得出現真實的人名、校名和地名。題目二:閱讀下面的材料,根據要求作文。生活中,我們總會遇到一些困難和挫折。但只要我們不放棄,堅持努力,就可能會迎來成功的曙光。請以 “堅持” 為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于 600 字;③文中不得出現真實的人名、校名和地名。七年級語文下冊第三次月考試卷答案一、積累與梳理1. A(B 項 “菜畦” 的 “畦” 應讀 “qí”;C 項 “混為一談” 的 “混” 應讀 “hùn”;D 項 “恍然大悟” 的 “恍” 應讀 “huǎng”)2. B(A 項 “云宵” 應為 “云霄”;C 項 “美不盛收” 應為 “美不勝收”;D 項 “帳蓬” 應為 “帳篷”)3. D(“處心積慮” 形容用盡心思地謀劃,含貶義,此處形容老師輔導功課不恰當,可改為 “嘔心瀝血”)4. C(《朝花夕拾》是散文集,不是小說集)5. (1)夜發清溪向三峽 (2)落花時節又逢君 (3)遙憐故園菊 (4)一夜征人盡望鄉 (5)學而不思則罔 思而不學則殆 (6)海日生殘夜 江春入舊年6. (1)示例:讀好書,塑心靈;品經典,悟人生。(2)一本好書應具備以下特點:能給人啟迪;語言優美流暢,富有表現力;具有積極向上的價值觀 。二、閱讀與鑒賞(一)古詩文閱讀與鑒賞7.運用了比喻的修辭手法,將 “沙” 比作 “雪”,將 “月” 比作 “霜”,生動形象地描繪出了沙漠的白和月色的寒,營造出了一種凄清、孤寂的氛圍,為下文寫征人的思鄉之情做鋪墊 。8.表達了征人思鄉的愁緒。前兩句通過寫景營造出凄清的氛圍,后兩句寫不知何處傳來蘆笛聲,勾起了征人們的思鄉之情,“一夜”“盡望鄉” 更強調了這種思鄉之情的濃烈與深沉 。9.(1)增長 (2)懈怠 (3)修養 (4)疾行,指迅速逝去10.(1)不內心恬淡、不慕名利就無法明確志向,不寧靜專一就無法達到遠大目標。 (2)年紀隨同時光而疾速逝去,意志隨同歲月而喪失,最終凋落衰殘,大多對社會沒有任何貢獻。11.告誡兒子要注重修身養性,生活節儉,以此來培養自己的品德,表達了他對兒子的殷切期望 。12.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。(二)整本書閱讀與鑒賞13.描寫的是百草園的景色。從植物(菜畦、皂莢樹、桑椹等)、動物(鳴蟬、黃蜂、叫天子等)、傳說(何首烏根的傳說)等方面來描寫 。14.示例:“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。” 運用擬人的修辭手法,將油蛉和蟋蟀人格化,生動形象地寫出了油蛉、蟋蟀叫聲的悅耳動聽,表現了百草園的生機與樂趣,表達了作者對百草園的喜愛之情 。15.蘊含了作者對童年生活的懷念,對封建教育制度和封建孝道等舊傳統的批判,以及對親友和師長的懷念之情 。(三)文學性文本閱讀與鑒賞16.①小時候 “我” 買老人的烤紅薯;②“我” 詢問老人烤紅薯受歡迎的原因;③大雪天老人堅守攤位賣烤紅薯 。17.運用動作描寫,“攥”“遞”“接” 等動詞,生動形象地寫出了 “我” 買烤紅薯時的急切與珍惜,表現了 “我” 對烤紅薯的渴望 。18.①烤紅薯本身的溫暖香甜;②老人善良、熱情的品質帶來的溫暖;③童年回憶帶來的心靈溫暖 。19.老人是一個善良熱情(對 “我” 總是笑瞇瞇的,耐心回答 “我” 的問題)、做事用心(用心烤紅薯)、勤勞堅守(大雪天依然堅守攤位)的人 。(四)實用性文本閱讀與鑒賞20.具有計時功能;可監測健康數據;能接收手機消息;具備運動監測、導航、支付等功能 。21.運用了舉例子的說明方法,具體地說明了智能手表在使用過程中存在的續航能力差、定位精度不準、數據安全和隱私保護有挑戰等問題,使說明更具體、更有說服力 。22.研發新電池技術提升續航能力;采用先進定位系統提高定位精度;加強加密技術保障數據安全;優化外觀設計滿足審美需求 。三、略 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫