資源簡介

2025河南鄭州外國語中考學業備考全真模擬考試(三)道德與法治試卷及參考答案
2025河南中考學業備考全真模擬試卷
道德與法治
注意事項:
1.本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，考試時間60分鐘，70分。考生應首先閱讀試卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
2.開卷考試，禁止交流和傳遞資料。
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)
1.2024年以來，習近平主席多次談到“同球共濟”:“中國古人講‘同舟共濟’，現在國際社會則需要‘同球共濟’”“讓‘同球共濟’、團結協作、互利共贏成為時代主旋律”……“同球共濟”體現了
A.天人合一的宇宙觀
B.協和萬邦的國際觀
C.和而不同的社會觀
D.人心和善的道德觀
2.截至2024年12月，中歐班列共開行1724列，發送貨物18.6萬標箱，同比分別增長14%和13%，創單月運量歷史新高。這讓世界看到了共建“一帶一路”的速度與活力，也感受到中國經濟的強勁。對此，以下說法你贊同的是
①中國是維護世界和平的重要力量
②中國順應時代潮流，擴大對外開放
③中國為促進世界發展，不遺余力
④中國加強國際合作，堅持合作共贏
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3.近日，教育部等八部門聯合印發了《全國青少年學生讀書行動實施方案》。各地組織了各類讀書活動，引發了青少年愛讀書、讀好書、善讀書的熱潮。此類活動有助于青少年
①做好職業選擇，規劃好職業生涯
②激發學習熱情，豐富情感世界
③養成閱讀習慣，樹立終身學習觀
④參與政治生活，推動社會進步
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.課堂上，同學們踴躍分享自己收集到的與本節課相關的資料如下，據此推斷本節課的主題為
小民:“全過程民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。”
小軍:“中國5G通信技術在標準制定和產業應用方面處于世界領先地位。”
小娜:“中國目前有44個項目入選聯合國教科文組織非遺名錄，總數居世界第一。
A.延續文化血脈
B.創新驅動國家發展
C.做自信的中國人
D.生活在新型民主國家
5.觀察下面話語，從中推斷“改革開放推動中國發生了翻天覆地的變化”的原因是
我是一名科技工作者，我的發明創造了社會財富，我也從中體驗到個人價值。
我是一名工人。靠勞動創造幸福生活。
我是一名農民，用勤勞和汗水努力耕耘，
日子越過越紅火。
A.確立了社會主義基本經濟制度
B.加大了與世界經濟接軌的力度
C.強化科技對經濟發展的支撐作用
D.調動了人民群眾參與勞動的熱情
6.我國將于 2026年開始實施“十五五”規劃，目前黨中央正在組織起草“十五五”規劃建議。有關方面近期將通過多種形式征求干部群眾、專家學者等對編制“十五五”規劃的意見建議。對上述材料概括最佳的是
A.黨中央是坐鎮中軍帳的“帥”
B.人民創造活力將進一步激發
C.“十四五”規劃已經完美收官
D.頂層設計和問計于民統一起來
7.最新數據顯示，我國備案博物館已達7046家。我國世界一流博物館創建和國家重點專題博物館建設持續推進，博物館免費開放率已達到91.46%。上述材料表明
A.“博物館熱”成為文化現象
B.“到博物館去”成為新風尚
C.新時代博物館特征普惠均等
D.我國博物館數量為世界一流
8.最新統計顯示，我國民營企業數量占企業總數92%以上;國家高新技術企業中民營企業有42萬多家，占比超92%;在出口強勁的“新三樣”中，民營企業貢獻超過一半。這說明
①民營經濟在我國經濟中的重要地位和強大的創新活力
②民營企業是我國現階段社會主義市場經濟的重要力量
③民營經濟在創新驅動發展戰略中的核心地位一枝獨秀
④民營經濟蓬勃發展是我國經濟高質量發展的最大保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.春節是中華民族的第一大節，在中華文明史上有著重要地位。如今有近20個國家和地區將春節作為法定節假日，春節民俗活動已走進近200個國家和地區，成為全球文化盛事。上述材料說明
A.春節已成為世界普遍認同的共同文化符號
B.國際社會認同中國文化和平和諧的價值觀
C.中華文明能夠展現世界各民族的精神追求
D.中華文化的精髓得到了最充分的國際肯定
10.2024年秋季學期，北京、福建等多地已將中小學課間時間由10分鐘延長至15分鐘，今年春季學期，又有多地宣布延長課間時間。延長課間時長
①不利于學生提高課堂學習效率
②讓學生有更多機會進行體育活動
③有助于發展興趣愛好及交往能力
④破解了“小眼鏡”“小胖墩”問題
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.中學生小馬因騎電動車不戴頭盔被交警批評教育，便對該交警懷恨在心，甚至為泄私憤通過網絡散布謠言詆毀辱罵該交警。事情傳開后，同學們在課堂上展開討論，以下說法可取的是
A.公民要發自內心的遵守法律，小馬騎電動車應自覺佩戴頭盔
B.未成年人受法律特殊保護，小馬要學會依法維權
C.生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，小馬應樹立安全意識
D.行為和后果具有一致性，交警應該對自己的行為負責
12.某校開展防空知識宣講，為同學們上了一堂生動的國防教育課;某鎮“國家安全大篷車”移動展覽在鄉村巡展，把國家安全知識送到田間地頭;某區在商務樓宇、繁華商圈等場所，開展系列別具特色的國家安全宣傳教育活動。這些活動有利于
①公民樹立總體國家安全觀
②公民自覺行使維護國家安全的權利
③豐富國家安全體系的內涵
④推動全社會形成維護國家安全合力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.從漫畫中，可以汲取的人生智慧是
A.孤芳自賞，少與他人接觸交往
B.理性思考，不必在意他人評價
C.保持樂觀，學會調節自身情緒
D.堅持己見，忽略他人一切批評
14.孔齊在《至正直記》中說:“儉者，美德也。人能尚儉，則于修德之事有所補。不暴殄天物，不重裘，不兼味，不妄毀傷，不厚于自奉，皆修德之漸，為人所當謹。”這體現出孔齊
①不為物役的儉樸思想
②中和泰和的生活理念
③儉約自守的生活方式
④追求人與自然的和諧統一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.課堂上，陳老師采用議題式教學方法開展教學，她設計了以下兩個子議題。據此判斷，這節課的總議題最有可能是
子議題1:先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創造奇跡
子議題2:青春飛揚的你，如何能突破自己，持續奮進
A.行已有恥 B.敢為人先
C.自強不息 D.止于至善
16.某班開展了“觀生活微點評”活動，下列對事件的點評及采取的措施路徑推導正確的是
A.物業管理人員欲強行入室收取物業費→公民的住宅不受侵犯→立即撥打“110”報警
B.“黑粉”長期在直播間辱罵博主→侵犯了博主的人格尊嚴→博主果斷退出直播，注銷直播賬號
C.飯店老板孫某克扣員工工資→侵犯員工財產權→申請勞動仲裁
D.科技公司員工利用AI技術模仿他人的聲音進行詐騙→侵犯財產權→提起行政訴訟
17.《中華人民共和國民營經濟促進法》于2025年4月30日經全國人大常委會審議通過并頒布，5月20日正式施行。這部法律的出臺和施行
A.為民營經濟的發展提供了更為明確和穩固的根本依據
B.有利于進一步鞏固民營經濟在我國經濟中的主體地位
C.說明法律不是一成不變的，需要隨時不斷更新和調整
D.體現我國高度重視民營經濟發展，持續優化營商環境
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.在中華傳統文化中，“和羹之美，在于合異”“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”等名句代代相傳，體現了“和”是中華民族傳統美德和價值追求，其蘊含的求同存異、包容共生思想，為當代處理多元關系提供了重要的精神指引。
材料一 2025年2月7日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱開幕。來自亞洲各國的運動員攜手入場，不同膚色、不同語言的人們共同傳遞火炬，現場歡呼聲此起彼伏，展現出亞洲大家庭團結友愛的氛圍。
材料二 某班級在組織“校園文化藝術節”活動時，同學們意見不一，有的想表演歌舞，有的想表演話劇。經過班委組織的多
次討論會，大家相互傾聽、取長補短，最終確定了音樂劇表演的形式。
材料三 鄭州市中原區某社區管理者組織各類活 動促進居民交流互動，鼓勵大家相互理解、包容，協商解決社區問題，如停車位劃分、公共設施建設等，營造了和諧、溫馨的社區環境，提升了社區居民的生活質量和幸福感。
材料四 塞罕壩人秉持著“綠水青山就是金山銀山”的理念，通過幾代人的努力，將荒原沙地變為百萬畝林海，使森林生態系統得以恢復和重建。
結合材料和所學知識，分析以上材料是如何體現“和”的內涵與價值的。(6分)
19.(8分)按照共青團章程的規定，初級中學入團比例不得超過總數的30%，學校這次分配給小星班級的入團名額較少，可他們班級優秀的學生很多。班主任老師很為難，不知道應該把名額給誰，小星建議老師說:“共青團是先進組織，學業成績能直觀反映學生的優秀，入選標準只看學業成績就夠了。”
聯系所學道德與法治課程內容，對上述材料中小星的建議進行辨別與分析。
20.2025年5月19-20日，習近平赴河南考察，先后前往洛陽軸承集團股份有限公司、白馬寺、龍門石窟等地。他在洛陽軸承集團，了解企業發展歷程與產品研發生產，強調要繼續搞好制造業，掌握關鍵核心技術;在白馬寺，關注佛教中國化和寺院文物保護;于龍門石窟，察看整體布局風貌和代表性窟龕、造像，同文物保護工作者交流。還聽取河南省委和省政府工作匯報，強調河南要堅定信心推動高質量發展、高效能治理，以科技創新為引領，因地制宜發展新質生產力。
(1)習近平此次河南考察行程蘊含著豐富的新思想理念，請結合材料分析體現了習近平新時代中國特色社會主義思想的哪些方面 (6分)
(2)從法治思想和生態文明理念角度，談談河南在推進高質量發展過程中應如何落實相關要求 (4分)
21.你所在班級將舉行“法治護航成長提升法治素養”為主題的班會，請你參與其中并完成相應任務
(1)主題班會籌備期間，需要同學們查閱《道德與法治》課程知識，明晰通過課程的學習，我們的法治素養有了哪些方面的提高，請你列舉相應知識和對應的素養提升。(兩條即可，4分)
示例:通過學習七年級下冊第十課“法律為我們護航”，知道了我們受法律的特殊保護，以及保護未成年人合法權益的六道防線。
(2)班會進行中，同學小軍提出，“我在學校，被同班同學小艷起不雅綽號，告訴過老師了，但她還是不加收斂”，這兩位同學都在班會現場，請你對此問題做出回應。(4分)
(3)班會最后階段，主持人提出，向全班發出“提升法治素養”的行為倡議，請你仿照示例，完成兩條提升自身法治素養的具體倡議內容。(4分)
倡議書
親愛的同學們:
法治是社會文明進步的基石，是實現國家長治久安的重要保障。提升法治素養，不僅是時代賦予我們的責任，更是我們成長為合格公民的必修課。在此，我們向全體同學發出如下倡議:
1.通過每月閱讀一本法律書籍，如《中華人民共和國民法典青少年版》，掌握與生活、學習相關的法律條文。
2.
3.
倡議人:XXX
2025年5月20日
2025河南中考學業備考全真模擬試卷
道德與法治參考答案(外國語三模)
1 -5.B D C D D
6 -10.C A B C C
11-15. B C B C A
16-17. D C
18.材料一 亞洲冬季運動會開幕式上各國運動員攜手同行、共同傳遞火炬，體現了和倡導的和平共處、團結協作，促進不同文化交流互鑒，展現了人類命運共同體理念下的和諧之美。
材料二班級同學面對活動方案分歧，通過討論傾聽、取長補短確定方案，體現了和要求在人際交往中相互尊重、包容差異，以協商方式化解矛盾，促進集體和諧發展。
材料三社區居民理解包容體現了和為貴的思想，促進社區和諧，增進了鄰里之間的感情，營造了和諧、包容的社區氛圍。
材料四塞罕壩人深刻認識到天人合一，人與自然是一個有機整體，變沙漠為林海，實現了人與自然的和諧共生。
評分建議:能夠結合材料一一對應寫出對和的內涵和價值的認識。
19.(1)共青團是先進青年的組織，選團員可以參看學業成績，但不能作為入團的唯一條件。
(2)中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。(或:中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。)
(3)良好的學習成績體現了學生的勤奮努力和自律能力，也能展示他們在各方面的綜合素質，可以作為入團的條件。
(4)發展新團員，既要看學業成績，還要年滿14周歲，向團組織提交思想匯報和入團志愿書，參加團組織安排的團課學習。具備較高的思想覺悟，良好的道德品質和行為習慣。
20.(1)①總書記考察洛陽軸承集團，強調掌握關鍵核心技術、繼續搞好制造業，體現了重視實體經濟，以創新驅動發展，推動產業升級，符合創新是引領發展第一動力，推動經濟高質量發展需建設現代化經濟體系，發展先進制造業等理念。
②習近平文化思想:在白馬寺了解佛教中國化和寺院文物保護，在龍門石窟關注文物保護與整體風貌，體現了對中華優秀傳統文化傳承和保護的重視，推動文化遺產保護利用，促進文旅產業高質量發展，以文化繁榮興盛助力中華民族偉大復興。
③人民為中心的發展思想:推動高質量發展、高效能治理，其根本目的是滿足人民對美好生活的需要，發展成果由人民共享，河南的發展要從經濟、文化等多方面提升人民生活品質。(2分)
(2)法治思想:河南應加強法治建設，為經濟發展、文化保護等提供法治保障。在制造業發展中，依法規范市場秩序，保護知識產權，激勵企業創新;在文旅產業發展中，通過法律手段保護文化遺產，規范旅游市場。(2分)
生態文明理念:在經濟發展和文化建設過程中融入生態文明理念，在制造業推動綠色制造，減少污染排放;在文旅產業，合理開發文化旅游資源，保護景區生態環境，實現經濟、文化與生態的協調發展。(2分)
21.(1)學習八年級上冊第五課“做守法的公民”，了解了違法行為的分類(民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為)以及如何遵章守法。
學習八年級下冊第三課“公民權利”，明確了公民享有廣泛的權利，如政治權利和自由、人身自由、社會經濟與文化教育權利等，以及如何正確行使權利。
(2)首先對小艷說:給他人起不雅綽號這種行為是不對的，這侵犯了小軍的人格尊嚴權中的名譽權。
我們每個人都有人格尊嚴，都應該受到他人的尊重。在學校生活中，我們要遵守道德和法律規范，不能做傷害他人的事情。雖然老師已經介入，但你沒有收斂，希望你能認識到自己的錯誤，向小軍道歉，以后不要再有這樣的行為。
然后對小軍說:你在權益受到侵害時，及時告訴老師，這是正確的做法。如果小艷繼續這種侵權行為，你除了依靠老師，還可以通過與小艷的家長溝通，或者尋求學校相關管理部門的幫助等方式來維護自己的合法權益。同時，我們也要學會用平和的心態去處理同學之間的矛盾，盡量避免沖突升級。
(3)每周關注一則法治新聞，分析新聞事件中涉及的法律問題，提升對法律在生活中應用的認識。
積極參加學校組織的法治宣傳活動，如法治演講比賽、法治手抄報展覽等，向身邊的同學傳播法律知識。

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