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統編版二年級語文下冊期末綜合測試卷(八)
時間：60分鐘 滿分: 100分
題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總 分
得 分
一、給下列多音字選擇正確的讀音用“ ”標出。(5分)
1.你用掃(sào sǎo)帚把地掃(sào sǎo)一下。
2.他的(dí de)確是一個誠實的(dí de)孩子。
3.她倆長得太相似(sì shì)了，簡直就像一個模子刻出來似(sìshì)的。
4.你在外漂(piāo piào)泊多年,昔日漂(piāo piào)亮的容貌已不再。
5.盡(jìn jǐn)管這件事沒辦成,但是他也盡(jìn jǐn)力了。
二、看拼音，寫詞語。(16分)
shāngdiàn fǎn fù gé wài róng yì
yuàn yì wánzhěng quàn gào jué dìng
三、比一比，組詞。(8分)
藍( ) 飼( ) 羞( ) 賠( )
籃( ) 詞( ) 差( ) 陪( )
四、根據意思寫出相應的詞語。(8分)
1.自己跟自己說話。 ( )
2.形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。 ( )
3.比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失。( )
4.形容天氣晴朗，沒有一絲污染。 ( )
五、你能將括號里的詞語恰當地放進句子中嗎 試著寫一寫。(8分)
1.小柏樹栽好了，就像戰士一樣站在那里。(一棵 綠油油的 筆直地)
2.烏云，壓下來。(黑沉沉地 滿天的)
3.太陽是個向導，它給你指點方向。(忠實的 在天空)
4.妹妹跨上“馬”，奔向前去。(蹦蹦跳跳地 高興地)
六、根據所學內容判斷正誤，正確的打“ ”，錯誤的打“×”。(5分)
1.端午節有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等習俗。 ( )
2.《要是你在野外迷了路》為我們介紹了三種天然的“指南針”。 ( )
3.《雷雨》一文描寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 ( )
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人勞動才能做成。 ( )
5.老牛不想幫小馬過河，所以才說水深。 ( )
七、口語交際。(6分)
莉莉：你好！我是莉莉，能問你一個問題嗎
我：當然可以啦！
莉莉：你長大了想做什么
我:
莉莉：為什么
我:
八、課內閱讀。(15分)
爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”
爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”
孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸這糕的確應該叫‘千人糕’啊！”
1.給多音字組詞。(6分)
zhòng( ) hǎo( ) de( )
種 好 的
zhǒng( ) hào( ) dí( )
2.照樣子寫詞語。(4分)
平平常常
想了想
3.用“ ”畫出帶有省略號的句子。 (2分)
4.我們穿的衣服、用的文具等，都經過了很多人的勞動，舉個例子說一說。 (3分)
九、課外閱讀。(14分)
愛動腦筋的孩子
華佗是我國古代的名醫。
華佗七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子 ”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！
華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。
老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒弟吧！”老爺爺就是當地有名的蔡醫生。
1.這篇短文共有 個自然段，華佗是古代的 。(4分)
2.在括號里填上表示動作的詞語。(3分)
( )頭 ( )桑葉 ( )繩子
3.在文中找出幾個帶“扌”的字，寫在橫線上 (5分)
4.老爺爺為什么只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子 (在正確的答案后面打“ ”)(2分)
(1)因為華佗比其他孩子會摘桑葉。 ( )
(2)因為華佗愛動腦筋。 ( )
(3)因為老爺爺是華佗的爺爺。 ( )
十、續寫故事。(15分)
讀完《蜘蛛開店》后，你覺得接下來會發生什么事 展開想象，續編故事。
期末綜合測試卷(八)
一、1. sào sǎo 2. dí de 3. sì shì 4. piāo piào5. jǐn jìn
二、商店 反復 格外 容易
愿意 完整 勸告 決定
三、
四、1.自言自語 2.筋疲力盡
3.亡羊補牢 4.萬里無云
五、1.一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。
2.滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
3.太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向。
4.妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
六、1. 2.× 3. 4. 5.×
七、略
八、1.種地 種子 好人 愛好 好的 的確
2.普普通通 紅紅火火 看了看 說了說
3.熬糖的時候，要有工具，還得有火……
4.略
九、1. 4 名醫
抬 摘 拽
3.摘 抬 拴 拋 拽
4.(2)
十、略

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