資源簡介

翠園東曉創(chuàng)新學(xué)校6月質(zhì)量檢測
語文
(考試時間：120分鐘試卷滿分：120分)
注意事項：
1,答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.作答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如孺改動，用橡皮擦干凈后，再
選涂其他答案標(biāo)號。作答非選擇題，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫在
本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。
3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、書寫（共3分）
見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧…本題根據(jù)卷面的書寫情況評分，
請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。
二、積累與運(yùn)用（共17分）
1.請根據(jù)以下情境結(jié)合拼音，寫出對應(yīng)的詞語。(2分)
一位攝影師背著相機(jī)，báshè()在山海連城的各個角落。他常說：“行走是心靈的閱讀，每二
步都在丈量世界的厚度。”他時而駐足，捕捉晨光中的海液；時而俯身，記錄路邊野花的細(xì)節(jié)。逶速的山
路Wānyán(向前，仿佛指引著他去發(fā)現(xiàn)更多隱藏的美。當(dāng)他踏上鯤鵬徑的第二十段時，鏡頭下的每
一頓都成了詩山與海的交匯、人與自然的和諧，都在他的鏡頭中定格。
2深圳鯤鵬徑因“山、海、城、園交融”的特色被稱為“徒步天堂”，以下成語不適合形容其景觀的一
項是(2分)()
·A鬼斧神工B鐘靈毓秀C鱗次櫛比D移步換景
3畫線句子中的“行走”是一個詞性)。請仿照文中畫線的句子，以“行走”為話題寫一句話，
要求使用比喻修辭。(3分)
示例：行走是心靈的閱讀，每一步都在丈量世界的厚度。
仿寫：
4深圳有“千園之城”的美譽(yù)，有人說：“在深圳，逛公園就是逛生活。”請你在“我”“深圳公園”
之間加入一個動詞，表達(dá)你與深圳公園的關(guān)系，并對此作簡要闡釋。(3分)
5.小文感悟到自然界的萬事萬物都能用來表情達(dá)意。請你從《觀滄海》的“山島、洪波、星漢”等意象
中任選一處，談?wù)勛髡呤侨绾谓柚拔锸惆l(fā)情感的。(2分)
觀滄海（曹操)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
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6,斗方是中國書法的一種式樣，常常豎行書寫，內(nèi)容一般是四列至六列。請從下面的選項中為甲乙兩
幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。(2分)
A作品字體端正秀美，抒寫的是作者懷才不遇的孤獨(dú)感。
B作品字體龍飛風(fēng)舞，描寫了青山的雄偉和北風(fēng)的寒冷。
C作品字體靈動飄逸，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖景。
D.作品字體蠶頭燕尾，描寫了敬亭山秀麗而優(yōu)美的冬景。
(1)甲：
(2)乙：
7中考在即，語文老師準(zhǔn)備了兩幅漫畫給大家加油鼓勁。請你任選一幅，用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容，
并說說它的寓意。（不少于80字）(3分)
年里怨
·如埋3怨
圖一
圖二
三、閱讀（共55分）
（一)閱讀下面選文，完成8-13題。（共23分）
【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠兩舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔救舉于海，百
里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，
所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無
敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂慮而死于安樂也。（選自《生于憂惠，死于安樂》）
【乙】宋昭公出亡于鄙”，喟然嘆曰：“普知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰吾
君圣者；待御數(shù)百人，被服以立，無不日吾君麗者。內(nèi)外不閘吾過，是以至此”由宋君觀之
人美之所以高國家失社授煮諸速者眾也。故宋昭公亡而能悟，蓋得反國云。
(節(jié)選自劉向《新序》)
【注釋】①鄙：邊境。②哨然：嘆氣的樣子。③侍御：侍率君王的人，這里指待從、妃子。
8.請參考“方法提示”，解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(2分)
文言詞語
方法提示
解釋
本義推斷（作：會意。從人，
而后作
從乍。人突然站起為作。本
(1)
義：人起身。)
而后喻
成語關(guān)聯(lián)（如：不官而喻）
(2)
宋昭公出亡
查閱詞典（①逃亡；②失去；③死亡；
④滅亡。)
(3)
(填序號)
被服以立
課內(nèi)遷移（軍士吏被甲）
(4
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