資源簡介

2025屆中考語文全真模擬卷 【貴州專用】
滿分150分 考試時長150分鐘
一、基礎積累（共6道小題，25分）
（貴州省黔南州2025屆中考二模）閱讀文字，完成下面小題。
蛇年新春廟會熱鬧非fán①_____，鑼鼓聲里人潮涌動、慷慨激昂。中央舞臺正上演著戲曲，武生翻騰如游龍；雜技場中藝人表演蛇形柔術(shù)，令人嘆為guānzhǐ②_____。最受歡迎的是蛇年主題集市：攤位上有以蛇形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等傳統(tǒng)工藝品，它們做工精巧，彰xiǎn③_____著民間手藝人精益求精的工匠精神。還有布藝蛇玩偶、蛇形燈籠等創(chuàng)意商品，同樣讓人愛不釋手。游客帶著剛買的小商品，走在滿街飄散著美食香氣的攤位間。整個廟會到處都洋溢著紅火喜慶的年節(jié)氣氛。
1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（3分）
2.上面文段中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )（3分）
A.慷慨激昂 B.精益求精 C.創(chuàng)意 D.洋溢
（貴州省安順市關(guān)嶺布依族苗族自治縣2025屆中考一模）學校宣傳文案中有這樣一段話，其中存在兩處表述不當?shù)牡胤剑堈页霾⑻岢鲂薷囊庖姟＃?分）
①春節(jié)申遺成功，無疑是中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的重磅喜訊。②隨著這一消息的散播，讓越來越多人關(guān)注中國春節(jié)。③許多海外友人也被中國春節(jié)文化吸引，紛紛想要摻和到中國春節(jié)的歡慶氛圍里來。④然而，當下一些年輕人對春節(jié)傳統(tǒng)習俗的認知卻較為淺薄。⑤這讓我們意識到，傳承春節(jié)文化迫在眉睫，還需加大宣傳引導力度，喚起年輕人的文化熱情。
3.第_____句，修改意見：____________
4.第_____句，修改意見：____________
（貴州省2024屆中考）5.下列文學、文化常識表述正確的一項是( )（3分）
A.《莊子》一書是戰(zhàn)國時期莊子的著作，《富貴不能淫》就選自其中。
B.桑梓，古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”來指代家鄉(xiāng)。
C.楊絳，作家、翻譯家。有代表作品《流浪地球》、譯作《堂吉訶德》。
D.海倫·凱勒，英國女作家，教育家、慈善家，代表作有《變色龍》。
（貴州省2024屆中考）6.根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。（10分）
①老驥伏櫪，_________；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
②_________，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）
③醉翁之意不在酒，_________。（歐陽修《醉翁亭記》）
④……五十弦翻塞外聲，_________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑤無限_________，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）
⑥一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個______________的人……（毛澤東《紀念白求恩》）
⑦《飲酒（其五）》中，描寫黃昏時分，群鳥歸林的詩句是“__________，_________”。
⑧《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是“_________，_________”。
三、閱讀能力（共15道小題，50分）
（貴州省2023屆中考）7.班級要舉行《駱駝祥子》讀書交流會，語文課代表大致梳理了祥子的重要經(jīng)歷及其思想變化。請幫助他完成下圖相對應的內(nèi)容。（3分）
（貴州省2023屆中考）8.下面名著片段中的“我”指的是( )（2分）
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！
你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫作悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。
A.《傅雷家書》中傅聰?shù)母赣H B.《西游記》中唐三藏的父親
C.《儒林外史》中蕭云仙的父親 D.《朝花夕拾》中魯迅的父親
（貴州省安順市關(guān)嶺布依族苗族自治縣2025屆中考一模）閱讀文章，回答下面小題。（14分）
關(guān)中民居
高桃芝
①“中國民居看陜西，陜西民居看關(guān)中。”號稱“八百里秦川”的陜西關(guān)中，據(jù)考證，中國最早的房屋建筑便出現(xiàn)于此，經(jīng)過千百年變遷，關(guān)中民居以獨有的古樸恢宏的風格，在中國民居建筑中自成一派。
②關(guān)中傳統(tǒng)民居營造技藝，形式豐富多彩，內(nèi)容深沉廣博，既延續(xù)了北方合院式民居建筑布局，又根據(jù)當?shù)貧夂颉⒌乩項l件因地制宜加以改進，具有明顯的農(nóng)業(yè)文明和地域文化特色。營造手法大氣，跨度大、對稱規(guī)整，突出了防水、防風沙、防火、防地震等綜合功能。以西安、渭南和韓城等地的傳統(tǒng)民居最具代表性。
③民居布局及空間處理嚴謹，基本采用四合院形制，院落層次多，一般【批注①：“一般”指大多數(shù)情況，起限制作用，說明。】為兩進院或三進院。房屋多呈對稱布置，中軸明確，由前向后依次是門房、廈房、庭院、正房和后院，有“深宅、窄院、封閉”的特點。由于關(guān)中地區(qū)氣候干燥，故均以遮陽為目的，縮小庭院寬度，加大房屋出檐，從而使庭院大部分時間處于陰涼中。
④建筑入口選在南側(cè)墻面的東邊，院落單元的比例均為南北向長，東西向窄。東側(cè)由入口進入院落之前正對為照壁，其上設有供壇。入口左側(cè)為門房，可居住、存放雜物或當作廚房。院落內(nèi)為天井，下設凹槽以供雨天蓄水與排水。院落四周為走廊，庭院東西兩側(cè)布置兩棟單坡頂?shù)膹B房，供晚輩居住或作為貯藏室。“房子半邊蓋”，說的就是這種單坡屋頂建造風格，這是關(guān)中民居建筑的一大特征，一方面體現(xiàn)依據(jù)自然環(huán)境建造，另一方面可節(jié)省大量木材。院落北側(cè)為正房，供主人居住和接待客人。后院設衛(wèi)生間和牲畜圈。建筑外墻上不開窗，主要靠朝向院內(nèi)的門窗采光，所以有將近一半的廈房終年不見陽光。
⑤關(guān)中民居講究就地取材，以土坯、土打墻為主，自制磚瓦。主要以木構(gòu)架作為房屋骨架來承受屋頂重量，大多采用抬梁式和少量穿斗式。屋頂為硬山頂，以小青瓦鋪面，瓦當講究“筒瓦包溝”，每溝下端都用滴水，在瓦縫上扣蓋筒瓦，最后再以瓦當收口。檐口的處理講究四檐八滴水，使寶貴的雨水順勢流到自家院內(nèi)，有“肥水不流外人田”之意。【批注②：引用“肥水不流外人田”這一諺語，貼切而又形象地說明了。】
⑥建筑中的裝飾不僅美觀，而且也體現(xiàn)了關(guān)中居民對美好生活的向往。木雕、磚雕、石雕裝飾主要集中在屋脊、門窗、柱礎、門墩、門樓和照壁等構(gòu)件上，顯得整個建筑生動活潑。裝飾紋樣題材豐富、種類繁多，同時其雕刻技藝精湛、造型生動，主要表達傳統(tǒng)文化題材，有濃厚的地方特色。比如門樓的裝飾，雕刻文字匾額，內(nèi)容偏重讀書和耕種，起到畫龍點睛的作用。
⑦屋脊以花草、祥云做磚雕裝飾，寓意吉祥如意，兩端有獸形圓雕，形制簡潔又富有裝飾效果，同時能夠豐富房屋天際輪廓線。門窗多以精美的木雕為主要表現(xiàn)形式，而柱礎、門墩、上馬石等構(gòu)件則主要用石雕來表現(xiàn)。通過裝飾元素延續(xù)關(guān)中先民的審美意識、文化修養(yǎng)、價值理念。
⑧關(guān)中民居堪稱我國民居建筑中的一顆璀璨明珠。其中，韓城黨家村傳統(tǒng)民居、咸陽旬邑縣唐家大院民居、關(guān)中民俗藝術(shù)博物院、崔家槐院、雷家宅院、孫家宅院等最具代表性。2021年，關(guān)中傳統(tǒng)民居營造技藝被列入第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。
⑨有學者說，如果江南民居精巧優(yōu)美，有如牙笏輕叩，低吟“楊柳岸曉風殘月”，那么關(guān)中民居則更像是鐵板擊節(jié)高歌“大江東去”，恢宏雄壯，以其獨特的布局呈現(xiàn)出獨有風格，同時也反映出關(guān)中地區(qū)的人文、氣候和環(huán)境特點。
（選自《科普時報》2023年11月10日，有刪改）
9.文中對關(guān)中民居沒有詳細介紹的一項是( )（3分）
A.悠久的歷史 B.營造的技藝 C.建筑的特點 D.裝飾的特色
10.下面是一幅關(guān)中民居建筑結(jié)構(gòu)的示意圖，請你按照方位填寫相應的名稱。（3分）
11.選文旁的批注，有兩處未完成，請補充完整。（4分）
12.本文運用了什么說明結(jié)構(gòu)？請簡要分析。（4分）
（貴州省黔南州2025屆九年級下學期中考二模）閱讀文章，完成下面小題。（14分）
馓子飄香①
馬慧娟
①節(jié)日里的小村莊到處都飄著胡麻油的香氣，因為村里每天都有人炸馓子。小孩子的快樂時光也來了，手上油汪汪的，嘴唇油汪汪的，順帶著，空氣也是油汪汪的。大家根據(jù)這油汪汪的氣味就知道今天是誰家在炸馓子。
②離天亮還有兩個小時，母親就架起了柴火鍋，將買來的花椒大料倒進鍋里，再加進去一桶水開始熬煮。隨著花椒水的香氣越來越濃郁，我也興奮起來，我知道，炸馓子的序幕拉開了。
③水熬好，便去請“把式”②。系著圍裙的“把式”進門的時候，母親已經(jīng)在一個盆里打好了雞蛋液，拿出了買來的白糖，油壺也已拎出來備著，只等“把式”下手和面。
④“把式”一邊和母親聊天，一邊把花椒水舀出來晾著，順便還給母親解釋這樣做的原理。母親一邊點頭一邊配合。大把的白糖撒進去，黃澄澄的胡麻油倒進去，打成糊糊的雞蛋摻進去，熬成褐色的花椒水淋進去，白白的面粉就豐富了起來。還有些會加蜂蜜，如果想吃咸味的，就再加鹽。“把式”有條不紊地和著面，這個過程一直到了天亮才結(jié)束。而在另一邊的大案板上，嫂子已經(jīng)卷起袖子等著揉面，好奇地詢問著“把式”揉面需要注意的細節(jié)。在地上，一個條桌已經(jīng)支好，兩個哥哥拿著比手臂粗的壓面杠子，只等嫂子將“把式”和好的面揉到一起，就放到這個條桌上反復壓。面團被搬到條桌上之前，條桌和面杠子都已經(jīng)抹上了油，防止壓面的時候粘連。壓面是為了讓雞蛋液、油以及其他調(diào)料充分融合，更好地激發(fā)面粉的彈性。這樣，搓馓子的時候才不會斷，炸出的馓子才會酥脆。
⑤炸馓子的每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著技術(shù)。壓面需要兩個人力氣相當，配合默契，這樣面團才能受力均勻，更好融合。兩個哥哥經(jīng)過好幾輪的按壓，面團被壓成了長方形。又輪到嫂子上場了，她拿著刀把一整塊面分成大小一樣的面劑子。我和二姐就開始給這些面劑子抹油，然后放在一個大盆里。直到盆裝滿，再換下一個。看著一個個裝滿的盆，我干得更賣力了。
⑥家里人多，馓子炸的就多，一直到一百多斤面粉壓好，分割后裝進盆里，已經(jīng)是中午了。炕桌、案板都被清理出來，準備搓馓子。第一盆面已經(jīng)醒好，只見母親按照搓馓子的人數(shù)拿出來幾塊，用手指在中間鉆個洞，然后抹上油，慢慢地捏成圈圈。直到圈圈越來越大，就可以放在桌上搓了。母親一圈一圈地搓，搓到筷子粗細的時候才可以，再一圈一圈地盤，用兩根長長的筷子挑起來放著。
⑦另一邊已經(jīng)起鍋燒油了，從油鍋里撈馓子也是個技術(shù)活，所以這個過程還是得“把式”參與。將盤好的馓子先下進去一頭，等稍微定型，再炸另一頭，然后對折起來炸中間。等都定型了，就把長筷子抽出來，馓子就像一個小拱門一樣漂浮在油鍋里，被滾起來的熱油簇擁著，直到顏色金黃，就可以撈出來了。忙活到下午，我們早已在旁邊迫不及待，母親、哥哥嫂子、二姐和我，每人挑起一筷子，任美味在口中“炸”開。父親看著全家人，眼里滿是高興。這件大事解決了，節(jié)日也就過得圓滿了。
⑧如今，馓子仍然是節(jié)日里飯桌上必不可少的吃食，但村里人極少再去大張旗鼓地炸馓子了，而是選擇在想吃的時候去買兩把。買來的馓子永遠是酥脆的，味道卻再也不同。在馓子飄香的日子里，我的腦海中總會不自覺呈現(xiàn)出那些畫面，陷入懷念……
【注釋】①選自《人民日報》，有刪改。馓（sǎn）子，一種油炸面食。②把式：專精某種技術(shù)的人。
13.作者回憶了一次炸馓子的經(jīng)歷，下列選項對炸馓子過程的梳理，正確的一項是( )（3分）
A.A B.B C.C D.D
14.在炸馓子的過程中，“我”的感受不斷變化。下列對“我”感受的表述，最恰當?shù)捻検? )（3分）
A.聞到花椒水香氣，“我”感到驚喜 B.看著嫂子揉面團，“我”疑惑原因
C.給面劑子抹上油，“我”略微疲憊 D.挑起筷子嘗馓子，“我”十分滿足
15.有同學為下面這句話標注了朗讀重音，請解釋這樣標注的原因。（4分）
母親一圈一圈地搓，搓到筷子粗細的時候才可以，再一圈一圈地盤，用兩根長長的筷子挑起來放著。
16.文章結(jié)尾說道：“在馓子飄香的日子里，我的腦海中總會不自覺呈現(xiàn)出那些畫面，陷入懷念……”除了馓子本身的味道，作者還懷念什么？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析。（4分）
（貴州省安順市關(guān)嶺布依族苗族自治縣2025屆中考一模）閱讀文言文，回答下面小題。
李文定公天馥，昔所稱合肥①相國者也。廉靜寬和，尤慎刑辟，每預庭議，務持平，同官或厲聲辭色，公笑語之曰：“君何至是？凡事平其氣而可也。吾初亦爾，后既熟，漸平也。”昔宋韓魏公與范文正公同朝，偶論西事不合，文正拂袖欲去，魏公從其后呼之曰：“希文②，事豈不容商量耶？”休休③之度，公實同之。文定以母喪歸，結(jié)廬墓側(cè)，有雙白燕翔于舍前，久之不去。公性好施予，至是窮民歸之，遂成聚落。歲旱，鄉(xiāng)民憂怒④，公為壇⑤墓前，齋三日，禱于天，方蒲伏，雨立沛。及秋，飛蝗蔽天，眾復強公出禱如前，而蝗盡去。比卒于位，鄉(xiāng)人哭之，如喪所親。夫瑞燕來巢，饑蝗避舍，及甘霖應候一事，譏祥⑥之感召，容或適然，而鄉(xiāng)望允孚⑦，必非幸致。士大夫發(fā)名成業(yè)，安得不從家庭里黨間一言一動始哉！
（節(jié)選自《清代名人軼事》）
【注釋】①合肥：地名。②希文：范仲淹的字。③休休：形容寬容，氣魄大。④怒：憂思。⑤壇：土筑的高臺，古時用以朝會、盟誓、祭神、封拜等。⑥譏祥：此處指卜問求福之事。譏，卜問。⑦允孚：此處指得人心，使人信服。
17.下列有關(guān)李天馥事跡的描述，不正確的一項是( )
A.為官清廉沉靜，議事公正平和。 B.以自身經(jīng)歷，勸勉同僚平和處事。
C.因生性好施，而有白燕翔于屋前。 D.去世后，鄉(xiāng)里百姓哀哭如失父母。
18.文中表明李天馥同韓魏公一樣是寬容大度之人的句子是“_______________”；描寫李天馥面對旱災誠心祈福的句子是“_____________”。
19.下列加粗詞語的意義和用法不一致的一項是( )
A.尤慎刑辟 水尤清冽（《小石潭記》）
B.文定以母喪歸 不以物喜（《岳陽樓記》）
C.比卒于 位比至陳（《陳涉世家》）
D.而鄉(xiāng)望允孚 云歸而巖穴暝（《醉翁亭記》）
（貴州省2024屆中考）古詩詞閱讀（7分）
減字木蘭花①
[宋]盧炳
莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。
風斜雨細。麥欲黃時寒又至。馌④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖。
【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動的人送飯，⑤稔rěn：谷物成熟。
20.下列場景與原詞內(nèi)容最相符的一項是( )（3分）
A.草蓑竹笠濕 B.田間稚子嬉 C.風雨麥已黃 D.寒風雪又至
21.詞中“□”處，有人推測是“時”字，有人推測是“急”字，你贊同哪種觀點？請聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由。（4分）
四、綜合運用（共3道小題，15分）
（貴州省2023屆中考）學校積極關(guān)注兒童青少年的視覺健康問題，開展了“愛眼護眼 守護光明”的活動。
22.下面是學生會收集的有關(guān)視覺健康篩查的內(nèi)容，請選出語序最合理的一項( )
①若引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，這些問題就能夠得到有效解決。
②這一設備的使用能得到普及，有望使兒童青少年的視力健康篩查與檢測常態(tài)化。
③使用它，一方面能夠降低視力篩查人員的專業(yè)性要求并提高篩查效率。
④它具有操作簡單、采集快速、數(shù)據(jù)準確等諸多優(yōu)勢。
⑤另一方面能夠為相關(guān)部門提供精確的信息并節(jié)約篩查成本。
⑥我國兒童青少年視覺健康面臨篩查量大、數(shù)據(jù)采集應用難等諸多問題。
⑦新型智能AI視力篩查儀就是運用這些技術(shù)的代表設備，已在部分地區(qū)小規(guī)模應用。
A.⑥①③⑤②④⑦ B.⑥①⑦④③⑤② C.⑦④③⑤⑥①② D.⑦①③④⑤②⑥
23.學生視覺健康篩查工作結(jié)束后，學生會記者站對此進行了報道。報道中有兩處表達不妥，請找出來并修改。
①我校開展學生視覺健康篩查工作
學生會記者站 ②6月10日，我校開展了視覺健康篩查工作。③全校18個班級大約700名左右的學生接受了視覺健康檢查。
④本次篩查結(jié)果顯示，我校學生今年的近視比率比去年有所降低。⑤近年來，近視已成為困擾學生、家庭，學校和社會的一大健康問題。⑥為此，我校經(jīng)常開展相關(guān)活動，增強學生健康用眼的意識。⑦這一舉措，取得了一定的效果。
24.學生會衛(wèi)生部為幫助同學們預防近視，查閱資料后，梳理了近視的病理及部分原因，請整合其內(nèi)容，補全下面的宣傳單。注意表達簡明、連貫、通順。
（貴州省黔南州2024年中考二模）25.寫作。
成長的歷程中，我們得干許多事，作為青少年的我們，孝敬父母這事得干，做點家務這事得干，努力學習這事得干，幫助同學這事得干，關(guān)愛他人這事也得干……“得”是態(tài)度，“干”是行動。對自己，對他人，對集體，對社會，需要我們干的事有很多。“得干”體現(xiàn)一種責任和擔當，一種智慧和勇氣，更是一種人生成長的主動歷練。
請以“這件事，我得干”寫一篇600—700字的作文。
寫作提示及要求：①明確“干”的具體內(nèi)容，突出“得”的原因。②要有完整敘述事情的經(jīng)過，詳略得當。③表達出“我”的真情實感，有自己的思考和感悟。④符合常理，內(nèi)容健康，文體明確，卷面整潔，書寫工整。⑤勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名、校名等信息。
答案以及解析
1.答案：凡；觀止；顯
解析：根據(jù)拼音及語境:①“fán”對應“非凡”中的“凡”;②“guān zhǐ”對應成語“嘆為觀止”;③“xiǎn”對應“彰顯”中的“顯”。
2.答案：A
解析：加粗詞語分析: A.“慷慨激昂”多用于形容情緒或言辭，修飾“鑼鼓聲”不恰當;其他選項均使用正確。
3.答案：第②句修改意見：刪去“隨著”或“讓”。
解析：第②句“隨著這一消息的散播，讓越來越多人關(guān)注中國春節(jié)”，此句中“隨著……”和“讓……”并用，導致句子缺少主語。應刪去“隨著”或者“讓”。
4.答案：第③句修改意見：將“摻和”改為“參與”。
解析：第③句:“摻和”這個詞使用不當，“摻和”常帶有一種隨意、不太正式甚至有些貶義的意味。而此處表達海外友人積極參與到中國春節(jié)歡慶氛圍中來，因此這里應將“摻和”改為“參與”。
5.答案：B
解析： A.《莊子》是戰(zhàn)國中期莊子及其后學所著，《富貴不能淫》選自《孟子》；C.《流浪地球》是劉慈欣的科幻文學代表作；D.海倫凱勒是美國女作家，其代表作是《假如給我三天光明》，《變色龍》是俄國作家契訶夫的作品；故選B。
6.答案：①志在千里；
②前不見古人；
③在乎山水之間也；
④沙場秋點兵；
⑤山河淚；
⑥高尚的；
⑦山氣日夕佳；飛鳥相與還；
⑧將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；
解析：本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：志、乎、沙、淚、佳、將、歸。
7.答案：示例：①充滿希望；②為了錢，出賣阮明
解析：本題考查人物形象評析。學生需根據(jù)名著情節(jié)分析作答。①根據(jù)“重要經(jīng)歷”“祥子買第一輛車”可知，此時的選擇對生活充滿希望，因此，答案為充滿希望；②根據(jù)前面的提示“小福子死亡”“徹底絕望”可知，“徹底墮落”是指選擇出賣革命黨賺錢。
8.答案：A
解析：本題考查識記名著內(nèi)容。根據(jù)“孩子，我從你身上得到的教訓”“你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天”等內(nèi)容可知，這是傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?jié)選，“你”是兒子傅聰，“我”是父親傅雷。《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編。主要收錄了傅聰留學波蘭期間，傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)男偶８道资侵g家、教育家、文藝評論家。兒子傅聰是世界聞名的鋼琴家。傅雷貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。
9.答案：A
解析：本題考查理解與辨析。
A.文章僅在第①段提到“據(jù)考證，中國最早的房屋建筑便出現(xiàn)于此，經(jīng)過千百年變遷”，只是簡單提及關(guān)中民居歷史悠久這一事實，并沒有對其悠久的歷史進行詳細介紹。
B.結(jié)合第②段“關(guān)中傳統(tǒng)民居營造技藝，形式豐富多彩，內(nèi)容深沉廣博……營造手法大氣，跨度大、對稱規(guī)整，突出了防水、防風沙、防火、防地震等綜合功能”以及第⑤段“關(guān)中民居講究就地取材……屋頂為硬山頂，以小青瓦鋪面……檐口的處理講究四檐八滴水”等可知，文中對關(guān)中民居的營造技藝，包括布局特點、取材方式、屋頂構(gòu)造等方面都有詳細介紹。
C.結(jié)合第③段“民居布局及空間處理嚴謹，基本采用四合院形制……有‘深宅、窄院、封閉’的特點”以及第④段“建筑入口選在南側(cè)墻面的東邊……建筑外墻上不開窗，主要靠朝向院內(nèi)的門窗采光”等可知，對建筑在布局、空間處理、朝向等方面的特點有詳細描述; D.結(jié)合第⑥段“建筑中的裝飾不僅美觀，而且也體現(xiàn)了關(guān)中居民對美好生活的向往。木雕、磚雕、石雕裝飾主要集中在屋脊、門窗、柱礎、門墩、門樓和照壁等構(gòu)件上……裝飾紋樣題材豐富、種類繁多”以及第⑦段“屋脊以花草、祥云做磚雕裝飾……門窗多以精美的木雕為主要表現(xiàn)形式”等可知，對裝飾的特色，包括裝飾部位、紋樣題材、雕刻形式等都有詳細說明。
故選A。
10.答案：①處為門房。
②處為正房。
③處為后院。
解析：本題考查理解內(nèi)容。
根據(jù)文中第4段“建筑入口選在南側(cè)墻面的東邊……入口左側(cè)為門房”可知，①處為門房;院落北側(cè)為正房，供主人居住和接待客人”，可知②處為正房;“后院設衛(wèi)生間和牲畜圈”，可知③處為后院。
11.答案：批注①：“一般”指在大多數(shù)情況下，起限制作用，說明在大多數(shù)情況下，民居是兩進院或三進院，但不是絕對的，存在其他院落形式的可能性。
批注②：引用“肥水不流外人田”這一諺語，貼切而又形象地說明了關(guān)中民居屋頂設計的實用性和地方特色。
解析：本題考查作批注。
批注①:“一般”是一個限定性詞語，在這句話中起限制作用。它說明在關(guān)中地區(qū)，民居布局及空間處理采用四合院形制時，院落層次大多為兩進院或三進院，但并不是所有情況都是如此，還存在一些民居可能是其他院落形式，比如一進院或者多于三進院等情況。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性，避免了表述的絕對化。
批注②:引用“肥水不流外人田”這一諺語，貼切而又形象地說明了關(guān)中民居檐口處理讓雨水流到自家院內(nèi)的設計特點，也體現(xiàn)了當?shù)鼐用竦囊环N傳統(tǒng)觀念。
12.答案：本文運用了總分總結(jié)構(gòu)。首先總述關(guān)中民居的歷史地位和獨特風格，接著分別從建筑布局、營造技藝、裝飾特色等方面進行詳細說明，最后總結(jié)關(guān)中民居的文化價值和代表性建筑，使文章條理清晰，層次分明。
解析：本題考查文章結(jié)構(gòu)。
本文運用了總分總的說明結(jié)構(gòu)。開頭總述關(guān)中民居在中國民居建筑中自成一派;中間第②一⑦段分別從營造技藝、布局及空間處理、建筑結(jié)構(gòu)、裝飾等方面詳細介紹關(guān)中民居特點;結(jié)尾第⑧ 一⑨段總結(jié)，再次強調(diào)關(guān)中民居的地位和風格特色，呼應開頭。
13.答案：B
14.答案：D
15.答案：標注“一圈一圈”為重音，一是強調(diào)母親搓面、盤馓子動作反復，體現(xiàn)操作的繁復；二是突出母親做馓子時的細致與耐心，展現(xiàn)其認真投入的態(tài)度。
16.答案：作者還懷念炸馓子時家人分工合作、其樂融融的場景；懷念炸好馓子后全家一起品嘗，節(jié)日圓滿的氛圍；懷念傳統(tǒng)手工制作的煙火氣及往昔簡單純粹的生活節(jié)奏。
17.答案：C
解析：本題考查理解文章內(nèi)容。
C.文中“文定以母喪歸，結(jié)廬墓側(cè)，有雙白燕翔于舍前，久之不去”，白燕翔于屋前是他為母守喪時出現(xiàn)的，并非因為生性好施。
故選C。
18.答案：文中表明李天馥同韓魏公一樣是寬容大度之人的句子是“休休之度，公實同之”。描寫李天馥面對旱災誠心祈福的句子是“公為壇墓前，齋三日，禱于天，方蒲伏，雨立沛”。
解析：本題考查理解文章內(nèi)容。
①空:文中將李天馥與韓魏公進行類比，提到“休休之度，公實同之”，意思是這種寬容大度的氣量，李天馥實際上和韓魏公是一樣的，所以此句表明李天馥同韓魏公一樣是寬容大度之人。所以文中表明李天馥同韓魏公一樣是寬容大度之人的句子是“休休之度，公實同之。”
②空:在描寫旱災時“公為壇墓前，齋三日，禱于天，方蒲伏，雨立沛'描述了李天馥在墓前筑壇，齋戒三日，向老天祈禱，剛趴下，雨就立刻下起來了，體現(xiàn)出他面對旱災時的誠心祈福。所以描寫李天馥面對旱災誠心祈福的句子是“公為壇墓前，齋三日，禱于天方蒲伏，雨立沛”。
19.答案：D
解析：本題考查一詞多義。
A.兩個“尤”均為副詞，格外，特別。
B.兩個“以”均為介詞，因為。
C.兩個“比”均為介詞，等到。
D.連詞，表轉(zhuǎn)折，然而/連詞，表順承，可不譯。
故選D。
20.答案：C
解析：A.“草蓑竹笠濕”：意思是用草編制的蓑衣和竹子做的斗笠是潮濕的。但原詞中未提到蓑衣斗笠潮濕這一細節(jié)，不符合原詞內(nèi)容；B.“田間稚子嬉”：指在田間有小孩子玩耍嬉戲。原詞主要描寫的是農(nóng)忙場景，沒有關(guān)于小孩子在田間玩耍的表述，不符合原詞內(nèi)容；C.“風雨麥已黃”：描繪了在風雨之中麥子已經(jīng)變黃，即將成熟的景象。與原詞中“麥欲黃時寒又至”所表達的麥子將要變黃的情景相符；D.“寒風雪又至”：說的是寒冷的風和雪再次到來。原詞只是說寒冷的風和雪再次到來，并未提及下雪，不符合原詞內(nèi)容；故選C。
21.答案：示例：贊同“急”字，能展現(xiàn)農(nóng)民勞作的辛勤，也能凸顯農(nóng)忙時節(jié)的緊張氣氛。
解析：上闋描繪了農(nóng)民們身披蓑衣頭戴斗笠忙于農(nóng)事，秧苗出得整齊的場景，體現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙。下闋寫風斜雨細，麥將黃時又遇寒，送飯的農(nóng)婦和耕地的農(nóng)夫，共同構(gòu)成了一幅為今年豐收努力的畫面。
“莎衫筠笠。正是村村農(nóng)務”的意思是，農(nóng)民們身披蓑衣，頭戴斗笠在田間緊張地忙碌著，這正是家家戶戶農(nóng)忙的時節(jié)。“急”字更能凸顯農(nóng)忙時節(jié)的緊張氣氛，與上下闋的整體氛圍相契合，生動地展現(xiàn)出農(nóng)民們搶農(nóng)時、忙生產(chǎn)的急切心情。而“時”字相對較為平淡，不能很好地突出農(nóng)忙時的緊迫之感。故推測是“急”字。
22.答案：B
解析：閱讀這七個句子可知，這段話說明的中心是有關(guān)視覺健康篩查的問題，是按照“提出問題——解決問題——做出總結(jié)”的邏輯順序進行說明的。⑥句提出問題，為首句；①句提出解決問題的辦法，排第二；⑦句以新型智能Al視力篩查儀為例，對①句進行具體說明；④句總說新型智能Al視力篩查儀的特點，排第四；根據(jù)③句“一方面”和⑤句“另一方面”可知，這兩句相連，都是對新型智能Al視力篩查儀的優(yōu)勢的具體說明；②句總結(jié)展望。因此，答案為⑥①⑦④③⑤②。
23.答案：第③句，全校18個班級大約700名學生接受了視覺健康檢查。第⑤句，近年來，近視已成為困擾學生、家庭、學校和社會的一大健康問題。
解析：本題考查病句辨析與修改。“全校18個班級大約七百名左右的學生接受了視覺健康檢查”語義重復，應刪掉“大約”或“左右”。“為此，我校經(jīng)常開展相關(guān)活動，增強學生健康用眼的意識”搭配不當，應把“增強”改為“提高”。
24.答案：①眼軸向后變長；②進入眼內(nèi)聚焦在視網(wǎng)膜前面，導致所見物體成像不清；③用眼方法要正確，用眼環(huán)境要合適。
解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達能力。①根據(jù)病理“用眼習慣不良”“眼軸向后變長”可確定答案：眼軸向后變長；②根據(jù)提示“人眼在調(diào)節(jié)放松的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)過眼球的屈光系統(tǒng)后”和病理“眼內(nèi)結(jié)成焦點”“結(jié)成的焦點聚焦在視網(wǎng)膜前面”可確定答案：結(jié)成的焦點聚焦在視網(wǎng)膜前面，導致所見物體成像不清。③根據(jù)近視原因“用眼距離過近”可提出建議：用眼距離要適度；根據(jù)近視原因“用眼時間過長”可提出建議：用眼時間不宜過長；根據(jù)近視原因“照明光線過強或過弱”可提出建議：照明光線不宜過強或過弱；根據(jù)近視原因“在行車上或走路時看書”可提出建議：不要在行車上或走路時看書；根據(jù)近視原因“仰臥看書”可提出建議：不要仰臥看書；根據(jù)近視原因“睡眠不足”可提出建議：要保持充足睡眠；根據(jù)近視原因“寫字姿勢不正確”可提出建議：寫字姿勢要正確。
25.答案：例文：
這件事，我得干
看著視頻中一個個稚嫩幼小的臉龐，眼睛里閃著對知識的渴望，盡管衣裳單薄可讀的書籍少之又少，但他們依舊是克服種種困難，努力學習知識。看到這，我想：這件事，我得干！我應該參與公益事業(yè)，為教育扶貧做出貢獻。
我先是在網(wǎng)上找到一個愛心公益活動的公眾號，點進去看到一個捐書活動，這不機會來了嗎？我懷里揣著自己的壓歲錢，攜著一腔熱情跑到書店面對一排排高聳入云的書堆，怎么選？急中生智，就按照不同的年齡段分吧，把低幼的繪本放為一摞，小學低段的帶拼音的為一摞，初高中的無拼音的勵志書放在一摞，并貼上標簽，做好備注，以防雜亂無章。
大致整理好后，我從書桌上找來幾根韌性極好的橡皮筋，從紙上將這些書捆綁起來，做好這些，我與幾個朋友一同到快遞超市填上正確的地址，便是完成了第一步。雖然花了不少壓歲錢，但花得值，干得值，累得有意義！
同時，我還讓母親把穿不上的衣服找出來，成批地進行清洗，晾干，按年齡段堆放在一起。再找出幾個收納箱，就可以開始整理了。我索性坐在了地板上，抓起一件小小的衣服，平整的鋪在腿上，規(guī)范地折成方塊，輕放入箱子中，循環(huán)往復，盡管汗水流進了，眼眶里澀澀的，蒙上了一層朦朧的霧，但想著不久后，孩子們就能穿上暖和的衣服，我又滿血復活，繼續(xù)干。終于在我的努力下，這些衣物也被送到了當?shù)氐墓娼M織，幾個月后？我在公眾號上看到了新的一篇報道，上面的孩子穿上了“新衣”，綻放著笑容，一只只小手捧著書，我的心中不由得升起一陣滿足。
懷揣著一顆滾燙的心，做一些有意義的事情，能讓青春發(fā)揮無限的價值。在未來的路上，我一定會盡綿薄之力鑄就無悔青春！

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