資源簡介

九年級試卷
語文
2025.06
注意事項：
1.本試卷6頁，共120分。考試時間為120分鐘。
2.考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。
一（21分)
班級開展“我們的青春紀念冊”專題活動，請你參與。
1.小石擬寫了青春紀念冊的卷首語，請閱讀后完成任務。(6分)
時光匆匆，那些在晨曦中回蕩的讀書聲，在陽光下搖y的梧桐影，在暮色里芬芳的善藏
香，都鍍上了溫暖的光暈。歲月如歌，歌不盡深深同雷情，歌不盡綿綿離別意，·
讓我們翻開青春紀念冊，回味那笑與淚編織成的美好，（▲）前行的力量。
(1)根據拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)
①搖ye(▲)
②光暈（▲）
(2)填在括號內最恰當的詞語是（▲，）(2.分）：
A.吸取
B.汲取
C.爭取
D:提取
(3)在橫線處補寫合適的句子。(2分)
2.請參與青春紀念冊的欄目策劃。(4分)
【離別思緒】
以詩文輯錄和對聯創作的形式，表達離情別意
青
【①：▲】
以編年的形式，記錄三年以來班級的重大事件
紀
【同窗印象】
②
冊
【③▲】
3.在“離別思緒”欄目中，同學們輯錄古詩文名句并創作對聯。請將表格補充完整。，(8分)
欄目
內容：
情思
海內存知己，（1)
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
豁達
詩文
(2)
▲，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
關切
輯錄
(3)▲
雪上空留馬行處。"（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
不舍
(4)
(5)▲
對聯
上聯：越千峰始凌絕頂
下聯：·(6)
創作
祝福
(化用杜甫《望岳》中的詩句擬寫下聯)
第1頁共6頁
4.各小組分別為紀念冊的封面擬寫了標題。請探究這些標題共同的創作特色。(3分)
①以夢為馬不負韶華
②大鳴同風扶搖直上
③百舸爭流奮樣者先··
二（45分)
(一)閱讀下面古詩文，完成59題。（15分)
經德堂記
[南宋]陸九淵
堂名取諸孟子“經德不回”，非以干祿也”。夫子歸而講道：賢顏氏之樂：而終不能使
予、賜”之徒知德。積習之鉬人，乃至于此。吳生紹古 ，遠來從余游，求名其讀書之堂。金
既名而書之且為其說使歸而求之。孟子曰：“古之人，修其天爵，而人瓣從之。今之人修
其天爵以要人舞，既得人將而棄其天將，則惑之湛者也。”后世發策決科，而高第可以文藝
取；積資累考，而大官可以歲月致，則又有不必修其天爵者矣。生其早辨而謹思之。
(選自《象山先生全集》，有別改)
[注]①回：同“違”；違背。②干：求取。③予、賜：指孔子的門生宰予、·端木賜。④吳生紹
古：即吳紹古，有史才，亦善詩。他是陸九淵的弟子，與辛棄疾有交往。⑤天爵：比喻美好品
德。.⑥人爵：指官職。⑦發策決科：拆閱策問題目，以決定錄取。舊指應試取中。
玉真書院經德堂”
44
[南宋]辛棄疾
平生經德幾人知，莫忘當年兩字師。
惟我本無空谷”嘆，：逢人且覓項山詩。
千章古木陰濃處，萬卷藏書讀盡時。
卻把一杯堂上笑，世間多少啖名兒。
；（選自.《辛棄疾全集校注》)
[注]①經德堂：吳紹古的讀書堂，在琪山玉真書院，.文人在此多有唱和。②空谷：語出《詩經》
“皎皎白駒，在彼空谷”，有賢者歸隱之意。③啖名兒：語出《世說新語》，指愛虛名的人。
5.用“/”為下列句子劃分朗讀停頓（限2處）。(2分)
余既名而，書之且為其說使.歸而求之。
6.用現代漢語翻譯下面句子。（3分)
夫子歸而講道，賢顏氏之樂，而終不能使予、賜之徒知德。
7.賞析詩歌頸聯“千章古木陰濃處，萬卷藏書讀盡時”的妙處。(3分)
8.下列對詩文內容理解不恰當的一項是（▲）(3分)
A.詩文都圍繞經德堂進行創作，陸文重在說理，辛詩重在抒情。
B.詩歌中的“兩字師”有可能也指“經德”二字所承載的師訓。
C陸九淵繼承發展了孟子的“天爵”“人爵”之論，飽含憂思。
D.辛棄疾在經德堂生發了空谷之嘆，表達其對隱逸生活的向往。
第2頁共6頁

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